




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第第頁(yè)人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《第二章聲現(xiàn)象》單元測(cè)試卷-含答案學(xué)校:___________班級(jí):___________姓名:___________考號(hào):___________一、單項(xiàng)選擇題1.“聲紋鎖”能識(shí)別主人說出的“口令”并自動(dòng)解鎖,主要是依據(jù)聲音的()A.音色 B.音調(diào) C.響度 D.頻率2.英歌舞是我國(guó)國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn),表演者在表演過程中,不斷改變兩根舞槌對(duì)擊的力度,目的是改變聲音的A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.音調(diào)和音色3.如圖所示,長(zhǎng)征十一號(hào)海射遙三火箭在我國(guó)海域發(fā)射吉林一號(hào)高分03D(04~07)/04A衛(wèi)星,衛(wèi)星順利進(jìn)入預(yù)定軌道,發(fā)射任務(wù)獲得圓滿成功。下列說法正確的是()A.衛(wèi)星進(jìn)入軌道前相對(duì)于地面是運(yùn)動(dòng)的B.發(fā)射衛(wèi)星時(shí),工作人員佩戴耳罩是在傳播過程減弱噪聲C.衛(wèi)星到達(dá)空間站后主要靠聲波與地球傳遞信息D.衛(wèi)星繞預(yù)定軌道運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)4.某中學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)男子400米比賽時(shí),發(fā)令員在起跑線后方某處,運(yùn)動(dòng)員在各自賽道的起點(diǎn)處等待發(fā)令,如圖所示。發(fā)令槍響同時(shí)有閃光,下列判斷正確的是()A.槍聲聽起來(lái)震耳欲聾,是因?yàn)橐粽{(diào)很高B.運(yùn)動(dòng)員中在第8賽道的聽到槍聲最晚C.槍聲和閃光都是依靠空氣傳播的D.發(fā)令員戴耳塞是在聲源處減弱噪聲5.2023年第十九屆亞運(yùn)會(huì)在杭州舉行,在本屆亞運(yùn)會(huì)上,我國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒獲得211金、111銀、71銅的歷史最好成績(jī),《義勇軍進(jìn)行曲》在賽場(chǎng)被持續(xù)奏響。下列關(guān)于國(guó)歌奏響過程中的說法正確的是()A.樂曲聲是由振動(dòng)產(chǎn)生的B.樂曲聲只能通過空氣傳到人的耳朵的C.樂曲聲可以通過真空進(jìn)行傳播D.場(chǎng)館中的所有人是同時(shí)聽到樂曲的6.如圖所示,是一臺(tái)聲波滅火裝置。通過發(fā)出30~60赫茲的低頻音波,能夠在短短數(shù)秒之內(nèi)撲滅火焰,令人大開眼界。下列關(guān)于低頻音波說法正確的是()A.該聲音的傳播不需要介質(zhì) B.該聲波是次聲波C.滅火說明聲音可以傳遞能量 D.低頻說明該裝置響度一定小7.某銀行近日迎來(lái)了特殊的新員工“智能機(jī)器人”,這位愛賣萌的小美女能用語(yǔ)音與儲(chǔ)戶進(jìn)行親切的交流,并指導(dǎo)儲(chǔ)戶辦理相關(guān)業(yè)務(wù)。關(guān)于機(jī)器人的聲音,下列說法正確的是()A.機(jī)器人的聲音不是由振動(dòng)產(chǎn)生的B.機(jī)器人的聲音能傳遞信息C.機(jī)器人的聲音可以在真空中傳播D.機(jī)器人的聲音不能傳遞能量8.學(xué)校物理興趣小組的成員,利用錄音軟件收集到了生活中各種不同的聲音。如圖所示,甲、乙、丙、丁這些聲音先后輸入到同一示波器上所顯示的波形圖。則下面說法中正確的是()A.丙的響度比乙大 B.甲和乙響度相同C.甲和丙音調(diào)相同 D.丁聲音屬于噪聲二、填空題9.小明晚上做作業(yè)的時(shí)候,經(jīng)常為樓下播放的廣場(chǎng)舞音樂煩惱,對(duì)他來(lái)說,廣場(chǎng)舞的音樂聲屬于(選填“噪聲”或“樂音”)。為避免干擾,他關(guān)閉窗戶,這是在減小干擾。10.期末考試考場(chǎng)內(nèi)翻閱試卷產(chǎn)生的聲音是由紙張的產(chǎn)生的.蝙蝠飛行時(shí)發(fā)出超聲波,是利用原理確定目標(biāo)的位置11.在“制作隔音房間模型”的活動(dòng)中,“隔音”就是為了減小聲音的(選填“音調(diào)”“響度”或“音色”),隔音的本質(zhì)是在控制和減弱噪聲?;佑斡具\(yùn)動(dòng)員能在水中聽到音樂而舞蹈,說明能夠傳聲。12.在50m短跑測(cè)試現(xiàn)場(chǎng),考生聽到發(fā)令聲立刻起跑,說明聲音能傳遞(選填“信息”或“能量”),發(fā)令聲是由物體的產(chǎn)生的。聲吶是利用(選填“超聲波”或“次聲波”)具有方向性好,在水中傳播距離遠(yuǎn)等特點(diǎn)制成的。13.某種昆蟲靠翅的振動(dòng)發(fā)聲,如果這種昆蟲的翅膀在2s內(nèi)振動(dòng)了700次,頻率是Hz,人耳聽到(選填“能”或“不能”),蝴蝶翅膀的振動(dòng)頻率大約6Hz,人耳聽到(選填“能”或“不能”),但是圖中的能聽到。三、實(shí)驗(yàn)探究題14.為了研究聲現(xiàn)象,小紅、小明、小華分別進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。(1)為了探究聲音的音調(diào)與頻率的關(guān)系,小紅將一把鋼尺緊壓在桌面上,讓鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度(選填“不同”或“相同”),用大?。ㄟx填“不同”或“相同”)的力撥動(dòng)鋼尺發(fā)聲,她在聽鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音的同時(shí),還要觀察鋼尺振動(dòng)的(選填“快慢”或“幅度”)不同;(2)小明用不同的力輕敲、重敲同一個(gè)音叉,并讓發(fā)聲的音叉接觸乒乓球,當(dāng)他聽到音叉發(fā)出聲音的同時(shí),還要觀察乒乓球被彈開距離的遠(yuǎn)近,他是為了探究聲音的(填聲音的一種特性)與的關(guān)系;(3)為了探究聲音的產(chǎn)生與傳播,小華把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花,他這樣做的目的是;(4)如圖所示,小華將正在發(fā)聲的手機(jī)放在與抽氣機(jī)連通的密閉玻璃瓶?jī)?nèi).①在用抽氣機(jī)把玻璃瓶?jī)?nèi)的空氣逐漸抽出的過程中,聽到的聲音將會(huì)逐漸;②分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,運(yùn)用(填1種科學(xué)方法)可得出結(jié)論。四、綜合題15.在海面用超聲測(cè)位儀向深1500m的海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過2s后收到回波信號(hào),則:(1)超聲波從海面到海底用的時(shí)間?(2)海水中聲音的傳播速度為多少?16.一輛小汽車沿隧道向前勻速直線行駛,在距隧道口山崖740m處鳴笛,司機(jī)經(jīng)4s聽到隧道口處山崖反射的回聲,已知聲音的傳播速度是340m/s。求:(1)聽到回聲時(shí)聲音通過的路程。(2)聽到回聲時(shí)汽車通過的路程。(3)汽車的行駛速度。參考答案1.A2.B3.A4.B5.A6.C7.B8.D9.噪聲;傳播過程中10.振動(dòng);回聲定位11.響度;傳播過程中;水12.信息;振動(dòng);超聲波13.350;能;不能;大象14.(1)不同;相同;快慢(2)響度;振幅(3)放大音叉的振動(dòng)(4)變?。豢茖W(xué)推理法;真空不能傳聲15.(1)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 三 生活中的大數(shù)第6課時(shí) 比一比(1)教學(xué)設(shè)計(jì) 北師大版
- 人教部編版(2024)七年級(jí)2025年賣油翁教案及反思
- 人教版生物八年級(jí)上冊(cè)6.1.1《嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 人教部編版 九年級(jí)歷史下冊(cè)第10課 《凡爾賽條約》和《九國(guó)公約》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 人教 版五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《第3課 抽象的雕塑》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 人教版歷史八上第22課科學(xué)技術(shù)與思想文化教學(xué)設(shè)計(jì)2份 (2份打包)
- 專題11 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)之問號(hào)(教案)-2024-2025學(xué)年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)之語(yǔ)言文
- 九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 4 I used to be afraid of the dark Section B(1a-1e)教學(xué)設(shè)計(jì)(新版)人教新目標(biāo)版
- 專題四第1課一、《智能家居》教學(xué)設(shè)計(jì) 2023-2024學(xué)年青島版(2018)初中信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)
- 人教部編九年級(jí)上冊(cè)歷史第21課《馬克思主義的誕生和國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)的興起》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 【上海市靜安區(qū)寶山路街道社區(qū)養(yǎng)老問題調(diào)查報(bào)告】
- 公文筐測(cè)驗(yàn)(案例題解示范)
- 外科學(xué)骨與關(guān)節(jié)化膿性感染
- 口腔一般檢查方法口腔一般檢查方法
- 冠狀動(dòng)脈粥樣硬化性心臟病 (心內(nèi)科)
- GB/T 4857.10-2005包裝運(yùn)輸包裝件基本試驗(yàn)第10部分:正弦變頻振動(dòng)試驗(yàn)方法
- GB/T 12-2013圓頭方頸螺栓
- 初中生物人教七年級(jí)上冊(cè)生物體的結(jié)構(gòu)層次第一節(jié) 細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 導(dǎo)學(xué)案
- 甘肅省煙花爆竹經(jīng)營(yíng)許可實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則
- 釣魚中各種氨基酸誘食劑說明及使用方法
- 【精品課件】藥用高分子材料學(xué)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論