




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
9.3電場電場強(qiáng)度
學(xué)習(xí)目標(biāo)
課程標(biāo)準(zhǔn)物理素養(yǎng)
物理觀念:知道電荷間的相互作用是通過電場實現(xiàn)的,知道場是物質(zhì)存在的
形式之一。理解電場強(qiáng)度的定義式、單位和方向。知道點電荷形成的電場的
3.1.3知道電場是一種物
電場強(qiáng)度的表達(dá)式。會用電場線描述電場。了解幾種典型場的電場線。
質(zhì)。了解電場強(qiáng)度,體會
科學(xué)思維:通過電場強(qiáng)度概念的建立過程,進(jìn)一步體會用物理量之比定義新
用物理量之比定義新物理
物理量的方法。會計算多個點電荷形成的電場的電場強(qiáng)度。體會用虛擬的圖
量的方法。會用電場線描
線描述抽象物理概念的思想方法。
述電場。
科學(xué)探究:通過類比與實驗?zāi)M的方法建立電場概念。
科學(xué)態(tài)度與責(zé)任:通過觀察摩擦起電、靜電感應(yīng)等現(xiàn)象,激發(fā)對自然界的好
奇心。
02思維導(dǎo)圖
1.電場強(qiáng)度的性質(zhì)
(1)矢量性:規(guī)定正電荷在電場中某點所受電場力的方向為該點電場強(qiáng)度的方向。
(2)唯一性:電場中某一點的電場強(qiáng)度E是唯一的,它的大小和方向與放入該點的電荷q無關(guān),它決定于形
成電場的電荷(場源電荷)及空間位置。
(3)疊加性:如果有幾個靜止點電荷在空間同時產(chǎn)生電場,那么空間某點的電場強(qiáng)度是各場源電荷單獨存在
時在該點所產(chǎn)生的電場強(qiáng)度的矢量和。
2.電場強(qiáng)度的三個公式比較
F
E=(適用于任何電場)
q
三個kQ
E=(適用于點電荷產(chǎn)生的電場)
2
公式r
U
E=(適用于勻強(qiáng)電場)
d
3.等量同種和異種點電荷的電場強(qiáng)度的比較
比較項目等量異種點電荷等量同種點電荷
電場線的分布圖
連線上O點場強(qiáng)最小,指向
連線中點O處的場強(qiáng)為零
負(fù)電荷一方
連線上的場強(qiáng)大小(從左到
沿連線先變小,再變大沿連線先變小,再變大
右)
沿連線的中垂線由O點向外
O點最大,向外逐漸變小O點最小,向外先變大后變小
場強(qiáng)大小
關(guān)于O點對稱的A與A′,B
等大同向等大反向
與B′的場強(qiáng)
4.電場線的妙用
判斷電場強(qiáng)電場線密處電場強(qiáng)度大,電場線疏處電場強(qiáng)度小,進(jìn)而可判斷電荷受電場力
度的大小大小和加速度的大小。(如第2題中判斷a、b兩點的電場強(qiáng)度的大小)
正電荷的受力方向和電場線在該點切線方向相同,負(fù)電荷的受力方向和電場
判斷電場力
線在該點切線方向相反。(如第2題中根據(jù)軌跡的彎曲方向判斷受電場力的方
的方向
向,從而確定試探電荷的電性)
03知識梳理
(一)課前研讀課本,梳理基礎(chǔ)知識:
一、電場
1.定義:存在于電荷周圍,能傳遞電荷間相互作用的一種特殊。
提出:法拉第
2.基本性質(zhì):對放入其中的電荷有。
性質(zhì):物質(zhì)性、施力性
3.分類:靜電場、感生電場
二、電場強(qiáng)度
1.定義:放入電場中某點的電荷受到的靜電力與它的電荷量之比。
F
2.定義式:E=;單位:或V/m。
q
3.矢量性:規(guī)定在電場中某點所受電場力的方向為該點電場強(qiáng)度的方向。
三、點電荷的電場電場強(qiáng)度的疊加
真空中距場源電荷Q為r處的場強(qiáng)大小為E=。
四、電場線
1.定義:為了形象地描述電場中各點電場強(qiáng)度的及,在電場中畫出一些曲線,曲線上每一
點的切線方向都跟該點的電場強(qiáng)度方向一致,曲線的表示電場強(qiáng)度的大小。
2.電場線的特點
(1)電場線起始于(或無窮遠(yuǎn)處),終止于無窮遠(yuǎn)處(或負(fù)電荷),電場線不閉合。
(2)電場中的電場線不相交。
(3)同一電場中,電場線密的地方電場強(qiáng)度。
(4)電場線上某點的方向表示該點的電場強(qiáng)度方向。
五、勻強(qiáng)電場
04題型精講
【題型一】電場強(qiáng)度的理解與疊加
【典型例題1】(多選)如圖1所示,在x軸上有一個點電荷Q(圖中未畫出),O、A、B為軸上三點。放在A、B
兩點的試探電荷受到的電場力跟試探電荷所帶電荷量的關(guān)系如圖2所示。以x軸的正方向為電場力的正方
向,則()。
A.點電荷Q一定為正電荷
B.點電荷Q在A、B之間
C.A點的電場強(qiáng)度大小為2×103N/C
D.同一電荷在A點受到的電場力比在B點的小
【典型例題2】如圖所示,在(a,0)位置放置電荷量為q的正點電荷,在(0,a)位置放置電荷量為q的負(fù)點
電荷,在距P(a,a)為2a的某點處放置正點電荷Q,使得P點的電場強(qiáng)度為零。則Q的位置及電荷量分
別為()
A.(0,2a),2qB.(0,2a),22q
C.(2a,0),2qD.(2a,0),22q
【對點訓(xùn)練1】電荷均勻分布的帶電球體在球體外部產(chǎn)生的電場強(qiáng)度與位于球心處等電荷量的點電荷產(chǎn)生的
電場強(qiáng)度相等。已知地球所帶的電荷量約為4×105C,地球的半徑約為6000km,靜電力常量k=9.0×109
N·m2/C2,若將地球視為一個均勻帶電球體,則地球表面附近的電場強(qiáng)度大小約為()
A.50N/CB.100N/C
C.200N/CD.300N/C
【對點訓(xùn)練2】如圖所示,在電場強(qiáng)度大小為E的勻強(qiáng)電場中A、B、C三個點構(gòu)成等邊三角形。在B、C
兩點各放一個等量的正點電荷,A點的場強(qiáng)剛好為零。若把B點的正電荷換成等量的負(fù)點電荷,則A點的
電場強(qiáng)度大小為()
3
A.EB.3E
2
23
C.ED.E
3
【題型二】電場線的應(yīng)用
【典型例題3】(多選)電荷量相等的四個點電荷分別固定于正方形的四個頂點,O點是正方形的中心,電場線
分布如圖所示,取無限遠(yuǎn)處電勢為零。下列說法正確的是()。
A.正方形右下角電荷q帶正電
B.M、N、P三點中N點電場強(qiáng)度最小
C.M、N、P三點中M點電場強(qiáng)度最大
D.M點的電場強(qiáng)度方向水平向右
【典型例題4】如圖所示的實線為某靜電場的電場線,虛線是僅在電場力作用下某帶負(fù)電粒子的運動軌跡,
A、B、C、D是電場線上的點,其中A、D兩點在粒子的軌跡上,下列說法正確的是()
A.該電場可能是正點電荷產(chǎn)生的
B.由圖可知,同一電場的電場線在空間是可以相交的
C.將該粒子在C點由靜止釋放,它可能一直沿電場線運動
D.該粒子在A點的速度一定大于在D點的速度
【對點訓(xùn)練3】(多選)如圖所示的四種電場中均有a、b兩點,其中a、b兩點的電場強(qiáng)度相同的是()
A.甲圖中,與點電荷等距的a、b兩點
B.乙圖中,兩等量異種點電荷連線的中垂線上與連線等距的a、b兩點
C.丙圖中,兩等量同種點電荷連線的中垂線上與連線等距的a、b兩點
D.丁圖中,勻強(qiáng)電場中的a、b兩點
【對點訓(xùn)練4】有一個負(fù)點電荷只受電場力的作用,分別從兩電場中的a點由靜止釋放,在它沿直線運動到
b點的過程中,動能Ek隨位移x變化的關(guān)系圖像分別為圖中的①、②圖線,則能與①、②圖線相對應(yīng)的兩
個電場的電場線分布圖分別是圖中的()
A.甲、丙B.乙、丙C.乙、丁D.甲、丁
【題型三】微元法與割補法
【典型例題5】如圖所示,均勻帶電圓環(huán)所帶電荷量為Q,半徑為R,圓心為O,P為垂直于圓環(huán)平面中心
軸上的一點,OP=L,試求P點的場強(qiáng)。
【典型例題6】均勻帶電球體在球的外部產(chǎn)生的電場與一個位于球心的、電荷量相等的點電荷產(chǎn)生的電場相
同。如圖所示,半徑為R的球體上均勻分布著正電荷,在過球心O的直線上有A、B、C三個點,OB=BA=R,CO=2R。
若以O(shè)B為直徑在球內(nèi)挖一球形空腔,球的體積公式為V=πr3,則A、C兩點的電場強(qiáng)度大小之比為()。
4
3
A.9∶25B.25∶9
C.175∶207D.207∶175
【對點訓(xùn)練5】如圖所示,兩個固定的半徑均為r的細(xì)圓環(huán)同軸放置,O1、O2分別為兩細(xì)圓環(huán)的圓心,且
O1O2=2r,兩圓環(huán)分別帶有均勻分布的等量異種電荷+Q、-Q(Q>0).一帶正電的粒子(重力不計)從O1由
靜止釋放.靜電力常量為k.下列說法正確的是()
2kQ
A.O1O2中點處的電場強(qiáng)度為
2r2
2kQ
B.O1O2中點處的電場強(qiáng)度為
4r2
C.粒子在O1O2中點處動能最大
D.粒子在O2處動能最大
【對點訓(xùn)練6】硒鼓是激光打印機(jī)的核心部件,主要由感光鼓、充電輥、顯影裝置、粉倉和清潔裝置構(gòu)成,
工作時,充電輥表面的導(dǎo)電橡膠給感光鼓表面均勻地布上一層負(fù)電荷。我們可以用下面的模型模擬上述過程:
電荷量均為-q的點電荷,對稱均勻地分布在半徑為R的圓周上,若某時刻圓周上P點的一個點電荷的電荷量
突變成+2q,靜電力常量為k,則圓心O點處的電場強(qiáng)度為()。
A.,方向沿半徑指向P點
2??
2
B.?,方向沿半徑背離P點
2??
2
C.?,方向沿半徑指向P點
3??
2
D.?,方向沿半徑背離P點
3??
2
?
05強(qiáng)化訓(xùn)練
01
【基礎(chǔ)強(qiáng)化】
1.關(guān)于電場強(qiáng)度,下列說法中正確的是()
A.若在電場中的某點不放試探電荷,則該點的電場強(qiáng)度為0
Q
B.真空中點電荷的電場強(qiáng)度公式E=k表明,點電荷周圍某點電場強(qiáng)度的大小,與該點到場源電荷距離r
r2
的二次方成反比,在r減半的位置上,電場強(qiáng)度變?yōu)樵瓉淼?倍
F
C.電場強(qiáng)度公式E=表明,電場強(qiáng)度的大小與試探電荷的電荷量q成反比,若q減半,則該處的電場強(qiáng)
q
度變?yōu)樵瓉淼?倍
D.勻強(qiáng)電場中電場強(qiáng)度處處相同,所以任何電荷在其中受力都相同
2.兩個帶電荷量分別為Q1、Q2的質(zhì)點周圍的電場線如圖所示,由圖可知()
A.兩質(zhì)點帶異號電荷,且Q1>Q2
B.兩質(zhì)點帶異號電荷,且Q1<Q2
C.兩質(zhì)點帶同號電荷,且Q1>Q2
D.兩質(zhì)點帶同號電荷,且Q1<Q2
3.如圖所示的各電場中,A、B兩點電場強(qiáng)度相同的是()。
ABCD
4.如圖所示,四個點電荷所帶電荷量的絕對值均為Q,分別固定在正方形的四個頂點上,正方形邊長為a,
則正方形兩條對角線交點處的場強(qiáng)()
42kQ
A.大小為,方向豎直向上
a2
22kQ
B.大小為,方向豎直向上
a2
42kQ
C.大小為,方向豎直向下
a2
22kQ
D.大小為,方向豎直向下
a2
5.勻強(qiáng)電場中A、B、C三點間距離均為l,構(gòu)成一個等邊三角形,如圖所示。等邊三角形所在平面與勻強(qiáng)電
場方向平行,若在B處放一正點電荷+q,在C處放一負(fù)點電荷-q,則A點場強(qiáng)為0。則此勻強(qiáng)電場的場
強(qiáng)大小為()
3kqkq3kq2kq
A.B.C.D.
3l2l2l2l2
6.如圖所示,圓弧狀帶電體ABC上電荷分布均勻。ABC對應(yīng)的圓心角為120°,B為圓弧中點。若帶電體上
的全部電荷在圓心P處產(chǎn)生的電場強(qiáng)度大小為E,則AB段上所帶的電荷在圓心P處產(chǎn)生的電場強(qiáng)度大小為
()
1323
A.EB.3EC.ED.E
233
7.A、B是一條電場線上的兩個點,一負(fù)點電荷僅在靜電力作用下以一定的初速度由A點沿電場線運動到B點,
其v-t圖像如圖所示。
則此電場的電場線分布可能是()。
【素養(yǎng)提升】
8.如圖所示,三個固定的帶電小球a、b和c,相互間的距離分別為ab=5cm,bc=3cm,ca=4cm。小球c
所受庫侖力的合力的方向平行于a、b的連線。設(shè)小球a、b所帶電荷量的比值的絕對值為k,則()
16
A.a(chǎn)、b的電荷同號,k=
9
16
B.a(chǎn)、b的電荷異號,k=
9
64
C.a(chǎn)、b的電荷同號,k=
27
64
D.a(chǎn)、b的電荷異號,k=
27
9.如圖所示,a、b、c、d、e、f六點把絕緣均勻圓環(huán)平均分成六部分,其中圓弧af、bc帶正電,圓弧de
帶負(fù)電,其余部分不帶電,單位長度圓弧所帶電荷量相等。圓弧af所帶電荷在圓心O處產(chǎn)生的電場強(qiáng)度大
小為E。則圓心O處的合電場強(qiáng)度大小為()
A.0B.3E
C.ED.2E
10.如圖所示,一電荷量為Q的點電荷P與均勻帶電圓板相距2r,此點電荷到帶電圓板的垂線通過圓板的
幾何中心,A、B為過圓心的中心線上兩點到圓板的距離均為r,靜電力常量為k。若B點的電場強(qiáng)度為0,
則A點的電場強(qiáng)度大小為()
10kQ9kQ
A.B.
9r210r2
8kQ3kQ
C.D.
9r210r2
11.如圖,在正方形ABCD的三個頂點A、B、C放置三個點電荷,a、O、c三點將正方形的一條對角線四等分,
其中O點的電場強(qiáng)度大小為E,方向指向B點,c點的電場強(qiáng)度等于零,則a點的電場強(qiáng)度大小為()。
A.2EB.EC.4ED.E
3240
12.如圖所示9,帶電荷量為+Q1和9-Q2的兩個點電荷分別固定于x軸的負(fù)半軸上某點和坐標(biāo)原點O處,將一
個帶正電的帶電粒子放在x軸正半軸上的a點時恰好能處于靜止,若將該粒子在x軸正半軸上b點(圖中未
標(biāo)出)由靜止釋放時,該粒子向右運動,不計粒子的重力,則下列說法正確的是()
A.Q1<Q2
B.b點一定在a點的右側(cè)
C.此粒子此后做往復(fù)運動
D.此粒子此后運動的加速度一直減小
13.如圖所示,真空中兩個等量帶正電的點電荷分別固定在P、Q兩點,O為P、Q的中點,MO垂直于P、
Q連線,a點位于P、Q連線上,b點位于連線的中垂線MO上,下列說法正確的是()
A.若將一電子從a點由靜止釋放,則電子做往復(fù)運動
B.若將一電子從b點由靜止釋放,則電子做往復(fù)運動
C.若一質(zhì)子從O點以某一初速度沿OM運動,質(zhì)子可能回到原處
D.若一質(zhì)子從
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024四川長虹模塑科技有限公司招聘塑壓輔助工等崗位1084人筆試參考題庫附帶答案詳解
- 九年級數(shù)學(xué)下冊 第27章 圓27.2 與圓有關(guān)的位置關(guān)系3切線第2課時 切線長定理與三角形的內(nèi)切圓教學(xué)設(shè)計 (新版)華東師大版
- 中考專題之勾畫隱圓,破解最值教學(xué)設(shè)計 2023-2024學(xué)年北師大版數(shù)學(xué)九年級下冊
- 2024四川省水電投資經(jīng)營集團(tuán)有限公司公開選聘所屬公司財務(wù)總監(jiān)5人筆試參考題庫附帶答案詳解
- 專題03 情境補寫考點(教案)2025年新高考語文一輪復(fù)習(xí)考點滿分寶典 學(xué)案
- 九年級數(shù)學(xué)上冊 第23章 圖形的相似23.6 圖形與坐標(biāo) 2圖形的交換與坐標(biāo)教學(xué)設(shè)計 (新版)華東師大版
- 55018《計算機(jī)控制技術(shù)(第2版)》于海生版本教學(xué)大綱
- 化學(xué)九年級上冊第1節(jié) 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒教案設(shè)計
- 人教部編版七年級上冊第二單元 夏商周時期:早期國家的產(chǎn)生與社會變革第五課 青銅器與甲骨文教學(xué)設(shè)計
- 人教部編版七年級上冊第七課 戰(zhàn)國時期的社會變化教學(xué)設(shè)計
- 東北三省四市教研聯(lián)合體2025年高考模擬考試(一)地理試題(含答案)
- 2024-2025學(xué)年浙教版八年級數(shù)學(xué)下冊期中測試卷 第1~4單元(浙江專用)(含答案)
- 2024-2025學(xué)年人教版七年級數(shù)學(xué)(下)期中試卷(考試范圍:第7-9章)(含解析)
- 2025-2030年中國CAE軟件行業(yè)市場行情監(jiān)測及發(fā)展前景研判報告
- 術(shù)前討論制度課件
- 2025-2030中國工程造價咨詢行業(yè)市場深度調(diào)研及競爭格局與投資研究報告
- 安徽省合肥市2024-2025學(xué)年高三下學(xué)期第二次教學(xué)質(zhì)量檢測地理試題(原卷版+解析版)
- 購物卡采購合同
- 2025年光伏項目勞務(wù)分包合同模板
- 2024福建省能源石化集團(tuán)有限責(zé)任公司秋季社會招聘120人筆試參考題庫附帶答案詳解
- 2025年四川省對口招生(農(nóng)林牧漁類)《農(nóng)業(yè)經(jīng)營與管理》考試復(fù)習(xí)題庫(含答案)
評論
0/150
提交評論