江蘇省無錫市錫山高級中學2025屆中考化學模擬精編試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．成語是中國歷史和文化的“活化石”、中華民族智慧的結晶，是經過千錘百煉而形成的語言文字的精華。成語言簡意賅、意義凝練、形象生動、韻律悠揚。下列成語描繪的變化屬于化學變化的是A．沙里淘金 B．爐火純青 C．量體裁衣 D．刻舟求劍2．2017年“世界環境日”中國確定的主題是“綠水青山就是金山銀山”。下列做法與之相違背的是A．利用風力發電B．增加綠化面積C．節約用水用電D．直接排放廢氣3．生活中處處充滿化學。下列說法正確的是A．木材著火用水澆滅是降低了木材的著火點B．用霉變油菜籽生產食用油C．人體缺少維生素A會患壞血病D．炒菜用加碘鹽可補充碘元素4．下列實驗現象的描述，正確的是A．電解水時，正極產生氧氣，負極產生氫氣B．木炭在氧氣中燃燒發出白光C．硫粉在氧氣中燃燒發出藍紫色的光D．打開濃鹽酸的瓶塞，瓶口冒白煙5．環境、健康與能源是人類現今亟須面對的重大問題，下列有關敘述正確的是（）A．焚燒廢棄塑料以減少“白色污染”B．將燃料脫硫以減少酸雨的產生C．化石燃料是生活中重要的能源，應大力開發和使用化石燃料D．為了防止海產品變質，用甲醛溶液浸泡保鮮6．下列實驗方法的設計，合理的是A．除去CO還原Fe2O3的尾氣中含有的CO2用酒精燈點燃B．制取Fe（OH）3固體：將Fe2O3與NaOH溶液混合，過濾，洗滌，干燥C．分離NaCl和CaCl2溶液：加入適量Na2CO3溶液，充分反應后過濾D．證明NaOH溶液部分變質：加入過量的CaCl2溶液，再滴入酚酞溶液，觀察現象7．根據反應前后元素的化合價是否改變，可將化學反應分為氧化還原反應和非氧化還原反應。對于化學反應，下列說法錯誤的是（）A．若該反應是復分解反應，該反應也是非氧化還原反應B．若該反應是置換反應，該反應是氧化還原反應C．若A、B分別為單質和化合物，該反應一定是置換反應D．若C、D分別為鹽和水，反應物A不一定為酸和堿8．下列說法正確的是()A．物質的量表示約6.02×1023個微粒的集合體 B．1mol氧氣的質量為32g/molC．等質量的N2和CO的原子個數比為1:1 D．1molCO2中含有2mol氧9．下列有關物質的用途中只利用了該物質的物理性質的是A．二氧化碳滅火B．用稀有氣體填充在霓虹燈作電光源C．用熟石灰中和酸性土壤D．用稀鹽酸除銹10．下列能在pH=11的溶液中共存，且生成無色溶液的是()A．Fe3+、Cl-、Na+ B．K+、Cl-、Na+C．H+、Cl-、Na+ D．Ag+、Cl-、Na+11．下列關于化學的認識不正確的是A．化學是一門具有創造性的科學，可以利用化學知識創造出自然界中不存在的物質B．隨著化學的發展，人們最終會實現通過化學變化使水變油的夢想C．學習化學的一個重要途徑是科學探究，實驗是科學探究的重要手段D．物質的性質決定物質的用途，而用途反映物質的性質12．在2A+3B＝2C+4D中，3.2gA與9.6gB恰好完全反應生成5.6gC，已知D的相對分子質量為l8，則C的相對分子質量為（）A．l6 B．28 C．44 D．64二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．下圖為某反應的微觀示意圖，請回答：反應后的物質是（填“純凈物”、“混合物”）。該反應的化學方程式為。14．圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線：（1）t2℃時，a、b、c三種物質的溶解度由大到小的順序是__________；（2）a中混有少量的b，可采用_______（填“降溫”或“蒸發”）結晶提純a；（3）t1℃時，用托盤天平稱取10ga物質于一個燒杯中，再用量筒量取_____mL水加入燒杯中充分攪拌溶解得到a的飽和溶液。若量取水時仰視讀數，則所得溶液為_________（填“飽和”或“不飽和”）溶液。15．社會發展讓人們的出行更加方便，汽車逐漸走進尋常百姓家。請根據要求回答有關問題：（1）圖中所示的汽車的部件中，主要由有機合成材料制成的是_____（答出一種即可）。（2）汽車表面的烤漆能防止鋼架車體生銹，原理是_____。（3）工業上用CO還原氧化鐵煉鐵，化學方程式是_____。16．選擇下列適當的物質填空選填序號：A稀硫酸

B濃硫酸C氫氧化鈉D氯化鈉

E熟石灰（1）實驗中能干燥二氧化碳氣體的物質是______；（2）能除油污，可做爐具清潔劑的是______；（3）用來改良酸性土壤的是______；（4）撒在公路上用于消除積雪的是_____三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某化學興趣小組的同學要探究銅、X、鋅三種金屬的活動性順序，設計了如圖所示的實驗方案。丙試管中觀察到的現象是______，反應的化學方程式為______。若乙試管中無現象，則三種金屬的活動性弱到強的順序是______。若甲試管中無現象，則______試管的實驗是多余的。去掉多余的實驗，同學們將另兩支試管中反應后的物質倒入同一大燒杯中，一段時間后過濾，得到不溶物取不溶物于試管丁中，加入過量稀硫酸，發現有氣泡產生，則不溶物中一定含有______，試管丁中一定含有的可溶性物質是______。18．根在實驗室里制取氧氣的研究中，有下列儀器可選用（鐵架臺、導管、橡皮塞等已省略）寫出編號儀器的名稱：①__________；②__________；③_________。在實驗室里制取氧氣，你選用的藥品是____________________。根據選用的藥品，設計一套制取氧氣的發生裝置。你選用的儀器是（填編號）_____________。檢查你所設計的裝置氣密性的方法是______________收集一瓶較純凈的氧氣，比較好的方法是用__________________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）往200克含有稀硝酸和硝酸鈣的混合溶液中，加入21.2%的碳酸鈉溶液，所得溶液的pH變化與加入碳酸鈉溶液的質量關系如圖（假設生成的氣體全部逸出），試分析計算：（1）a→b段發生反應的化學方程式為_____；（2）反應到c點時，所得溶液的溶質質量分數是多少？_____（寫出計算過程，精確到0.1%）

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】

A.沙里淘金，只是將金從泥沙中分離出來，沒有新的物質生成，是物理變化；B.爐火純青涉及到燃料的燃燒，有新的物質生成，是化學變化；C.量體裁衣只有物質形狀的改變，沒有新的物質生成，是物理變化；D.刻舟求劍只有物質形狀的改變，沒有新的物質生成，是物理變化。故選B。2、D【解析】A、風能屬清潔能源，正確；B、植物能吸收二氧化碳，產生氧氣，正確；C、節約用水用電可保護水資源和環境，正確；D、直接排放廢氣會造成空氣污染，錯誤。故選D。3、D【解析】

A、木材著火用水澆滅是降低了木材周圍的溫度，使其周圍溫度降低到木材的著火點以下，從而，澆滅大火，著火點是可燃物的固有屬性，只與壓強、物質種類有關，不能隨意改變，因此，選項說法錯誤，故不符合題意；B、霉變會致癌，因此，不能用霉變油菜籽生產食用油，選項說法錯誤，故不符合題意；C、人體缺少維生素A會患夜盲癥，不患壞血癥，選項說法錯誤，故不符合題意；D、炒菜用加碘鹽可補充碘元素，選項說法正確，故符合題意。4、B【解析】

A、電解水時，正極產生氧氣，負極產生氫氣是實驗結論而不是實驗現象，故選項說法錯誤。

B、木炭在氧氣中燃燒，發出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法正確。

C、硫粉在氧氣中燃燒，發出明亮的藍紫色火焰，而不是藍紫色的光，故選項說法錯誤。

D、濃鹽酸具有揮發性，打開裝有濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，瓶口上方有白霧產生，故選項說法錯誤。

故選：B。【點睛】在描述實驗現象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結論和實驗現象的區別。5、B【解析】

A.焚燒廢棄塑料會產生有害的氣體和顆粒物污染環境，選項錯誤；B.將燃料脫硫以減少二氧化硫的產生，從而減少酸雨的產生，選項正確；C.大力開發和使用化石燃料會生成較多的顆粒物，會加重空氣的污染，增劇能源危機，選項錯誤；D.甲醛是一種有毒的有機物，會危害人體健康，所以不能用甲醛溶液浸泡保鮮，選項錯誤，故選B。6、D【解析】

A、二氧化碳不支持燃燒，不能用酒精燈點燃的方法除去，故A錯誤；B、金屬氧化物不會與堿反應，所以制取Fe(OH)3固體：不能將Fe2O3與NaOH溶液反應，故B錯誤；C、氯化鈣溶液和碳酸鈉溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，這樣會把氯化鈣除掉，故C錯誤；D、氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，氯化鈣溶液和碳酸鈉溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，所以證明NaOH溶液部分變質：加入過量的CaCl2溶液，觀察是否有沉淀出現，過濾后再向濾液滴入酚酞溶液，觀察溶液是否變紅，故D正確。故選：D。7、C【解析】

A、若該反應是復分解反應，一定沒有化合價的變化，該反應也是非氧化還原反應，故A正確；B、若該反應是置換反應，一定有化合價的變化，該反應是氧化還原反應，故B正確；C、置換反應是由一種單質與一種化合物反應生成另一種單質和化合物的反應。若A、B分別為單質和化合物，生成物不一定是單質和化合物，該反應不一定是置換反應，故C錯誤；D、若C、D分別為鹽和水，反應物A不一定為酸和堿，例如，酸與金屬氧化物反應也生成了鹽和水，故D正確。故選C。8、C【解析】

A、物質的量表示物質所含微粒數與阿伏伽德羅常數之比，6.02×1023個微粒的集合體約是1mol，故選項A不正確；B、1mol氧氣的質量為32g，故選項B不正確；C、等質量的N2和CO的原子個數比為1:1，故選項C正確；D、1molCO2中含有2mol氧元素，故選項D不正確。故選：C。9、B【解析】

物質在化學變化中表現出來的性質叫化學性質，物質不需要發生化學變化就表現出來的性質，叫物理性質。【詳解】A、用二氧化碳氣體滅火是利用二氧化碳的密度比空氣大的物理性質，又利用了二氧化碳既不能燃燒，也不能支持燃燒的化學性質，故A不正確；B、用稀有氣體制作霓虹燈是利用稀有氣體在通電的條件下會發光的物理性質，故B正確；C、用熟石灰中和酸性土壤，是氫氧化鈣和酸反應生成鹽和水，屬于化學性質，故C不正確；D、用稀鹽酸除銹，是稀鹽酸和氧化鐵生成氯化鐵和水，屬于化學性質，故D不正確。故選B。【點睛】化學性質如可燃性、助燃性、氧化性、還原性等；物理性質經常表現為：顏色、狀態、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導電性、導熱性、溶解性、揮發性等。10、B【解析】

pH＝11的水溶液顯堿性，水溶液中含有大量的OH﹣。【詳解】A、鐵離子和氫氧根離子結合產生氫氧化鐵沉淀，不能共存，且鐵離子為黃色，不符合題意；B、三種離子之間不反應，能在堿性溶液中共存，且不存在帶色的離子，符合題意；C、氫離子和氫氧根離子結合產生水，不能共存，不符合題意；D、銀離子和氯離子結合產生氯化銀沉淀，不能共存，不符合題意。故選B。11、B【解析】

A.化學是一門具有創造性的科學，其中化學變化就是有新的物質生成的變化，可以利用化學知識創造出自然界中不存在的物質，選項正確；B.據質量守恒定律可知，反應前后元素的種類不變，水是由氧元素和氫元素組成的化合物，石油的主要成分是碳氫化合物，不可能通過化學變化實現使水變油的夢想，選項錯誤；C.學習化學的一個重要途徑是科學探究，實驗是科學探究的重要手段，選項正確；D.物質的性質決定物質的用途，而用途反映物質的性質，如：因為干冰易升華，升華時吸收大量的熱，使周圍空氣中水蒸氣冷凝成水滴，所以可用于人工降雨。選項正確。故選B12、B【解析】

生成D的質量為3.2g+9.6g?5.6g=7.2g，設C的相對分子質量為x故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、（1）混合物（2）2CO+O22CO2【解析】試題分析：（1）從反應后的分子模型推斷，里面含有二氧化碳分子和氧分子，所以反應后的物質是混合物。（2）通過對反應物和生成物的分子模型推斷，反應物為一氧化碳和氧氣，生成物為二氧化碳，該反應的化學方程式為2CO+O22CO2。考點：考查微粒觀點及模型圖的應用；純凈物和混合物的判別；化學方程式書寫14、abc降溫50不飽和【解析】

（1）通過分析溶解度曲線可知，t2℃時，a、b、c三種物質的溶解度由大到小的順序是a＞b＞c；（2）a物質的溶解度受溫度變化影響較大，所以a中混有少量的b，可采用降溫結晶提純

a；（3）t1℃時，a物質的溶解度是20g，所以用托盤天平稱取10ga物質于一個燒杯中，再用量筒量取50mL水加入燒杯中充分攪拌溶解得到a的飽和溶液。若量取水時仰視讀數，水的體積偏大，則所得溶液為不飽和溶液。【點睛】根據固體的溶解度曲線可以：①查出某物質在一定溫度下的溶解度，從而確定物質的溶解性，②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數的大小，③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結晶還是蒸發結晶的方法達到提純物質的目的。15、塑料保險杠（或輪胎）隔絕水和氧氣【解析】

（1）主要由有機合成材料制成的是輪胎和塑料保險杠；（2）鐵生銹的條件是水、氧氣直接接觸，汽車表面的烤漆能防止鋼架車體生銹，原理是隔絕氧氣和水；（3）工業上用CO還原氧化鐵煉鐵，化學方程式是。16、BCED【解析】

物質的性質決定物質的用途，根據已有的物質的性質和用途的關系進行分析解答即可。【詳解】（1）濃硫酸和氫氧化鈉都具有吸收性，但氫氧化鈉會和二氧化碳反應，因此可以干燥二氧化碳氣體的是濃硫酸；（2）氫氧化鈉具有堿性，能用于除去油污，可做爐具清潔劑；（3）熟石灰的主要成分是氫氧化鈣，是一種堿性的物質，可用于中和酸性土壤改良土壤結構；（4）撒在公路上用于消除積雪的是氯化鈉；故填：（1）B（2）C（3）E（4）D【點睛】本題的難度不大，熟記常見物質的性質和用途是解答本題的關鍵。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、出現紅色固體，溶液由藍色變成無色X、銅、鋅乙銅和鋅硫酸和硫酸鋅【解析】

解：丙試管中鋅與硫酸銅反應生成了銅和硫酸鋅，觀察到的現象是出現紅色固體，溶液由藍色變成無色，反應的化學方程式為。若乙試管中無現象，說明了X的活動性小于銅，由丙可知，銅的活動性小于鋅，則三種金屬的活動性弱到強的順序是X、銅、鋅。若甲試管中無現象，通過甲、丙即可比較出三種金屬的活動性強弱，是鋅銅，則乙試管的實驗是多余的。去掉多余的實驗，同學們