2024/2025學年度第一學期期末教學質量抽測九年級化學試題可能用到的相對原子質量：H-1C-12N-14O-16一、選擇題（本大題包括16小題，每小題2分，共32分。每小題的4個備選答案中只有一個答案符合題意）1.詩詞凝聚中華傳統文化的精髓。下列詩句描寫體現化學變化是A.明月松間照，清泉石上流 B.蒹葭蒼蒼，白露為霜C.凍風時作，作則飛沙走礫 D.野火燒不盡，春風吹又生2.每年的6月5日是世界環境日，化學與環境、資源息息相關，下列說法正確的是A.直接排放未處理的污水可以節約成本B.利用太陽能、風能等清潔能源可以促進節能環保C.是指大氣中粒徑大于或等于2.5微米的顆粒物D.大量使用農藥和化肥可以提高農作物產量3.正確分析實驗現象是科學研究必備基本素養。下列有關實驗現象敘述錯誤的是A.向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳，溶液會變紅B.銅片在空氣中加熱，銅片表面變黑C.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體D.氫氣在空氣中燃燒產生淡藍色火焰4.氮化鎵電池中，鎵元素在元素周期表中的信息和離子結構示意圖如圖所示。下列有關鎵的說法不正確的是A.鎵元素屬于金屬元素B.鎵元素在元素周期表中位于第三周期C.鎵離子符號為D.鎵的相對原子質量為69.725.“霰”又稱雪丸或軟雹，是高空中的水蒸氣遇到冷空氣凝華成的白色圓錐形或球形小冰晶。它不屬于雪，但它也是一種大氣固態降水。下列有關說法不正確的是A.“霰”下落過程中會吸附一些粉塵B.“霰”形成過程中水分子間隙發生改變C.“霰”形成過程中水分子發生改變D.“霰”的產生可增加土壤水分6.下列圖示中，實驗操作正確的是A.檢查氣密性 B.取用粉末藥品C.的驗滿 D.振蕩試管閱讀下列材料，完成下面小題。我國飲茶文化源遠流長。唐代陸羽所著的《茶經》記載“其水，用山水上，江水中，井水下”，主要是由于山泉水中的硅酸有益人體健康，可促進鈣的吸收。《茶經》中用“細、馨、苦”形容茶湯的色、香、味，其主要是由茶黃素、香葉醇、兒茶素等物質所致。茶葉中富含的硒有防癌作用。7.下列說法不正確的是A.茶葉中富含的硒指“硒元素” B.山泉水有助于預防骨質疏松C.山水、江水和井水均屬于混合物 D.硅元素是地殼中含量最多的元素8.有關茶黃素、香葉醇、兒茶素三種物質的說法正確的是A.茶黃素分子由碳、氫、氧三種元素組成B.茶黃素由29個碳原子、24個氫原子、12個氧原子構成C.兒茶素中碳元素質量分數最高D.香葉醇中碳、氫元素質量之比為9.如圖是電解水的實驗裝置，下列相關說法錯誤的是A.玻璃管M中收集到的氣體為氧氣B.實驗時可向水中加入少許氫氧化鈉，增強水的導電性C.玻璃管N中的氣體可用燃著的木條檢驗D.實驗中將電能轉化為化學能10.下圖是某反應的微觀示意圖，下列說法正確的是A.該反應共涉及兩種氧化物B.反應后生成的和質量之比為C.參加反應的兩種物質的微粒數目比為D.該反應中一定有元素化合價發生改變11.下列有關物質的性質與用途具有對應關系的是A.鎂有銀白色光澤，可用于生產煙花 B.氮氣是無色無味氣體，可用作保護氣C.石墨具有導電性，可用于制作鉛筆芯 D.木炭有還原性，可用于煉鐵12.我國在第75屆聯合國大會上提出努力爭取在2060年前實現“碳中和”，充分體現了大國擔當。如圖為自然界中的“碳循環”示意圖，下列說法錯誤的是A.光合作用是減少大氣中含量的主要途徑B.途徑①表示植物的呼吸作用C.途徑②會使海水酸化D.化石燃料燃燒使排放量增加13.2024年全國安全生產月的主題是“人人講安全、個個會應急——暢通生命通道”。下列相關說法不正確的是A.加油站、面粉廠應嚴禁煙火 B.電瓶車充電時起火可用干粉滅火器滅火C.可將實驗室剩余藥品帶回家做實驗 D.廚房天然氣泄漏時應先開窗通風14.建構模型是化學學習的重要方法。下列有關模型不正確的是A.空氣組成模型 B.原子結構C.化學反應類型 D.微粒與元素關系15.邏輯推理是一種重要化學思維方法。下列推理合理的是A.在化學變化中分子可以分成原子，因此原子是化學變化中最小的粒子B.元素的化學性質與原子最外層電子數有關，則最外層電子數相同的原子化學性質一定相似C.金剛石和石墨的組成元素相同，則二者的性質完全相同D.單質只含一種元素，則只含一種元素的物質一定是單質16.為探究銅的化學性質，某同學借助氧氣傳感器在密閉裝置中進行下圖所示實驗，觀察實驗現象并分析氧氣含量隨時間變化的曲線圖。其中終點D（203，6.15%）表示時間為203秒時，裝置中氧氣含量為6.15%。結合圖示判斷下列說法錯誤的是A.加熱前的空氣樣品中氧氣含量為20.99%B.通過曲線分析，銅與氧氣的反應速率先變快后變慢C.拐點C至終點D所對應的時間范圍內，裝置內物質的總質量逐漸減少D.通過現象證據和數據證據，可以從定性和定量的視角分析得出合理解釋二、非選擇題（本大題包括6小題，每空2分，共68分）17.燃燒是人類最早利用的化學反應之一，與人類的生活以及社會的發展有著密切的聯系，但它卻是一把雙刃劍。任務一：認識燃燒、爆炸、自燃（1）通常的燃燒、爆炸、自燃均是物質與氧氣的反應，屬于______反應，根據其反應的劇烈程度依次為自燃、燃燒、爆炸。（2）可燃物在有限空間里極速燃燒可導致爆炸。下列混合物遇明火不會發生爆炸的是______（填字母序號）。A.煤氣和空氣 B.CO和 C.面粉和任務二：燃燒的應用（3）燃燒燃料為了照明詩人陸游曾記載：“書燈惟瓷盞最省油，蜀中有夾瓷盞，一端作小竅，注清冷水于其中，每夕一易之……可省油之半”。夾瓷盞（如圖所示）是省油燈，用棉線做燈芯，上層盞內盛油，下層盞內盛水。下層盞內盛水能達到省燈油的目的，原理是______。（4）燃燒燃料為了取暖①同學們經過走訪調查，了解到從前人們把煤制成蜂窩煤后燃燒會更加充分（如圖所示），請你從燃料充分燃燒的角度解釋這一現象：______。②在家庭中使用煤取暖時，由于煙囪通風不暢，會發生一氧化碳中毒；有人說在煤爐旁放一盆水即可防止一氧化碳中毒，該說法不正確原因是______。任務三：對燃燒和滅火的新認識（5）某同學將鎂條在空氣中點燃后再放入充滿的集氣瓶中，發現鎂條繼續劇烈燃燒，發出白光，放熱，產生一種白色固體和一種黑色固體。①寫出反應的化學方程式______。②這個實驗使你對燃燒和滅火產生的新認識是______（任寫一點即可）。18.實驗室制取氣體，并進行相關性質研究。（1）組裝一套便于添加稀鹽酸的發生裝置，需用到圖中的儀器有______（填字母），其中d儀器名稱______。（2）性質實驗操作現象性質X為澄清石灰水時，試管內液體變渾濁。能與石灰水反應，反應的化學方程式為______。a．玻璃管內的干燥紙花______；b．塑料瓶內的下方紙花先變紅色，上方紙花后變紅色。根據現象，得出關于性質有：______、______19.氫氣是重要的化工原料，如圖是通過熱化學循環用硫化氫氣體制備氫氣的模擬工藝流程：（提示：S是難溶于水的固體）（1）中硫元素的化合價為______，吸收室將S從溶液中分離出來的方法______（填操作名稱）。（2）HI進入產品室中發生的反應屬于______（填基本反應類型）。（3）寫出反應室中與的水溶液反應的化學方程式______。（4）寫出一種上述流程中可以循環利用的物質______。20.小明打籃球時腿部擦傷，校醫用過氧化氫溶液給他清洗傷口時，發現過氧化氫溶液接觸傷口時會快速產生大量氣泡，校醫解釋是因為人體有過氧化氫酶，可加快過氧化氫分解。小明對過氧化氫酶產生了興趣，并和同學們進行了探究。【進行實驗】同學們分別向盛有5mL5%的過氧化氫溶液的密閉容器中加入1.5mg、3.1mg、5.6mg過氧化氫酶及1.5mg、5.6mg、10.7mg二氧化錳，其他實驗條件相同，用壓強傳感器測得裝置內壓強的變化曲線如圖2、圖3：【討論交流】（1）寫出圖3中過氧化氫分解的化學方程式______。（2）分析圖3中曲線，可得出反應速率與催化劑的質量關系為______。（3）對比圖2和圖3中的曲線可知，過氧化氫酶和二氧化錳的質量對最終產生氧氣的量______（填“有”或“無”）影響。（4）同學們認為過氧化氫酶也是過氧化氫分解反應的催化劑，但還需證明反應前后其______和______都沒有發生變化。【查閱資料】確定過氧化氫酶是過氧化氫分解的催化劑【拓展提升】（5）對比圖2和圖3中5.6mg過氧化氫酶和二氧化錳對過氧化氫分解的影響曲線，說明過氧化氫酶催化能力比二氧化錳______（填“強”或“弱”）。21.人類對物質世界的認識，總是從宏觀到微觀、從定性到定量不斷深化的，對化學反應的認識也是如此。（1）某化學小組用下圖所示裝置探究甲醇元素組成（夾持儀器已略）。①實驗中要使甲醇燃燒生成的氣體能通過漏斗被吸入試管中，需要進行的操作是______。②實驗過程中觀察到試管中澄清石灰水變渾濁，根據該現象可以推測出甲醇中一定含有______元素。（2）另一化學小組設計了如下圖所示實驗，驗證質量守恒定律。（資料卡片：氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應生成硫酸鈉和氫氧化銅沉淀）上述實驗設計中，不能直接驗證質量守恒定律的裝置是______（填裝置數字序號）；由此獲得啟發：用實驗來探究化學反應前后反應物與生成物之間的總質量關系時，當有氣體參加或生成時，必須在______中進行。（3）請你根據化學變化的微觀本質分析化學反應前后質量守恒的原因______。（4）實驗小組取3.2g甲醇，在純氧中充分燃燒，生成3.6g水和4.4g二氧化碳（無其它產物）。①下列對于甲醇的元素組成判斷準確的是______（填字母序號）。A．只含有C、H兩種元素B．一定含有C、H元素，可能含有O元素C．一定含有C、H、O三種元素D．無法判斷②已知甲醇分子的相對分子質量為32，根據①你的選擇，結合實驗數據，推測甲醇的化學式為______。赴九天，問蒼穹，中國航天事業正蓬勃發展。我國自主研發的長征二號F型運載火箭，使用的火箭推進劑偏二甲肼和四氧化二氮發生反應的化學方程式為：。請從理論上計算12g偏二甲肼完全反應，需要四氧化二氮的質量是多少（請寫出計算過程）。2024/2025學年度第一學期期末教學質量抽測九年級化學試題參考答案一、選擇題（本大題包括16小題，每小題2分，共32分。每小題的4個備選答案中只有一個答案符合題意）【1題答案】【答案】D【2題答案】【答案】B【3題答案】【答案】C【4題答案】【答案】B【5題答案】【答案】C【6題答案】【答案】A【7~8題答案】【答案】7.D8.C【9題答案】【答案】A【10題答案】【答案】D【11題答案】【答案】D【12題答案】【答案】B【13題答案】【答案】C【14題答案】【答案】B【15題答案】【答案】A【16題答案】【答案】C二、非選擇題（本大題包括6小題，每空2分，共68分）【17題答案】【答案】（1）氧化（2）B（3）水吸熱降溫，可減少油的揮發（4）①.增大了煤與氧氣的接觸面積②.CO難溶于水（5）①.②.燃燒不一定需要氧氣或滅火器不能撲滅鎂燃燒產生的火災（合理即可）【18題答案】【答案】（1）①.ade②.錐形瓶（2）①.②.不變色③.密度比空氣大④.能與反應【19題答案】【答案】（1）①.②.過濾（2）分解