富裕縣2024-2025學年四下數學期末綜合測試模擬試題一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1．已知□＋□＋□＋□＋□＋○＝680，□＋□＋○＝320，那么□＝（______），○＝（______）。已知□＋○＝30，那么□×5＋○×5＝（______）。2．30050560是由（________）個萬和（________）個一組成。3．看圖并填空。某機械廠各車間男、女職工人數統計圖（1）男職工人數最多的是（__________）車間，最少的是（__________）車間。（2）女職工人數最多的是（__________）車間，最少的是（__________）車間。（3）人數最多的是（__________）車間，最少的是（__________）車間。（4）平均每個車間有男職工（__________）人，女職工（__________）人；平均每個車間有（__________）人。4．已知28×12＝336，那么0.28×（______）＝33.6，2.8×（______）＝0.0336。5．臺灣島是我國第一大島，面積是35990km2。橫線上的數改寫成用“萬”作單位的數是（_______）萬，精確到百分位約是（______）萬。6．被減數、減數、差的和是8，差是0.96，被減數是（________），減數是（________）。7．因為26×14=364，所以2.6×1.4=________，0.26×0.14=________．8．3.6比（______）多1.58；1.9比4.4少（______）．二、我是小法官。（對的打√，錯的打×。每題2分，共20分）9．25×4÷25×4＝100÷100＝l．（____）10．2.38在自然數2和3之間，它更接近2。（________）11．用鐵棍圍成的三角形具有穩定性，用木條圍成的三角形不具有穩定性。（________）12．和萬位相鄰的兩個數位是十萬和千。（______）13．將3.20的小數點去掉，它就擴大擴大10倍．（____）14．4×25÷4×25=1_____15．0.69和0.690的大小相等，計數單位也相同。________16．銳角三角形有三條高，直角三角形只有一條高。（______）17．1個雞蛋約重50克，20個雞蛋約重1千克，20000個雞蛋約重1噸。（______）18．圖中,圖①的周長比圖②的周長短。（____）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）19．讀下列各數時，只讀一個“0”的是（）。A．60.07 B．9.030 C．600.220．下面各數中不讀出“零”的數是（）A、807.17B、270.05C、400.61D、30100921．下面是三組小棒的長度,()組能拼成一個三角形(單位:厘米)．A．6,7,8 B．4,5,9 C．2,6,222．不改變數的大小，把19改寫成兩位小數是（）。A．19.00 B．19.10 C．19.0123．與計算結果不相等的算式是（）。A． B． C．四、勤奮的你來算一算。（每題6分，共18分）24．直接寫出得數。0÷12＝25－25＝320×0＝101÷101＝16÷1＝408÷8＝46＋244＝9×9－9＝71－0＝36×1＝100＋0＝0－0÷14＝25．列豎式計算。26．求下圖的面積（單位：米）五、操作題。（共6分）27．填一填，找出從正面、上面、左面看到的形狀。從前面看從上面看從左面看六、解決問題（每題6分，共30分）28．一塊菜地的一邊長是800米，要沿邊做一道柵欄，需從頭到尾等距離栽41個木桿，每兩個木桿之間相距多少米？29．西城區政府近五年發布的紙質公文和電子公文數量如下圖．(1)近五年來,()年發布的紙質公文最多,()年發布的電子公文最多．(2)紙質公文和電子公文的數量各有什么變化趨勢?(3)根據這個統計圖,你能得到什么信息?你有何感想?30．四（1）班開主題班會，布置活動場景需要用到一種彩色裝飾帶，這種裝飾帶每米需要2.6元。買25米共花多少元？31．體育課做跳高測試，張麗跳了0.95米，李飛說：“張麗比我跳得低0.3米”，王芳說：“我比李飛跳的低0.16米”，王芳跳了多少米？32．陳紅和張明共同做一批零件，陳紅做了85個，比張明的2倍少47個，他們一共做了多少個零件？

參考答案一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1、12080150【分析】5□＋○＝680，2□＋○＝320，所以○＝320－2□，將它帶入5□＋○＝680，即可求出□，進而求出○?！酰穑?0，□×5＋○×5＝（□＋○）×5＝30×5＝150?！驹斀狻浚?）5□＋○＝6802□＋○＝320○＝320－2□，帶入5□＋○＝6805□＋320－2□＝6803□＝360□＝120所以○＝320－2×120＝80；（2）□＋○＝30□×5＋○×5＝（□＋○）×5＝30×5＝150故答案為：120；80；150【點睛】此題重點看懂題中給出的圖形符號和等式關系，帶入計算即可。也有考到乘法分配律，（a＋b）×c＝a×c＋b×c，需牢記公式。2、3005560【分析】將30050560每四位一級，分級成3005和0560。3005是萬級，表示3005個萬，0560是個級，表示560個一?！驹斀狻?0050560是由3005個萬和560個一組成。故答案為：3005；560。【點睛】將一個數從右往左每四位分為一級：個位、十位、百位、千位是個級，它表示有多少個一；萬位、十萬位、百萬位、千萬位是萬級，它表示有多少個萬。3、一二三一三二6870138【分析】（1）將三個車間男職工人數全部拿出來比較大小即可。（2）將三個車間女職工人數進行比較。（3）將三個車間的男女職工人數相加，再進行比較。（4）將三個車間的女職工人數相加再除以3求出平均每個車間女職工人數；三個車間的男職工人數相加再除以3求出平均每個車間男職工人數；將三個車間總人數相加再除以3得到平均每個車間的人數?！驹斀狻扛鶕D得：（1）男職工人數最多的是一車間，最少的是二車間；（2）女職工人數最多的是三車間，最少的是一車間；（3）一車間：105＋34＝139（人）二車間：47＋86＝133（人）三車間：52＋90＝142（人）人數最多的是三車間，最少的是二車間；（4）平均每個車間有男職工：（105＋47＋52）÷3＝（152＋52）÷3＝204÷3＝68（人）女職工：（34＋86＋90）÷3＝（120＋90）÷3＝210÷3＝70（人）平均每個車間有：（105＋47＋52＋34＋86＋90）÷3＝（152＋52＋34＋86＋90）÷3＝（204＋34＋86＋90）÷3＝（238＋86＋90）÷3＝（324＋90）÷3＝414÷3＝138（人）【點睛】本題考查條形統計圖的認識，考查學生的觀察總結能力。4、1200.012【分析】積由336到33.6，小數點向左移動了一位，一個乘數28的小數點向左移動兩位，則另一個乘數的小數點應向右移動一位，據此來填空。積由336到0.0336，小數點向左移動了四位，一個乘數28的小數點向左移動一位，則另一個乘數的小數點應向左移動三位，據此來填空?！驹斀狻?2的小數點應向右移動一位是120，所以0.28×120＝33.6；12的小數點應向左移動三位是0.012，所以2.8×0.012＝0.0336。故答案為：120；0.012【點睛】考查學生們對于乘數小數點位置的變化引起積的小數點變化的掌握情況，要注意：擴大倍數，小數點右移；縮小倍數，小數點左移。5、3.5993.60【解析】略6、43.04【分析】由被減數＝減數＋差，可知被減數、減數、差著三個數的和應該是被減數的2倍，由此求出被減數，然后根據：被減數－差＝減數，求出減數?！驹斀狻?÷2＝44－0.96＝3.04故答案為：4；3.04【點睛】本題考查小數的加減法，以及被減數、減數、差三者之間關系的靈活運用。7、3.640.1【分析】根據積的變化規律得出：兩數相乘，一個因數縮小10倍，另一個因數也縮小10倍，則積縮小10×10=100倍；根據積的變化規律得出：兩數相乘，一個因數縮小100倍，另一個因數也縮小100倍，則積縮小100×100=10000倍；據此解答即可．解決本題要靈活運用積的變化規律．【詳解】解：因為26×14=364，所以2.6×1.4=3.64，0.26×0.14=0.1．故答案為3.64；0.1．8、2.022.5【詳解】略二、我是小法官。（對的打√，錯的打×。每題2分，共20分）9、×【分析】本題由于錯用了乘法結合律而導致計算結果的錯誤：25×4÷25×4=（25×4）÷（25×4）=100÷100=l；此算式中由于含有除法算式，不適用乘法結合律，適用乘法交換律．【詳解】本題由于錯用了乘法結合律而導致計算結果的錯誤；正確算法為：25×4÷25×4=25÷25×4×4=1×4×4，=1．故答案為×．10、√【分析】根據題意可知，2.38大于2小于3，在2和3之間，2和3中間是2.5，2.38小于2.5，故更接近于2?！驹斀狻扛鶕治隹芍?，2.38在自然數2和3之間，它更接近2。故答案為：√【點睛】此題主要考查學生對小數的大小比較認識與應用。11、×【分析】根據三角形的穩定性，不管是鐵棍還是木條圍成的三角形都是具有穩定性的，據此判斷?！驹斀狻坑媚緱l和鐵棍圍成的三角形都具有穩定性。故判斷錯誤?！军c睛】本題考查三角形的特性，所有的三角形都具有穩定性。12、×【詳解】【分析】本題考查整數的數位順序表?！驹斀狻亢腿f位相鄰的兩個數位是十萬位和千位。【點睛】這題要能在數位順序表中找到萬位所在的數位，從而得到它相鄰的兩個數位，不能與計數單位混淆。13、×【解析】略14、×【解析】略15、×【分析】根據小數的基本性質可知，0.69＝0.690，根據小數的意義可知：0.69的計數單位是0.01，0.690的計數單位是0.001，據此分析判斷。【詳解】由分析可得：0.69和0.690大小相等，但計數單位不相同，所以原題說法錯誤。故答案為：×?！军c睛】本題主要考查小數的基本性質和小數的意義。小數的位數不同，計數單位就不同。16、×【分析】根據三角形的高的意義，從三角形的某個頂點向對邊作垂線，頂點到垂足之間的距離叫做三角形的高，所以任何三角形都有三條高，不過鈍角三角形有兩條高在底邊的延長線上。據此判斷即可?！驹斀狻扛鶕治隹芍喝魏稳切味加腥龡l高，因此銳角三角形有三條高，直角三角形只有一條高。這種說法是錯誤的?！军c睛】此題考查的目的是理解掌握三角形高的意義，根據三角形的搞得定義進行判斷，牢記：任何三角形都有三條高。17、√【分析】根據題意，可以先求出20000個雞蛋里面有幾個20個雞蛋，就是幾個1千克，進而計算得解?！驹斀狻?0000÷20×1＝1000×1＝1000（千克）1000千克＝1噸【點睛】本題關鍵是求出20000里面有多少個20，然后再進一步解答即可。18、×【解析】略三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）19、A【分析】小數的讀法：整數部分是“0”的就讀做“零”，整數部分不是“0”的按照整數的讀法來讀，小數點讀做“點”，小數部分要依次讀出每個數位的數字。根據小數的讀法分別讀出各選項中的小數，再進行判斷?！驹斀狻緼．60.07讀作六十點零七；B．9.030讀作九點零三零；C．600.2讀作六百點二；所以只讀一個“0”的是60.07。故答案為：A?！军c睛】本題考查小數的讀法。一個小數的小數部分的“0”均需要讀出來。20、C【解析】略21、A【詳解】略22、A【分析】小數的基本性質是：在小數的末尾添上或去掉“0”，小數的大小不變，據此解題?！驹斀狻堪?9改寫成兩位小數，是在19后面加上小數點，然后再添上兩個“0”，即19.00。故答案為：A【點睛】本題考查小數的性質關鍵是理解在小數的末尾添上“0”或去掉“0”。23、B【分析】①12×25，把12拆分為：3×4，再運用乘法結合律進行簡算；②12×25，把12拆分為：（10＋2），再運用乘法分配律進行簡算；③12×25，把25拆分為：（20＋5），再運用乘法分配律進行簡算。【詳解】①12×25＝3×4×25，A項和題干的答案一樣；②12×25＝（10＋2）×25＝10×25＋2×25，C選項和題干答案一樣；③12×25＝12×（20＋5）＝12×20＋12×5≠，B選項計算結果不等于題干中的結果。故答案為：B【點睛】此題考查的目的是理解掌握乘法的運算定律及因數與積的變化規律，并且能夠靈活運用乘法的運算定律進行簡便計算。四、勤奮的你來算一算。（每題6分，共18分）24、0；0；0；116；51；290；7271；36；100；0【分析】根據整數加減法和乘除法、以及整數四則混合運算的運算法則計算即可?！驹斀狻?÷12＝025－25＝0320×0＝0101÷101＝116÷1＝16408÷8＝5146＋244＝2909×9－9＝81－9＝7271－0＝7136×1＝36100＋0＝1000－0÷14＝0－0＝0【點睛】本題屬于基本的計算，在平時注意積累經驗，逐步提高運算的速度和準確性。25、14.5；0.95【分析】小數乘法法則：先按照整數乘法的計算法則算出積，再看因數中共有幾位小數，就從積的右邊起數出幾位，點上小數點；如果位數不夠，就用“0”補足，注意：計算的結果，如果小數末尾有0的，根據小數的基本性質，在小數的末尾去掉零，小數的大小不變。小數的加法和減法的法則：相同數位對齊（小數點對齊），從低位算起，按整數加減法的法則進行計算，結果中的小數點和相加減的數里的小數點對齊。【詳解】14.50.95【點睛】此題主要考查小數減法和小數乘法的豎式計算，運用計算法則能夠正確熟練地進行計算，計算時要仔細、認真。26、780平方米【詳解】略五、操作題。（共6分）27、【解析】略六、解決問題（每題6