大理白族自治州南澗彝族自治縣2024-2025學年數學三下期末綜合測試模擬試題一、填空題。（20分）1．邊長1米的正方形，面積是________，可以寫作________。2．4平方分米＝（____________）平方厘米500平方分米＝（____________）平方米3．52個11相加和是（________）。4．6口3÷3，要使商的中間有0，口中可以填（_______）．5．單位換算。800平方米＝（________）平方分米50平方分米＝（________）平方厘米60分米＝（________）厘米5元8角＝（________）元（用小數表示）6．在下面的（）里填上合適的計量單位。一本數學書封面的面積是5（______）。小剛的身高是135（______）。一塊黑板的面積是4（______）。小華的腰圍是6（______）。7．4噸－3000千克＝（_______）千克。8．把12個蘋果平均分給4個人，每人分得蘋果總數的，3人分得（）個蘋果。9．如下圖，14：00～16：30也就是下午（_____）時到下午（______）時（_____）分，全天共開放（______）小時（______）分鐘．10．小剛1分鐘走58米，從他家到超市走11分鐘，他家到超市大約有（____）米。二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11．小剛有一個兩層書柜，上層有50本，下層有30本。小剛從上層拿出（）本放入下層，上層和下層就同樣多了。A．10B．20C．40D．8012．下面算式中，積小于1600的是（）A．41×42 B．39×39 C．40×5113．把一個長方形平均分成8份,至少需要對折()．A．兩次 B．三次 C．四次14．“五一”國際勞動節的前一天是（）。A．4月30日 B．4月31日 C．5月31日15．把一個班的同學平均分成4個小組，每個小組的人數是這個班人數的（）。A．人 B． C．無法確定三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16．晚上8時1分,可以記作20:1．（____）17．乘除同一級運算，先算乘法，再算除法。（_______）18．把兩個正方形拼成一個長方形，長方形的面積等于這兩個正方形的面積之和．（_____）19．所有的整數都比小數大.（_______）20．用8個面積是1平方分米的正方形可以拼成一個大正方形。（______）四、計算題。（28分）21．口算。96÷3＝400÷8＝3×230＝26×20＝60×50＝0÷（91－76）＝9.7－4＝－＝1－＝24×5＝22．列豎式計算。（帶※的題驗算）518÷5＝※635÷9＝48×19＝62×27＝五、作圖題。（8分）23．連一連。480÷4318÷3550÷5749÷7六、解決問題。（每題4分，共24分）24．外科醫生進入無菌室給病人做完手術后，醫院要實施地面消毒。如果消毒人員每分鐘消毒的地面長是40米，寬是6米，那么消毒4分鐘，能把1000平方米的地面消毒完嗎？25．玩具車間有2個工作組，每組有4人，一共生產了280個玩具狗。平均每人做多少個玩具狗？26．運動會開幕式，160名同學組成了2個花束隊，每個花束隊排4行．平均每行有多少名同學？27．李老師家6月份水費是24.9元，電費是37.8元，煤氣費是31.6元。李老師家這個月一共需要交水電煤氣費多少元？28．看圖回答問題。29．小明有10元錢，能買到下邊這兩種文具嗎？

參考答案一、填空題。（20分）1、1平方米1m2【分析】根據正方形的面積＝邊長×邊長解答。【詳解】1×1＝1（平方米）則邊長1米的正方形，面積是1平方米，可以寫作：1m2。故答案為：1平方米；1m2。【點睛】熟練掌握正方形的面積公式，靈活運用公式解決問題。2、4005【分析】高級單位化成低級單位需要乘進率，反之，低級單位化成高級單位需要除以進率。1平方分米＝100平方厘米；1平方分米＝0.01平方米【詳解】4平方分米化成平方厘米是高級單位化成低級單位需要乘進率100，所以4平方分米＝400平方厘米；500平方分米化成平方米是低級單位化成高級單位需要除以進率100，所以500平方分米＝5平方米。【點睛】掌握好各個面積單位之間換算的進率是解出此題的關鍵。3、572【分析】根據題意可知，52個11相加的和用乘法解答。【詳解】52×11＝572【點睛】本題考查兩位數乘兩位數，關鍵掌握求幾個相同加數的和的簡便運算是乘法。4、2，1，0【詳解】略5、8000050006005.8【分析】（1）高級單位平方米化低級單位平方分米，乘以進率100；（2）高級單位平方分米化低級單位平方厘米，乘以進率100；（3）高級單位分米化低級單位厘米，乘以進率10；（4）把5元8角換算成元數，先把8角換算成元數，用8除以進率10得0.8元，再把5元、0.8元加起來得5.8元。【詳解】800平方米＝800×100＝（80000）平方分米50平方分米＝50×100＝（5000）平方厘米60分米＝60×10＝（600）厘米5元8角＝5＋8÷10＝（5.8）元（用小數表示）故答案為：80000；5000；600；5.8【點睛】此題考查名數的換算，把高級單位的名數換算成低級單位的名數，就乘單位間的進率；把低級單位的名數換算成高級單位的名數，就除以單位間的進率。6、平方分米厘米平方米分米【分析】根據生活經驗、對面積單位、長度單位和數據大小的認識：計量數學書封面的面積，結合數據5可知：應用“平方分米”做單位；計量小剛的身高，結合數據135可知：應用“厘米”做單位；計量一塊黑板的面積，結合數據4可知：應用“平方米”做單位；計量小華的腰圍，結合數據6可知：應用“分米”做單位據此解答。【詳解】一本數學書封面的面積是5（平方分米）。小剛的身高是135（厘米）。一塊黑板的面積是4（平方米）。小華的腰圍是6（分米）。【點睛】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的選擇。7、1000【解析】略8、；9。【分析】把12個蘋果平均分給4個人，則每人分得蘋果總數的。每人分得12÷4個蘋果，則3人分得12÷4×3個蘋果。【詳解】把12個蘋果平均分給4個人，則每人分得蘋果總數的。12÷4×3＝3×3＝9（個）所以3人分得9個蘋果。故答案為：；9。【點睛】將一個整體平均分成幾份，其中1份占這個整體的幾分之一。9、24151【解析】用24時計時法計算時間時，如果這個時間大于12，那么用這個數減12所得的數是幾就是下午或晚上幾時，全天開放的時間=上午開放的時間+下午開放的時間，開放的時間=閉館的時間-開館的時間．【詳解】14：00—16：1也就是下午2時到下午4時1分，全天共開放5小時1分．故答案為2；4；1；5；1．10、600【解析】略二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11、A【解析】略12、B【解析】41×42≈40×40＝1其中41＞40，42＞50，所以41×42的積一定大于1；39×39≈40×40＝1其中40＞39，所以39×39的積一定小于1；40×51≈40×50＝2000其中40＜51，所以40×51的積一定大于1．故選：B．13、B【詳解】略14、A【分析】“五一”國際勞動節是5月1日，它的前一天就是4月的最后一天，4月是小月一共30天，所以“五一”國際勞動節的前一天是4月30日。【詳解】4月共30天，所以“五一”國際勞動節的前一天是4月30日。故答案為：A【點睛】一年中有7個大月，分別是1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月，大月有31天；一年中有4個小月，分別是4月、6月、9月、11月；二月比較特殊，平年的二月有28天，閏年二月有29天。15、B【分析】根據題意可知，全班的總人數為單位“1”，將其平均分成4份，則其中的一份用表示，據此解答即可。【詳解】把1個班同學平均分成4個小組，每個小組的人數是這個班總人數的；故答案為：B【點睛】熟練掌握分數的意義是解答本題的關鍵，多個物體作單位“1”時，一定要看清分成的總份數和所取的份數。三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16、√【解析】略17、×【解析】略18、正確【解析】【考點】長方形、正方形的面積把兩個正方形拼成一個長方形，面積沒變，即為兩個正方形的面積之和【分析】把兩個正方形拼成一個長方形，面積沒變，即為兩個正方形的面積之和，故本題正確19、×【詳解】例如：1＜3.5，原題說法錯誤.故答案為錯誤20、×【解析】略四、計算題。（28分）21、32；50；690；520；3000；

0；5.7；0；；120；【詳解】略22、103……3；70……5912；1674【分析】兩位數乘兩位數時，用第二個因數個位上的數乘第一個因數，再用第二個因數十位上的數乘第一個因數，再將乘得的數加起來。除數是一位數的除法計算時，從被除數的最高位除起，每次先用除數試除被除數的前一位數，如果它比除數小，再試除前兩位數。除到被除數的哪一位，就把商寫在那一位上面。每求出一位商，余下的數必須比除數小。有余數的除法驗算時，用商乘除數再加上余數，看是不是等于被除數。【詳解】518÷5＝103……3※635÷9＝70……5驗算：90×7＋5＝63548×19＝91262×27＝1674五、作圖題。（8分）23、見詳解【分析】商中間有0的除法的計算方法（被除數中間沒有0）：一位數除三位數，在求出商的百位上的數后，若被除數的百位上沒有余數，并且被除數的十位不夠商1，則要在十位上商0占位，然后把十位上的數落下來與個位上的數合起來繼續除；商末尾有0的除法的計算方法（沒有余數）：三位數除以一位數，被除數的末位是0，且前一位正好除盡，就直接在個位上商0占位；據此進行解答即可。【詳解】480÷4＝120318÷3＝106550÷5＝110749÷7＝107【點睛】解答本題的關鍵是熟練掌握除法的計算法則。六、解決問題。（每題4分，共24分）24、不能【分析】根據長方形的面積公式：S＝ab，求出每分鐘消毒的面積，再乘4就是4分鐘內能完成的面積，再與1000平方米比較即可解答。【詳解】40×6×4＝240×4＝960（平方米）960＜1000答：消毒4分鐘，不能把1000平方米的地面消毒完。【點睛】本題主要考查了學生運用長方形面積公式解答問題的能力。25、35個【解析】方法一：280÷2=140（個）140÷4=35（個）方法二：2×4=8（人）280÷8=35（個）26、20名【詳解】160÷