72血液循環(第2課時)學案-北師大版生物七年級下冊_第1頁
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試卷第=page11頁,共=sectionpages33頁試卷第=page22頁,共=sectionpages33頁血液循環第2課時血液循環的途徑、血壓、脈搏與急救一、課標要求1.內容要求(1)血管循環分為體循環和肺循環。(2)血液循環的作用和意義。(3)血壓、脈搏的概念。(4)緊急狀況下基本的急救知識與技能。2.學業要求(1)通過觀察和分析,認識血液循環的途徑以及血液循環過程中血液成分的變化。(2)通過分析,認識血液循環在人體中的作用與意義。(3)通過了解血壓和脈搏的形成,關注自身健康,養成加強體育鍛煉的習慣。(4)通過了解緊急狀況下基本的急救知識,獲得在遇到意外事件時保護自己、幫助他人的能力。學習目標1.描述血液循環的途徑。2.簡述血液循環過程中血液成分的變化。3.說出血液循環在人體中的作用與意義。4.血壓、脈搏的形成。5.緊急狀況下基本的急救知識與技能。三、學習過程(一)自主學習1.血液在心臟血管系統中循環流動(1)體循環的循環途徑:左心室→→全身動脈→毛細血管網→→上、下腔靜脈→。(2)肺循環循環途徑:→肺動脈→肺部毛細血管網→肺靜脈→。(3)通過體循環,血液就由含氧

顏色

血變成了含氧

顏色

血。經過肺循環,血液由

血變成了

血。(4)在我們的身體里,體循環和肺循環是,并且通過連通組成一條完整的循環路線。2.血壓和脈搏反映心臟與血管活動狀況(1)血壓是指

。心室收縮時,動脈血壓所達到的最高值,叫;心室舒張時,動脈血壓下降到的最低值,叫做。可以利用血壓計在

測得。(2)主動脈一張一縮的搏動,像波浪一樣沿著動脈壁向離心方向傳播,叫。(3)正常人每分鐘脈搏的次數與相同。3.緊急狀況下基本的急救知識和技能可以挽救生命(1)毛細血管出血:由傷口滲出,出血量;用紗布覆蓋或用創可貼覆蓋。(2)動脈出血,血流量,速度,呈噴泉樣射出;按壓、用橡皮管或布帶扎住血管,也可以用加壓包扎止血法。(3)靜脈出血,出血不斷,出血量逐漸增多;傷口包扎止血,還需壓迫傷口。(4)心肺復蘇:主要通過和人工呼吸促使患者恢復心臟跳動和呼吸功能。(二)達標測試1.血液從與左心室相連的主動脈流出,再流回到右心房的路徑是()A.體循環B.肺循環C.淋巴循環D.微循環2.經過肺循環后,血液成分的變化情況是()A.暗紅色變為鮮紅色B.動脈血變為靜脈血C.養料少變為養料多D.靜脈血變為動脈血3.成年人的血壓正常值是90~130/60~90mmHg,萌萌最近血壓常在140/95mmHg上下波動,則萌萌可能患有(

)A.貧血 B.高血壓 C.心臟病 D.低血壓4.①主動脈②肺動脈③上腔靜脈④下腔靜脈⑤肺靜脈這些血管中,流動著靜脈血的是()A.①② B.③④⑤ C.①⑤ D.②③④5.體循環和肺循環的共同規律是(

)A.心室→動脈→毛細血管→靜脈→心房B.心室→靜脈→毛細血管→動脈→心房C.心房→動脈→毛細血管→靜脈→心室D.心房→靜脈→毛細血管→動脈→心室6.某同學因為感冒引發了嚴重肺炎需要輸液治療,藥物從上肢靜脈輸入到體內,隨血液循環到病人肺部治療時,所經過的途徑依次是(

)①上腔靜脈、②下腔靜脈、③右心房、④右心室、⑤組織細胞處毛細血管、⑥肺動脈、⑦肺靜脈、⑧肺部毛細血管①→③→④→⑥→⑧B.②→⑥→⑤→⑦→⑧C.①→④→③→⑤→⑧D.②→③→④→⑥→⑦7.如圖是人體血液循環和氣體交換過程示意圖,據圖分析并回答有關問題。(1)圖中的④所指的結構名稱是

。(2)圖中的⑥表示的血管名稱是

,其內流動的是動脈血。

(3)人體內的物質運輸是通過血液循環實現的,血液由②→⑦→⑧→③完成的循環途徑稱為

。在該循環過程中,血液從M流經組織細胞到N時,血液發生的變化是

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