我國的戲曲文化豐富多彩，有許多人們喜聞樂見的地方劇種。那你聽說過有一個(gè)劇種是沒有舞臺(tái)的嗎？你聽說過有一個(gè)劇種演出時(shí)演員不露臉，全程戴著面具嗎？我們一起走進(jìn)本課，去了解一下吧。4*藏戲統(tǒng)編版?六年級(jí)下冊知識(shí)鏈接

藏戲，一種藏族戲曲劇種，藏語中叫“阿吉拉姆”或“拉姆”，是“仙女姐妹”或“仙女”的意思。藏戲被譽(yù)為藏文化的“活化石”。17世紀(jì)時(shí)，從寺院宗教儀式中分離出來，逐漸形成以唱為主，唱、誦、舞、表、白、技等基本程式相結(jié)合的生活化的表演。藏戲以其獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)形式，詮釋著蘊(yùn)藏在雪域高原的那份古老、滄桑、神秘、雄渾和悠遠(yuǎn)，既反映了傳統(tǒng)文化的魅力，也折射出地域文化的內(nèi)涵。學(xué)習(xí)目標(biāo)默讀課文，能說出藏戲的主要特色，了解作者是從哪幾個(gè)方面介紹藏戲的。種_______種子_______耕種zhòngzhǒng傳_______傳奇_______

傳記zhuànchuán

這本傳（zhuàn）記里記載了他充滿傳（chuán）奇色彩的一生。

背______背包______背誦bèibēi鮮______

鮮艷______

鮮見xiǎnxiān

他從背（bēi）包里取出課本，開始背（bèi）誦今天所學(xué)的課文。【咆哮】形容水流奔騰轟鳴，也形容人暴怒喊叫。造句：滔滔的江水咆哮著向下游流去。【吞噬】吞食。噬，咬。【宏愿】偉大的志愿。【哄堂大笑】形容全屋子的人同時(shí)大笑。造句：喜劇演員的表演把我們逗得哄堂大笑。【雄渾】雄健渾厚；雄壯渾厚。造句：他雄渾的歌聲征服了在場所有觀眾。【布施】把財(cái)物等施舍給人，后特指向僧道施舍財(cái)物或齋飯。【身無分文】形容非常貧窮。造句：通過努力，他從一個(gè)身無分文的窮小子變成了知名企業(yè)家。【開山鼻祖】原指某一事業(yè)的創(chuàng)始人。本課指唐東杰布是藏戲的創(chuàng)始人。【兩面三刀】指耍兩面手法。比喻陰險(xiǎn)狡猾，當(dāng)面一套，背地一套。【青面獠牙】形容面貌猙獰兇惡。【壓抑】對感情、力量等加以限制，使不能充分流露或發(fā)揮。【敦厚】忠厚。造句：叔叔為人敦厚老實(shí)，大家都很信任他。【演繹】鋪陳；發(fā)揮。造句：他用惟妙惟肖的表演，演繹了一段動(dòng)人心弦的故事。【隨心所欲】一切都由著自己的心意，想怎么做就怎么做。造句：他做事向來隨心所欲，不考慮后果。【優(yōu)哉游哉】形容從容不迫，悠閑自得。優(yōu)游，生活悠閑。哉，語氣詞，表示感嘆。結(jié)束——壓抑——緩慢——稀奇——隨心所欲——開始迅速普通循規(guī)蹈矩放縱結(jié)束——雄渾——柔順——壓抑——敦厚——稀奇——

完成雄壯壓制溫順√忠厚稀罕√同學(xué)們，敦厚和忠厚你會(huì)用嗎？叔叔為人（忠厚敦厚）老實(shí)，大家都很信任他。農(nóng)民具有（忠厚敦厚）老實(shí)的特性。捧腹大笑開懷大笑眉開眼笑莞爾一笑回眸一笑形容笑的四字詞語：哄堂大笑課文可以分為幾部分？每一部分主要講了什么？第一部分（1—3）概括介紹藏戲的三個(gè)主要特點(diǎn)。詳細(xì)介紹藏戲的來源及其主要特點(diǎn)。第二部分（4—17）介紹藏戲的傳承方式。第三部分（18）整體感知

世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢？

世界上還有幾個(gè)劇種在演出時(shí)是沒有舞臺(tái)的呢？

世界上還有幾個(gè)劇種一部戲可以演出三五天還沒有結(jié)束的呢？品讀課文以連續(xù)的三個(gè)問句開篇，點(diǎn)出藏戲的主要特點(diǎn)——“戴著面具演出”“演出時(shí)沒有舞臺(tái)”“一部戲可以演出三五天”。這樣的開頭總領(lǐng)全文，也激起了讀者的好奇，引出了下文。還是從西藏僧人唐東杰布的傳奇故事講起吧。這句話在文中起到承上啟下的作用。承接上文的三個(gè)反問句，引出下文對藏戲的起源和形成的介紹。這句話起到了什么作用？課文在介紹藏戲的過程中穿插了唐東杰布的故事，這樣的寫法叫作插敘。

那時(shí)候，雅魯藏布江上沒有一座橋，數(shù)不清的牛皮船被掀翻在野馬脫韁般的激流中，許多涉水過江的百姓被咆哮的江水吞噬。

這句話用精準(zhǔn)的語言、形象的描寫，再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)惡劣的自然環(huán)境，間接歌頌了唐東杰布為民造福的高尚品質(zhì)，說明了他“許下宏愿，發(fā)誓架橋”的思想根源，也說明了民間藝術(shù)是源于生活，根據(jù)時(shí)代的需要而產(chǎn)生的。

有人獻(xiàn)出錢財(cái)，有人布施鐵塊，有人送來糧食，更有大批的漁民、工匠、流浪漢跟著他們，從一個(gè)架橋工地走到另一個(gè)架橋工地。隨著鐵索橋一座接著一座地架起來，藏戲的種子也隨之撒遍了雪域高原。

“有人……有人……有人……”的排比句，充分說明了藏戲所起到的巨大的宣傳帶動(dòng)作用。“從一個(gè)……走到另一個(gè)”“撒遍了雪域高原”說明演出范圍之廣，也說明藏戲已在藏族人民心中扎根。“一座接著一座”說明藏戲演出的成果和貢獻(xiàn)之大。加紅字的作用是什么？

身無分文的唐東杰布就這樣在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋，同時(shí)，成為藏戲的開山鼻祖。

“身無分文”強(qiáng)調(diào)的是唐東杰布個(gè)人的所有，與他的貢獻(xiàn)和成就——“58座鐵索橋”“藏戲的開山鼻祖”形成了鮮明的對比，突出了他無私奉獻(xiàn)、為民造福的可貴精神。

身無分文的唐東杰布就這樣在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋，同時(shí)，成為藏戲的開山鼻祖。這句話表達(dá)出了作者的什么情感？

國王的面具是紅色的，紅色代表威嚴(yán)。

王妃的面具是綠色的，綠色代表柔順。

巫女的面具半黑半白，代表其兩面三刀。

妖魔的面具青面獠牙，以示壓抑和恐怖。

村民的面具則用白布或黃布縫制，眼睛和嘴唇處挖出窟窿，以示樸實(shí)敦厚。不同顏色和形狀的面具，代表著不同的身份，象征著不同的意義。面具運(yùn)用象征、夸張的手法，使戲劇中的人物形象突出、性格鮮明。

西藏地廣人稀，生活節(jié)奏比較緩慢。表現(xiàn)在藏戲中，情節(jié)可以任意拖延，藝人們的唱腔、舞蹈動(dòng)作可以隨意發(fā)揮，一段戲可以一而再、再而三地重復(fù)，觀眾也在吃喝玩耍中看戲，雙方隨心所欲、優(yōu)哉游哉，一出戲演他個(gè)三五天毫不稀奇。

“隨心所欲”“優(yōu)哉游哉”寫出了藏戲藝人與觀眾的悠然自得、閑適快樂。藏戲有什么突出的特點(diǎn)？戴著面具演出。演出時(shí)沒有舞臺(tái)。一部戲可以演出三五天。讀完課文，你對藏戲有了哪些了解？文章結(jié)構(gòu)本文介紹了藏戲的形成及藝術(shù)特色，圍繞藏戲的主要特點(diǎn)，從藏戲的起源、面具、舞臺(tái)形式、演出方式等方面進(jìn)行介紹，讓讀者對藏戲有基本認(rèn)識(shí)和了解，同時(shí)感受到藏戲所折射出的少數(shù)民族風(fēng)情和地域文化特色，以及所蘊(yùn)含的藝術(shù)魅力。主題歸納一、將下列詞語補(bǔ)充完整。隨堂練習(xí)（

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）無一哄堂歌舞分文開山兩三廣稀所欲二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。“總—分—總”本文以______________的結(jié)構(gòu)來構(gòu)建全文。開篇介紹了藏戲的三個(gè)主要特點(diǎn)：戴著面具演出、_____________、_____________。演出沒有舞臺(tái)演出時(shí)間長拓展空間★描寫戲曲的片段當(dāng)這個(gè)女主角以輕盈而矯健的步子走出場來的時(shí)候，這個(gè)平靜的海面陡然膨脹起來了，它上面卷起了一陣暴風(fēng)雨，觀眾像觸了電似的對這位女英雄報(bào)以雷鳴般的掌聲。她開始唱了。她圓潤的歌喉在夜空中顫動(dòng)，聽起來似乎遼遠(yuǎn)而又逼近，似乎柔和而又鏗鏘。歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中，從她的優(yōu)雅的水袖中，從她的婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來，滴在地上，濺到空中，落進(jìn)每個(gè)人的心里，引起一片深遠(yuǎn)的回音。這回音聽不見，但是它卻淹沒了剛才涌起的那一