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文檔簡介

人教版小學數學四年級下冊導學案總復習1.四則運算和運算定律【核心素養】培養運算能力有助于學生理解運算的算理，尋求合理簡潔的運算途徑解決問題。【學習目標】1.掌握四則運算的運算順序，會正確進行四則運算及靈活運用運算定律進行簡便計算。2.經歷四則運算和運算定律的歸納整理和練習過程，體驗歸納整理的學習方法，提高學生的計算能力。3.通過整理與復習的學習活動，培養整理所學知識的良好習慣及能力，增強學好數學的興趣和信心。【學習重點】知道加、減、乘、除法及各部分之間的關系，知道加法、乘法的運算律，除法和減法的運算性質。【學習難點】靈活運用運算定律進行簡便計算。【課前預習】自學教材P103的內容，用多色筆勾畫出疑惑點；使用導學單獨立思考完成課前預習、課堂導學部分的學習，完成課后檢測部分習題鞏固學習成果。【課堂導學】任務一：復習四則運算。1．用你喜歡的方式制作四則運算的思維導圖。任務二：復習運算定律2．請你用自己喜歡的方式歸納整理運算定律。【課后測試】1．在括號中填入合適的數。365－()＝185

()÷15＝23380－()×8＝140

()÷22＝42……162．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。(1)40×3×6()40×（3×6）(2)360－120＋40()360－（120＋40）(3)40＋50＋（12－8）()（40＋50）×（12－8）(4)（150×8－480）÷24()150×8－480÷243．列豎式計算并根據加、減法或乘、除法各部分之間的關系進行驗算。456＋328＝

1000－275＝

32×125＝

324÷12＝4．我們學習的，，，四種運算，統稱為四則運算。5．在沒有括號的式子里，只有加、減法或只有乘、除法，要按()的順序依次計算。6．在沒有括號的算式里，如果有乘除法，又有加減法，要先算()法，再算()法。7．一個算式里，既有小括號，又有中括號，要先算()里面的，再算()里面的。【部分答案】1．180345309402．(1)＝(2)＞(3)＜(4)＜3．784；725；

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