羽毛球教學與實戰知到課后答案智慧樹章節測試答案2025年春阜陽師范大學第一章單元測試

現代羽毛球運動起源于1873年。

A:對B:錯

答案:對現代羽毛球運動起源于（）

A:法國B:英國C:美國D:中國

答案:英國國際羽毛球聯合會成立于（）年

A:1903B:1934C:1873D:1893

答案:1934國際羽毛球聯合會成立于1893年

A:對B:錯

答案:錯羽毛球起源于英國。

A:錯B:對

答案:對湯姆斯爵士是國際羽聯第（）任主席

A:4B:1C:2D:3

答案:1哪年哪屆奧運會開始把羽毛球列為正式比賽項目()

A:2000年27屆B:1992年25屆C:1988年24屆D:1996年26屆

答案:1992年25屆下面哪個不是首批中國羽毛球集訓隊的成員。

A:湯仙虎B:陳福壽C:黃世民D:王文教

答案:湯仙虎（）年開始了湯姆斯杯。

A:1947B:1950C:1948D:1949

答案:1948

第二章單元測試

羽毛球場中間網高1.524米，雙打邊線處網高1.55米

A:對B:錯

答案:對羽毛球場地是長方形。

A:錯B:對

答案:對羽毛球場地長是（）米。

A:13.4B:15.5C:15.4D:14.5

答案:13.4標準羽毛球有（）根羽毛

A:17B:14C:16D:15

答案:16除非規程另有規定，羽毛球一場比賽一般（）

A:五局三勝B:四局三勝C:一局一勝D:三局兩勝

答案:三局兩勝羽毛球單項比賽中，男子單打、女子單打、男子雙打、女子雙打、男女混合雙打5個項目。

A:錯B:對

答案:對下面不屬于專門的羽毛球運動品牌的是（）

A:維克多B:耐克C:尤尼克斯D:凱盛

答案:耐克凡發球得分為零或是雙數時，站在左發球區。

A:錯B:對

答案:錯反手握拍應該把拇指內側頂在拍柄內側的寬面上。

A:錯B:對

答案:對世界女子團體錦標賽又稱為（）

A:世錦賽B:湯姆斯杯C:尤伯杯D:蘇迪曼杯

答案:尤伯杯發球方每得1分，原發球員則變換（）再發球。

A:姿勢B:發球區C:方式D:位置

答案:發球區距羽毛球場地2米不應有障礙物。

A:錯B:對

答案:對

第三章單元測試

單打比賽中，發球員的分數為0或者偶數，雙方運動員均應該在各自的左發球區或者接發球。

A:對B:錯

答案:對羽毛球決勝局比賽前運動員可以休息2分鐘。

A:對B:錯

答案:對21分制比賽中，決勝局比賽，當一方分數首先到達（）分，雙方交換場地。

A:17B:11C:15D:13

答案:11如果比分交替上升至29比29，則贏得第30分的一方勝該局。

A:錯B:對

答案:對雙打比賽中，一局比賽開始和每次獲得發球權的一方都是站在左邊發球區。

A:錯B:對

答案:錯發球擦網應該判發球方()

A:換發球B:重發球C:得分D:不得分

答案:得分發球時，發球運動員將球拋出且落到地面，但沒有揮動球拍擊球，裁判員應

A:發球方違例B:接發球方違例C:重發球D:雙方違例

答案:發球方違例a隊：b隊比分20:20，b隊連續得（）分才能獲勝。

A:1B:4C:2D:3

答案:2羽毛球比賽打到20平時,連續得（）分的一方勝得本局

A:4B:5C:2D:3

答案:2單打比賽時，對發球不起限制作用的線是（）。

A:雙打底線B:前發球線C:中線D:雙打邊線

答案:雙打邊線哪個不是主裁判職責（）

A:判違例B:報比分C:提供球D:糾正錯誤

答案:提供球

第四章單元測試

比賽中，司線員未看清球的落點，裁判員也不能做出裁決時，應該判重發球。

A:錯B:對

答案:對比賽進行中，運動員的球拍、身體或者衣服可以觸及球網。

A:錯B:對

答案:錯對方球發出前，接球隊員雙腳移動，踏線或者起跳做叫動作均不算違例。

A:錯B:對

答案:錯裁判員應該對申訴在比賽結束后做出判決。

A:錯B:對

答案:錯裁判員不可以推翻司線員和發球裁判對事實的判決。

A:對B:錯

答案:錯從發球開始到發球結束之前，發球員和激發球員的兩腳必須喲一部分與場地地面接觸，不得移動。

A:對B:錯

答案:對每局比賽（）分，技術暫停

A:11B:13C:16D:8

答案:11在羽毛球比賽總下列哪種情況屬于犯規

A:發球時手高于球拍B:擊球前球拍觸網C:擊球后球拍觸網D:羽毛球擊中對方身體

答案:擊球前球拍觸網如果發球區錯誤在下一次發球擊出后發現，裁判員應該（）

A:重發球B:立即糾正，錯誤方得分C:立即糾正，錯誤方失分D:不予糾正繼續比賽

答案:不予糾正繼續比賽下面哪個屬于接發球違例（）

A:提前移動B:注意力集中C:在場內接球

答案:提前移動當發球員發球時，發球裁判負責看發球動作，裁判員應

A:同時兼看發球員動B:不看發球員動作C:要看發球員動作D:主要看接發球運動員

答案:要看發球員動作在比賽先得11分的間隙中，裁判員在40秒時應重復宣報（）

A:*號場地5秒B:*號場地20秒C:*號場地15秒D:*號場地10秒

答案:*號場地20秒

第五章單元測試

屬于網前擊球技術的有（）

A:抽球B:搓球C:殺球D:吊球

答案:搓球后場擊正手高遠球技術動作順序中，引拍動作后面是（）

A:擊球動作B:手臂回動C:隨前動作D:準備動作

答案:擊球動作哪種球不是殺球的好機會

A:對方的下壓球B:平高球C:網前高球D:半場高球

答案:對方的下壓球下面哪些不能在低手位置完成接球（）

A:高遠球B:吊球C:輕擋網前球D:平抽球

答案:平抽球正手發高遠球，擊球瞬間應該（）發力。

A:外旋B:伸腕C:內旋D:屈腕

答案:內旋發球時，可以把球拿到隨意高度

A:錯B:對

答案:錯發球是一項不受對方來球制約的技術

A:對B:錯

答案:對比賽隊員在場外接球并得分，得分無效。

A:對B:錯

答案:錯正手發高遠球時，下列描述正確的是（）

A:先放球，后揮拍B:放球揮拍同時進行C:先揮拍，后放球

答案:先放球，后揮拍發球員應在接發球員準備好后才能發球，如果接發球員已試圖接發球則應被認為已做好準備。

A:錯B:對

答案:對

第六章單元測試

發球員揮拍時，發球員的球拍頭第一次向前揮動即為發球開始。

A:錯B:對

答案:對打羽毛球主要靠手，因此腳下步法不重要

A:對B:錯

答案:錯在羽毛球比賽中什么情況不形成死球

A:球撞向地面B:球撞網后掛在網上C:球擦過運動員衣服并飛向界外D:球撞網后從網上飛向對方

答案:球撞網后從網上飛向對方羽毛球比賽用戰術的目的不包括（）

A:調動對方B:減少對方移動C:迫使對方擊出質量不好的球D:調動對方位置

答案:減少對方移動雙打比賽發球時，發球員的同伴可以站在()，但不能()

A:發球員后面位置-阻擋裁判員的視線B:場地任何位置-阻擋裁判員的視線C:發球員后面位置-阻擋接發球員的視線D:場地任何位置-阻擋接發球員的視線

答案:場地任何位置-阻擋接發球員的視線以下不符合運動員參賽禮儀表現的是（）

A:尊重裁判判罰B:尊重觀眾C:賽后與裁判握手D:怒吼以激怒對手

答案:怒吼以激怒對手搓球屬于（）技術

A:后場擊求B:網前擊球C:中場擊球D:前場擊球

答案:網前擊球雙打發球應多采用（）的球

A:網前球B:平高球C:高遠球D:平快球

答案:網前球雙打比賽時，其他兩名運動員(除發球，接發球運動員)可以站在場上的任何位置

A:錯B:對

答案:對球頭落在邊線上，羽毛球部分壓線，球托在線外，應判界內球。

A:對B:錯

答案:對單雙打合用場地，雙打比賽時網柱應放在雙打邊線的中點上。

A:對B:錯

答案:錯在比賽進行時，甲方上網擊球，由于地滑侵入乙方場地，但未影響對方擊球，此時不應判甲方犯規。

A:錯B:對

答案:對在一場雙打比賽結束退場后，乙方提出甲方(勝方)最后一分的發球方位錯誤，經查對屬實，裁判員應立即改正，請雙方運動員回場繼續比賽。

A:對B:錯

答案:錯女子雙打比賽，發球員發球時，接發球員沒有準備好，她的同伴將球接了過去。裁判員判罰失分。

A:錯B:對

答案:錯一局勝方的任一運動員可在下一局先發球，負方的任一運動員可以先接發球。

A:對B:錯

答案:對發球被回擊后，運動員可以在球網的各自一方任何位置擊球。

A:對B:錯

答案:對

第七章單元測試

下面哪個不屬于羽毛球專項速度練習的內容

A:快速立臥撐B:俯臥撐C:跳繩D:聽口令快速跑

答案:俯臥撐以下哪一選項不應該屬于羽毛球運動蘊含的元素（）

A:溝通與交流B:金錢與暴力C:個體與群體D:競爭與合作

答案:金錢與暴力在羽毛球運動中，扭傷腳后下列處理得當的是

A:立即用冷水或冰塊敷于傷處B:立即用熱水敷于傷處C:立即移動D:立即采用按摩方法進行處理

答案:立即用冷水或冰塊敷于傷處下面哪種技術有速度快、擦網過、飛行弧線平的特征

A:吊球B:檔網C:抽球D:挑球

答案:抽球1.55米和1.85米的身高適不適合參與羽毛球運動（）

A:前者適合后者不適合B:兩者均適合C:前者不適合后者適合D:兩者均不適合

答案:兩者均適合比賽進行中乙方擊球，球撞網開始向乙方場地下落