2024-2025學年廣東省潮州市三年級數學第二學期期末學業水平測試試題一、用心思考，我會選。1．圖中的陰影部分用分數表示是（）．A． B． C．2．下面的除法算式中，商的中間有0的算式是（）。A．636÷3 B．608÷4 C．216÷23．希望小學的5名同學進行鉛球比賽，他們中獲得第三名的同學是（）。姓名王剛李軍張小龍趙陽孫立強成績/米8.79.28.410.19.8A．孫立強 B．李軍 C．王剛 D．張小龍4．一塊橡皮一個面的面積約是6()。A．平方米 B．平方分米 C．平方厘米5．三（1）班教室地面面積是48（

）．A．平方米 B．平方分米 C．米二、認真辨析，我會判。6．2000克棉花和2千克鐵，棉花比鐵重。（______）7．根據年份不同，第一季度的天數是不能確定的。（______）8．風車和時針的轉動都屬于旋轉現象。（______）9．北極點的四周都是北方，南極點的四周都是南方。________10．邊長是1厘米的正方形，面積是4平方厘米（____）三、仔細觀察，我會填。11．3.695保留兩位小數約等于______，保留整數約等于______。12．用24時計時法表示下午3：25，是（______）；用12時計時法表示19：30，是（______）。13．378÷□，商是三位數時，□可以填（________）；商是兩位數時，□可以填（________）。14．2015年全年有（____）天,2016年的2月份有（____）天。15．，如果擴大4倍，要使商不變，應該（________）。16．595÷5的商是________位數，商的最高位在________位上．17．一年有（________）個月。18．在（）里填上“＞”或“＜”。10元（______）9.9元0.2米（______）0.7米6平方米（______）601平方分米；四、認真細致，我會算。19．直接寫得數。30×21＝3500÷7＝1200－300＝81÷3＝200×30＝20×50＝0÷3＝0×8＋8＝1－＝603÷3＝68×5＝390÷3＝597÷3≈628÷7≈101÷5≈51×69≈20．豎式計算。（帶★要驗算）★21．算一算．956÷4=

963÷9=

127÷5=804÷6=

209÷3=

563÷4=五、動手操作，我能行。22．上面的軸對稱圖形是從哪張紙上剪下來的？請你連一連．23．下面的鞋子和帽子有多少種不同的搭配方式？連一連．24．估計下面各題的積，用線連一連。38×4932×4138×41大約1600大約2000大約1200六、生活問題，我會解。25．一塊正方形菜地，它的周長為36米。這塊正方形菜地的面積是多少平方米？用這塊菜地的種黃瓜，種黃瓜的面積是多少平方米？26．一只蜻蜓平均一天能吃27只蚊子，7月份它共吃了多少只蚊子？27．某玩具廠生產一批玩具，計劃每天加工156個，5天完成，實際完成任務只用了4天，實際平均每天加工多少個玩具？28．笑笑到圖書館借了一本180頁的書，看了8天后還剩下52頁，平均每天看了多少頁？29．奇思看一本書，第一天看了全書的，第二天看的和第一天同樣多，兩天一共看了全書的幾分之幾？還剩全書的幾分之幾沒有看？

參考答案一、用心思考，我會選。1、C【詳解】略2、C【分析】計算三位數除以一位數時，先看被除數最高位上的數，如果被除數的最高位不夠除時，就看被除數的前兩位。除到哪一位，商就寫在哪一位上。根據三位數除以一位數的計算方法，分別求出各選項中算式的商，再進行解答。【詳解】A．636÷3＝212，商的中間沒有0；B．608÷4＝152，商的中間沒有0；C．216÷2＝108，商的中間有0；故答案為：C?！军c睛】熟練掌握三位數除以一位數的計算方法，哪一位不夠除時，商0補足。3、B【分析】把5名同學的成績由大到小排列，找出成績排在第3對應的同學是誰即可解答?！驹斀狻?0.1＞9.8＞9.2＞8.7＞8.4,成績排在第3對應的同學是李軍。故答案為：B【點睛】本題掌握小數大小的比較方法是解題的關鍵，比較大小時需認真、細心，每個數位對齊后一一進行比較。4、C【解析】略5、C【解析】6×8=48【分析】教室長約8米，寬約6米，長方形的面積=長×寬二、認真辨析，我會判。6、×【解析】略7、√【分析】第一季度包括1、2、3月，因為包含2月，平年2月28天，閏年2月29天，所以第一季度的天數因為年份不同而不確定?！驹斀狻繐治隹芍驗槠侥?月28天，閏年2月29天。所以平年還是閏年，決定第一季度的天數。故答案為：√【點睛】本題考查閏年和平年的2月份不同的天數，造成第一季度總天數的不同。8、√【分析】在平面內，把一個圖形整體沿某條直線方向平行移動移動的過程，稱為平移。在平面內，把一個圖形圍繞某一固定點按順時針或逆時針方向轉動一定的角度的過程，稱為旋轉。平移和旋轉都是物體或圖形的位置發生變化而形狀、大小不變。區別在于，平移時物體沿直線運動，本身方向不發生改變；旋轉是物體繞著某一點或軸運動，本身方向發生了變化?！驹斀狻匡L車和時針是繞中心軸轉運，根據旋轉的意義，屬于旋轉現象。故答案為：√?！军c睛】本題主要考查學生對平移和旋轉現象特征的掌握及靈活運用。9、×【分析】根據方向的辨別，北極點位于地球的最北端，北極點的四周均是南方；南極點位于地球的最南端，南極點的四周均是北方；由此判斷即可?！驹斀狻繐治龅贸觯罕睒O點的四周都是南方，南極點的四周都是北方，故原題說法不正確。故答案為：×【點睛】本題考查極點地區的方向判斷，理解解答即可。10、錯誤【解析】正方形的面積計算公式是邊長×邊長，根據正方形的邊長是1厘米，則可計算正方形的面積為1平方厘米，所以是錯誤的.三、仔細觀察，我會填。11、3.704【分析】3.695保留兩位小數，因為它的千分位上是5，所以用“五入”法；3.695，保留整數，因為它的十分位上是6大于5，所以用“五入”法，據此解答?！驹斀狻?.695保留兩位小數，即3.695≈3.70；3.695保留整數，即3.695≈4。故答案為：3.70；4【點睛】此題主要考查利用“四舍五入法”求小數的近似數的方法。12、15:25晚上7:30【解析】略13、1、2、34、5、6、7、8、9【分析】根據除數是一位數的除法的計算方法可知，當被除數的最高位大于或等于除數時，商的位數同被除數的位數相同，當被除數的最高位小于除數時，商的位數比被除數的位數少一位；據此解答?！驹斀狻?78÷□，被除數是三位數，要使商是三位數，3要大于或等于除數□，所以□可以填1、2、3；378÷□，被除數是三位數，要使商是兩位數，3要小于除數□，所以□可以填4、5、6、7、8、9?！军c睛】本題主要考查了學生根據除數是一位數除法的計算方法解答問題的能力。14、36529【解析】略15、擴大4倍【分析】根據商不變的規律：被除數和除數同時乘或除以相同的數（0除外），商不變。解答即可?！驹斀狻扛鶕滩蛔円幝煽芍?，如果擴大4倍，要使商不變，應該也擴大4倍。故答案為：擴大4倍?！军c睛】本題考查了商不變的規律，關鍵是被除數和除數同時擴大或者縮小不為0的倍數，商才能不變。16、三百【詳解】三位數除以一位數，被除數的最高位上的數夠除除數，那么商就是三位數，最高位在百位上．17、12【分析】一年有12個月，其中1、3、5、7、8、10、12月是大月，大月有31天；4、6、9、11月是小月，小月有30天。平年2月有28天，閏年2月有29天。據此解答即可。【詳解】一年有12個月。故答案為：12?！军c睛】本題考查學生對年、月、日的認識，注意平時基礎知識的積累。18、＞＜＜【分析】小數比較大小的方法：先看整數部分，整數部分大的數就大；整數部分相同，十分位上的數大的小數就大；十分位上的數相同的，再比較百分位上的數……據此解答即可?！驹斀狻?0元（＞）9.9元；0.2米（＜）0.7米；6平方米＝600平方分米（＜）601平方分米；故答案為：＞；＜；＜?！军c睛】不同單位的數比較大小時，先換算成同一單位，再進行比較。四、認真細致，我會算。19、630；500；900；276000；1000；0；8；201；340；130200；90；20；3500【詳解】略20、5040；10.9；1368【分析】兩位數乘兩位數，先用其中一個兩位數的個位去乘另一個兩位數的每一位，所得的結果的個位與因數的個位對齊，然后用這個數的十位去乘另一個數的每一位，所得的結果的個位與因數的十位對齊，然后把兩次計算得出的結果加起來即可；乘法的驗算：交換乘數的位置，再計算依次，看兩次乘得的積是否一致；小數的加法和減法的法則：相同數位對齊（小數點對齊），從低位算起，按整數加減法的法則進行計算，結果中的小數點和相加減的數里的小數點對齊。【詳解】504010.9★1368驗算：【點睛】此題主要考查小數減法和整數乘法的豎式計算，運用計算法則能夠正確熟練地進行計算，計算時要仔細、認真。21、239；107；25……2；134；69……2；140……3【分析】整數除法計算法則：先從被除數的高位除起，除數是幾位數，就看被除數的前幾位；如果不夠除，就多看一位，除到被除數的哪一位，商就寫在那一位的上面，如果哪一位上不夠商1，要補“0”占位，每次除得的余數要小于除數.【詳解】956÷4=239963÷9=107127÷5=25……2804÷6=134209÷3=69……2563÷4=140……3五、動手操作，我能行。22、【解析】略23、16種．【解析】略24、【分析】在乘法估算時，一般要把因數看作是整十、整百的數相乘進行估算，由此求出上一行估算的結果，再連線。【詳解】38×49≈2000，32×41≈1200，38×41≈1600【點睛】本題考查了學生對兩位數乘兩位數整數乘法算式的估算能力，屬于基礎知識，要熟練掌握。六、生活問題，我會解。25、81平方米；54平方米【分析】根據正方形的特征：4條邊的長度都相等，用周長除以4即可求出邊長，再根據正方形的面積公式：s＝a2，求出菜地的面積，再據分數乘法的意義即可得解。【詳解】36÷4＝9（米）9×9＝81（平方米）81×＝54（平方米）答：這塊正方形菜地的面積是81平方米，種黃瓜的面積是54平方米。【點睛】根據正方形周長求得正方形的邊長是解決本題的突破口。26、837只【解析】27×31=837（只）答：7月份它共吃了837只蚊子。27、195個【分析】用計劃每天加工玩具的個數乘計劃天數等于玩具的總個數，再除以實際完成的天數，等于實際平均每天加工的個數。【詳解】156×5÷4＝780÷4＝195（個）答：實際平均每天加工195個玩具。【點睛】熟練掌握歸總問題解題方法是解答本題的關鍵。28、16頁【分析】用這本書的總