惠安縣2024-2025學年四年級數學第二學期期末調研模擬試題一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1．如圖，右圖是從（）面看左圖得到的。A．正面B．右面C．上面2．一個三角形中兩個銳角的和小于90°，則第三個角是（）。A．銳角 B．直角 C．鈍角3．把一個平角分成兩個角，其中一個是鈍角，那么另一個角一定是(

)。A．銳角 B．直角 C．鈍角4．120千米/時讀作（）。A．每時120千米 B．120千米每時 C．120時每千米5．小強在班級里坐的位置用數對表示是（3,2），那么他的同桌是（）．A．（2,3） B．（4,2） C．（3,3） D．（2，4）二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6．三角形的底與它對應的高一定互相垂直。（______）7．下圖是由6個小正方體拼成的。（______）8．“8.08”中的兩個“8”表示的意義是一樣的。（_______）9．0.8和0.80大小相等，計數單位也相同．（___）10．5.4和5.40大小相等,計數單位也相同。（____）三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11．觀察下邊的統計圖，三年級平均每組植樹（________）棵，第（_____）和第（_____）組植樹棵數比平均數少，第（_____）組植樹棵數與平均數持平．12．分母是6的所有最簡真分數的和是（_______）．、13．135600=（____）萬2369590000≈（____）億(保留兩位小數)14．紅紅、亮亮和蘭蘭三個小朋友同時買了同樣的一枝鉛筆，三天后紅紅用去3.03厘米，亮亮用去3.45厘米，蘭蘭用去2.9厘米，他們三人中（_______）剩下的鉛筆最長．15．如下圖，參加體育小組的有（________）人，參加科技小組的有（________）人，兩個小組一共有（________）人。16．省略最高位后面的尾數，求出近似數。996≈（______）945604≈（______）17．10個0.1是（________），0.23里面有（________）個0.1．四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18．直接寫出得數。250×40＝300÷50＝630＋77＝760—280＝810÷90＝20×45＝410—330＝158＋252＝25×4÷25×4＝241－88－22＝19．筆算下面各題。（1）182×47＝（2）304×15＝（3）350×60＝（4）224×30＝20．直接寫出下面各題的得數。1.5－0.5＝0.8＋0.6＝0.96－0.7＝0.36＋0.46＝0.9×0.1＝3x＋2x＝1.25×100＝＋＝五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21．圖中的立體圖形從上面看到的分別是什么形狀？請連一連．22．連一連。（把4個小正方體擺成下面的樣子，它右邊的圖形分別是從什么位置看到的？）23．把圖中的三角形和相應的名稱用線連起來。直角三角形鈍角三角形銳角三角形六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24．新華中學有一個長方形草地，寬60米。擴建草地時，寬增加了20米，這樣草地的面積就增加了1600平方米。原來草地的面積是多少平方米？（先畫圖整理，再解答）25．一個長方形菜園，種黃瓜的面積比菜園的一半少6平方米，其余的24平方米種番茄．這個菜園有多少平方米？26．李老師帶1000元夠買4個足球和8個籃球嗎？27．城市沿江要修一條綠化帶，全長1900米，已經修了4天，平均每天修建250米，剩下的要在3天完成，平均每天修多少米？28．籃球每個120元，足球每個105，李老師買了5個籃球，8個足球，帶了1500元夠嗎？

參考答案一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1、C【解析】略2、C【分析】根據鈍角三角形的性質和三角形內角和即可解決問題。【詳解】一個三角形中兩個銳角的和小于90°，根據三角形的內角和是180°，則第三個角是鈍角。故選C。【點睛】此題考查了三角形內角和以及鈍角三角形的性質的靈活應用。3、A【詳解】平角是180度，其中鈍角是大于90度，小于180度，用“180﹣鈍角”所得的角的度數小于90度，所以另一個角是銳角；故選：A。4、B【分析】根據速度單位的讀法，“米/秒”讀作米每秒，“千米/時”讀作千米每時，據此進行選擇。【詳解】題干中是120千米/時，讀作120千米每時。故答案為：B【點睛】本題考查的是速度單位的讀作，正確的讀出速度單位是關鍵。5、B【解析】略二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6、√【分析】三角形高的定義就是過頂點向對應的底邊作垂線，既然是垂線，那么三角形的底與其對應的高一定垂直。【詳解】三角形有三條邊，對應的就有三條高，對應的底和高互相垂直，題干闡述正確，故答案為：√。【點睛】不論是三角形、還是平行四邊形、梯形，其對應的底和高都互相垂直。7、×【解析】略8、×【解析】略9、×【詳解】略10、×【解析】略三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11、8一四三【詳解】略12、1【分析】分母是6的真分數有5個，2、3、4和6除了公因數1之外還有別的因數，故分子是2、3、4的分數不是最簡分數，最簡分數也就有和，和就是1．【詳解】+=113、13.5623.70【解析】把一個較大的數改寫成用“萬”或“億”作單位的數,并按要求用“四舍五入”法求近似數。14、蘭蘭【解析】略15、659【分析】根據圖可知，參加體育小組的有6人，參加科技小組的有5人，兩個小組都參加的有2人；把參加兩個小組的人數相加后，減去兩個小組都參加的人數即為兩個小組一共的人數。【詳解】根據分析可知，參加體育小組的有6人，參加科技小組的有5人，兩個小組一共有6＋5－2＝9人。故答案為：6，5，9。【點睛】本題主要考查學生對集合問題知識的掌握和靈活運用。16、1000900000【分析】根據近似數中“四舍五入”原則，進行填空即可。【詳解】因為9＞5，所以996≈1000；因為4＜5，所以945604≈900000故答案為：1000；900000【點睛】掌握“四舍五入”原則是解題關鍵。17、12【分析】每相鄰兩個計數單位間的進率是10，小數點后的計數單位從左到右依次是十分位，百分位，千分位…．據此可解答．【詳解】10×0.1=10，0.2的計數單位是百分之一，所以0.2里面有2個0.1．故答案為1，2．四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18、10000；6；707；480；9；900；80；410；16；131【分析】根據整數加、減、乘、除計算方法進行計算，25×4÷25×4可以根據乘法交換律寫成25÷25×4×4進行計算，241－88－22根據減法的性質加括號后再計算。【詳解】250×40＝10000300÷50＝6630＋77＝707760—280＝480810÷90＝920×45＝900410—330＝80158＋252＝41025×4÷25×4＝25÷25×4×4＝1×4×4＝16241－88－22＝241－（88＋22）＝241－110＝131【點睛】本題考查整數的加、減、乘、除四則運算，計算時要認真細心。19、（1）8554（2）4560（3）21000（4）6720【分析】整數乘法計算方法：從右起，依次用第二個因數每位上的數去乘第一個因數，乘到哪一位，得數的末尾就和第二個因數的哪一位對齊，然后把幾次乘得的數加起來；整數末尾有0的乘法：可以先把0前面的數相乘，然后看各因數的末尾一共有幾個0，就在乘得的積的末尾添寫幾個0。【詳解】（1）182×47＝8554；（2）304×15＝4560；（3）350×60＝21000；（4）224×30＝6720；20、1；1.4；0.26；0.82；0.09；5x；125；。【分析】小數加法相同數位相加，從最低位算起，進位做好標記。小數減法相同數位相減，從最低位算起，借位做好標記。計算小數乘除時小數點位置可能會發生移動，注意移動方向。【詳解】1.5－0.5＝10.8＋0.6＝1.40.96－0.7＝0.260.36＋0.46＝0.820.9×0.1＝0.093x＋2x＝5x1.25×100＝125＋＝故答案為：1；1.4；0.26；0.82；0.09；5x；125；。【點睛】根據小數的加法、減法、乘法與除法的運算法則計算即可。五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21、【詳解】略22、【分析】從前面看是，從上面看是，從左面看是；據此解答即可。【詳解】【點睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。23、【分析】三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形。【詳解】【點精】本題考查銳角三角形、鈍角三角形和直角三角形的定義，需熟練掌握。六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24、4800平方米【解析】（圖略）1600÷20=80（米）80×60=4800（平方米）答：原來草地的面積是4800平方米。25、36平方米【解析】（24-6）×2=18×2=36（平方米）答：這個菜園有36平方米．26、夠【分析】用足球的單價乘上4加上籃球的單價乘上8，計算出4個足球和8個籃球的總價，再和1000元作比較。【詳解】98×4＋76×8＝392＋608＝1000（元）1000元＝1000元答：李老師帶1000元夠買4個足球和8個籃球。【點睛】本題的關鍵是計算出足球和籃球的總價，總價＝單價×數量。27、300米【分析】首先根據工作量＝工作效率×工作時間，用前4天平均每天修的綠化帶的長度乘以4，求出前4天一共修了多少米；然后用這條綠化帶的長度減去已經修的長度，求出還剩下多少