試卷第=page66頁，共=sectionpages66頁試卷第=page11頁，共=sectionpages66頁河北省滄州市南皮縣2023-2024學年八年級下學期期末物理試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．書放在水平桌面上，桌面會受到彈力的作用，產生這個彈力的直接原因是（）A．書受到重力 B．書的形變C．桌面的形變 D．書和桌面的形變2．隨著國家經濟的快速發展，居民生活水平顯著提高，轎車、高鐵給人們的出行帶來極大的方便。關于轎車和高鐵所涉及的物理知識，下列說法正確的是（）A．司機駕車時系安全帶可以減小慣性B．汽車勻速轉彎時運動狀態不變C．汽車輪胎上的花紋是為了增大與地面間的摩擦D．高鐵站臺設有安全線，依據是流體流速大的地方壓強大3．如圖所示，人沿水平方向拉牛，但沒有拉動。其中說法正確的是（

）A．繩拉牛的力與牛拉繩的力是一對平衡力B．繩拉牛的力與牛受的重力是一對平衡力C．繩拉牛的力與地面對牛的摩擦力是一對平衡力D．繩拉牛的力小于地面對牛的摩擦力4．.甲同學做托里拆利實驗測得的水銀柱高出水銀面76cm,改變這個高度差可以采取的措施是A．往水銀槽內加少量水銀B．用粗一些的玻璃管做實驗C．向上移動玻璃管,管口不出水銀面D．把實驗移到高山上去做5．下列有關運動和力的說法中正確的是（）A．百米沖刺后很難停下，是因為運動員的慣性消失了B．用力拉弓，說明力可以改變物體的運動狀態C．用力向后劃水，皮劃艇才能前進，說明物體運動需要力來維持D．一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態6．一輛卡車在平直公路上行駛，其速度v與時間t的關系如圖。在t1時刻卡車的速度為v1，牽引力為F1，牽引力的功率為P1，卡車的動能為Ek1；t2時刻卡車的速度為v2，牽引力為F2，牽引力的功率為P2，卡車的動能為Ek2。不計空氣阻力，以下說法錯誤的是（）A．v1＞v2 B．F1＞F2 C．P1＞P2 D．Ek1＞Ek27．下面關于功、功率、機械效率說法正確的是（）A．功率小的機械做功一定快B．做功時間越長，機器的功率越大C．機械做功少，功率一定小，機械效率一定低D．有用功一定時，額外功少的機械，機械效率一定高8．如圖所示，在斜面上將一個質量為10kg的物體勻速拉到高處，沿斜面向上的拉力為80N，斜面長2m、高1m，把重物直接提升h所做的功作為有用功（g取10N/kg）。下列說法正確的是（）A．物體只受重力、拉力和摩擦力三個力的作用 B．做的有用功是120JC．此過程中斜面的機械效率為65% D．物體受到的摩擦力大小為30N9．如圖，用滑輪組拉著重為70N的物體沿水平地面勻速直線運動，拉力F為10N，滑輪組機械效率為80%，不計繩重、滑輪與軸之間的摩擦。下列說法正確的是（）A．此滑輪組動滑輪的重力為5NB．用一個質量更小的滑輪替換最下面的滑輪，滑輪組的機械效率會增大C．物體受到水平地面的摩擦力為20ND．若在此物體上加一砝碼，使其一起沿水平地面勻速直線運動，滑輪組的機械效率將變大10．一彈簧測力計下掛一圓柱體，將圓柱體從盛有水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降，然后將其逐漸浸入水中，如圖所示為整個過程中彈簧測力計的示數F與圓柱體下降高度h變化關系的實驗圖像，已知，g取10N/kg。則下列說法中正確的是（）A．圓柱體所受的最大浮力為8N B．圓柱體的密度為C．圓柱體的重力為9N D．圓柱體的體積為二、填空題11．如圖所示，用30N的壓力F將重為8N的物體壓在墻上時，物體恰好沿豎直墻壁向下勻速滑動，此時該物體受到墻壁給它的摩擦力大小為N。當物體靜止在豎直墻壁上時，若把壓力F增大，該物體與墻壁之間的摩擦力將（選填“變大”“變小”或“不變”）。12．重為90N的銅塊的質量是kg，若銅塊與鐵塊所受的重力之比為3∶5，則銅塊與鐵塊的質量比為，鐵塊重力為N。（g取10N/kg）13．如圖所示，我國的“海翼1000號”深?；铏C刷新了下潛深度的世界紀錄，它是通過改變自身油囊體積實現浮沉的．在水面下滑翔機下沉時，油囊體積變小，所受浮力．下沉過程中滑翔機受到海水的壓強．（均填“變大”“變小”或“不變”）14．某城市的鐵路車站的設計方案如圖所示，進站和出站的軌道都與站臺構成一個緩坡，從能量利用的角度看，進站時，車輛駛上站臺，能轉化為能，機械能（選填“增大”“減小”“不變”）。15．如圖所示，在一輕質的杠桿兩端懸掛兩個等質量的實心鐵球和鋁球，杠桿在水平位置平衡，將兩球同時浸沒在水中，則（選填“左”或“右”）端翹起，若要杠桿在水平位置再次平衡，應將支點向（選填“左”或“右”）端移動。鐵球的體積為，當它浸沒在水中靜止時繩子對鐵球的拉力為N。（，取）三、作圖題16．如圖所示，請在杠桿A處畫出把物體拉起時的最小拉力F1，并畫出拉力F1的力臂l1。

四、實驗題17．在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”時，同學們利用小桌、海綿、砝碼等器材做了如圖所示的實驗。（1）同學們是根據海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果的，此處采用的實驗方法是；（2）觀察比較圖甲、乙的情況可以得到的結論是：受力面積一定時，，壓力的作用效果越明顯；（3）要探究壓力的作用效果跟受力面積的關系，應比較兩圖的實驗，得到的結論是：壓力一定時，受力面積（選填“越大”或“越小”），壓力的作用效果越明顯；（4）公共汽車上都配有逃生錘，遇到緊急情況時，乘客可以用逃生錘打破玻璃逃生，為了更容易打破玻璃，逃生錘外形應選圖中的（填字母）。A．B．C．

D．18．如圖所示是某學習小組探究“動能大小跟哪些因素有關”的實驗操作（甲、乙中小球質量分別為m、2m）。（1）讓小球從同一高度由靜止開始滾下，目的是使小球到達水平面時具有相同的；（2）實驗中通過比較來判斷小球具有動能的大??；（3）對比甲圖和乙圖，該實驗可得到的結論是：在速度一定時，越大，動能越大；（4）若水平面絕對光滑，本實驗將（選填“能”或“不能”）達到探究目的；（5）根據實驗結論，請你給汽車司機寫出一條交通警示語：。五、計算題19．如圖所示是我國某型號主戰坦克，其質量為50t，高為2.5m，每條履帶與地面的接觸面積為2.5m2，該坦克具有潛渡功能。已知水的密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg。求：（1）該坦克靜止在水平地面上時，對地面的壓強為多大？（2）若坦克在深為6m的河流中潛渡時，坦克對水平河床的壓力為1.2×105N，則坦克所受的浮力為多大？（3）若坦克在深為6m的河流中潛渡時，坦克頂部面積為1.2m2的艙門受到水的壓力為多大？20．建筑工地上起重機吊臂上的滑輪組如圖所示。在勻速吊起重為的物體時，物體6s內上升了7.5m，在此過程中，拉力F為，不計繩重和摩擦。求：（1）起重機吊起重物過程中所做的有用功；（2）滑輪組的機械效率（保留一位小數）；（3）拉力F的功率。答案第=page88頁，共=sectionpages88頁答案第=page77頁，共=sectionpages88頁《河北省滄州市南皮縣2023-2024學年八年級下學期期末物理試題》參考答案題號12345678910答案BCCDDBDDDA1．B【詳解】書的形變產生的力是書本對桌面的壓力，施力物體是書，受力物體是桌面，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。2．C【詳解】A．慣性大小只與物體的質量有關，系安全帶可以減小當汽車突然減速時因慣性帶來的傷害，不能減小慣性，故A錯誤；B．汽車勻速轉彎時運動方向在不斷改變，即運動狀態改變，故B錯誤；C．汽車輪胎上的花紋是為了在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，故C正確；D．高鐵進站時，靠近高鐵一側空氣流動速度大，壓強小，人外側空氣流速慢壓強大，產生一個向內的壓強差，容易出現危險，故D錯誤。故選C。3．C【詳解】A．繩拉牛的力和牛拉繩的力，分別作用在牛和繩上面，是一對相互作用力，故A錯誤；B．繩拉牛的力與牛受的重力，二者不是作用在同一直線上，不符合平衡力的條件，故B錯誤；C．因為牛處于靜止狀態，所以繩拉牛的力與地面對牛的摩擦力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在同一個物體上，是一對平衡力，故C正確；D．由于牛沒有被拉動，牛處于平衡狀態，因此繩拉牛的力等于地面對牛的摩擦力，故D錯誤。故選C。4．D【分析】托里拆利實驗中大氣壓與管內水銀柱壓強相等，管內外的水銀面高度差由高度決定，當管內殘留空氣，或外界氣壓變化時，此高度差變化．【詳解】ABC的做法都不能改變外界大氣壓的大小，所以水銀柱的高度不會變化；D、實驗移到高山上去做，高度越大大氣壓越小，大氣壓能支持的水銀柱高度也就變小，管內外水銀高度差會減小．故選D．5．D【詳解】A．百米沖刺后，很難停下，是因為運動員具有慣性，要保持原來的運動狀態向前，故A錯誤；B．用力拉弓，弓的形狀發生改變，說明力可以改變物體的形狀，故B錯誤；C．用力向后劃水，皮劃艇受到水向前的力，開始前進，是力改變了物體的運動狀態，不能說明物體需要力來維持，故C錯誤；D．據牛頓第一定律知，一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止或勻速直線運動狀態，故D正確。故選D。6．B【分析】(1)根據速度v與時間t的關系圖象得出速度的大小關系。(2)卡車做勻速直線運動，受到的摩擦力和牽引力相平衡，根據摩擦力大小的影響因素得出摩擦力的大小關系，進而可得出牽引力的大小關系。(3)利用分析得出牽引力的功率的大小關系。(4)根據動能大小的影響因素分析得出動能的大小關系。【詳解】A．根據速度v與時間t的關系圖象可知，卡車在t1時刻的速度大于在t2時刻的速度，即v1＞v2故A正確，不符合題意；B．根據速度v與時間t的關系圖象可知，卡車在t1時刻和t2時刻均做勻速直線運動，受到的牽引力和摩擦力是一對平衡力，大小相等；卡車在t1時刻和t2時刻對公路的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，則摩擦力相等，所以卡車在t1時刻和t2時刻牽引力的大小關系為F1＝F2故B錯誤，符合題意；C．由A和B的分析可知，F1＝F2，v1＞v2，根據可知，卡車在t1時刻和t2時刻牽引力做功的功率的大小關系為P1＞P2故C正確，不符合題意；D．動能的大小與質量和速度有關，質量越大，速度越大，動能越大。卡車在t1時刻和t2時刻質量不變，在t1時刻的速度大于在t2時刻的速度，所以卡車t1時刻的動能大于t2時刻的動能，即Ek1＞Ek2故D正確，不符合題意。故選B?！军c睛】此題考查速度、功率、牽引力和動能的大小比較，同時還涉及到二力平衡條件的應用、摩擦力大小的影響因素等，具有很強的綜合性，且與圖象相結合，屬于中考熱點題型，有一定難度，解題的關鍵是讀懂圖象，并從圖象中獲取相關信息。7．D【詳解】A．功率大的機械，做功快，故A錯誤；B．由可知，做功時間越長，做功多少未知，機器的功率無法判斷，故B錯誤；C．機械做功少，做功不一定慢，功率不一定小，與機械效率無關，故C錯誤；D．有用功一定時，額外功少、總功少，有用功與總功的比值大，機械效率一定高，故D正確。故選D。8．D【詳解】A．物體在斜面上會受到重力、拉力、支持力和摩擦力四個力的作用，故A錯誤；B．做的有用功是故B錯誤；C．拉力所做的功為此過程中斜面的機械效率為故C錯誤；D．此過程中額外功為物體受到的摩擦力大小為故D正確。故選D。9．D【詳解】AC．由圖可知，連接動滑輪繩子的股數n=2，由于不計繩重、輪與軸間的摩擦，滑輪組的機械效率所以物體受到的摩擦力因為不計繩重、輪與軸間的摩擦，繩端拉力故AC錯誤；B．最下面的滑輪為定滑輪，定滑輪只改變力的方向，因此更換后不影響機滑輪組的械效率，故B錯誤；D．在物體上加一砝碼后，物體對地面的壓力增加，根據滑動摩擦力影響因素，在接觸面的粗糙程度不變時壓力越大滑動摩擦力越大可知，此時物體受到的摩擦力f增大，根據不計繩重、輪與軸間的摩擦時，機械效率G動不變，f增大，機械效率增大，故D正確。故選D。10．A【詳解】C．由圖像可知，當時，彈簧測力計示數為12N，此時圓柱體處于空氣中，根據二力平衡條件可知故C錯誤；A．由圖像可知，物體完全浸沒后排開水的體積不再改變，受到的浮力不再改變，則圓柱體受到的浮力故A正確；D．物體浸沒，由得物體排開水的體積，則物體的體積故D錯誤；B．由公式可求出物體的質量則圓柱體密度故B錯誤。故選A。11．8不變【詳解】[1]由題意知，此物體向下勻速運動，所以受力平衡，在豎直方向受到重力和摩擦力的作用，互相平衡，所以[2]當物體靜止在豎直墻壁上時，處于平衡狀態，若把壓力F增大，該物體與墻壁之間的摩擦力與重力還是一對平衡力，大小將不變。12．93∶5150【詳解】[1]根據可知，重為90N的銅塊的質量是[2]銅塊與鐵塊所受的重力之比為3∶5，則銅塊與鐵塊的質量比為[3]鐵塊重力為13．變小變大【詳解】第一空．“海翼”號深海滑翔機下沉時,由于浸沒在海水中,油囊體積變小,排開液體的體積變小,根據F浮=G排=ρ水gV排可知受到的浮力F浮變??；第二空．因為液體壓強隨深度的增加而增大，滑翔機下沉時所處的深度增加，則海水對它的壓強將變大．14．動重力勢減小【詳解】[1][2][3]進站時，車輛駛上站臺，速度變小，質量不變，所以動能變小，由于高度增加，所以重力勢能增大，將動能轉化為重力勢能，由于與地面之間存在摩擦，克服摩擦做功，機械能減小。15．左右13.8【詳解】[1]在一輕質的杠桿兩端懸掛兩個等質量的實心鐵球和鋁球，杠桿在水平位置平衡，根據杠桿平衡條件可知，杠桿左右兩邊拉力的力臂相等；兩球質量相等，由于鋁的密度小于鐵的密度，根據可知，鋁球的體積大于鐵球的體積，將兩球同時浸沒在水中，鋁球排開水的體積大于鐵球排開水的體積，根據可知，鋁球受到的浮力大于鐵球受到的浮力，由于兩球質量相等，兩球的受到的重力相等，根據二力平衡可知，鋁球受到繩子的拉力小于鐵球受到繩子的拉力，根據物體間力的作用是相互的，杠桿左端受到的拉力小于右端受到的拉力，左端拉力與力臂的乘積小于右端拉力與力臂的乘積，所以，杠桿左端翹起。[2]若要杠桿在水平位置再次平衡，可增大左端拉力的力臂，減小右端拉力的力臂，應將支點向右端移動。[3]鐵球的體積為，根據阿基米德原理可得，當它浸沒在水中靜止時，受到的浮力為鐵球的重力為所以繩子對鐵球的拉力為16．

【詳解】由杠桿平衡的條件可知：要畫最小的力，該力的力臂就應該最長，把支點與力的作用點連接起來就是最長的力臂，力臂是力的作用線到支點的距離，故應先找到支點和動力的作用點，用線段把兩點連接起來，標示出力臂l1，過力的作用點作力臂l1的垂線畫出力F1，要使杠桿平衡，力F1的方向應傾斜向上，如圖所示：

17．轉換法壓力越大乙丙越小D【詳解】（1）[1]實驗時壓力的作用效果不易觀察，根據轉換法，可以通過容易觀察的海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果。（2）[2]由圖可知，甲乙實驗中受力面積相同，乙中壓力更大，海綿的凹陷程度更大，壓力的作用效果更明顯，故可得：在受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越明顯。（3）[3]由圖可知，乙丙兩圖中壓力大小相同，而受力面積不同，可用于研究壓力作用效果與受力面積的關系。[4]圖乙中受力面積更小，海綿的凹陷程度更大，壓力的作用效果更明顯，故可得：在壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果更明顯