試卷第=page66頁，共=sectionpages77頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁天津市和平區2019-2020學年八年級下學期期末考試物理試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．如圖所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船時，人和自己坐的小船卻向后移動．該現象說明了（

）A．力能使物體發生形變B．物體間力的作用是相互的C．力的作用效果與力的大小有關D．力的作用效果與力的作用點有關2．利用鉛垂線和三角尺判斷桌面是否水平，如圖所示的做法正確的是（

）A． B． C． D．3．對于“力與運動的關系”問題，歷史上經歷了漫長而又激烈的爭論過程．著名的科學家伽利略在實驗的基礎上推理得出了正確的結論，其核心含義是（）A．力是維持物體運動的原因B．物體只要運動就需要力的作用C．力是物體運動狀態改變的原因D．沒有力的作用運動物體就會慢慢停下來4．圖中物體所受的兩個力彼此平衡的是A． B．C． D．5．連通器在日常生產和生活中有著廣泛的應用，在下圖所舉的事例中，不是利用連通器工作的是（）A．茶壺 B．鍋爐水位計C．船閘 D．活塞式抽水機6．用托里拆利實驗測定大氣壓的數值（玻璃管內水銀面上方是真空）。下列過程會導致測量數值發生變化的是（）A．使玻璃管稍下降一點 B．使玻璃管稍傾斜一點C．將實驗從山下移到山上 D．換用稍粗點的玻璃管7．小華把裝有30個雞蛋的塑料袋從1樓提到3樓的家里，他提雞蛋的力做功最接近（

）A．9J B．30J C．90J D．300J8．如圖所示，小明從山坡上滑下的過程中（）A．動能增大，重力勢能增大 B．動能減小，重力勢能減小C．動能增大，重力勢能減小 D．動能減小，重力勢能增大9．根據具體工作需要能選擇合適的工具是勞動者的基本技能。要剪開較硬的物體（）A． B．C． D．10．如圖是用撬棒撬石頭的情景，圖中關于該撬棒使用時的杠桿示意圖正確的是（

）A． B． C． D．二、多選題11．下列說法正確的是A．功率大的機械比功率小的機械做功快B．做有用功越多，機械功率越大C．機械做功越快,機械效率就越高D．所有機械的機械效率都小于112．在斜面上拉一個重5N的物體到高處（如圖），沿斜面向上的拉力為2N，斜面長3m，高1m。以下說法正確的是（）A．把重物直接提升1m所做有用功為5J B．斜面的機械效率是83.3%C．木塊受到的摩擦力是2N D．若圖中的斜面變陡，則該斜面的機械效率將變小13．兩個容器中分別盛有甲、乙兩種不同的液體，把體積相同的A、B兩個實心小球放入甲液體中，兩球沉底；放入乙液體中，兩球靜止時的情況如圖乙所示。則下列說法正確的是（）A．小球A的質量小于小球B的質量B．甲液體的密度小于乙液體的密度C．在甲液體中容器底對小球A的支持力小于對小球B的支持力D．小球A在乙液體中受的浮力小于在甲液體中的浮力三、填空題14．用彈簧測力計水平拉著重為8N的木塊，在水平長木板沿直線勻速移動0.5m，如圖所示，木塊受到的摩擦力是N，木塊所受的重力做功J。四、實驗題15．探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”的實驗中，某同學做了如圖所示的實驗，比較實驗甲、乙兩圖可得壓力的作用效果與有關；比較乙、丙兩圖可得壓力的作用效果與有關16．如圖甲、乙是同學們做過的兩個物理實驗．

甲的現象：“從B管右端向管內吹氣，A管水面上升”；說明的原理是，乙現象：“迅速擊打硬紙板，雞蛋不會隨硬紙板飛出”；說明的原理．五、填空題17．投出去的籃球繼續向上運動的過程中，籃球的能減小，能增大。18．杠桿的平衡條件是。如圖所示杠桿水平靜止，處于平衡狀態，l1=l2（每個鉤碼的重力相等）。19．小明在學習“阿基米德原理”時，做了如圖所示的實驗．由圖可知物體A所受浮力為N；由阿基米德原理可知，丙圖中彈簧測力計的示數應為N．六、綜合題20．建筑工地上，工人師傅將圖所示的滑輪裝配成最省力的滑輪組，利用它站在地面上向下拉繩提升重物。（1）請在圖中畫出滑輪組的繞線；（2）利用此滑輪組，工人用500N的力將1200N的重物勻速提升4m，求滑輪組的機械效率。七、計算題21．人的血壓分收縮壓和舒張壓（俗稱“高壓”和“低壓”），某人在某一時刻的舒張壓為80mmHg，合多少Pa？—個標準大氣壓的值約為此人舒張壓的多少倍？（水銀的密度為13.6×103kg/m3，g取10N/kg）八、實驗題22．某班同學在探究“動能的大小與什么因素有關”時，同學們提出了如下猜想：猜想一：動能的大小可能與物體的密度有關；猜想二：動能的大小可能與物體的運動速度有關；猜想三：動能的大小可能與物體的質量有關；為了驗證同學們的猜想，老師提供如下器材：刻度尺、四個金屬球（100g的鐵球、100g的鋁球、50g的鐵球、50g的銅球）、小木塊和長木板；同學們組裝了圖所示的實驗裝置，讓小球從斜面上由靜止滾下，碰上水平面上的小木塊后，將木塊撞出一段距離；在同樣的平面上，木塊被撞得越遠，說明球的動能越大；請你幫同學們完成下列任務：（1）寫出探究“猜想一”的實驗方案；（2）設計出探究“猜想二”的記錄數據表格。23．探究杠桿的平衡條件”實驗（1）如圖甲所示，為了使杠桿在水平位置平衡，應把杠桿右端的平衡螺母向(選填“左”或“右”)調節:（2）如圖乙所示，保持杠桿水平位置平衡，測力計從a位置轉到b位置，其示數將(選填"變大”、“變小"或“不變")．（3）在實驗中，改變力和力臂的大小得到多組數據的目的是．（4）請設計記錄實驗數據的表格．()24．如圖，小明要測量一只小蝸塊的密度ρ蠟（已知ρ蠟＜ρ水）。他找來了一只彈簧測力計、一只裝有適量水的杯子、一只與蠟塊差不多大小的鐵塊、細絲線若干。請你利用上述器材幫助他設計一個測蠟塊密度的實驗，最寫出要求寫出主要實驗步驟，并利用測量量寫出蠟塊密度ρ蠟的表達式。九、綜合題25．不吸水的底面積為S0、高為h0、密度為ρA的長方體A固定在體積不計的輕桿下端，位于放置在水平地面上的底面積為S1、高為h1的圓柱形容器內，桿上端固定不動，A的底部距容器底的高度為h2，如圖所示。現緩慢向容器內注入適量的水，水的密度為ρ水（1）當水的深度小于h2時，畫出此時長方體A受力示意圖；（2）當水的深度小于h2時，寫出水對容器底部的壓強P與注水體積V的變化關系式；（3）當水注滿容器時，在圖所示坐標系中，畫出注水全過程水對容器底部的壓強P與注水體積V的變化關系圖像；（溫馨提示：記得標注哦！）（4）注水全過程中，求A對桿的壓力剛好最大的注水質量，和最小時的注水質量。答案第=page22頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．B2．A3．C4．B5．D6．C7．C8．C9．D10．A11．AD12．AB13．ABC14．2.4015．壓力大小、受力面積大小16．流體的流速越大壓強越小靜止的物體也具有慣性或雞蛋具有慣性17．動重力勢18．動力×動力臂=阻力×阻力臂219．1