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新課內容(65分鐘)備注2024-2025學年第一學期教師課時授課計劃用紙第頁復習舊課1.車站接發(fā)列車作業(yè)流程?2.列車折返作業(yè)組織內容?新課引入案例分析:某日,行車值班員小D接到行車調度員命令,由于信號系統(tǒng)故障,該車站進站道岔不能自動轉換,需要手搖道岔人工排列進路。小D心想,搖道岔多簡單的事啊,帶著手搖把就準備下線路,幸好值班站長及時阻止并告訴了其中的門道,安全無小事,請你替值班站長說說手搖道岔應該注意些什么?項目二正常情況下的列車運行組織車站行車組織作業(yè)2一、新課內容(一)道岔-《三站兩區(qū)間道岔區(qū)實景講解》1.道岔開通方向的判斷道岔開通方向判斷示意圖(左圖為開通直向,右圖為開通側向)2.道岔的使用在來車方向距故障道岔約15米處道床中央設置紅閃燈(1)看(2)開(3)搖(4)確認(5)加鎖(6)匯報(二)練習1、以小組為單位,借助實訓設備或道具表演手搖道岔六部曲并制作視頻,要求動作規(guī)范,語言標準;2、借助實訓設備表示,選三個小組臨時組建3個相鄰的車站,模擬聯(lián)鎖設備正常情況下的車站接發(fā)車作業(yè)程序,要求程序正確、語言規(guī)范。二、小結本次課主要對道岔結構,手搖道岔六部曲的基本流程進行講解練習,要求學生能夠具備
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