2/2收集整理，僅供參考2024年北京工業大學聘用制人員招聘考試真題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.21世紀成為人才的首要條件是（）。A.心理健康B.社會適應良好C.人際關系良好D.身體健康【答案】：A2.高等學校實行教師聘任制。高等學校的教師的聘任，應當遵循雙方（）原則,由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.公平公正B.獨立自主C.平等自愿D.真誠守信【答案】：C3.在職業生涯規劃的流程中,（）是制定職業生涯規劃的關鍵。A.確立目標B.職業定位C.自我評價D.環境評價【答案】：A4.根據《高等學校接受外國留學生管理規定》，我國高等學校招收外國留學生的名額應如何決定？（）。A.由高等學校自行決定B.由國家招生計劃指標決定C.由教育部審批決定D.由省級教育行政部門審批決定【答案】：A5.人們遭遇不良情緒時，正確的處理方式為（）。A.吃大量的東西B.壓抑負性的情緒C.和朋友傾訴D.喝酒【答案】：C6.教師的教學監控能力真正提高的重要標志是（）。A.教學監控達到自動化B.教學監控的敏感性增強C.教學監控由他控到自控D.教學監控的遷移性增強【答案】：D7.下列選項中不屬于高校教學計劃構成要素的是（）。A.教學方法的運用B.教學時數C.課程設置與開設順序D.專業培養目標和基本規格【答案】：A8.教師根據教學任務要求，指導學生在校內外一定場所運用所學知識進行實際操作和其他實踐活動，以幫助學生掌握知識、形成技能技巧的方法是（）。A.實習法B.演示法C.參觀法D.實驗法【答案】：A9.在學術失范行為中，虛假署名是指下列說法中的（）。A.某一科研成果，沒有做出什么貢獻的人署名在最重要的位置，而真正做出貢獻、付出勞動的作者卻沒有署名或沒有在重要位置署名B.將別人的論文改頭換面甚至原封不動地以自己的名義發表C.在研究過程大肆篡改或偽造數據D.在以自己名義發表的論文中，抄襲別人論文中的觀點、文字而不加引注【答案】：A10.學者利思伍德綜合提出了教師專業發展的多維模式，他認為教師專業發展的主體是（）。A.心理發展B.專業知能發展C.專業倫理發展D.職業周期發展【答案】：B11.以下關于高校的教學、科研和社會服務三者關系的結論中，正確的說法是（）。A.教學是源頭，科研是重點，服務是深化B.教學是重點，科研是基點，服務是支點C.教學出效益，科研出成果，服務出課題D.教學是根本，科研是源頭，服務是深化【答案】：D12.“過分敏感，常常喪失自我價值體驗，常壓抑自己，情緒化的行為表現也特別明顯”，表現出這些特點的大學生可能具有的人格缺陷是（）。A.空虛B.羞怯C.自卑D.悲觀【答案】：C13.從高校教師專業發展模式的分類來看，下列選項中，屬于學校推動模式范疇的是（）。A.自我實現模式B.校本培訓模式C.教學反思模式D.個人主導模式【答案】：B14.（）是教師以自己的教學活動過程為思考對象，來對自己所做出的行為、決策以及由此所產生的結果進行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者的自我覺察水平，來促進能力發展的途徑。A.教學監控B.教學計劃C.教學設計D.教學反思【答案】：D15.從教師個體職業良心形成的角度看，教師的職業良心首先會受到（）。A.教育原則的影響B.社會生活和群體的影響C.教育對象的影響D.教育法規的影響【答案】：B16.問題是給定信息和要達到目標之間有某些障礙需要被克服的（）。A.刺激情境B.即定疑問C.思維狀態D.思維起點【答案】：A17.下列哪項不是心理學研究的主要內容？（）A.個性心理特征B.心理過程C.心理動力D.心理形態【答案】：D18."吃不到葡萄就說葡萄是酸的"屬于以下哪種心理防御機制的表現？（）A.退化作用B.投射作用C.合理化作用D.升華作用【答案】：C19.下列關于教育行政訴訟特征的敘述中，錯誤的是（）。A.訴權專屬。B.標的確指。C.主管確定。D.原告舉證?！敬鸢浮浚篋20.教師聘任制的運行是指教師聘任合同具體發生法律（）的過程。A.影響B.功能C.作用D.效力【答案】：D21.我國現行的高等學校領導體制是（A.黨委集體領導制B.黨委領導下的校長負責制C.校務委員會負責制D.校長負責制【答案】：B22.關于教學與科研之間的關系，下列表述錯誤的是（）A.一個好教師應既是研究者又是教育者B.教學是必要的要求，不是充分的要求，充分的要求是科研C.教學與科研很難兩全其美D.教學沒有科研做底子，就是沒有靈魂的教育【答案】：C23.研究型大學大都致力于培養（）A.技術型人才B.技能型人才C.應用型人才D.拔尖人才【答案】：D24.教師必須十分重視自身的發展，做到以身作則，為人師表，這體現了教師勞動的哪一特點？（）A.長期性、間接性B.連續性、廣延性C.主體性、示范性D.復雜性、創造性【答案】：C25.由于對學習活動的社會意義或個人前途等原因引發的學習動機稱作（）。A.社會動機B.遠景的間接性動機C.志向性動機D.間接性動機【答案】：B26.幼兒分類時，將“茄子”和“芹菜”放在一起，而將“燈泡”和“領帶”歸為一類，此時兒童形成的概念是（）。A.關系概念B.抽象概念C.合取概念D.具體概念【答案】：B27.“大五”人格特質所包含的五個因素是（）。A.外傾性、穩定性、責任心、神經質、開放性B.適應性、宜人性、責任心、神經質、開放性C.適應性、穩定性、責任心、神經質、開放性D.外傾性、宜人性、責任心、神經質、開放性【答案】：D28.《中華人民共和國未成年人保護法》中未成年人是指A.未滿十四周歲的公民B.未滿十六周歲的公民C.未滿十八周歲的公民D.未滿十周歲的公民【答案】：C29.下列有關市教委規定的"寄宿制中學自習時間"的說法，錯誤的是（）A.中學可以每天下午課外活動安排B.高中每天晚自習不超過C.初中每天晚自習不超過D.學校和教師不得組織學生中午自習或集體輔導【答案】：A30.根據比格斯的研究,學習動機可分為三種類型:工具性動機、內在動機和成就動機,這三種動機分別對應于哪三種學習策略?（）A.意義策略、組織策略和目標策略B.再認策略、意義策略和組織策略C.再認策略、組織策略和意義策略D.意義策略、組織策略和再認策略【答案】：B31.判斷學術成果質量的最重要標準是（）。A.可靠B.真實C.創新D.創造【答案】：C32.為了解決“用T、R、H、O、E五個字母合成一個有意義的單詞”這一問題，先將五個字母所有可能的組合都羅列出來，再選擇正確答案。這種問題解決策略為（）。A.手段目的分析法B.爬山法C.逆推法D.算法【答案】：D33.克服拖延的毛病，最關鍵的方法是（）。A.找出原因B.立即行動C.朋友監督D.制定計劃【答案】：B34.教師通過口頭語言系統連貫地向學生傳授知識，提高學生思想認識的教學方法是（）。A.讀書指導法B.討論法C.演示法D.講授法【答案】：D35.義務教育法規定,實施義務教育,不收（）。A.雜費B.學費C.學費、雜費D.學費、雜費、住宿費【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.教師的職業道德是教師共同遵從的行為規范體系，一般包括（）。A.專業意識B.專業態度C.專業技術D.專業品質【答案】：ABD37.高等教育的內涵是指（）。A.培養實用型人才B.建立在中等教育基礎上C.以培養各種高級專門人才為目標D.由大學和其他各類高等院校提供【答案】：BCD38.為什么說敬業是從業人員取得事業成功的保證（）。A.敬業是人生的關鍵，是人生制勝的法寶B.強烈的敬業精神是從業人員做好工作的前提C.敬業意味著工作與生活的樂趣D.敬業精神會使一個人贏得他人的信任，從而獲得更多的成功機會【答案】：AC39.“兩免一補”政策在實施過程中，存在的兩個問題是（）。A.城市生均補貼低于農村B.教師在民辦和公辦學校之間流動C.城市生均補貼高于農村D.民辦學校學生無法享受補貼【答案】：CD40.品德的特征包括個體性和（）A.主體性B.整體性C.道德性D.穩定性【答案】：BCD41.民族精神的特征有（）。A.時代性B.民族性C.開放性D.發展性【答案】：ABC42.對教師"為人師表"的具體要求是（）A.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。B.關心集體，團結協作C.衣著得體，語言規范，舉止文明。D.尊重同事，尊重家長。E.作風正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。【答案】：ABCD43.大學生親和行為的特點是（）。A.親和行為都會順利進行B.人際交往是大學生社會化過程的關鍵C.人際交往需要驟增D.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響【答案】：BCD44.可提供高等教育的機構包括（）。A.高等職業技術學院B.大學C.企業內的高等教育培訓機構D.民辦高校【答案】：ABCD45.道德調節賴以發揮作用的力量是（）。A.科學技術B.內心信念C.社會輿論D.傳統習慣【答案】：BCD46.桑代克提出的學習定律有（）。A.練習律B.準備律C.效果律D.聯想律【答案】：ABC47.教師道德評價的功能包括（）。A.加強教師道德評價，是建立良好校風校紀的重要途徑B.教師道德評價是培養教師道德品質的重要環節C.教師道德評價是提高教育質量的關鍵D.教師道德評價是教師道德從意識轉化為活動的杠桿E.教師道德評價是維護師德原則和規范的保障【答案】：ABDE48.高等學校教師的職業規范具體包括（）。A.服務社會B.為人師表C.敬業愛生D.嚴謹治學E.教書育人【答案】：ABCDE49.教師專業發展的理論模式有（）。A.心理發展階段論B.綜合發展階段論C.教學關注階段論D.職業生涯周期論【答案】：ABCD50.職稱評聘制是當前我國高校職稱評定制度的通用做法，即實行評定制與聘任制相結合，先評后聘。目前的這種職稱評聘制主要參考（）等幾個方面的情況。A.科研業績成果B.學歷及資歷C.社會服務業績成果D.教學情況【答案】：ABD51.高校教學方法改革的趨勢主要表現在（）。A.由重視傳授知識轉向重視教會學生學會學習B.在教學方法的選擇與使用上強調多樣性和綜合化C.以教師學生的多邊活動作為出發點來設計教學方法D.以發展非認知因素為手段，突出了教學的情感性【答案】：ABCD52.斯滕伯格的"愛情三元論"提出，愛情包括的成分有（）A.承諾B.親密C.激情D.信任【答案】：ABC53.大學生集群行為的特點包括（）A.行為目標可大可小B.理性與激情并存C.易被暗示