七年級下學期語文月考試卷一、積累與運用（共16分）1．閱讀下面的文段，根據要求完成各題。1.字音字形全部正確的一項（）A．寬宥（yòu）拾級（shí）葷菜（yūn）鮮為人知（xiǎn）B．發怔（zhèng）參雜（chān）蠻橫（héng）憂心忡忡（chōng）C．瞭望（liáo）確鑿（záo）鄙?。╞ó）不知所錯（cuò）D．貯蓄（zhù）翹首（qiáo）教誨（huì）名副其實（fù）2．下列加點詞語使用正確的一項是（）A．王立同學對這道數學題冥思苦想，終于妙手偶得，有了答案。B．盛夏又至，萬物蓬勃，油然而生的秧苗已然開花抽穗。C．喜劇演員賈玲言語幽默，動作滑稽，令人忍俊不禁。D．歌曲《我和我的祖國》陶醉了每一個炎黃子孫，真是嘩眾取寵??！3．下列句子中沒有語病的一項是（）A．終于爬上了山頂，我們耳邊回蕩著孩子們愉快的歌聲和歡樂的笑容。B．在同桌的熱心幫助下，使張華改掉了亂寫亂畫的毛病。C．食品廠經過技術革新，成本下降了一倍，而產值卻增長了20%。D．劉慈欣的《三體》是一本好書，它激發了人們探索自然世界和科學領域的興趣。4．下列有關文學文化常識的表述，錯誤的一項是（）A．中華詩文浩如煙海，逐漸形成了一些表意相對固定的詞語，如“汗青”指史冊，“青鳥”指信使，“瀚海”指大海，“陽”指山南水北。B．顏真卿詩句“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”中的“三更”指的是23～1點，“五更”指的是3～5點。C．清代蒲松齡所寫的文言短篇小說集《聊齋志異》中，花妖狐魅，多具人情，如嬰寧的無憂無慮，無拘無束，笑聲朗朗。D．現國作家老舍所著的《駱駝祥子》，描繪了一幅舊中國老北京的人力車夫的悲劇生活。5．選出對下列句子順序的排列正確的一項（）①此外，杉木、鐵芒箕以及蕨類植物中的雞腳蘑、鳳眼蘭，都是金礦的“引路者”。②經過五年的調查研究，科學家竟然發現此處的地下有儲量豐富的金礦。③除了石竹花之外，還有一些植物也能帶你找到金礦，比如沙溪中的?子和兔唇草等。④但在1985年，科學家在膠東三山島附近發現了大量連片生長野生石竹，讓人大惑不解。⑤有一種野生石竹，繁殖能力極差，所以這種花都是“獨來獨往”。A．②③①④⑤ B．⑤④②③① C．②①③④⑤ D．⑤②③①④6．名篇名句默寫。（1）此夜曲中聞折柳，。（2）故園東望路漫漫，。（3），一覽眾山小。（4），自緣身在最高層。（5）成語“撲朔迷離”出自《木蘭詩》中的詩句：，。（6）陸游在《游山西村》一詩中流傳最廣，景物描寫中寓含哲理，千百年來被人們廣為傳誦的兩句是：，。二、綜合性學習（共10分）7．傳承傳統美德，弘揚民族文化。請你參加以“孝”為主題的綜合性活動。（1）【猜“孝”義】參考圖片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本義。本義：。（2）【感“孝”心】傳統的“孝”比較強調長幼有序、順從父母，新時代，“90后”孝順觀有了新的特點。閱讀以下材料，寫出你的認識。A．節日里我會給爸媽寫小卡片，感謝他們的付出，告訴他們“我很愛你們”。B．我認為“孝”跟“順”不是一碼事，爸媽也有錯的時候，比如，我一用電腦，我爸就不高興，但需要的時候我還是會偷偷用的。C．我偶爾會和媽媽聊聊明星的八卦，這是有科學依據的哦，專家證明現代人壓力很大，適度地八卦是一種簡單有效的心理調節方法。認識。8．名著閱讀尼摩船長走在前面，他的同伴在后面距離好幾步跟隨著我們?？等麪柡臀?，彼此緊挨著，好像我們可以通過我們的金屬外殼交談似的。我不再感到我的衣服，我的鞋底，我的空氣箱的沉重了，也有覺得這厚厚的圓球的分量，我的腦袋在圓球中間搖來搖去，像杏仁在它的核中滾動一般。所有這些物體，在水中失去了一部分重量，即它們排去的水的重量，因此我進一步了解了阿基米德發現的這條物理原理。我不再是一塊呆立不動的物體，差不多可以說能夠運動自如了。陽光可以照到洋面下30英尺的地方，這股力量真使我驚奇。太陽光強有力地穿過水層，把水中的顏色驅散，我可以清楚地分辨一百米以內的物體。百米之外，水底現出天藍一般的漸次暈淡的不同色度，在遠處變成淺藍，沒入模糊的黑暗中。真的，在我周圍的這水實在是一種空氣大，但透明的情形跟地上空氣相仿。在我頭上，我又看見那平靜無波的海面。上述文字出自科幻小說《》主要講述號潛艇的故事，作者是。他被公認為是。9．請仔細觀察下面的字帖，從中挑出八個不同的漢字，用楷書將它們寫在“田”字格里。三、閱讀（32分）閱讀下面這首詩歌，完成各題。己亥雜詩龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。10．請描述詩歌前兩句所展現的情景11．從修辭角度賞析“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。閱讀下面的文言文，完成各題。【甲】生蘿卜切絲作小菜，伴以醋及他物，用之下粥最宜。但恨其食后打噯（aǐ），噯必穢氣。予嘗受此厄于人，知人之厭我，亦若是也，故亦欲絕而弗食。然見此物大異蔥蒜，生則臭，熟則不臭，是與初見似小人，而卒為君子者等也。雖有微過，亦當恕之，仍食勿禁。（選自李漁《閑情偶寄》）【乙】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（劉禹錫《陋室銘》）12．解釋下列句中加點詞的意思。①予嘗受此厄于人（）②是與初見似小人（）③談笑有鴻儒（）④無案牘之勞形（）13．用“/”標出下面句子的兩處朗讀停頓。故亦欲絕而弗食14．翻譯下列句子。①雖有微過，亦當恕之，仍食勿禁。②苔痕上階綠，草色入簾青。15．【甲】【乙】兩文中的畫線句使用了相同寫作手法，請從對比、類比、比喻中選出正確的一種并結合選文闡釋其表達效果。閱讀下面的文章，完成各題。會跳舞的小桃樹馬亞偉鄉間的風像自由的翅膀，讓人不由得想迎風而飛。大平原無邊無際地開闊遼遠著，麥田涌動著綠波，綿延而去。祖母盯著綠油油的麥田說：打豬草的時候，會遇上一棵小桃樹，那可不是普通的小桃樹，那是天上的仙桃，落下了一顆桃核，在人間生根發芽，長了出來，帶著仙氣。越是勤快的孩子，越可能遇上。遇到的人，是世上最有福氣的人。我對祖母的話，深信不疑。綠色涌動的原野，蝴蝶和鳥兒翩然飛過。有風滑過臉頰，像一片溫柔的鳥羽，光滑涼爽。每天傍晚，我背起竹筐，約上同伴，在風中的田野上奔跑著。滿地的野草嫩生生的，毛茸茸地招搖著。打豬草的時候，我不再追蝴蝶，逮螞蚱。我有我的使命，我專注地打豬草。我一遍一遍翻著草。我知道，冥冥中有一棵小桃樹會在某一個角落里等我，它是那樣的神奇?？墒?，它在哪里呢？打了兩年的豬草，依然沒有祖母說的奇遇。祖母說，不能心急，慢慢等啊，只要你勤快，一定能遇上。等啊，盼啊，我長高了，草們也在每一個春天倔強地生長著。小桃樹的誘惑始終在心里，不曾淡忘。那天黃昏，光線開始模糊。A暮色像大鳥的翅膀低垂了下來。我的手上早已沾滿綠色的草漬。竹筐里的草被我塞得滿滿的，我還不肯回家。忽然，小桃樹！小桃樹在我眼前一晃，驚鴻一瞥，又淹沒在無邊的麥田里。我趕緊翻開叢叢的麥子和雜草翻找了起來，生怕她一下子逃了。翻了幾下，真的找到了！她就那么窈窕地舞在麥田里，不慌不忙的樣子。她并不知道我的苦心孤詣，就那么心平氣和地舞著。B你看啊，小桃樹，她在跳舞，舞姿婀娜，柔嫩的小葉子笑吟吟的。這個小小的綠色仙子，她羅裙飄飄，迎風舞動。她在夕露的潤澤中，顏色愈發青蔥。那樣的綠色，一定是仙界最生動的一抹春，那么新鮮，靈動。小桃樹搖擺著柔枝，呼吸著四野里暢快的風，似乎在為她降落凡間而快樂舞蹈。林梢的風，開始溫柔的晚唱。在朦朧的天光下，我的心像一只飄飛的風箏，高高地飛著，有著無邊的喜悅和滿足。我出神地看著，想象著。有一天小桃樹會開花，會結果。她的花，不是庸常的桃花。她的果，不是庸常的桃子。她是喝過仙露瓊漿的，是上天賜予人間的，賜予我的。因為，我是一個勤奮、堅持的孩子。我忘記天擦黑了，直到祖母的呼喚聲傳來。我一扭頭，看到祖母走在田間的小路上。她是一個神奇的預言家！她早就知道我會找到小桃樹。回到家，祖母把小桃樹栽種在小院里。祖母說，是我的勤快感動了小桃樹。對我來說，小桃樹，真的是一個美麗的奇跡。很多年過去了，祖母早已離開我，去了另一個世界。但她卻在我心中深深扎下了根。樂觀的祖母，在我小小的心里種下了一棵永遠舞蹈的小桃樹。小桃樹，是一種憧憬，一種希望。年年歲歲，任憑世事起落，只要憧憬還在，便會與奇跡相遇；生活的原野，便會有生生不息的希望。（略有刪改）16．文章以“會跳舞的小桃樹”為題有什么作用？17．請從修辭手法的角度賞析文中畫線的句子。A、暮色像大鳥的翅膀低垂了下來B、你看啊，小桃樹，她在跳舞，舞姿婀娜，柔嫩的小臉笑吟吟的。18．第（7）段中“我”驀然發現小桃樹在眼前，心里會想到什么？請用簡潔的語言描述一下“我”想說的話。19．為什么“對我來說，小桃樹，真的是一個美麗的奇跡”？閱讀下面的文章，完成各題。宗月大師老舍在我小的時候，我因家貧而身體很弱。我九歲才入學。因家貧體弱，母親有時候想教我去上學，又怕我受人家的欺侮，更因交不上學費，所以一直到九歲我還不識一個字。說不定，我會一輩子也得不到讀書的機會。因為母親雖然知道讀書的重要，可是每月間三四吊錢的學費，實在讓她為難。母親是最喜臉面的人。她遲疑不決，光陰又不等待著任何人，荒來荒去，我也許就長到十多歲了。有一天劉大叔偶然的來了。我說“偶然的”，因為他不常來看我們。他是個極富的人，盡管他心中并無貧富之別，可是他的財富使他終日不得閑，幾乎沒有工夫來看窮朋友。一進門，他看見了我?！昂⒆訋讱q了？上學沒有？”他問我的母親。他的聲音是那么洪亮，（在酒后，他常以學喊俞振庭的《金錢豹》自傲）他的衣服是那么華麗，他的眼是那么亮，他的臉和手是那么白嫩肥胖，使我感到我大概是犯了什么罪。我們的小屋，破桌凳，土炕，幾乎禁不住他的聲音的震動。等我母親回答完，劉大叔馬上決定：“明天早上我來，帶他上學，學錢、書籍，大姐你都不必管！”我的心跳起多高，誰知道上學是怎么一回事呢！第二天，我象一條不體面的小狗似的，隨著這位闊人去入學。學校是一家改良私墊，在離我的家有半里多地的一座道士廟的大殿里。大殿里很黑、很冷。神像都用黃布擋著，供桌上擺著孔圣人的牌位。學生都面朝西坐著，一共有三十來人。西墻上有一塊黑板——這是“改良”私塾。老師姓李，一位極死板而極有愛心的中年人。劉大叔和李老師“嚷”了一頓，而后教我拜圣人及老師。老師給了我一本《地球韻言》和一本《三字經》。我于是，就變成了學生。自從作了學生以后，我時常的到劉大叔的家中去。他的宅子有兩個大院子，院中幾十間房屋都是出廊的。院后，還有一座相當大的花園。宅子的左右前后全是他的房屋，若是把那些房子齊齊的排起來，可以占半條大街。此外，他還有幾處鋪店。每逢我去，他必招呼我吃飯，或給我一些我沒有看見過的點心。他絕不以我為一個苦孩子而冷淡我，他是闊大爺，但是他不以富做人。在我由私塾轉入公立學校去的時候，劉大叔又來幫忙。這時候，他的財產已大半出了手。他是闊大爺，他只懂得花錢，而不知道計算。人們吃他，他甘心教他們吃；人們騙他，他付之一笑。他的財產有一部分是賣掉的，也有一部分是被人騙了去的。他不管；他的笑聲照舊是洪亮的。到我在中學畢業的時候，他已一貧如洗，什么財產也沒有了，只剩了那個后花園。不過，在這個時候，假若他肯用用心思，去調整他的產業，他還能有辦法教自己豐衣足食，因為他的好多財產是被人家騙了去的。可是，他不肯去請律師。貧與富在他心中是完全一樣的。假若在這時候，他要是不再隨便花錢，他至少可以保住那座花園，和城外的地產?？墒?，他好善。盡管他自己的兒女受著饑寒，盡管他自己受盡折磨，他還是去辦貧兒學校，粥廠，等等慈善事業。他忘了自己。在我出國以前，劉大叔的兒子死了。而后，他的花園也出了手。他入廟為僧，夫人與小姐入庵為尼。出家以后，他不久就作了一座大寺的方丈?？墒菦]有好久就被驅除出來。他是要作真和尚，所以他不惜變賣廟產去救濟苦人。廟里不要這種方丈。一般的說，方丈的責任是要擴充廟產，而不是救苦救難的。離開大寺，他到一座沒有任何產業的廟里作方丈。他自己既沒有錢，他還須天天為僧眾們找到齋吃。同時，他還舉辦粥廠等等慈善事業。他窮，他忙，他每日只進一頓簡單的素餐，可是他的笑聲還是那么洪亮。去年，有一天他正給一位圓寂了的和尚念經，他忽然閉上了眼，就坐化了?；鹪岷?，人們在他的身上發現許多舍利。沒有他，我也許一輩子也不會入學讀書。沒有他，我也許永遠想不起幫助別人有什么樂趣與意義。他是不是真的成了佛？我不知道。但是，我的確相信他的居心與言行是與佛相近似的。我在精神上物質上都受過他的好處，現在我的確愿意他真的成了佛，并且盼望他以佛心引領我向善，正象在三十五年前，他拉著我去入私塾那樣！他是宗月大師。20．概括宗月大師對我的影響和幫助。用上“不僅…還…更”這樣的關聯詞語。21．根據內容填空。本文是一篇寫人敘事的散文，其中不乏精彩的描寫。文中劃線的句子幾次對劉大叔的“洪亮”的聲音或笑聲進行了描寫，請結合文段分別說說它們的作用。第一次描寫：“他的聲音是那么洪亮”旨在表現。第二次描寫：“他的笑聲照舊是洪亮的”旨在表現。第三次描寫：“可是他的笑聲還是那么洪亮”旨在表現。22．在《朗讀者》節目中，演員濮存昕講述了自己鮮為人知的一段人生經歷，年少時他曾患有腿疾，被同學亂起綽號。在灰暗的少年時光，他遇到了醫生榮國威，助他扔掉拐杖，讓他重拾自信。請結合文章，聯系朗讀者濮存昕的經歷，說說他會以怎樣的感情來讀這篇文章的？如果你朗讀這篇文章，你想讀給誰，因為一件什么樣的事情？四、作文（40分）23．請從下面的題目中任選一題完成寫作。題目一：人生有著許多瞬間，也許是憤怒的，也許是悲傷的，也許是恐懼的；可能是偉大的，可能是細小的，也可能是精彩的。請從生活中攫取某一個讓你有不同感受的瞬間，以“的瞬間”為題寫一篇文章。題目二：著名作家楊絳說：“有些人之所以不斷成長，就絕對是有一種堅持下去的力量。好讀書，肯下功夫，不僅讀，還做筆記。人要成長，必有原因，背后的努力與積累一定數倍于普通人。所以，關鍵還在于自己?！闭堃浴皥猿值牧α俊睘轭}目，寫一篇文章。要求：若選題目一，請在橫線上將題目補充完整；立意自定，文體自選（詩歌除外）；不得在文中泄露個人和學校信息；不少于600字，書寫工整，字跡清楚。

答案1．【答案】D2．【答案】C3．【答案】D4．【答案】A5．【答案】B6．【答案】（1）何人不起故園情（2）雙袖龍鐘淚不干（3）會當凌絕頂（4）不畏浮云遮望眼（5）雄兔腳撲朔；雌兔眼迷離（6）山重水復疑無路；柳暗花明又一村7．【答案】（1）好好侍奉父母（晚輩要好好侍奉長輩）（2）與父母平等相處；善于與父母溝通交流；直接表達對父母的愛；聽父母的話，但順從有度。8．【答案】海底兩萬里；諾第留斯；凡爾納；科學時代的預言家和現代科學幻想小說之父9．【答案】澄心堂紙

闊狹厚薄【答案】10．浩浩蕩蕩的離別愁緒向著日落西斜的遠處延伸，離開北京，馬鞭向東一揮，感覺就是人在天涯一般。11．作者運用比喻的修辭，將“落紅”自比，表示自己雖然辭官，但仍會關心國家的前途命運?！敬鸢浮?2．曾經；；這；；大；；使……勞累13．故/亦欲絕/而弗食14．①雖然有些小缺點，也該原諒，所以還是照吃不禁忌它。②苔痕碧綠，長到臺上，草色青蔥，映入簾里。15．這兩個句子都運用了類比的修辭手法，甲文劃線句把大蒜和“初見似小人，而卒為君子者”類比，突出蘿卜煮熟之后再吃就沒有怪味這一特點；乙文中的劃線句說明陋室因為有道德品質高尚的人存在就能出名，聲名遠播?！敬鸢浮?6．“會跳舞的小桃樹”是貫穿全文的線索，以此為題顯得形象生動，能激發讀者的閱讀興趣。17．A.運用比喻的修辭手法，生動形象地刻畫了黃昏時的情態，烘托了“我”打豬草的勤勞，為下文發現小桃樹埋下伏筆。B.運用擬人的修辭手法，生動形象地寫出小桃樹隨風擺動的美麗姿態，烘托了“我”見到若若尋找的小桃樹時的喜悅心情。18．啊，小桃樹，這就祖母所說的小桃樹，這就是我憧憬多年的小桃樹！終于找到你了！19．“我”經過不懈的努力與搜尋，在麥地里發現了在“我”看來很難出現的小桃樹，這是一個“奇跡”；發現小桃樹的那一刻，“我”內心有著無比的喜悅和滿足，這種心理是“美麗”的；在找尋小桃樹的過程中，“我”收獲了勤奮與憧憬，這無疑也是“美麗”的?！敬鸢浮?0．宗月大師不僅幫助我入學讀書，完成學業，還成就了我的一生，更教會了我與人為善，懂得了幫助別人的樂趣和意義。21．劉大叔性格爽直，我心生敬重；劉大叔心胸豁達，不計得失；劉大叔樂善好施22．飽含了對一位改變了自己命運軌跡的恩人的深深的謝意。讀給誰，有具體的事情，事情有感動點。23．【答案】【范文示例】美的瞬間我百無聊賴地坐在門口的小矮凳子上，一邊擺弄著沙漏，一邊合上手中的書。我輕輕回屋，半臥著休息，希望能得到片刻的寧靜與安閑。然而像是什么在戲弄著我體內的暴躁分子，使我得不到半分安寧。時光流轉，窗外零星翠色竟讓我硬生多出一份柔軟，就這樣悄無聲息地，記憶碎片在腦海噴涌而出。從小我就跟隨打工的父母到處奔波，每到一個新地方，結交些新朋友，再繼續適應新的生活。循環往復，枯燥無味，我開始逐漸厭煩，對這樣的日子磨合到麻木。于是在他們所至的下一個地方，我開始沉默寡言，裝出一副老成的樣子，也裝作對任何事情都提不起興趣。忙于工作的他們顯然沒有發覺我的變化，依舊兩點一線，做著自己的事兒。大概過了一星期，放學后的我照例一個人跑到后院兒的小菜地，眼睛一眨不眨地盯著那些長勢喜人的植物。突然一株零丁幼苗映入我的眼簾，它緊緊挨著墻根兒，清脆無比。落單的滋味肯定不好受！我忽地就感覺它的處境似乎與我相同。從那以后，我開始整天拎著小水壺往后院跑，會神經質地跟它說話，星期天幾乎能獨自在墻根處呆上一天。它倒也不負重望，幾乎是瘋長，攀附上粗糙的石灰墻，越來越繁密。一天清晨，我打開窗戶，一根細小紅莖在窗邊搖搖欲墜。我驚喜地跑到屋子后面，這才發覺半面墻壁已被它大片大片油亮密集的葉子覆蓋，雖然不是特別嚴密，但那錯綜復雜的紅莖交纏在一起，卻異常生動。我嘗試著輕輕拉了拉它的莖，竟很難拉下絲毫。葉子在清風的吹動下輕輕蠕動，蕩起一陣陣波浪，腦海里突然閃過一個詞：爬山虎。就像葉兒相互依偎著生長，我交到了新伙伴兒們。第一次帶著他們坐在臺子上，蕩著腿，在愈加濃郁的爬山虎前說話。偶爾飄零的葉子上，全是數不過來的笑容。這一瞬間，大概被刻下，永恒藏在心底。我就傻傻地笑出了