牡丹江醫(yī)學(xué)院教案

1U）總論-緒言；藥物效應(yīng)學(xué)

授課題目授課方式講授2

時(shí)

200年月日200年月日

專(zhuān)業(yè)班級(jí)專(zhuān)業(yè)班級(jí)

授課時(shí)間

及對(duì)象

200年月日200年月日

專(zhuān)業(yè)班級(jí)專(zhuān)業(yè)班級(jí)

時(shí)間

本單元教學(xué)內(nèi)容或教學(xué)步驟（按教學(xué)大綱要求）

分配

第一章藥理學(xué)總論----緒言

一、藥理學(xué)的概念，藥物與毒物的概念及關(guān)系。5分

二、研究?jī)?nèi)容：藥物效應(yīng)動(dòng)力學(xué)和藥物代謝動(dòng)力學(xué)的定10分

義。5分

三、藥理學(xué)性質(zhì)，藥物與藥理學(xué)的發(fā)展史。25

四、藥理學(xué)分支：臨床藥理學(xué)、時(shí)辰、遺傳。。

第三章藥物效應(yīng)動(dòng)力學(xué)（Pharmacodynamics）

第一節(jié)、藥物基本作用一

一、藥物作用與效應(yīng)表現(xiàn)：興奮或抑制、基因治療問(wèn)題。20分

作用類(lèi)型。

二、治療作用。10分

三、不良反應(yīng)（副作用，毒性反應(yīng)，后遺效應(yīng)，停藥反25分

應(yīng)，變態(tài)反應(yīng)，特異質(zhì)反應(yīng)）。

牡丹江醫(yī)學(xué)院教案

1.掌握藥理學(xué)、藥物效應(yīng)動(dòng)力學(xué)和藥物代謝動(dòng)力學(xué)的

定義和組成。

教學(xué)目的2.了解藥理學(xué)的性質(zhì)和研究任務(wù)，藥物與藥理學(xué)的發(fā)

與要求展史，新藥的開(kāi)發(fā)與研究。

3.掌握副作用；熟悉不良反應(yīng)的類(lèi)型；了解藥物的基

本作用

本章的主要重點(diǎn)是通過(guò)生動(dòng)的臨床用藥事例以及藥理學(xué)

的發(fā)展史的講解，培養(yǎng)和建立學(xué)生對(duì)藥理學(xué)的濃厚興趣，

教學(xué)重點(diǎn)以有利于今后藥理學(xué)的教學(xué)。

重點(diǎn)：1.藥物的不良反應(yīng)類(lèi)型。

教學(xué)難點(diǎn)藥物作用的兩重性

教學(xué)方法理論聯(lián)系實(shí)際，舉例說(shuō)明每個(gè)概念，利用課件演示。

及手段

藥理學(xué)分支科學(xué)的內(nèi)容

本課題方面

的新進(jìn)展

Pharmacology（藥理學(xué)）drugaction（藥物作用）

外語(yǔ)詞匯Pharmacodynamics（藥效學(xué)）sidereaction（副作用）

每單元》10Pharmacokinetics（藥動(dòng)學(xué)）toxicreaction（毒性作

個(gè)

用

1.什么是Pharmacology?其組成部分有那些？

課外作業(yè)及2.藥動(dòng)學(xué)和藥效學(xué)的定義？

復(fù)習(xí)思考題

名詞解釋?zhuān)篠idereaction

《藥理學(xué)》五年制教材（第6版），楊寶峰主編，人民衛(wèi)

參考資料生出版社。

教研室主任

審查意見(jiàn)

主任：（簽字）

2

牡丹江醫(yī)學(xué)院

學(xué)

授課題目2U):量效關(guān)系、作用機(jī)制授課方式講授2

時(shí)

200年月日200年月日

專(zhuān)業(yè)班級(jí)專(zhuān)業(yè)班級(jí)

授課時(shí)間

及對(duì)象200年月日200年月日

專(zhuān)業(yè)班級(jí)專(zhuān)業(yè)班級(jí)

本單元教學(xué)內(nèi)容或教學(xué)步驟（按教學(xué)大綱要求）

第二節(jié)藥物劑量與效應(yīng)

5分

量效關(guān)系：

A.量反應(yīng)量效關(guān)系；

B.質(zhì)反應(yīng)量效關(guān)系。

25分

C.基本參數(shù)：效價(jià)強(qiáng)度、效能、ED50,LD50、安全范

圍。

5分

作用機(jī)制：

5分

第三節(jié)藥物與受體：A.定義，學(xué)說(shuō)

10分

B.特點(diǎn)

D、.藥物在受體水平的相互作用，KD

5分

5.配體：A.概念；

B.決定因素：親和力和效應(yīng)力；

35分

C.藥物分類(lèi)：激動(dòng)劑、拮抗劑和部分激動(dòng)劑；，

pD2和pA2的概念和特點(diǎn)。

15分

D、受體的類(lèi)型、第二信使的種類(lèi)、受體的調(diào)節(jié)。

牡丹江醫(yī)學(xué)院教案

1.掌握效能、效價(jià)強(qiáng)度、治療指數(shù)、安全范圍、激動(dòng)劑、拮抗劑

（競(jìng)爭(zhēng)性和非競(jìng)爭(zhēng)性）、pD2和pA2的概念和特點(diǎn)。

教學(xué)月的2.熟悉LD50、ED50、受體、配體的概念；藥物與受體結(jié)合力和

與要求內(nèi)在活性，藥物與受體結(jié)合作用的特點(diǎn)。

3.受體的類(lèi)型、第二信使的種類(lèi)、受體的調(diào)節(jié)。

1.藥物的不良反應(yīng)類(lèi)型。

2.評(píng)價(jià)藥物效應(yīng)強(qiáng)弱和安全性大小的指標(biāo)。

教學(xué)重點(diǎn)3.作用于受體的藥物分類(lèi)。

量效關(guān)系（曲線(xiàn)）、受體與藥物的相互作用（包括三種學(xué)說(shuō)）。

教學(xué)難點(diǎn)

舉例說(shuō)明概念，課件演示。

教學(xué)方法

及手段

受體分類(lèi)，G蛋白

本課題方面

的新進(jìn)展

Dose-effectrelationship（量效關(guān)系）receptor（受體）

外語(yǔ)詞匯Meximumefficacy（效能）potency（效價(jià)強(qiáng)度）affinity（親和

每單元》10力）Agonist（激動(dòng)劑）intrinsicactivity（內(nèi)在活性）

個(gè)

1.pD2、pA2、LD50、ED50、Therapeuticindexo

課外作業(yè)及2.作用于受體的藥物分類(lèi)及其依據(jù)是什么？

復(fù)習(xí)思考題3、受體、效能、效價(jià)強(qiáng)度、親和力、激動(dòng)劑、內(nèi)在活性）

1、《藥理學(xué)》五年制教材（第6版），楊寶峰主編，人民衛(wèi)生出版

社。

參考資料

2、臨床藥理學(xué)

教研室主任

審查意見(jiàn)

主任：（簽字）

4

牡丹江醫(yī)學(xué)院教案

學(xué)

授課題目3單元）體內(nèi)過(guò)程授課方式講授2

時(shí)

200年月日200年月日

專(zhuān)業(yè)班級(jí)專(zhuān)業(yè)班級(jí)

授課時(shí)間

及對(duì)象200年月日200年月日

專(zhuān)業(yè)班級(jí)專(zhuān)業(yè)班級(jí)

時(shí)間

本單元教學(xué)內(nèi)容或教學(xué)步驟（按教學(xué)大綱要求）

分配

第二章藥物代謝動(dòng)力學(xué)（Pharmacokinetics）

一、藥物轉(zhuǎn)運(yùn)：

1、被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)：影響藥物轉(zhuǎn)運(yùn)的因素，PH對(duì)藥物轉(zhuǎn)運(yùn)

20

的影響，Ka表達(dá)式及分解。

2、主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)：

5

3、易化轉(zhuǎn)運(yùn)

二、藥物的體內(nèi)過(guò)程：

1、吸收，首過(guò)消除20

2、分布，蛋白結(jié)合，屏障，分布容積意義：如阿托品20

靜注0。6MG,C0=3|ig/L,VD=200L,成人V占60%,

VD=36L

3、代謝，方式，藥酶，肝藥酶的規(guī)律和影響因素15

4、排泄，PH對(duì)弱酸、弱堿藥的影響。15

時(shí)量關(guān)系：時(shí)量曲線(xiàn)

5

5

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教學(xué)月的

與要求

1.掌握首關(guān)消除、生物利用度、表觀(guān)分布容積的概念；2.熟

悉藥物轉(zhuǎn)運(yùn)的主要方式；PH對(duì)藥物吸收和轉(zhuǎn)運(yùn)的影響；藥物與血

漿蛋白結(jié)合的特點(diǎn)；肝藥酶誘導(dǎo)劑與抑制劑及肝藥酶的特點(diǎn)；生物

轉(zhuǎn)化的本質(zhì)和步驟；藥物通過(guò)腎臟排泄的特點(diǎn)和規(guī)律。

1.藥物吸收、分布、代謝、排泄的基本規(guī)律。

2.影響藥物跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)的因素和規(guī)律。

教學(xué)重點(diǎn)

3.PH對(duì)藥物吸收和轉(zhuǎn)運(yùn)的影響。

PH對(duì)藥物吸收和轉(zhuǎn)運(yùn)的影響。

教學(xué)難點(diǎn)

大課講授，使用CAI課件教學(xué)。

教學(xué)方法O

及手段

本課題方面

的新進(jìn)展

（第一關(guān)卡效應(yīng)）

Firstpasselimination0

外語(yǔ)詞匯passivetransport（被動(dòng)）absorption（吸

每單元》10收）

個(gè)activetransport（主動(dòng)）distribution（分布）

metabolism（代謝）excretion（排泄）

Firstpasselimination0

2.藥物跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)的主要方式是什么？有何特點(diǎn)？

3.何謂肝藥酶？有何特點(diǎn)？

5.有1個(gè)病人在服用口服抗凝血藥，因病情需要加服保泰松，

病人出現(xiàn)凝血問(wèn)題，請(qǐng)問(wèn)原因何在？怎么處理？

課外作業(yè)及

復(fù)習(xí)思考題7.一病人服用水楊酸（弱酸性）藥物過(guò)量中毒，請(qǐng)用藥動(dòng)學(xué)理

論的知識(shí)選擇解毒措施。

表觀(guān)分布容積的概念；

《藥理學(xué)》五年制教材（第6版），楊寶峰主編，人民衛(wèi)生出版社。

參考資料

教研室主任

審查意見(jiàn)

主任：（簽字）

牡丹江醫(yī)學(xué)院教案

學(xué)

4單元）藥物消除動(dòng)力學(xué)

授課題目授課方式講授時(shí)2

200年月日200年月日

專(zhuān)業(yè)班級(jí)專(zhuān)業(yè)班級(jí)

授課時(shí)間

及對(duì)象200年月日200年月日

專(zhuān)業(yè)班級(jí)專(zhuān)業(yè)班級(jí)

時(shí)間

本單元教學(xué)內(nèi)容或教學(xué)步驟（按教學(xué)大綱要求）

分配

第五節(jié)，時(shí)量關(guān)系：

25

1、時(shí)量曲線(xiàn)、T1/2、意義

25

2、多次給藥血藥濃度變化

第四節(jié)、藥物消除動(dòng)力學(xué)

1.一級(jí)動(dòng)力學(xué)消除：恒比消除，表達(dá)式：dc/dt=--kec

20

T1/2為0.693/k,5個(gè)半衰期達(dá)Css或基本消除。

2.零級(jí)動(dòng)力學(xué)：恒量消除，表達(dá)式：dc/dt=--k0

5

T1/2不恒定,無(wú)Css。

第六節(jié)、基本參數(shù)：Vd,F,Tl/2,AUC、Css、Cpeak.Cmax

25

（20分鐘）。CL（清除率）,RE（消除速度）

7

牡丹江醫(yī)學(xué)院教案

4單元）.掌握半衰期、生物利用度、表觀(guān)分布容積的

教學(xué)目的概念；掌握以一級(jí)動(dòng)力學(xué)消除的藥物血藥濃度變化的

與要求規(guī)律。

一級(jí)動(dòng)力學(xué)消除的藥物血藥濃度變化的規(guī)律。

教學(xué)重點(diǎn)

一級(jí)動(dòng)力學(xué)消除的藥物血藥濃度變化的規(guī)律。

教學(xué)難點(diǎn)

教學(xué)方法推導(dǎo)、啟發(fā)式教學(xué)，利用教學(xué)課件

及手段

本課題方面

的新進(jìn)展

Bioavailabi1ity生物利用度apparentvolumeof

外語(yǔ)詞匯distribution表觀(guān)分布容積halflife半衰期

每單元》10clearance清除率fist-order

個(gè)eliminetion一級(jí)清除動(dòng)力學(xué)

名詞解釋?zhuān)洪T(mén)/2、Bioavailability.

某藥（遵循一級(jí)動(dòng)力學(xué)消除）的Ke=0.3046,一病人單次服藥125mg

課外作業(yè)及

后療效維持了10小時(shí)，請(qǐng)問(wèn)如果服藥375mg,問(wèn)能維持多久？您

復(fù)習(xí)思考題

從此得出何結(jié)論？

《藥理學(xué)》五年制教材（第6版），楊寶峰主編，人民衛(wèi)生出版社。

參考資料

教研室主任

審查意見(jiàn)

主任：（簽字）

8

牡丹江醫(yī)學(xué)院教案

學(xué)

授課題目5U）劑量、影響作用因素授課方式講授2

時(shí)

200年月日200年月日

專(zhuān)業(yè)班級(jí)專(zhuān)業(yè)班級(jí)

授課時(shí)間

及對(duì)象200年月日200年月日

專(zhuān)業(yè)班級(jí)專(zhuān)業(yè)班級(jí)

時(shí)間

本單元教學(xué)內(nèi)容或教學(xué)步驟（按教學(xué)大綱要求）

分配

第七節(jié)藥物劑量設(shè)計(jì)

一、維持量：Dm/r=給藥速度=八xCss/f

5

二、負(fù)荷量：

1、分次給藥時(shí)的負(fù)荷量Ass=Dm+Asse"'Ket

2'靜脈滴時(shí)的負(fù)荷量ASS=AL=CSS.Vd=RE/CLxVd

3.給藥方案：A.口服藥物快速達(dá)Css,首劑加倍；B.減10

少血藥濃度波動(dòng)，ivgtt,或小量多次給藥。

3、個(gè)體化治療20

第四章影響藥物效應(yīng)的因素

第一節(jié)藥物因素

1、藥物制劑與給藥途徑

15

2、藥物相互作用

3、第二節(jié)機(jī)體因素

年齡

性別15

遺傳10

5

特異質(zhì)5

疾病狀態(tài)

心理因素10

久用藥引起的變化5

5

9

牡丹江醫(yī)學(xué)院教案

5U）了解分次、靜脈給藥時(shí)負(fù)荷量過(guò)程，掌握各種負(fù)荷方

教學(xué)目的法，了解藥物作用的影響因素，意義，掌握概念

與要求

負(fù)荷量、藥物相互作用、概念、

教學(xué)重點(diǎn)

了解分次、靜脈給藥時(shí)負(fù)荷量過(guò)程

教學(xué)難點(diǎn)

教學(xué)方法聯(lián)系前面知識(shí)，進(jìn)行推導(dǎo)、利用課件教學(xué)

及手段

本課題方面新劑型對(duì)藥物作用的影響

的新進(jìn)展

Maintenance維持量loadingdose負(fù)荷量

外語(yǔ)詞匯

每單元＞10Druginteraction藥物相互作用tolerance耐受性

個(gè)

DrugResistance耐藥性dependence依賴(lài)性

藥物相互作用有幾方面

課外作業(yè)及影響藥物效應(yīng)的因素有幾方面

復(fù)習(xí)思考題

《藥理學(xué)》五年制教材（第6版），楊寶峰主編，人

參考資料民衛(wèi)生出版社。

教研室主任

審查意見(jiàn)

主任：（簽字）

10

牡丹江醫(yī)學(xué)院教案

學(xué)

授課題目1U）傳出概論授課方式講授2

時(shí)

200年月日200年月日

專(zhuān)業(yè)班級(jí)專(zhuān)業(yè)班級(jí)

授課時(shí)間

及對(duì)象200年月日200年月日

專(zhuān)業(yè)班級(jí)專(zhuān)業(yè)班級(jí)

時(shí)間

本單元教學(xué)內(nèi)容或教學(xué)步驟（按教學(xué)大綱要求）

分配

第五章傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥理概論

第一節(jié)、概述：傳出神經(jīng)按遞質(zhì)（、）分類(lèi)

AchNA15

第二節(jié)、傳出神經(jīng)的遞質(zhì)（Ach、NA）和受體分類(lèi)。20

遞質(zhì)的合成、儲(chǔ)存、釋放、消除的主要方式或特點(diǎn)。

第三節(jié)、受體的分布和生理效應(yīng)。

第六章膽堿受體激動(dòng)藥

35

第一節(jié)M受體激動(dòng)藥

1、乙酰膽堿、卡巴膽堿、貝膽堿、醋甲膽堿作用比較

10

2、毛果蕓香堿作用原理（激動(dòng)MR）、藥理作用（縮瞳、

20

降低眼內(nèi)壓、調(diào)節(jié)痙攣）、臨床應(yīng)用（青光眼）。

3、毛果蕓香堿副作用及處理

11

牡丹江醫(yī)學(xué)院教案

傳出1U）1.掌握傳出神經(jīng)系統(tǒng)遞質(zhì)，受體的分類(lèi)、分布及傳出

神經(jīng)系統(tǒng)受體效應(yīng)。

2.熟悉去甲腎上腺素和乙酰膽堿的合成和滅活。

教學(xué)目的

了解傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥物的基本作用及其分類(lèi)。

與要求3.

4.毛果蕓香堿作用原理、藥理作用、臨床應(yīng)用。

5.了解毛果蕓香堿副作用及處理。

毛果蕓香堿的藥理作用、臨床應(yīng)用。

教學(xué)重點(diǎn)

傳出神經(jīng)系統(tǒng)受體的分類(lèi)、分布、效應(yīng)

傳出神經(jīng)系統(tǒng)受體效應(yīng)；難點(diǎn)：眼的結(jié)構(gòu)。

教學(xué)難點(diǎn)

大課講授，使用CAI課件教學(xué)。

教學(xué)方法舉例、啟發(fā)、推理。

及手段

受體的分類(lèi)及分子機(jī)制

本課題方面

的新進(jìn)展

Choiinergicnerve膽堿神經(jīng)noradrenagicnerve去甲神經(jīng)

外語(yǔ)詞匯

Rceptei?受體transmitter遞質(zhì)acetylcholine乙酰膽堿

每單元＞10

Pilocarpine毛果蕓香堿

個(gè)

1.簡(jiǎn)述膽堿能受體和腎上腺素受體的類(lèi)型、分布和生理效應(yīng)。

2.簡(jiǎn)述傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥物的基本作用。

課外作業(yè)及3.Adr?Ach合成的關(guān)鍵酶■是什么？?jī)烧叩拇x方式是什么？

復(fù)習(xí)思考題

簡(jiǎn)述毛果蕓香堿的作用機(jī)理、藥理作用和臨床應(yīng)用。

參考資料《藥理學(xué)》五年制教材（第6版），楊寶峰主編，人民衛(wèi)生出版社。

教研室主任

審查意見(jiàn)

主任：（簽字）

12

牡丹江醫(yī)學(xué)院教案

傳）抗膽堿酯酶藥和膽

2U學(xué)

授課題目授課方式講授2

時(shí)

堿酯酶復(fù)活藥

200年月日200年月日

專(zhuān)業(yè)班級(jí)專(zhuān)業(yè)班級(jí)

授課時(shí)間

及對(duì)象200年月日200年月日

專(zhuān)業(yè)班級(jí)專(zhuān)業(yè)班級(jí)

時(shí)間

本單元教學(xué)內(nèi)容或教學(xué)步驟（按教學(xué)大綱要求）

分配

第七章抗膽堿酯酶藥和膽堿酯酶復(fù)活藥

第一節(jié)膽堿酯酶5

第二節(jié)抗膽堿酯酶藥

一、易逆性：

作用、應(yīng)用、體內(nèi)過(guò)程15

1、新斯的明的作用原理（抑制膽堿酯酶）、藥理作用（胃25

腸道、骨骼肌、心臟）、臨床應(yīng)用（重癥肌無(wú)力、腹氣脹

和尿滯留、非除極化型肌松藥中毒、陣發(fā)性室上性心動(dòng)過(guò)

速）。

2、毒扁豆堿的作用原理及特點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)為叔胺、極5

性小，因此有眼和中樞的作用，副作用也多，所以多為眼

局部給藥。與毛果蕓香堿比較。

3、毗斯的明、依酚氯胺、安貝氯胺、加蘭他明、低酚

淡胺比較

二難逆性

1、有機(jī)磷酸酯種類(lèi)。

2、看機(jī)磷酸酯中毒的原理

5

3、和中毒表現(xiàn)、

10

4、診斷、與防治15

5、解救藥物（阿托品和解磷定）和解救效果。15

13

牡丹江醫(yī)學(xué)院教案

傳2U）

1.掌握新斯的明的作用原理、藥理作用、臨床應(yīng)用及不良反應(yīng)。

教學(xué)目的毒扁豆堿的作用原理及特點(diǎn)。

與要求2,熟悉有機(jī)磷酸酯中毒的解救藥物和解救效果。

3.了解有機(jī)磷酸酯中毒的原理和中毒表現(xiàn)。

1.新斯的明的作用原理、藥理作用、臨床應(yīng)用。

2.毒扁豆堿在作用原理、藥理作用、臨床應(yīng)用等方面與新斯的

教學(xué)重點(diǎn)

明的異同點(diǎn)。

教學(xué)難點(diǎn)磷酰化膽堿酯酶老化的機(jī)制。

教學(xué)方法運(yùn)用前面知識(shí)推理，課件演示。

及手段

阿爾茨海默病治療

本課題方面

的新進(jìn)展

膽堿酯酶cholinesterase毒扁豆堿physostigmine

外語(yǔ)詞匯

每單元》10新斯的明neostigmine解磷定pralidoximeoidide

個(gè)口比斯的明pyridostigmie

1.新斯的明對(duì)何種組織器官作用最強(qiáng)？其原理是什么？

課外作業(yè)及2.有機(jī)磷酸酯類(lèi)的解救藥物有幾類(lèi)？其效果如何？

復(fù)習(xí)思考題

《藥理學(xué)》五年制教材（第6版），楊寶峰主編，人民衛(wèi)生出版社。

參考資料

教研室主任

審查意見(jiàn)

主任：（簽字）

14

牡丹江醫(yī)學(xué)院教案

學(xué)

授課題目3U）M膽堿受體阻斷藥授課方式講授2

時(shí)

200年月日200年月日

專(zhuān)業(yè)班級(jí)專(zhuān)業(yè)班級(jí)

授課時(shí)間

及對(duì)象200年月日200年月日

專(zhuān)業(yè)班級(jí)專(zhuān)業(yè)班級(jí)

時(shí)間

本單元教學(xué)內(nèi)容或教學(xué)步驟（按教學(xué)大綱要求）

分配

第八章M膽堿受體阻斷藥

第一節(jié)阿托品及生物堿

5

1、來(lái)源、體內(nèi)過(guò)程

阿托品：

35

1）、阿托品的作用原理（阻斷MR）、藥理作用（眼、

腺體、平滑肌、心臟與血管、中樞）、

30

2）、臨床應(yīng)用（解除平滑肌痙攣、抑制腺體分泌、眼

科用藥、緩慢性心率失常、抗休克、解救有機(jī)磷酸酯

中毒）。

5

3）、不良反應(yīng)及解救。注意阿托品的作用與使用劑量

的關(guān)系。

4）禁忌癥

25

2、山箕若堿、東葭若堿、人工合成的擴(kuò)瞳藥和胃腸

解痙藥的M受體阻斷作用特點(diǎn)和臨床應(yīng)用（20分鐘）。

15

牡丹江醫(yī)學(xué)院教案

3U）1.掌握阿托品的藥理作用、臨床應(yīng)用和不良反應(yīng)。

教學(xué)目的2.熟悉山箕若堿和東葭若堿的作用特點(diǎn)。

與要求3.了解人工合成解痙藥和擴(kuò)瞳藥的特點(diǎn)。

阿托品的藥理作用、臨床應(yīng)用。

教學(xué)重點(diǎn)

阿托品的藥理作用

教學(xué)難點(diǎn)

教學(xué)方法將作用規(guī)律化，便于掌握，應(yīng)用課件。

及手段

本課題方面M受體亞型、山葭若堿對(duì)休克的影響、

的新進(jìn)展

膽堿受體阻斷藥cholinocepterblockingdrugs

外語(yǔ)詞匯

每單元》10阿托品atropine山葭蓉堿anisodamine

個(gè)

澳丙胺太林propanthelinebromide

《藥理學(xué)》五年制教材（第6版），楊寶峰主編，人

課外作業(yè)及民衛(wèi)生出版社。

復(fù)習(xí)思考題

參考資料

教研室主任

審查意見(jiàn)

主任：（簽字）

16

牡丹江醫(yī)學(xué)院教案

學(xué)

授課題目4U)腎上腺素受體激動(dòng)藥授課方式講授2

時(shí)

200年月日200年月日

專(zhuān)業(yè)班級(jí)專(zhuān)業(yè)班級(jí)

授課時(shí)間

及對(duì)象

200年月日200年月日

專(zhuān)業(yè)班級(jí)專(zhuān)業(yè)班級(jí)

本單元教學(xué)內(nèi)容或教學(xué)步驟（按教學(xué)大綱要求）

第十章腎上腺素受體激動(dòng)藥

第一節(jié)分類(lèi)

腎上腺素受體激動(dòng)藥的化學(xué)結(jié)構(gòu)，構(gòu)效關(guān)系和分類(lèi)：強(qiáng)調(diào)

兒茶酚胺結(jié)構(gòu)、氨基氫原子的取代、側(cè)鏈?碳原子上氫的

取代的影響。

第二節(jié)、a受體激動(dòng)藥：

去甲腎上腺素：：1、來(lái)源、化學(xué)、體內(nèi)過(guò)程

2、作用機(jī)制、作用

3、應(yīng)用

4、不良反應(yīng)

新福林、間羥胺、特點(diǎn)

第三節(jié)a、P受體激動(dòng)藥：

腎上腺素：1、來(lái)源、化學(xué)、體內(nèi)過(guò)程

2、作用機(jī)制、作用

3、用途

4、不良反應(yīng)

多巴胺、麻黃堿、特點(diǎn)、現(xiàn)狀

第四節(jié)p受體激動(dòng)藥：

異丙腎上腺素、的作用（心臟、血管、支氣管等）和用途

和主要的不良反應(yīng)。

三、多巴酚丁胺分別與其代表藥物相比的特點(diǎn)（20分

鐘）。

17

牡丹江醫(yī)學(xué)院教案

4U）

1.掌握腎上腺素、去甲腎上腺素和異丙腎上腺素

教學(xué)目的的藥理作用、應(yīng)用和不良反應(yīng)。

與要求2.熟悉多巴胺和麻黃堿的作用特點(diǎn)。

3.了解兒茶酚胺的概念，多巴酚丁胺的作用特點(diǎn)。

腎上腺素、去甲腎上腺素和異丙腎上腺素的作用、應(yīng)

教學(xué)重點(diǎn)用和不良反應(yīng)。

教學(xué)難點(diǎn)本類(lèi)藥對(duì)同一受體作用強(qiáng)度的差別

教學(xué)方法啟發(fā)、類(lèi)比、推理法，課件教學(xué)

及手段

a、。受體變化

本課題方面

的新進(jìn)展

AdrenocepteragonistsADR激動(dòng)adrenalineAD

外語(yǔ)詞匯

每單元》10NoradrnalineNAdopamine多巴胺ephedrine麻黃堿

個(gè)

Isoprenaline異丙腎metaramine間羥胺

比較腎上腺素、去甲腎上腺素和異丙腎上腺素的作

課外作業(yè)及

復(fù)習(xí)思考題

用、應(yīng)用和不良反應(yīng)。

《藥理學(xué)》五年制教材（第6版），楊寶峰主編，人

參考資料民衛(wèi)生出版社。

教研室主任

審查意見(jiàn)

主任：（簽字）

18

牡丹江醫(yī)學(xué)院教案

腎上腺素受體阻斷藥學(xué)

5U)時(shí)

授課題目授課方式講授2

200年月日200年月日

專(zhuān)業(yè)班級(jí)專(zhuān)業(yè)班級(jí)

授課時(shí)間

及對(duì)象

200年月日200年月日

專(zhuān)業(yè)班級(jí)專(zhuān)業(yè)班級(jí)

本單元教學(xué)內(nèi)容或教學(xué)步驟（按教學(xué)大綱要求）

第十一章腎上腺素受體阻斷藥

第一節(jié)a受體阻斷藥

a受體阻斷藥對(duì)AD、NA、IP及正常血壓的影響20

一、酚妥拉明的作用機(jī)理（？-受體阻斷）、特點(diǎn)（心臟、20

血管）、用途（外周血管痙攣性疾病、腎上腺嗜輅細(xì)胞瘤

的診斷和治療、抗休克、心衰）以及主要的不良反應(yīng)（低

血壓、胃腸道MR阻斷產(chǎn)生的癥狀）。

二、0-受體阻斷藥

1、分類(lèi)（選擇性與非選擇性）、5

2、藥理作用、35

3、應(yīng)用（高血壓、心絞痛、心律失常、心衰）

4、及禁忌癥（心臟和支氣管方面）。5

四、常用的選擇性尸受體阻斷藥及其特點(diǎn)（5分1°

鐘）。普奈洛爾、納多洛爾、嘎嗎洛爾、美托洛爾（倍

他樂(lè)克）、拉貝洛爾

19

牡丹江醫(yī)學(xué)院教案

5U）1.掌握以普奈洛爾為代表的？-受體阻斷藥的作

用、應(yīng)用和禁忌癥。

教學(xué)目的

熟悉以酚妥拉明為代表的？-受體阻斷藥的作用、

與要求2.

應(yīng)用及其對(duì)腎上腺素升壓作用的翻轉(zhuǎn)。

以普奈洛爾為代表的?-受體阻斷藥的作用、應(yīng)用和禁

教學(xué)重點(diǎn)忌癥。以酚妥拉明為代表的？-受體阻斷藥的應(yīng)用。

腎上腺素升壓作用的翻轉(zhuǎn)。

教學(xué)難點(diǎn)

教學(xué)方法學(xué)生上臺(tái)介紹本節(jié)藥物對(duì)擬腎上腺素藥的影響

及手段

P受體阻斷藥抗心衰

本課題方面

的新進(jìn)展

AdrenocepterblockingdrugsADR阻斷藥

外語(yǔ)詞匯

每單元）10AdrenalinerevesalAD翻轉(zhuǎn)phentolamine酚妥拉明

個(gè)

Propranolol普蕉洛爾nadolol納多洛爾

1.簡(jiǎn)述普奈洛爾為主要臨床應(yīng)用和禁忌癥。

2.什么是心臟選擇性受體阻斷藥。

課外作業(yè)及3.簡(jiǎn)述酚妥拉明的主萋臨床應(yīng)用。

復(fù)習(xí)思考題

《藥理學(xué)》五年制教材（第6版），楊寶峰主編，人

參考資料民衛(wèi)生出版社。

教研室主任

審查意見(jiàn)

主任：（簽字）

20

牡丹江醫(yī)學(xué)院教案

中）鎮(zhèn)靜催眠藥、局麻藥

1學(xué)

授課題目授課方式講授2

時(shí)

200年月日200年月日

專(zhuān)業(yè)班級(jí)專(zhuān)業(yè)班級(jí)

授課時(shí)間

及對(duì)象200年月日200年月日

專(zhuān)業(yè)班級(jí)專(zhuān)業(yè)班級(jí)

時(shí)間

本單元教學(xué)內(nèi)容或教學(xué)步驟（按教學(xué)大綱要求）

分配

第十五章鎮(zhèn)靜催眠藥

第一節(jié)苯二氮卓類(lèi)

1.睡眠時(shí)相：NREMandREM兩者意義；理想鎮(zhèn)靜催眠藥5

對(duì)NREMandREM的影響。補(bǔ)充：并非在REM才有夢(mèng)

2.術(shù)語(yǔ)解釋?zhuān)烘?zhèn)靜；催眠；焦慮；鎮(zhèn)靜與抗焦慮區(qū)別。

提問(wèn)15

安定為代表的苯二氮卓類(lèi)藥物的藥理作用，

3.20

5、作用原理，臨床應(yīng)用和

6、主要的不良反應(yīng)。強(qiáng)調(diào)安全范圍大，但為精神依賴(lài)藥。5

第二節(jié)巴比妥類(lèi)

1、巴比妥類(lèi)藥物的作用特點(diǎn)、臨床應(yīng)用，重點(diǎn)介紹苯

巴比妥。

15

2、強(qiáng)調(diào)其成癮性和依賴(lài)性，呼吸抑制，肝藥酶誘導(dǎo)劑。

與苯二氮卓類(lèi)比較。

5

6、其他鎮(zhèn)靜催眠藥：水和氯醛，眠爾通，甲喳酮作

用及其用途。

第十四章局部麻醉藥10

1、作用

2、機(jī)制

15

3、常用局麻藥

普魯卡因、利多卡因、丁卡因

21

牡丹江醫(yī)學(xué)院教案

中1）1.掌握以安定為代表的苯二氮卓類(lèi)藥物的藥

理作用，作用原理，臨床應(yīng)用和主要的不良反應(yīng)。

2.熟悉巴比妥類(lèi)藥物的作用特點(diǎn)及與苯二氮卓類(lèi)

教學(xué)目的藥物的比較。

與要求3.了解水合氯醛作用及其用途。

4、熟悉常用局麻藥特點(diǎn)

以安定為代表的苯二氮卓類(lèi)藥物的藥理作用，作用

原理，臨床應(yīng)用和主要的不良反應(yīng)，并與巴比妥類(lèi)藥

教學(xué)重點(diǎn)物進(jìn)行比較。

生理性睡眠以及停藥反跳形成的原因

教學(xué)難點(diǎn)

教學(xué)方法課件演示

及手段

本課題方面

GABA-BZ-CL離子通道偶聯(lián)

的新進(jìn)展

局麻藥localanaesthetics普魯卡因procaine

外語(yǔ)詞匯利多卡因lidocaine鎮(zhèn)靜催眠藥sedative-hypnotics

每單元＞10

地西泮diazepam氯氮卓chlordiazepoxide

個(gè)

為什么說(shuō)巴比妥類(lèi)藥物有逐漸被苯二氮卓類(lèi)藥物取

課外作業(yè)及代的趨勢(shì)？

復(fù)習(xí)思考題Barbiturates與Diazepam的作用原理有何異同？

《藥理學(xué)》五年制教材（第6版），楊寶峰主編，人

參考資料民衛(wèi)生出版社。

教研室主任

審查意見(jiàn)

主任：（簽字）

22

牡丹江醫(yī)學(xué)院教案

中2）抗驚厥、帕金森、阿爾茨學(xué)

授課題目授課方式講授2

海默病藥時(shí)

200年月日200年月日

專(zhuān)業(yè)班級(jí)專(zhuān)業(yè)班級(jí)

授課時(shí)間

及對(duì)象200年月日200年月日

專(zhuān)業(yè)班級(jí)專(zhuān)業(yè)班級(jí)

時(shí)間

本單元教學(xué)內(nèi)容或教學(xué)步驟（按教學(xué)大綱要求）

分配

第十六章抗驚厥藥

硫酸鎂：作用、應(yīng)用，不良反應(yīng)、解救15

第十七章抗中樞退行性變藥

第一節(jié)抗帕金森藥

本病學(xué)說(shuō)10

一、擬多巴胺

-）多巴胺前體左旋多巴20

二）左旋多巴增效劑25

1、氨基酸脫疑酶抑制劑（外周）卡比多巴

2、MAO-B抑制劑司來(lái)吉蘭

3、COMT抑制劑托卡朋

三）多巴胺受體激動(dòng)劑澳隱亭、培高利特、10

四）促多巴胺釋放藥金剛烷胺5

二、抗膽堿藥苯海索

第二節(jié)抗阿爾茨海默病藥

本病學(xué)說(shuō)：

1、膽堿酯酶抑制劑他克林加蘭他敏美曲林酯10

2、M受體阻斷藥占諾美林5

23

牡丹江醫(yī)學(xué)院教案

中2）掌握硫酸鎂作用應(yīng)用、不良反應(yīng)

教學(xué)目的熟悉抗退行性變藥分類(lèi)、作用

與要求

抗驚厥藥抗退行性變藥分類(lèi)、

教學(xué)重點(diǎn)

抗中樞退行性變藥學(xué)說(shuō)

教學(xué)難點(diǎn)

教學(xué)方法課件演示

及手段

抗中樞退行性變藥學(xué)說(shuō)

本課題方面

的新進(jìn)展

硫酸鎂magnesiumsulfate左旋多巴levodopa

外語(yǔ)詞匯帕金森病Parkinson^s卡比多巴carbidopa

每單元＞10司來(lái)吉蘭selegi1ine，臭隱亭bromocriptine

個(gè)金剛烷胺amantadine

硫酸鎂：作用、應(yīng)用，不良反應(yīng)、解救

課外作業(yè)及

復(fù)習(xí)思考題

《藥理學(xué)》五年制教材（第6版），楊寶峰主編，人

民衛(wèi)生出版社。

參考資料

教研室主任

審查意見(jiàn)

主任：（簽字）

24

牡丹江醫(yī)學(xué)院教案

學(xué)

授課題目中3)抗精神失常藥授課方式講授2

時(shí)

200年月日200年月日

專(zhuān)業(yè)班級(jí)專(zhuān)業(yè)班級(jí)

授課時(shí)間

及對(duì)象

200年月日200年月日

專(zhuān)業(yè)班級(jí)專(zhuān)業(yè)班級(jí)

時(shí)間

本單元教學(xué)內(nèi)容或教學(xué)步驟(按教學(xué)大綱要求)

分配

第十八章抗精神失常藥

第一節(jié)、抗精神病藥

1.吩噫嗪類(lèi)：以氯丙嗪為代表。