中學(xué)生道德品質(zhì)故事的感受TOC\o"1-2"\h\u25695第一章走進(jìn)中學(xué)生道德品質(zhì)故事的世界 127011第二章解析經(jīng)典故事中的道德品質(zhì)元素 113074第三章我的初步感受：故事帶來(lái)的觸動(dòng) 29186第四章深入剖析：故事背后的道德啟示 28106第五章引用故事原文強(qiáng)化觀點(diǎn) 223966第六章從故事看中學(xué)生道德建設(shè)的現(xiàn)狀 331754第七章總結(jié)我的觀點(diǎn)：道德品質(zhì)故事的價(jià)值 34956第八章對(duì)中學(xué)生道德成長(zhǎng)的展望 3第一章走進(jìn)中學(xué)生道德品質(zhì)故事的世界在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，道德品質(zhì)故事就像一盞盞明燈，照亮著我們前行的道路。比如說(shuō)《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，它講述了小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間真摯的友誼。書(shū)中描繪的農(nóng)場(chǎng)世界里，動(dòng)物們有著各自的性格和命運(yùn)。當(dāng)威爾伯面臨被宰殺的命運(yùn)時(shí)，夏洛用自己的智慧和能力，在網(wǎng)上織出贊美威爾伯的文字，從而改變了它的命運(yùn)。這個(gè)故事構(gòu)建了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與友情的小世界，讓我們中學(xué)生一打開(kāi)書(shū)，就仿佛走進(jìn)了那個(gè)充滿(mǎn)溫情的農(nóng)場(chǎng)。還有像《小王子》，小王子離開(kāi)自己的星球，在各個(gè)星球間游歷，他所遇到的形形色色的人和事，都反映出不同的人性和道德觀念。這些故事就像一扇扇通往不同世界的大門(mén)，吸引著我們?nèi)ッ髌渲械牡赖缕焚|(zhì)。第二章解析經(jīng)典故事中的道德品質(zhì)元素就拿《夏洛的網(wǎng)》來(lái)說(shuō)，里面的友誼元素非常突出。夏洛為了朋友威爾伯，不惜付出自己的精力，甚至生命。“你一直是我的朋友，這件事本身就是一件了不起的事。我為你結(jié)網(wǎng)，因?yàn)槲蚁矚g你。再說(shuō)，生命到底是什么啊？我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過(guò)幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值。”從夏洛的這句話(huà)中，我們能深刻感受到友誼的無(wú)私。在《小王子》里，小王子對(duì)玫瑰的愛(ài)和責(zé)任也是一種道德品質(zhì)。他雖然離開(kāi)了玫瑰，但始終牽掛著她，他在不同星球上的經(jīng)歷也讓他更加明白愛(ài)和責(zé)任的意義。例如，小王子看到玫瑰園里有很多玫瑰后很傷心，但后來(lái)他意識(shí)到自己星球上的玫瑰是獨(dú)一無(wú)二的，因?yàn)樗麨樗冻鲞^(guò)時(shí)間和精力，這就是對(duì)愛(ài)的一種堅(jiān)守和責(zé)任。第三章我的初步感受：故事帶來(lái)的觸動(dòng)當(dāng)我讀到《夏洛的網(wǎng)》時(shí)，真的被深深觸動(dòng)了。夏洛和威爾伯之間純粹的友誼，在現(xiàn)實(shí)生活中是多么難得啊。我們?cè)趯W(xué)校里，雖然也有朋友，但像夏洛這樣為朋友竭盡全力的又有多少呢？我記得有一次，我和朋友鬧了點(diǎn)小矛盾，本來(lái)只是一點(diǎn)小誤會(huì)，但是我們都不愿意先低頭。讀了這個(gè)故事后，我就覺(jué)得自己很幼稚，夏洛為了朋友可以不顧自己的生命，而我卻連這點(diǎn)小矛盾都不能主動(dòng)化解。《小王子》也讓我有很多感觸，小王子對(duì)玫瑰的那份執(zhí)著的愛(ài)，讓我思考在我們的生活中，我們對(duì)待自己喜歡的東西或者人，是否也有這樣的真誠(chéng)和堅(jiān)守呢？有時(shí)候我們可能會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折就放棄，而小王子的故事讓我看到了一種堅(jiān)定的力量。第四章深入剖析：故事背后的道德啟示《夏洛的網(wǎng)》給我們的道德啟示是多方面的。它告訴我們友誼需要無(wú)私的付出。在生活中，我們不能總是計(jì)較自己的得失，要像夏洛一樣，當(dāng)朋友有困難的時(shí)候，要毫不猶豫地伸出援手。而且，友誼也是一種相互的扶持，威爾伯也很珍惜夏洛這個(gè)朋友，在夏洛生命的最后時(shí)刻，威爾伯陪伴著她。這啟示我們?cè)谟颜x中要懂得感恩。《小王子》的道德啟示更多的是關(guān)于愛(ài)和責(zé)任。我們要對(duì)自己所愛(ài)的事物負(fù)責(zé)，不能輕易拋棄。就像小王子即使離開(kāi)了玫瑰，心里依然裝著她。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們會(huì)有很多的愛(ài)好和喜歡的人，我們要像小王子一樣，用心去對(duì)待，而不是三心二意。第五章引用故事原文強(qiáng)化觀點(diǎn)在《夏洛的網(wǎng)》中，“威爾伯永遠(yuǎn)忘不了夏洛。它雖然熱愛(ài)它的子女、孫子女、曾孫子女，可是這些新蜘蛛沒(méi)有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是無(wú)可比擬的。”這句話(huà)深刻地體現(xiàn)了威爾伯對(duì)夏洛的感恩之情。正是因?yàn)橄穆宓臒o(wú)私付出，才換來(lái)了威爾伯如此深厚的感情。這也進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了在友誼中，付出和感恩是相輔相成的。在《小王子》里，“正因?yàn)槟銥槟愕拿倒寤ㄙM(fèi)了時(shí)間，這才使你的玫瑰變得如此重要。”這句話(huà)精準(zhǔn)地闡述了責(zé)任和愛(ài)的關(guān)系。因?yàn)樾⊥踝訛槊倒甯冻隽藭r(shí)間和精力，所以玫瑰在他心中才是獨(dú)一無(wú)二的，這也告訴我們，當(dāng)我們對(duì)某個(gè)人或事付出時(shí)，我們就賦予了它特殊的價(jià)值。第六章從故事看中學(xué)生道德建設(shè)的現(xiàn)狀從這些故事中反觀我們中學(xué)生的道德建設(shè)現(xiàn)狀，其實(shí)存在著一些問(wèn)題。就像在友誼方面，很多同學(xué)之間的友誼比較淺薄，容易因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就破裂。比如有的同學(xué)會(huì)因?yàn)橐淮慰荚嚨母?jìng)爭(zhēng)就對(duì)朋友產(chǎn)生嫉妒心理，而不是像夏洛和威爾伯那樣相互支持。在愛(ài)和責(zé)任方面，我們有時(shí)候?qū)ψ约旱膶W(xué)業(yè)、家庭等缺乏應(yīng)有的責(zé)任感。我們可能會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的貪玩而忽略了學(xué)習(xí)，這就像小王子如果忘記了對(duì)玫瑰的責(zé)任一樣。我們沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)到自己的行為背后所需要承擔(dān)的后果，這對(duì)我們的道德成長(zhǎng)是不利的。第七章總結(jié)我的觀點(diǎn)：道德品質(zhì)故事的價(jià)值道德品質(zhì)故事有著巨大的價(jià)值。它們就像一面鏡子，讓我們從中看到自己的不足。《夏洛的網(wǎng)》和《小王子》這樣的故事，通過(guò)生動(dòng)的情節(jié)和深刻的內(nèi)涵，向我們傳遞了友誼、愛(ài)和責(zé)任等道德品質(zhì)。這些故事可以潛移默化地影響我們的價(jià)值觀，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上不斷完善自己。它們不是枯燥的說(shuō)教，而是充滿(mǎn)趣味的引導(dǎo)，讓我們更容易接受這些道德觀念，并且能夠在生活中去實(shí)踐。第八章對(duì)中學(xué)生道德成長(zhǎng)的展望我希望在未來(lái)，我們中學(xué)生能夠更加重視這些道德品質(zhì)故事的力量。我們要把從故事中學(xué)到的東西真正運(yùn)用到生活中。在友誼上，我們要像夏洛和威爾伯那樣