請聽，再說說你聽到了什么?觀潮人教新課標四年級語文上冊第一單元讀了課題，你想知道什么？在哪里觀潮？潮是怎么樣的？(可以用哪些詞形容？)觀潮寬闊籠罩薄霧依舊恢復燦爛昂首東望風平浪靜水天相接橫貫江面沸騰積累字詞大堤屹立浩浩蕩蕩山崩地裂(dī)（yì)（hào）

（bēng)讀準字音

自由朗讀課文，找出在哪里觀潮？并思考：課文按什么順序來寫的？潮來前潮來時潮過后課文的寫作順序：觀潮的時間——觀潮地點——

觀潮人的心情——觀潮的場面——

潮來前江面的景象——

人動江靜默讀寫“潮來前”的段落，思考：這一段介紹了什么？主要描寫了什么？

農歷八月十八日早晨海寧縣鹽官鎮的海塘大堤上急切地等待

人山人海平靜、霧蒙蒙小組合作學習探究“潮來時”的段落：作者是按什么順序寫大潮來時的景象？又是從哪幾方面來描述的？

聲音樣子遠稍近再近更近聲音樣子隆隆的響聲越來越大山崩地裂一條白線

橫貫江面

千萬匹白色戰馬齊頭并進浩浩蕩蕩兩丈多高的水墻

默讀，畫出描寫潮水樣子和聲音的詞語。

朗讀感悟：1.從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。2.浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。這兩個都是什么句？把什么比作什么？你感受到了什么？氣勢雄偉聲勢浩大

用自己的話說說潮來時的聲音和樣子。指導有感情地朗讀。播放錄像鏈接視頻鏈接視頻錢塘江觀潮再說說你的感受？奇特雄偉壯觀潮來之時，聲勢浩大，潮過之后呢？

霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風號浪吼。過了好久，錢塘江才恢復了平靜。看看堤下，江水已經漲了兩丈來高了。這里的“靜”和潮來前的“靜”一樣嗎？

停息后是什么景象？說明什么？潮水大總結：這篇課文主要寫了什么？

作者又是怎樣表達的？

錢塘江大潮是天下奇觀。總述：潮來前潮來時潮過后籠罩薄霧風平浪靜分述：其中運用了恰當的比喻重點描寫了“潮來之時”大潮的瞬息變化和雄偉氣勢。遠：聲如悶雷一條白線近：白浪翻滾山崩地裂漫天卷地風號浪吼全文貫穿著一個什么字來寫的？奇奇在什么地方？特殊的地理位置

錢塘江口是喇叭形，外寬內窄，外深內淺，水底還有一道人們看不見的“沙坎”，迫使潮水上升，因此潮波傳來，受到很大的約束，這是地理因素。八月十八，太陽、地球、月亮三球的引力對漲潮影響最大。引力作用時間因素八月中旬這段時間海面上常常刮東南風，所以潮波來勢特別猛烈。

錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。什么叫“奇觀”？

雄偉壯觀而又罕見的景象或出奇少見的事情。

感悟：一線潮鏈接視頻交叉潮回頭潮總結全文

這篇課文作者按()、()、()的順序，通過寫作者在觀察時所聽到的()、看到的()，以及人們的情緒變化，把錢塘江大潮壯觀的場面展現在我們眼前，使人發自內心地感嘆:()。總結全文

這篇課文作者按潮來前、潮來時、潮來后的順序，通過寫作者在觀察時所聽到的聲音、看到的樣子，以及人們的情緒變化，把錢塘江大潮壯觀的場面展現在我們眼前，使人發自內心地感嘆：錢塘江大潮不愧為--天下奇觀。練習一、在帶點字的正確讀音后面劃"√"。

籠罩（lónglǒng）

薄霧（bóbáo）

余波（bōpō）風號浪吼（háohào）√√√√二、根據意思寫詞語。（1）形容聚集的人極多。（）（2）形容隱隱約約。（）（3）沒有風浪，比喻平靜（）人山人海若隱若現風平浪靜近義詞屹立——籠罩——昂首——頓時——聳立掩蓋翹首立刻鴉雀無聲反義詞寬闊——風平浪靜——人山人海——人聲鼎沸——狹窄波濤洶涌寥寥無幾特殊結構的詞若隱若現人山人海多才多藝礙手礙腳漂漂亮亮破破爛爛平平安安

浩浩蕩蕩

四字詞昂首東望風平浪靜水天相接橫貫江面齊頭并進漫天卷地三、比較詞語填空。（1）奔騰沸騰只見水天相接的地方出現了一條白線，人群又（）起來了。霎時，潮頭（

）西去，可是余波還在漫天卷地地涌來。（2）恢復重復這個動作，他掌握不好，（）幾十次以后，終于成功地完成了。掌聲雷動，過了好久，劇場才（）平靜。（3）觀賞欣賞媽媽站在花壇邊，（）著盛開的牡丹。我們到音樂廳（）音樂觀賞重復奔騰沸騰恢復欣賞五、根據課文內容填空。潮來了，作者先聽見遠處傳來_______________，好像_______________。過了一會兒，浪潮越來越近了，那聲音如同_______________，好像_______________。當潮頭奔騰西去后，江面依舊______________。1、字體安裝與設置如果您對PPT模板中的字體風格不滿意，可進行批量替換，一次性更改各頁面字體。在“開始”選項卡中，點擊“替換”按鈕右側箭頭，選擇“替換字體”。（如下圖）在圖“替換”下拉列表中選擇要更改字體。（如下圖）在“替換為”下拉列表中選擇替換字體。點擊“替換”按鈕，完成。332、替換模板中的圖片模板中的圖片展示頁面，您可以根據需要替換這些圖片，下面介紹兩種