中班數(shù)學(xué)變化的隊形教案_第1頁
中班數(shù)學(xué)變化的隊形教案_第2頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第頁中班數(shù)學(xué)變化的隊形教案中班數(shù)學(xué)改變的隊形教案

作為一名靜默奉獻的教化工作者，經(jīng)常要依據(jù)教學(xué)須要編寫教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。我們該怎么去寫教案呢？以下是我細心整理的中班數(shù)學(xué)改變的隊形教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

設(shè)計背景

為了激發(fā)幼兒對于數(shù)學(xué)學(xué)習的愛好;結(jié)合中班幼兒的年齡特點;采納嬉戲活

動的方式讓幼兒們在活動中相識數(shù)字6、

活動目標

1、在嬉戲活動中相識數(shù)字6、理解6的含義，練習數(shù)數(shù)。

2、激發(fā)學(xué)習愛好，體會自己動手操作的.樂趣。

3、充分發(fā)揮幼兒的動手、動腦實力，使幼兒們在探究中學(xué)習。

4、發(fā)展幼兒思維的靈敏性、邏輯性。

5、引發(fā)幼兒學(xué)習的愛好。

重點難點

重點：相識數(shù)字6，理解6的含義

難點：了解數(shù)字詳細數(shù)量的對應(yīng)關(guān)系。

活動打算

角色棒(大象、小狗、小貓、小牛、小鴨、小猴);

房子口袋6個;操作卡人手一份;魔術(shù)袋(袋里裝配對卡片)

活動過程

一、情景引入：

手絹嬉戲：xxx回家歌。復(fù)習數(shù)字1—5、

引入情景：冬天到了，大象伯伯幫助小動物們蓋了幾座房子便利他們過冬。

二、進行部分：

出示房子口袋貼在黑板上。(邊貼邊點數(shù)1、2、3、4、5、6)

相識數(shù)字

1、大象伯伯一共蓋了幾座房子?我們再一起來數(shù)一數(shù)。

2、出示數(shù)字卡片6、老師：用數(shù)字6來表示?

3、引導(dǎo)幼兒視察6像什么?

4、順口溜：6像口哨嘟嘟嘟。

小動物住房子，鞏固對數(shù)量6的理解。

老師：一間房子只能住一只小動物。快請它們來住吧!

2、幼兒點數(shù)后貼在數(shù)字卡片6。

3、為房子貼上門牌號。(123456)

嬉戲找摯友。鞏固對數(shù)字的相識。

方法：

1、幼兒在魔術(shù)袋里抽出配對卡，選擇黑板上數(shù)量對應(yīng)的數(shù)字卡片配對。

2、幼兒手持數(shù)字卡，老師出示配對卡片，拿相應(yīng)數(shù)字卡的幼兒站起來。幼兒完成操作卡練習，老師巡回指導(dǎo)。

三、結(jié)束部分：

幼兒和數(shù)字寶寶說再見。

四、延長活動：

1、在數(shù)學(xué)區(qū)角練習1—6數(shù)量的點數(shù)并與數(shù)字卡對應(yīng)。

2、嬉戲：奪紅旗

方法：幼兒兩人一組站在場地上擲色子確定跳方格的步數(shù)，先奪紅旗者為勝。

教學(xué)反思

活動前沒有細致了解幼兒特性發(fā)展狀況，協(xié)作顯得倉促。

老師引導(dǎo)說的太多，應(yīng)多讓幼兒自由

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論