4.2機械功—（4.2機械功—（1）功第四章機械和功1．下列實例中，有力對物體做功的是（）A．背著書包在水平路面上走路B．跳水運動員從跳臺跳下C．舉重運動員舉著杠鈴停在空中D．小球在光滑水平面上滾動2．下列有關功的說法正確的是（）A．足球在水平地面上滾動時重力對足球沒有做功B．吊車吊著重物使其沿水平方向勻速移動過程中，吊車對重物做了功C．運動員舉著杠鈴在空中停留的時間內對杠鈴要做很大的功D．用相同的力將質量不同的兩個物體沿力的方向移動相同的距離所做的功不同3．一位質量約50kg的同學從一樓走到五樓，他上樓過程中克服重力所做的功可能為A．60J B．600J C．6000J D．60000J4．如圖所示四種情景中，人對物體做了功的是（）A．提著桶在水平地面上勻速前進B．搬而未起C．撬起石塊D．推而不動5．用水平拉力先后兩次拉著重為20N的同一物體，沿同一水平面做直線運動．第一次拉力為10N，物體恰好做勻速直線運動，拉力對物體做了20J的功；第二次拉力增大為20N，拉力對物體做了48J的功．分析兩次做功過程，以下判斷正確的是（）A．第一次物體受到的摩擦力是10N，物體運動了1mB．第一次物體受到的摩擦力是20N，物體運動了2mC．第二次物體受到的摩擦力是10N，物體運動了2.4mD．第二次物體受到的摩擦力是20N，物體運動了4.8m6．如圖所示為運動員投擲鉛球的過程示意圖。a是起推點，b是鉛球脫手點，c是鉛球運動的最高點，d是落地點。下列說法錯誤的是（）A．在a到b的過程中，運動員對鉛球做了功B．在b到c的過程中，運動員對鉛球沒有做功C．在c到d的過程中，沒有力對鉛球做功D．在a到d的過程中，重力對鉛球做了功7．如圖所示，用F＝10N的水平推力推著重為20N的物體沿水平方向做直線運動，若推力F對物體做了40J的功，則在這一過程中（）A．重力做的功為40JB．物體向前運動了2mC．物體向前運動了4mD．物體受到的摩擦力為10N8．一個人先后用同樣大小的力F將不同質量的物體分別在光滑水平地面、粗糙水平地面和粗糙斜面上沿力的方向移動相同的距離s后，如圖所示，關于力F所做的功的大小關系正確的是（）A．在光滑水平地面做功多 B．在粗糙水平地面做功多C．在粗糙斜面做功多 D．一樣大9．如圖所示，甲、乙是粗糙程度不同的兩個水平面，有質量分別為m1、m2（m1<m2）的兩個物體受到相同的拉力F在甲、乙水平面上分別勻速運動相同的距離。兩個拉力對兩物體做的功分別為W甲和W乙，則它們的大小關系為（）A．W甲=W乙 B．W甲<W乙C．W甲>W乙 D．無法判斷10．甲、乙兩個物體，分別在水平拉力作用下在水平面上作勻速直線運動.若甲所受的重力是乙的3倍，甲受的水平拉力是乙受的水平拉力的2倍，甲的運動速度是乙的運動速度的1倍，則拉力對甲乙兩物體做功之比和所用時間之比可能是（）A．1:12:1 B．2:11:1 C．3:22:3 D．3:23:211．如圖所示，兩個人分別用水平力在同一水平面上勻速推一個箱子，都前進了5米，兩個箱子與水平面間的粗糙程度相同，大箱子重200牛，小箱子重100牛，下列說法正確的是（）A．推大箱子做的功多B．推小箱子做的功多C．做的功一樣多D．以上說法都不對12．甲、乙兩物體，分別在水平拉力作用下在水平面上作勻速直線運動。若甲所受的重力是乙的3倍，甲受的水平拉力是乙受的水平拉力的2倍，甲的運動速度是乙的運動速度的0.5倍，則拉力對甲乙兩物體做功之比和所用時間之比可能是（）A．1:12:1 B．2:11:1C．3:22:3 D．3:23:2二、填空題13．做功的兩個必要因素是_________和________.小李扛100牛的一箱蘋果在水平地面行走，20秒內走了10米，小李對蘋果做的功為___焦。然后他又沿著樓梯走到10米高的四樓，則登樓過程中小李對蘋果的功為_________焦。14．某人用20牛的水平推力使質量為65千克的貨物沿水平方向勻速直線移動了3米，則該人對貨物做功_____焦，貨物的重力做功_____焦，物體受到的摩擦力是_____牛。15．用8N的水平拉力，使質量為10kg的物體沿水平方向勻速移動10m，則拉力做的功是______J，重力做的功是______J。16．用彈簧測力計沿水平方向兩次拉著同一物體在同一水平面上運動，兩次運動的s-t圖象如圖所示。其對應的彈簧測力計示數分別為F1、F2，相同時間內所做的功分別為W1、W2，則F1______F2，W1______W2（填“>”“=”或“<”）17．如圖所示，光滑斜面AB＞AC，沿斜面AB和AC分別將同一重物從它們的底部拉到頂部，所需拉力分別為F1和F2，所做的功分別為W1和W2，則F1_______F2，W1_______W2。（均選填“<”、“>”、或“=”）18．甲、乙兩臺拖拉機的功率相等，它們在相等的時間內通過的路程之比是3：1，則甲、乙兩臺拖拉機所完成的功之比是______；受到的牽引力之比是______．19．吊車把質量是3.0×103kg，勻速提升到一定高度所做的功是4.41×106J，則重物被提升的高度是___m；一輛汽車在平直的公路上勻速行駛了160m，汽車牽引力做功8.0×104J，則汽車受到的阻力是_____N；工人用100N的推力把重300N的重物在水平地面上推動了2m，重力做的功是____J。（取g=10N/kg）20．如圖甲所示，粗糙程度相同的水平地面上有一物體，受到方向不變的水平推力的作用，其F-t和v-t圖象分別如圖乙和圖丙所示。由圖象可知，0~2s時，物體受到的摩擦力是_________N，9~12s內，推力對物體做功_________J。三、計算題21．勻速行駛在平直公路上的汽車，在6min內行駛了9km。(1)汽車勻速行駛的速度是多少？(2)汽車以此速度勻速行駛了30min，通過的路程是多少？若這段時間內汽車牽引力做功為9×107J，則汽車的牽引力是多大？22．小軍購買了國產某型號純電動汽車，部分參數如下表所示。（g取10N/kg）通過計算回答：汽車部分性能參數最高時速/（km/h）160經濟時速/（km/h）6060km/h等速續航里程/km520整車質量/kg1950電動機功率/（kW）100①該汽車的重力多大？②該汽車行駛30min過程中，電動機做功多少焦？23．如圖所示，用一個動滑輪使重的物體在內勻速升高，繩子自由端所用的拉力為。求：(1)繩子自由端移動的速度；(2)拉力做的功。24．某城市正在大力發展包括無人機在內的高新技術產業。快遞行業的一些公司積極嘗試無人機送貨，如圖所示。一架無人機載著貨物沿豎直方向勻速上升5m，該貨物質量為3.6kg。求：（g取10N/kg）（1）貨物所受的重力為多少？（2）提升過程中對貨物所做的功為多少？25．去年五一期間，爸爸開車帶著魯魯去旅游．汽車(包括車上的人和物品)質量為1.6×103kg，汽車以90km/h的速度在平直公路上勻速行駛230km，所受的平均阻力是汽車總重的0.05倍．（g=10N/kg)(1)汽車以90km/h的速度在平直公路上勻速行駛時，汽車發動機的牽引力是多少？(2)汽車行駛230km牽引力做了多少功？四、實驗題26．某小組的同學在物理課上研究動滑輪的使用特點時，老師提醒同學們要正確分析現象和數據得出對應的結論．（1）小涵想知道在動滑輪中繩子兩端的拉力是否相等？于是小涵在動滑輪左側的繩端也掛了一個彈簧測力計，接下來小涵應該如何實驗才能得出結論？____（2）實驗中應該________拉動彈簧測力計．觀察圖中信息，小涵發現與老師說的動滑輪可以省一半的力的結論不相符，主要原因是：________．（3）小涵還想繼續探究使用動滑輪時的做功情況，看一看使用動滑輪能否省功．問小涵還需要測量什么？比較什么？從而得出結論．____27．小明騎車時發現，不踩踏腳板，車也能滑行一段距離，他在不同的路面上多次嘗試后猜想：車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關。為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做實驗，并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度。（1）為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關系，小明應先后三次將小球從斜面的_______（相同/不同）高度處釋放，比較小球在_________（相同/不同）粗糙面上滑行的路程。（2）為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關系，三次實驗小明應將小球從斜面上的_________（相同/不同）高度處釋放。（3）在上述（2）的三次實驗中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1，小球克服木板的摩擦力做的功為W2，則W1_______W2（大于/等于/小于）。28．探究有關杠桿平衡問題時（1）第一小組先將杠桿調節至水平位置平衡，然后在杠桿左右兩側各掛如圖甲所示的鉤碼后，杠桿的端下降，要使杠桿重新在水平位置平衡，在不改變鉤碼總數和懸掛點的位置，他們將怎樣操作即可；（2）第二小組實驗中，用如圖乙所