Unit2DifferentfamiliesPartALet'stalk（說課稿）-2024-2025學年人教PEP版（2024）英語三年級上冊授課內容授課時數授課班級授課人數授課地點授課時間教學內容Unit2DifferentfamiliesPartALet'stalk

本節課內容選自2024-2025學年人教PEP版三年級上冊英語教材。本節課主要圍繞不同家庭的介紹展開，讓學生了解家庭成員及其關系。通過學習，學生能夠掌握家庭詞匯，如father,mother,brother,sister等，并能運用這些詞匯進行簡單的對話。核心素養目標分析本節課旨在培養學生的語言運用能力、文化意識和社會實踐能力。學生將通過參與課堂活動，提高聽、說、讀、寫的基本技能，增強對家庭文化多樣性的理解和尊重。此外，課程還將鼓勵學生表達個人情感，培養良好的溝通習慣，提升合作意識和問題解決能力，以適應未來社會的發展需求。重點難點及解決辦法重點：

1.家庭成員詞匯的正確發音和拼寫，如father,mother,brother,sister等。

2.學生能夠運用所學詞匯進行簡單的日常對話。

難點：

1.學生在發音時易混淆的音素，如“-er”和“-or”結尾的單詞。

2.學生在對話中正確運用疑問詞和回答問題的能力。

解決辦法：

1.通過多媒體輔助教學，展示單詞的正確發音和拼寫，并進行反復跟讀練習。

2.設計發音游戲，讓學生在游戲中區分和練習相似音素。

3.創設真實語境，讓學生在情景對話中練習使用疑問詞提問和回答。

4.利用小組合作學習，鼓勵學生互相糾正發音和對話中的錯誤，共同提高。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有本節課所需的教材或學習資料，包括人教PEP版三年級上冊英語教材。

2.輔助材料：準備與教學內容相關的圖片，如不同家庭的照片，以及家庭成員的圖片，用于展示和練習。

3.多媒體資源：制作PPT，包含家庭詞匯卡片、情景對話視頻等，以豐富教學形式。

4.教室布置：設置互動式學習區域，包括小組討論桌，以便學生進行角色扮演和小組活動。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

-教師通過展示不同家庭的照片，引發學生對家庭的思考。

-提問：“Whatdoyouseeinthesepictures?Canyoudescribeyourfamily?”

-引導學生用英語描述照片中的家庭，激發學習興趣。

2.講授新知（20分鐘）

-教師展示家庭成員詞匯卡片，如father,mother,brother,sister等。

-學生跟讀并模仿發音，教師糾正發音錯誤。

-教師引導學生用新學的詞匯進行自我介紹，如“Ihaveafatherandamother.”

-播放情景對話視頻，學生觀看并跟隨視頻練習對話。

-教師講解疑問詞的用法，如“What’syourname?”

-學生進行角色扮演，練習使用新學的詞匯和疑問詞進行對話。

3.鞏固練習（10分鐘）

-分組活動：學生分組進行家庭角色扮演，用英語介紹家庭成員。

-游戲環節：進行“猜猜他是誰”游戲，教師展示家庭成員圖片，學生猜測并描述。

-語音練習：學生跟隨錄音，練習正確發音和語調。

4.課堂小結（5分鐘）

-教師總結本節課所學內容，強調家庭成員詞匯和疑問詞的用法。

-學生回顧所學，分享學習心得。

5.作業布置（5分鐘）

-學生完成課后練習題，鞏固所學知識。

-教師布置課后任務，如用英語寫一篇關于自己家庭的短文。

-強調作業的重要性，提醒學生按時完成。學生學習效果學生學習效果

在本節課的學習結束后，學生將取得以下方面的效果：

1.語言知識掌握：

-學生能夠正確發音和拼寫家庭成員的詞匯，如father,mother,brother,sister等。

-學生能夠識別和運用疑問詞，如What’syourname?Howoldareyou?等，進行簡單的提問和回答。

2.語言技能提升：

-學生能夠運用所學詞匯和疑問詞進行日常對話，描述自己的家庭。

-學生在角色扮演和小組活動中，能夠自信地表達自己的想法，提高口語交流能力。

3.文化意識增強：

-學生通過學習不同家庭的結構和成員關系，增強了對家庭文化的理解和尊重。

-學生能夠認識到家庭是社會的基本單位，學會關注和珍惜家庭關系。

4.學習策略培養：

-學生通過參與課堂活動，學會了如何通過圖片、視頻等多媒體資源輔助學習。

-學生在小組合作中，學會了傾聽、表達和合作，提高了學習策略。

5.個性發展：

-學生在課堂活動中，能夠積極發言，表達個人觀點，增強自信心。

-學生在角色扮演中，學會了換位思考，提高同理心。

6.綜合素質提高：

-學生在課堂學習中，培養了良好的學習習慣，如按時完成作業、積極參與課堂討論等。

-學生在課堂活動中，學會了遵守紀律，尊重他人，具有良好的團隊合作精神。板書設計①家庭成員詞匯

-father

-mother

-brother

-sister

-grandpa

-grandma

②關系詞匯

-and

-have

-is

③疑問詞

-What’syourname?

-Howoldareyou?

-Howmanypeoplearethereinyourfamily?

④句型

-Ihaveafatherandamother.

-Myfatherisateacher.

-Mymotherisadoctor.

-What’syourname?

-I