《文言文議論說(shuō)理》課件《文言文》的特點(diǎn)文言文是古代漢語(yǔ)的書(shū)面語(yǔ)形式，歷史悠久，傳承久遠(yuǎn)。文言文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，注重語(yǔ)法，常常使用省略、倒裝等修辭手法。文言文注重思想表達(dá)，善于運(yùn)用議論、抒情等表達(dá)方式。何謂"議論"表達(dá)觀點(diǎn)議論就是表達(dá)作者對(duì)事物的看法和主張，闡述作者的觀點(diǎn)。分析論證通過(guò)分析、論證，用充分的理由來(lái)說(shuō)明自己的觀點(diǎn)，使人信服。議論的種類立論提出論點(diǎn)并進(jìn)行論證，以證明論點(diǎn)的正確性。駁論針對(duì)錯(cuò)誤的論點(diǎn)進(jìn)行反駁，以揭露其謬誤。申論對(duì)某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行深入的闡述，以闡明其道理。辨析對(duì)兩個(gè)或多個(gè)概念或事物進(jìn)行比較分析，以區(qū)分其異同。從字面上理解議論1議指討論、商量、辯論2論指論述、闡述、說(shuō)明3議論即對(duì)事物進(jìn)行討論和闡述從文章結(jié)構(gòu)分析議論提出論點(diǎn)議論文章通常以一個(gè)明確的論點(diǎn)開(kāi)頭，作為整篇文章的中心思想。列舉論據(jù)為了支持論點(diǎn)，作者會(huì)列舉一系列論據(jù)，例如事實(shí)、數(shù)據(jù)、例子、道理等，以增強(qiáng)論點(diǎn)的可信度。闡述論證作者會(huì)運(yùn)用各種論證方法，將論點(diǎn)和論據(jù)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，使論證過(guò)程邏輯嚴(yán)密，層次清晰。總結(jié)論證最后，作者會(huì)對(duì)論證進(jìn)行總結(jié)，再次強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)，并可能提出一些展望或建議。從立意角度分析議論1社會(huì)問(wèn)題關(guān)注社會(huì)現(xiàn)象2個(gè)人修養(yǎng)探討個(gè)人道德3自然規(guī)律闡述自然法則駁論的表達(dá)方式直接反駁直接指出對(duì)方論點(diǎn)錯(cuò)誤，并用確鑿的論據(jù)進(jìn)行反駁。假設(shè)反駁假設(shè)對(duì)方論點(diǎn)成立，推導(dǎo)出荒謬的結(jié)論，從而否定對(duì)方論點(diǎn)。正反對(duì)比將正反兩方面的觀點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比，最終表明自己的觀點(diǎn)。駁論的常見(jiàn)手法反駁論據(jù)針對(duì)對(duì)方的論據(jù)進(jìn)行反駁，指出其論據(jù)的錯(cuò)誤、片面或不足。揭露矛盾指出對(duì)方論點(diǎn)和論據(jù)之間的矛盾，或?qū)Ψ秸擖c(diǎn)本身的內(nèi)部矛盾。舉反例用具體的實(shí)例來(lái)反駁對(duì)方的論點(diǎn)，證明其論點(diǎn)不成立或不全面。設(shè)問(wèn)質(zhì)疑通過(guò)設(shè)問(wèn)的方式，引出對(duì)方論點(diǎn)的漏洞或不足，使讀者產(chǎn)生懷疑。申論的表達(dá)方式直接申述直接闡明觀點(diǎn)，用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言進(jìn)行說(shuō)明。舉例論證通過(guò)具體事例來(lái)證明觀點(diǎn)，增強(qiáng)說(shuō)服力。引證論證引用古今中外名言警句、歷史典故等，為觀點(diǎn)提供佐證。比喻論證將抽象的事物比作具體的事物，使觀點(diǎn)更形象易懂。申論的常見(jiàn)手法舉例論證運(yùn)用具體事例來(lái)說(shuō)明論點(diǎn)，使論證更具說(shuō)服力。數(shù)據(jù)論證引用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)或調(diào)查結(jié)果來(lái)支持論點(diǎn)，使論證更具客觀性。引用論證引用名人名言、古今中外相關(guān)典故來(lái)支持論點(diǎn)，使論證更具權(quán)威性。辨析、比較的表達(dá)方式分析異同辨析著重于分析事物的異同，比較著重于比較事物優(yōu)劣。語(yǔ)言特點(diǎn)辨析、比較常使用“不同”，“相同”，“優(yōu)劣”等詞語(yǔ)。辨析、比較的常見(jiàn)手法列舉對(duì)比將兩種事物或觀點(diǎn)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)分別列舉出來(lái)，以突出其差異或聯(lián)系。正反對(duì)比通過(guò)對(duì)事物或觀點(diǎn)的正反兩方面進(jìn)行對(duì)比，以突出其優(yōu)劣或是非。具體比較對(duì)兩種事物或觀點(diǎn)的具體特征、性質(zhì)、作用等進(jìn)行比較，以說(shuō)明其區(qū)別或聯(lián)系。議論中的論證方法舉例論證通過(guò)列舉具體事例來(lái)證明論點(diǎn)。道理論證運(yùn)用公認(rèn)的道理或理論來(lái)證明論點(diǎn)。對(duì)比論證通過(guò)對(duì)比兩種事物或兩種觀點(diǎn)來(lái)證明論點(diǎn)。比喻論證將抽象的事物比作具體的事物來(lái)證明論點(diǎn)。論點(diǎn)和論據(jù)的關(guān)系論點(diǎn)文章的中心思想，是作者要證明的觀點(diǎn)。論據(jù)用來(lái)證明論點(diǎn)的材料，是論證的基礎(chǔ)。關(guān)系論點(diǎn)是結(jié)論，論據(jù)是前提，論據(jù)是用來(lái)證明論點(diǎn)的。論點(diǎn)的提出應(yīng)注意的問(wèn)題明確性論點(diǎn)要明確，要避免模棱兩可、含糊不清，讓讀者一看就明白作者要表達(dá)的觀點(diǎn)。針對(duì)性論點(diǎn)要針對(duì)文章的中心論題，不能偏離主題，要與文章的中心論題緊密相連。可辯性論點(diǎn)要具有可辯性，即能夠引起討論，能夠有不同的意見(jiàn)，不能是眾所周知、毫無(wú)爭(zhēng)議的觀點(diǎn)。論據(jù)的選擇要注意的問(wèn)題論據(jù)要真實(shí)可靠不可捏造或歪曲事實(shí)，要選擇經(jīng)得起推敲、符合邏輯的論據(jù)。論據(jù)要與論點(diǎn)相符論據(jù)要能有力地證明論點(diǎn)，不可為了湊數(shù)而選擇與論點(diǎn)無(wú)關(guān)的論據(jù)。論據(jù)要具體生動(dòng)要盡量選擇具體的事例、數(shù)據(jù)、名言警句等，使論證更加有力。如何進(jìn)行有效的論證1論點(diǎn)明確論點(diǎn)要清晰、準(zhǔn)確、鮮明2論據(jù)充分論據(jù)要真實(shí)、可靠、有說(shuō)服力3邏輯嚴(yán)密論證過(guò)程要合乎邏輯，推理嚴(yán)謹(jǐn)議論文的開(kāi)頭應(yīng)注意的問(wèn)題1開(kāi)門(mén)見(jiàn)山直接點(diǎn)明議論文的中心論點(diǎn)，簡(jiǎn)潔明了，引人入勝。2引人入勝運(yùn)用多種方法，如設(shè)問(wèn)、引用、故事等，激發(fā)讀者的閱讀興趣。3簡(jiǎn)明扼要避免冗長(zhǎng)累贅，簡(jiǎn)潔地概括論點(diǎn)，為下文論證奠定基礎(chǔ)。議論文的過(guò)渡應(yīng)注意的問(wèn)題過(guò)渡要自然流暢，前后呼應(yīng)。過(guò)渡要簡(jiǎn)潔明了，避免冗長(zhǎng)。過(guò)渡要緊扣主題，不跑題。議論文的結(jié)尾應(yīng)注意的問(wèn)題總結(jié)全文將全文要點(diǎn)濃縮概括，使文章結(jié)構(gòu)完整。深化主題升華文章主旨，引發(fā)讀者思考和共鳴。呼應(yīng)開(kāi)頭與開(kāi)頭相互照應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)更加完整。寫(xiě)作過(guò)程中的修改和完善反復(fù)推敲認(rèn)真審視文章結(jié)構(gòu)，邏輯是否嚴(yán)密，論證是否充分，語(yǔ)言是否準(zhǔn)確、生動(dòng)。修改潤(rùn)色根據(jù)修改意見(jiàn)，對(duì)文章進(jìn)行細(xì)致的修改，力求使文章更加完善。最終定稿反復(fù)修改后，確保文章內(nèi)容完整，結(jié)構(gòu)清晰，語(yǔ)言流暢，最終完成定稿。語(yǔ)言表達(dá)要求準(zhǔn)確詞語(yǔ)運(yùn)用準(zhǔn)確，符合文言文的表達(dá)習(xí)慣。簡(jiǎn)潔語(yǔ)言精煉，避免冗余，力求簡(jiǎn)潔明快。流暢語(yǔ)句通順，行文連貫，自然和諧。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用1句號(hào)文言文中句號(hào)用“。”，表示句子結(jié)束。2問(wèn)號(hào)文言文中問(wèn)號(hào)用“？”，表示疑問(wèn)語(yǔ)氣。3感嘆號(hào)文言文中感嘆號(hào)用“！”，表示感嘆語(yǔ)氣。4其他文言文中其他標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，則要根據(jù)具體情況而定。語(yǔ)言運(yùn)用的常見(jiàn)問(wèn)題詞語(yǔ)的誤用詞語(yǔ)的意義和用法要準(zhǔn)確，避免混淆、誤用和濫用。句式的錯(cuò)誤注意句式搭配，避免句子結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)義不明確。邏輯上的錯(cuò)誤避免前后矛盾、邏輯推理錯(cuò)誤，保證論證的嚴(yán)謹(jǐn)性。議論文的常見(jiàn)問(wèn)題論點(diǎn)不鮮明論點(diǎn)是議論文的靈魂，缺乏鮮明、準(zhǔn)確的論點(diǎn)，文章就失去了方向，難以說(shuō)服讀者。論據(jù)不充分論據(jù)是論點(diǎn)的支撐，缺乏充分、可靠的論據(jù)，論點(diǎn)就難以站穩(wěn)腳跟，無(wú)法令人信服。論證邏輯不嚴(yán)密論證是連接論點(diǎn)和論據(jù)的橋梁，邏輯不嚴(yán)密，論證就會(huì)漏洞百出，說(shuō)服力下降。語(yǔ)言表達(dá)不準(zhǔn)確語(yǔ)言是表達(dá)思想的工具，語(yǔ)言不準(zhǔn)確、不規(guī)范，就會(huì)影響文章的表達(dá)效果，甚至造成誤解。教學(xué)評(píng)價(jià)和反饋1課堂觀察通過(guò)觀察學(xué)生的參與度、理解力以及課堂表現(xiàn)來(lái)評(píng)估教學(xué)效果。2作業(yè)批改根據(jù)學(xué)生的作業(yè)完成情況，評(píng)估其對(duì)知識(shí)的掌握程度和學(xué)習(xí)能力。3測(cè)試評(píng)估通過(guò)測(cè)試評(píng)估