2024-2025學(xué)年高中歷史 第六單元 爭取世界和平的努力 第22課 聯(lián)合國(2)教學(xué)說課稿 岳麓版選修3_第1頁
2024-2025學(xué)年高中歷史 第六單元 爭取世界和平的努力 第22課 聯(lián)合國(2)教學(xué)說課稿 岳麓版選修3_第2頁
2024-2025學(xué)年高中歷史 第六單元 爭取世界和平的努力 第22課 聯(lián)合國(2)教學(xué)說課稿 岳麓版選修3_第3頁
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2024-2025學(xué)年高中歷史第六單元爭取世界和平的努力第22課聯(lián)合國(2)教學(xué)說課稿岳麓版選修3主備人備課成員設(shè)計思路本課以“聯(lián)合國(2)”為主題,結(jié)合岳麓版選修3教材內(nèi)容,通過分析聯(lián)合國的成立背景、宗旨和作用,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識國際社會在維護(hù)世界和平與安全方面的努力。設(shè)計思路包括:1.引導(dǎo)學(xué)生回顧聯(lián)合國成立的歷史背景,理解其宗旨;2.分析聯(lián)合國在維護(hù)世界和平與安全方面的作用,培養(yǎng)學(xué)生國際視野;3.結(jié)合時事熱點,引導(dǎo)學(xué)生思考聯(lián)合國在當(dāng)今世界面臨的挑戰(zhàn)。通過以上設(shè)計,使學(xué)生深入了解聯(lián)合國在維護(hù)世界和平與安全方面的作用,提升學(xué)生的歷史素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維、全球意識和公民素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)聯(lián)合國的歷史與作用,學(xué)生能夠形成對國際組織和國際關(guān)系的正確認(rèn)識,培養(yǎng)分析歷史現(xiàn)象的能力;同時,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注全球性問題,樹立人類命運共同體意識;最后,通過探討聯(lián)合國在維護(hù)世界和平中的作用,提升學(xué)生的社會責(zé)任感和參與國際事務(wù)的積極性。重點難點及解決辦法重點:1.聯(lián)合國成立的歷史背景及其宗旨;2.聯(lián)合國在維護(hù)世界和平與安全方面的主要作用。

難點:1.理解聯(lián)合國在多邊國際事務(wù)中的作用機(jī)制;2.分析聯(lián)合國在解決國際沖突中的局限性。

解決辦法與突破策略:1.通過歷史資料和圖片展示,幫助學(xué)生理解聯(lián)合國的成立背景和宗旨;2.運用案例分析,引導(dǎo)學(xué)生探討聯(lián)合國在具體事件中的作用,提高學(xué)生的分析能力;3.結(jié)合時事新聞,讓學(xué)生思考聯(lián)合國在當(dāng)代國際事務(wù)中的角色,增強(qiáng)學(xué)生的批判性思維;4.通過小組討論和角色扮演,讓學(xué)生模擬聯(lián)合國會議,體驗國際組織的決策過程,突破學(xué)習(xí)難點。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源:多媒體教學(xué)設(shè)備、電腦、投影儀、實物模型(如聯(lián)合國標(biāo)志)。

2.課程平臺:歷史教學(xué)平臺、在線教育資源庫。

3.信息化資源:聯(lián)合國官方網(wǎng)站、國際關(guān)系相關(guān)紀(jì)錄片、歷史圖片和文獻(xiàn)資料。

4.教學(xué)手段:歷史地圖、時間軸、案例分析、小組討論、角色扮演。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課(5分鐘)

-利用多媒體展示聯(lián)合國標(biāo)志和世界地圖,引導(dǎo)學(xué)生思考國際組織在維護(hù)世界和平中的作用。

-提問:同學(xué)們知道聯(lián)合國嗎?它是在什么時候成立的?它的主要宗旨是什么?

-引出課題:今天我們將學(xué)習(xí)聯(lián)合國(2),深入探討聯(lián)合國在維護(hù)世界和平與安全方面的作用。

2.講授新知(20分鐘)

-聯(lián)合國的成立背景與宗旨

-展示聯(lián)合國成立的歷史圖片和視頻資料,簡要介紹聯(lián)合國的成立背景。

-分析聯(lián)合國的宗旨,引導(dǎo)學(xué)生理解其作為國際組織的使命。

-聯(lián)合國在維護(hù)世界和平與安全方面的作用

-講解聯(lián)合國安理會在維護(hù)世界和平中的作用,分析其在實際案例中的表現(xiàn)。

-探討聯(lián)合國大會、經(jīng)濟(jì)及社會理事會等機(jī)構(gòu)在促進(jìn)國際合作與發(fā)展中的作用。

-聯(lián)合國在解決國際沖突中的局限性

-分析聯(lián)合國在解決國際沖突中的成功與失敗案例,引導(dǎo)學(xué)生思考其局限性。

-結(jié)合時事熱點,討論聯(lián)合國在當(dāng)代國際事務(wù)中的角色和挑戰(zhàn)。

3.鞏固練習(xí)(10分鐘)

-小組討論:分組討論聯(lián)合國在維護(hù)世界和平與安全方面的具體作用,每組選取一個案例進(jìn)行分析。

-學(xué)生展示:各小組派代表分享討論成果,全班共同討論并總結(jié)。

4.課堂小結(jié)(5分鐘)

-回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)聯(lián)合國在維護(hù)世界和平與安全方面的重要作用。

-提問:同學(xué)們認(rèn)為聯(lián)合國在當(dāng)今世界面臨哪些挑戰(zhàn)?我們應(yīng)該如何應(yīng)對?

5.作業(yè)布置(5分鐘)

-閱讀相關(guān)書籍或文章,了解聯(lián)合國在某個特定時期的作用。

-撰寫一篇短文,闡述你對聯(lián)合國在維護(hù)世界和平與安全方面作用的看法。知識點梳理一、聯(lián)合國的成立背景與宗旨

1.第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,世界格局發(fā)生重大變化,國際社會迫切需要建立一個維護(hù)世界和平與安全的國際組織。

2.聯(lián)合國成立于1945年10月24日,其宗旨是維護(hù)國際和平與安全,發(fā)展國際間的友好關(guān)系,促進(jìn)國際合作,解決國際間的經(jīng)濟(jì)、社會、文化和人道主義問題。

二、聯(lián)合國的主要機(jī)構(gòu)和職能

1.聯(lián)合國大會:聯(lián)合國的主要審議機(jī)構(gòu),由所有會員國組成,負(fù)責(zé)討論和決定重大國際問題。

2.安全理事會:負(fù)責(zé)維護(hù)國際和平與安全,有權(quán)采取軍事行動和制裁措施。

3.經(jīng)濟(jì)及社會理事會:負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)聯(lián)合國在經(jīng)濟(jì)、社會、文化、教育、衛(wèi)生等領(lǐng)域的活動。

4.國際法院:聯(lián)合國的主要司法機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)解決國家間的法律爭端。

三、聯(lián)合國在維護(hù)世界和平與安全方面的作用

1.聯(lián)合國維和行動:通過派遣維和部隊和觀察員,協(xié)助沖突地區(qū)實現(xiàn)和平與重建。

2.聯(lián)合國制裁:對違反國際法或威脅國際和平與安全的國家實施經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易和外交制裁。

3.聯(lián)合國人權(quán)事務(wù):推動全球人權(quán)事業(yè)的發(fā)展,監(jiān)督各國履行人權(quán)義務(wù)。

四、聯(lián)合國在解決國際沖突中的局限性

1.聯(lián)合國行動受制于會員國的意愿和實力,難以充分發(fā)揮作用。

2.聯(lián)合國缺乏強(qiáng)制執(zhí)行力,難以有效解決某些國家的侵犯行為。

3.聯(lián)合國在國際沖突中的立場和決策可能受到某些大國的干涉。

五、聯(lián)合國在當(dāng)代國際事務(wù)中的角色和挑戰(zhàn)

1.聯(lián)合國作為國際組織,在維護(hù)世界和平、促進(jìn)國際合作、解決全球性問題等方面發(fā)揮著重要作用。

2.當(dāng)代國際事務(wù)中的挑戰(zhàn)包括:恐怖主義、氣候變化、貧富差距、地區(qū)沖突等。

3.聯(lián)合國需要不斷改革和調(diào)整,以應(yīng)對這些挑戰(zhàn),更好地履行其職責(zé)。

六、聯(lián)合國與中國

1.中國是聯(lián)合國創(chuàng)始會員國之一,積極參與聯(lián)合國各項工作。

2.中國在聯(lián)合國安理會中具有重要影響力,為維護(hù)世界和平與安全作出了積極貢獻(xiàn)。

3.中國積極參與聯(lián)合國人權(quán)事務(wù),推動全球人權(quán)事業(yè)的發(fā)展。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施(一)教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例分析法:在教學(xué)中,我將更多地采用案例分析的方法,讓學(xué)生通過分析聯(lián)合國的具體案例,理解其作用和局限性,這樣不僅能提高學(xué)生的分析能力,還能讓他們更直觀地感受到歷史事件的真實性和復(fù)雜性。

2.互動式教學(xué):嘗試引入互動式教學(xué),比如小組討論、角色扮演等,讓學(xué)生在模擬聯(lián)合國會議的過程中,體驗國際政治的博弈,增強(qiáng)他們的參與感和實踐能力。

反思改進(jìn)措施(二)存在主要問題

1.學(xué)生對國際組織的認(rèn)識不足:在教學(xué)過程中,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對聯(lián)合國等國際組織的了解不夠深入,這可能會影響他們對國際事務(wù)的判斷和理解。

2.教學(xué)內(nèi)容的深度與廣度把握不當(dāng):有時候,我在講解聯(lián)合國的歷史背景和作用時,可能過于注重細(xì)節(jié),而忽略了整體框架的構(gòu)建,導(dǎo)致學(xué)生難以把握知識點的脈絡(luò)。

3.評價方式單一:目前的評價方式主要依賴于學(xué)生的考試成績,這種方式可能無法全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,尤其是那些在課堂討論中表現(xiàn)活躍但考試分?jǐn)?shù)不高的學(xué)生。

反思改進(jìn)措施(三)

1.加強(qiáng)國際組織知識普及:為了提高學(xué)生對國際組織的認(rèn)識,我計劃在課程開始時增加一個專門的章節(jié),介紹國際組織的起源、發(fā)展、作用和影響,幫助學(xué)生建立起對國際組織的整體認(rèn)識。

2.優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容,平衡深度與廣度:在講解知識點時,我會更加注重內(nèi)容的邏輯性和層次性,確保學(xué)生既能理解細(xì)節(jié),又能把握整體。同時,我會通過制作思維導(dǎo)圖、時間軸等教學(xué)工具,幫助學(xué)生梳理知識脈絡(luò)。

3.多元化評價方式:為了更全面地評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,我將引入多元化的評價方式,包括課堂表現(xiàn)、小組討論、作業(yè)完成情況等,這樣既能鼓勵學(xué)生的積極參與,也能更準(zhǔn)確地反映他們的學(xué)習(xí)成果。內(nèi)容邏輯關(guān)系①聯(lián)合國的成立背景與宗旨

-背景知識點:第二次世界大戰(zhàn)后的國際形勢、國際組織的必要性。

-宗旨關(guān)鍵詞:維護(hù)國際和平與安全、發(fā)展友好關(guān)系、促進(jìn)國際合作、解決國際問題。

②聯(lián)合國的主要機(jī)構(gòu)和職能

-機(jī)構(gòu)知識點:聯(lián)合國大會、安全理事會、經(jīng)濟(jì)及社會理事會、國際法院。

-職能關(guān)鍵詞:審議、維護(hù)和平、協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)社會活動、解決法律爭端。

③聯(lián)合國在維護(hù)世界和平與安全方面的作用

-作用知識點:維和行動、制裁措施、人權(quán)事務(wù)。

-關(guān)鍵詞:維和部隊、制裁、人權(quán)監(jiān)督。

④聯(lián)合國在解決國際沖突中的局限性

-局限性知識點:會員國

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