教材知識梳理篇01教材知識梳理篇世界古代史（早期人類的出現～15世紀）第21課時封建時代的歐洲和亞洲1.【2023泉州二模2分】6世紀，東羅馬帝國皇帝欽定的法學教科書記載：“皇帝的決定也具有法律效力，因為根據賦予他權力的王權法，人民把他們的全部權威和權力移轉給他。”這說明（

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）B12345678910111213141516A.古羅馬皇帝崇尚“君權神授”B.古羅馬有重視法律的傳統C.羅馬帝國實行君主專制D.王權法喪失了法律效力2.【2023福州模擬2分】歐洲中世紀大學主要培養市政管理人員、律師以及醫生，但也培養哲學家、邏輯學家和神學家。可見，當時的大學（

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）A.擁有完全自治的權利B.是一個國際學術中心C.順應社會發展的需求D.經濟上實現自給自足C123456789101112131415163.【2023漳州質檢2分】“這一帝國地跨歐、亞、非三大洲，以其保存的希臘羅馬古典文化，傲立于當時相對黑暗的歐洲，為文藝復興提供了豐富的精神營養。”該“帝國”是（

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）A.西羅馬帝國B.阿拉伯帝國C.查理曼帝國D.拜占庭帝國D123456789101112131415164.【2023南平一檢2分】歐洲中世紀的大學，有權逮捕犯罪的人，并在大學的法庭進行審判，根據犯罪的輕重判處罰款或監禁。這表明歐洲中世紀大學擁有（

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）A.免賦稅特權B.司法特權C.教育自主權D.立法特權B123456789101112131415165.【2023泉州模擬2分】制作知識結構圖是學習歷史的一種方法。如圖“？”處應該填寫（

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）A.農業發展B.城市興起C.科學進步D.教育普及B123456789101112131415166.【2023龍巖一模2分】“所有十九世紀和二十世紀編撰的法典都有一個共同特點：現代的法典很大程度上可視作查士丁尼之不朽羅馬法典的再次出版——它們只是與新的時代相適應了，并且穿上了新的語言學的外衣。”材料論述了羅馬法典的（

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）A.內容B.性質C.影響D.問題C123456789101112131415167.【2023三明一模2分】歐洲中世紀莊園以農業為主，奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自給，鞋帽、衣服也自己制作，很多莊園還有鐵匠、金銀匠等。據此可知，這些莊園（

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）A.經濟基本自給自足B.商品經濟高度發達C.促進歐洲城市興起D.領主占有全部土地A123456789101112131415168.【2023漳州質檢2分】“哈里發繼續擴張，北進敘利亞，東滅波斯，進而征服阿富汗和印度西北部，直抵中國唐朝邊境。”材料中的“哈里發”是（

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）A.古埃及人B.馬其頓人C.東羅馬人D.阿拉伯人D123456789101112131415169.【2023福州質檢2分】阿拉伯人把拜占庭帝國中央集權的政治制度加以改造，逐漸形成一種伊斯蘭世界所特有的、政教合一的君主專制政體。這體現了阿拉伯文明（

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）A.博大精深B.源遠流長C.兼收并蓄D.傳播廣泛C1234567891011121314151610.【2023南平一檢2分】品讀如圖所示的文學作品，可以幫助我們了解（

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）A.古希臘雅典的民主政治B.拜占庭帝國的衰落原因C.中世紀城市的自治斗爭D.阿拉伯帝國的社會生活D1234567891011121314151611.從646年開始，日本仿效唐朝的典章制度，進行了一系列改革，建立以天皇為中心的封建國家，加強對地方的控制。材料表明日本重點學習唐朝的（

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）A.科舉制B.租庸調制C.中央集權制D.均田制C1234567891011121314151612.“帝國版圖內的居民經過長期融合，逐步形成了統一的阿拉伯民族，他們有共同的語言，共同的文字，統一的宗教信仰。”“統一的宗教”是（

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）A.佛教B.基督教C.道教D.伊斯蘭教D1234567891011121314151613.【2023泉州模擬2分】阿拉伯人伊本·西那的醫學著作《醫典》傳入歐洲后，長期是西方大學的醫學教科書，僅在15世紀最后30年中就重印15次。材料說明（

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）A.阿拉伯文化大量吸收、消化外來文化B.阿拉伯人為世界文化發展作出了重大貢獻C.阿拉伯文化是西方文明的源頭D.阿拉伯人將中國的印刷術傳入歐洲B1234567891011121314151614.阿拉伯帝國幅員遼闊，古代文化遺產豐富。……阿拉伯學者把東西方文化融合為一體，創造出豐富多彩的阿拉伯文化，為世界文化的發展作出了卓越的貢獻。因此，阿拉伯人被稱為（

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）AA.東西方文明交流的使者B.西方文化的傳播者C.感知宇宙萬物的哲學家D.精明能干的大商人1234567891011121314151615.“運動自上而下地‘解放’了部民，實現了中央集權的政治，確立和鞏固了國家的封建制度。”材料描述的是（

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）A.兩河流域的法制傳統B.日本的大化改新C.西歐的封君封臣制度D.雅典的民主政治B1234567891011121314151616.創新考法日本依照唐朝的國子監和太學，設立大學寮，成