試卷第=page88頁，共=sectionpages88頁試卷第=page11頁，共=sectionpages66頁廣東省惠州市惠東縣2023-2024學年八年級下學期4月期中物理試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．下列實例中，為了增大摩擦的是（）A．

旅行箱裝上輪子 B．

門軸加潤滑油C．

磁懸浮列車懸浮行駛 D．

打球用力握拍2．一臺智能手機的重力約是（

）A．12N B．12g C．1.2N D．1.2kg3．下列估測中學生的數據，符合實際情況的是（）A．腳的長度約為250mm B．正常步行的速度約為1.1km/hC．體重約為500kg D．脈搏跳動一次的時間約為2s4．下列現象中，物體運動狀態沒有改變的是（）A．正在從樹上落下的蘋果 B．汽車沿直線勻速行駛C．由運動變為靜止的汽車 D．汽車向右轉彎5．下列關于摩擦力的說法正確的是（）A．物體重力越大，則物體受到的滑動摩擦力越大B．大型載重汽車增加輪胎數量是為了增大摩擦力C．爬桿運動中，從桿頂下滑的過程運動員受到的摩擦力方向向上D．靜止的物體不受摩擦力6．兵馬未動，糧草先行，2022年5月10日，太空快遞天舟四號抵達“天宮”，為不久后造訪空間站核心艙的神舟十四號乘組提供物資保障，下列有關敘述正確的是（）A．所載物體到達“天宮”，質量變小B．天舟四號完成對接后，慣性消失C．天舟四號在繞地球勻速飛行時，受平衡力的作用D．天舟四號與空間站成功對接后，以空間站為參照物，天舟四號是靜止的7．靜止在水平地面上的密閉裝置內部如圖1所示，裝置內部固定著一根豎直的桿，桿頂有一小球，忽略桿和球間的摩擦。該裝置正沿某一水平方向做勻速直線運動，桿和底座突然急剎，小球從桿上落下，剛離開桿時的俯視圖如圖2所示，請由此判斷裝置是向哪個方向運動（）A．東 B．南 C．西 D．北二、填空題8．在國際單位制中，力的單位是，兩個雞蛋靜止放在手上時，對手的壓力約為N，一個中學生站在地上對地面的壓力約為N。9．速度是表示物體的物理量。一個物體做勻速直線運動，5s內通過的路程為25m，則這個物體的速度為m/s，讀作。10．熟透了的蘋果離開樹枝后，總是落向地面，這是由于蘋果受到作用的原因。建筑工人通常用線拴著一小石子，來檢查砌的墻是否，這是利用重力的方向總是的原理。11．星期一學校舉行升旗儀式，在旗桿頂端裝有一個滑輪，該滑輪是（定/動）滑輪，它的作用是可以改變，在國旗勻速上升的過程中（不計繩重和摩擦），拉力大小（大于/小于/等于）國旗的重力。12．霧霾天氣里，快速行駛的車司機看到不遠處的車后立即剎車，由于仍撞到車，造成追尾事故，事故中，車司機依靠（選填“安全帶”或“汽車頭枕”）保護了自身安全；安全帶做的寬些是為了（選填“增大”或“減小”）對人體的壓強。

13．壓力作用效果不僅跟的大小有關，還跟的大小有關，表示作用效果的物理量是。14．惠州西湖風光無限美，小王和同學坐在行駛的游艇上游覽西湖，若以游艇為參照物，小王是的；若以西湖大橋為參照物，小王是的，運動和靜止是的。三、作圖題15．(1)如圖，請作出物體靜止在斜面上時受到的重力G和對斜面壓力F的示意圖。(2)如圖，O點為支點，畫出杠桿處于靜止狀態時的阻力F2以及動力F1的動力臂L1．（忽略杠桿自身重力）(3)如圖，請在滑輪組的圖中畫出最省力的繞繩方法。四、實驗題16．如圖所示是“測平均速度”的實驗。(1)本實驗的原理是；(2)實驗中需要的測量工具有、；(3)實驗時應使斜面的坡度小些，減小了小車的速度，從而更方便測量；(4)某次實驗的過程如圖所示，圖中的電子表分別表示小車在斜面頂端、中點和底端不同時刻，小車通過前半段所用的時間是s，則該次實驗中小車通過全程的平均速度是m/s；(5)從圖中電子表顯示的時刻可以看出，小車從斜面頂端到底端時，做（選“勻速”或“變速”）直線運動；(6)實驗中若小車過了起始點才開始計時，則會使所測平均速度偏。（選填“大”或“小”）17．如圖所示，小南同學在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗中，將同一木塊依次放在水平木板、毛巾表面上，分別完成了如下實驗。(1)實驗前，必須對彈簧測力計進行，弄清彈簧測力計的和；(2)實驗中，必須水平拉動木塊做運動；圖乙中摩擦力的大小為N；(3)比較分析甲丙兩次實驗，說明滑動摩擦力的大小與有關；(4)比較分析兩次實驗，說明滑動摩擦力的大小與作用在物體上的壓力有關；(5)在進行乙圖所示的實驗時，改變放在木塊上的砝碼，通過多次實驗得到摩擦力與作用在物體表面的壓力的關系圖像如圖丁所示。由圖丁可知，當木塊與砝碼的總重力為2N時，滑動摩擦力的大小為N。若當木塊與砝碼的總重力為4N時，彈簧測力計的讀數為2N，此時木塊做（選填“變速”或“勻速”）運動。18．“探究杠桿平衡條件”的實驗中：

（1）把杠桿放在支架上后，在圖甲所示的位置靜止，這時的杠桿處于（選填“平衡”或“非平衡”）狀態，為使杠桿在水平位置平衡，應將右端的平衡螺母向（選填“左”或“右”）調節；（2）調節好的杠桿如圖乙，用彈簧測力計向上拉動杠桿使其水平在位置平衡，此操作的好處是；（3）如圖丙，當杠桿水平在位置平衡時，與乙圖相比彈簧測力計的示數將（選填“變大”“變小”或“不變”）；（4）圖丁為小明利用所學知識自制的桿秤（自重不計）。已知秤砣的質量為，當杠桿水平靜止時，被測物和秤砣到秤紐的距離分別為、可估算出被測物質量為kg，為提高桿秤的測量范圍，提紐應向移動（選填“左”“右”）。五、計算題19．小亞同學用如題圖所示的滑輪組，勻速提升重200N的物體，物體向上移動了2m，滑輪重20N，不計繩重和摩擦，g取10N/kg，求：(1)繩子自由端的移動距離；(2)拉力的大小。20．雙輪電動平衡車越來越受到人們的喜愛．如圖所示，質量為45kg的小紅駕駛平衡車在平直的路而上勻速行駛，5min通過的路程為1500m，已知平衡車的質量為15kg，每個輪胎與地面的接觸面積為10cm2．求：（1）平衡車的速度；（2）平衡車的重力；（3）小紅駕駛平衡車時，車對地面的壓強．六、實驗題21．在“探究定滑輪和動滑輪的特點”實驗時，如圖，小明先用圖甲測出鉤碼的重力，然后用圖乙做了兩次實驗，填入下表序號1、2。然后按同一個滑輪按圖丙進行兩次實驗，填入下表序號3、4。實驗序號鉤碼重G/N鉤碼上升的高度h/cm拉力F/N繩子自由端移動的距離s/cm11.020.01.020.022.020.02.020.031.020.00.740.042.020.01.240.0(1)分析上表序號1、2的數據及觀察到的現象，可以得出結論：使用定滑輪（選填“能”或“不能”）省距離，（選填“可以”或“不能”）改變力的方向；用圖乙進行實驗時，若小明將繩子的自由端沿著水平向右的方向勻速拉動，拉力的大小將（選填“變大”“不變”或“變小”）；(2)用圖丙進行實驗時，應沿方向勻速拉動繩子自由端。分析上表序號3、4的數據發現，拉力的大小總比鉤碼重力的一半要大，除摩擦原因外，還因為拉力要承擔的重力。七、綜合題22．自行車的基本部件有車架、輪胎、腳踏、剎車、鏈條等25個部件。按照各部件的工作特點，自行車大致可將其分為導向系統、驅動系統、制動系統：①、導向系統：由車把、前叉、前軸、前輪等部件組成。乘騎者可以通過操縱車把來改變行駛方向并保持車身平衡。②、驅動系統：由腳蹬、中軸、鏈輪、曲柄、鏈條、飛輪、后軸、后輪等部件組成。人的腳的蹬力是靠腳蹬通過曲柄，鏈輪、鏈條、飛輪、后軸等部件傳動的，乘騎者可以隨時操縱車閘，使行駛的自行車減速、停使、確保行車安全。此外，從實用出發，還裝配了車燈。具體從自行車的結構和使用情況來看它涉及了許多物理知識，其中有：(1)輪胎、把套、踏板上有花紋，是為了增大；(2)剎車時用力捏剎車間，是通過增大來增大摩擦，使自行車運行的變小；(3)車輪是圓的，轉動部位安裝有滾珠，是通過變滑動為滾動來減小；(4)坐墊為馬鞍形，是為了增大接觸面積，從而減小；(5)手把和踏板相當于杠桿。（選填“省力”或“費力”）八、科普閱讀題23．閱讀短文，回答問題。2019年12月17日，中國首艘國產航母山東艦正式列裝服役，標志著我國海軍正式邁入了雙航母時代。山東艦一直被稱為首艘國產航母，不僅因為它是我國獨立自主建造的第一艘航母，更因為山東艦的設計理念、重要系統、建造材料，如電磁兼容系統、動力系統、阻攔系統、航母特種鋼等，都是我國獨立自主研發的，完全沒有依賴進口，并且擁有完全自主產權，百分百實現了中國航母中國造。航母上配備大量先進裝備，其中艦載機是航母戰斗力的核心，艦載機可以在航母上起飛、著落，執行各種軍事任務。(1)艦載機在航母上降落時必須適時放下艦鉤，鉤住甲板上的攔阻索，達到強行減速的目的，這個過程中說明力可以；(2)艦載機在航母上著落時，艦鉤對攔阻索的拉力攔阻索對艦鉤的拉力（選填“大于”、“等于”或“小于”）；(3)為慶祝“山東艦”列裝服役，各種焰火繽紛綻放。有一種質量為100g的叫做“高聲”的焰火，其特點是不會爆炸，能夠持續向下噴射火焰，產生大小為自重5倍的恒定的推力，因其速度快產生嘯叫聲，所以稱為“高聲”。經實驗測量，這種焰火在運動時，受到的阻力與速度的關系如圖所示，則焰火受到的最大阻力為N，焰火能夠達到的最大速度為。（火藥的質量不計，g取10N/kg）答案第=page88頁，共=sectionpages88頁答案第=page77頁，共=sectionpages88頁《廣東省惠州市惠東縣2023-2024學年八年級下學期4月期中物理試題》參考答案題號1234567答案DCABCDB1．D【詳解】A．旅行箱裝上輪子，是滾動代替滑動，可減小摩擦，故A不合題意；B．門軸加潤滑油，可以接觸面形成一層油膜，使接觸面分離，可減小摩擦，故B不合題意；C．磁懸浮列車懸浮行駛，通過使接觸面分離，可減小摩擦，故C不合題意；D．打球用力握拍，是在接觸面的粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦，故D符合題意。故選D。2．C【詳解】一臺智能手機的質量在120g=0.12kg左右，受到的重力約故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。3．A【分析】【詳解】A．中學生腳的長度大約25cm，故A符合題意；B．正常人步行的速度約為1.1m/s，故B不符合題意；C．人的體重約為50kg，故C不符合題意；D．人的脈搏1min跳動約60次，跳動一次時間約1s，故D不符合題意。故選A。4．B【詳解】A．正在從樹上落下的蘋果，其速度的大小時刻在改變，運動狀態改變，故A不符合題意；B．沿直線勻速運動的汽車，其速度的大小和方向都不改變，運動狀態沒有發生改變，故B符合題意；C．由運動變為靜止的汽車，其速度的大小發生了改變，運動狀態改變，故C不符合題意；D．汽車向右轉彎，其方向發生了改變，運動狀態改變，故D不符合題意。故選B。5．C【詳解】A．摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關，重力越大，壓力不一定越大，摩擦力不一定越大，故A錯誤；B．大型載重汽車增加輪胎數量，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故B錯誤；C．摩擦力的方向與相對運動方向相反，爬桿運動中，從桿頂下滑的過程運動員受到的摩擦力方向向上，故C正確；D．靜止的物體不一定不受摩擦力，例如：靜止在斜面上的物體受到沿斜面向上的靜摩擦力，故D錯誤。故選C。6．D【詳解】A．質量是物體的一種屬性，與物體的形狀、狀態、位置和溫度無關；所載物體到達“天宮”，位置變了但質量不變，故A錯誤；B．一切物體在任何時候都有慣性，天舟四號完成對接后，慣性不會消失，故B錯誤；C．物體受到平衡力作用時，處于靜止狀態或勻速直線運動狀態；天舟四號在繞地球勻速飛行時，運動方向發生改變，受非平衡力的作用，故C錯誤；D．天舟四號與空間站成功對接后，以空間站為參照物，天舟四號的位置沒有改變，所以它是靜止的，故D正確。故選D。7．B【詳解】裝置正沿某一水平方向做勻速直線運動，突然桿和底座受力做減速運動時，小球由于慣性仍要保持原來的運動狀態，所以小球會向裝置運動的相同方向運動；從圖2的俯視圖可知，小球由于具有慣性而向南運動，則說明裝置是向南運動的，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。8．牛頓1500【詳解】[1]根據力的基礎知識可知，力的單位為牛頓，簡稱牛，符號N。[2]常見力中，拿起兩個雞蛋所需要的力約為1N，即對手的壓力約為1N。[3]一名中學生重力約為500N，對地面的壓力約為500N。9．運動快慢55米每秒【詳解】[1]速度是表示物體運動快慢的物理量。[2][3]一個物體做勻速直線運動，5s內通過的路程為25m，則這個物體的速度為這個物體的速度為，讀作5米每秒。10．重力豎直豎直向下【詳解】[1]由于地球的吸引而產生的力叫做重力。地球附近的物體都受到重力作用，重力的方向是豎直向下的。熟透了的蘋果離開樹枝后，總是落向地面，是由于蘋果受重力作用的原因。[2][3]泥瓦工人通常用線拴一小石子，來檢驗砌的墻是否豎直，是根據重力的方向總是豎直向下原理制成的，只要墻壁與線重合或平行，就標志著墻壁是豎直的。11．定力的方向等于【詳解】[1]旗桿頂部的滑輪不隨紅旗一起升降是定滑輪。[2][3]定滑輪使用時可以改變拉力的方向，但不省力，故在國旗勻速上升的過程中(不計繩重和摩擦)，拉力等于國旗的重力。12．慣性汽車頭枕減小【詳解】[1]一切物體都具有慣性，汽車剎車后由于慣性仍向前運動撞到汽車。[2]在車輛發生追尾時，車司機的頭部由于慣性會向后傾，而汽車頭枕則對頭部起緩沖作用，保護人體頭部。[3]安全帶做的寬些，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強。13．壓力受力面積壓強【詳解】[1][2]壓力的作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關，壓力一定時，受力面積越小，作用效果越明顯；受力面積一定時，壓力越大，作用效果越明顯。[3]壓力的作用效果用壓強來表示，物體單位面積上受到的壓力叫壓強。14．靜止運動相對【詳解】[1][2]小王相對于游艇位置未發生改變因此是靜止的，相對于西湖大橋位置發生改變是運動的。[3]生活中描述物體運動或靜止都是相對于參照物來說的，即運動和靜止時相對的。15．(1)(2)(3)【詳解】（1）物體所受的重力方向始終豎直向下，作用點為重心，在斜面上靜止時，物體對斜面的壓力垂直于斜面方向向下，作用點在物體與斜面的接觸面上。如圖所示：（2）由圖可知，杠桿處于靜止狀態時，阻力F2為繩子對它向下的拉力，方向沿繩子向下；由支點向動力作用線作垂線，垂線段即為動力F1的動力臂L1。如圖所示：（3）圖中只有一個動滑輪，要求最省力，則由3段繩子承擔物重是最省力的，繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上，繞過上面的定滑輪，再繞過動滑輪。如圖所示：16．(1)(2)刻度尺秒表(3)時間(4)30.18(5)變速(6)大【詳解】（1）本實驗需要使用公式去計算小車的平均速度，所以本實驗的原理是。（2）[1][2]在實驗中，我們為了測出速度，應先測量出小車運動的距離和時間，所以要用到刻度尺和秒表。（3）坡度越小，小車在斜面下滑時速度變化的小，所以實驗時應使斜面的坡度小些，這是為了使小車在下滑的過程中速度慢些，便于計時。（4）[1]小車通過前半段所用的時間是[2]小車通過全程的時間為該次實驗中小車通過全程的平均速度是（5）由圖可知，上半段所用的時間為3s，下半段所用的時間為2s，則說明小車從斜面頂端到底端時做變速運動。（6）小車過了起始點才開始計時，導致測量的時間偏小，由可知，速度偏大。17．(1)水平調零量程分度值(2)勻速直線2.2(3)接觸面的粗糙程度(4)甲、乙(5)0.8變速【詳解】（1）[1][2][3]根據彈簧測力計的使用規則可知，實驗前必須對彈簧測力計在水平方向調零，弄清測力計的量程、分度值。（2）[1]實驗中，必須水平拉動木塊做勻速直線運動，物體在水平方向上受到平衡力的作用，根據二力平衡的條件，拉力大小才等于摩擦力的大小。[2]圖乙中測力計分度值為0.2N，示數為2.2N，摩擦力的大小為2.2N。（3）比較甲、丙兩幅圖，壓力大小相同，而接觸面粗糙程度不同，滑動摩擦力不同，說明滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關。（4）研究滑動摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關，要控制接觸面粗糙程度相同，比較甲、乙兩幅圖，說明滑動摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關。（5）[1]如圖丁，當木塊與砝碼的總重力為2N時，滑動摩擦力的大小為0.8N。[2]當木塊與砝碼的總重力為4N時，受到的滑動摩擦力大小為1.6N，若此時彈簧測力計的讀數為2N(即拉力大小為2N)，因拉力大于物體受到的滑動摩擦力，則木塊將做加速運動。18．平衡左便于測量力臂變大2.5左【詳解】（1）[1]杠桿靜止在如圖甲的位置，所以，杠桿處于平衡狀態。[2]杠桿停在如圖甲所示的位置，左端上翹，要使杠桿在水平位置處于平衡狀態，平衡螺母向上翹的左端移動。（2）[3]杠桿在水平位置平衡，便于測量力臂。（3）[4]彈簧測力計在位置時，力臂是紅色的線段；彈簧測力計在位置時，力臂是綠色的線段，根據動力動力臂阻力阻力臂，阻力和阻力臂都不變，動力臂變短，動力變大，所以，彈簧測力計示數變大。

（4）[5]如圖丁，以為支點，因為杠桿平衡，所以即所以[6]秤砣質量不變，即動力不變，若桿秤的稱量范圍變大，則阻力變大，由杠桿平衡條件知，動力臂與阻力臂的比值變大，由于阻力臂與動力臂的和等于桿秤的長度是一定的，則應減小阻力臂，增大動力臂，所以，提紐應向左端移動。19．(1)4m(2)110N【詳解】（1）由圖可知繩子的股數為2，則繩子自由端的移動距離為（2）根據可得繩末端的拉力為20．（1）5m/s

（2）150N

（3）3×105Pa【詳解】(1)平衡車的速度為：；(2)平衡車的重力：；(3)小紅和電動平衡車的總重力：，車對水平地面的壓力：F=G總=550N，車對水平地面的壓強：.21．(1)不能可以不變(2)