任務(wù)：夏日仙子——和荷花共舞荷花語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)3第一課時(shí)收拾行囊準(zhǔn)備出發(fā)第一課時(shí)piān舞蹈dǎo飽脹zhànɡ蓮蓬pénɡāi姿勢(shì)shì行囊字詞通關(guān)1翩翩起舞挨挨擠擠詞語(yǔ)我會(huì)認(rèn)挨挨在該詞中讀輕聲。表示遭受、困難地度過(guò)或者拖延時(shí)間。緊靠或一個(gè)接一個(gè)。多音字我會(huì)讀挨āiái挨打挨挨擠擠挨門(mén)挨戶挨餓帳篷pénɡpénɡ荷花是草本植物，所以是“艸”。用竹木等制成的遮蔽風(fēng)雨的設(shè)備，所以是“??”。比一比蓮蓬姿裂脹蓬瓣勢(shì)止蹈隨仿佛生字我會(huì)寫(xiě)點(diǎn)擊生字觀看生字視頻兩邊長(zhǎng)中間短，三個(gè)部分都要寫(xiě)得窄長(zhǎng)。第七筆是短撇，中間“瓜”字的長(zhǎng)撇和捺分別穿插到兩個(gè)“辛”字下面，末筆下伸。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)bàn“艸”扁長(zhǎng)，蓋住下面的“逢”。“夆”內(nèi)部收緊，三橫等距。走之底的捺要舒展。péng要寫(xiě)緊湊。雙耳旁是垂露豎；“有”要寫(xiě)得窄瘦，撇起筆略高，在中心處收筆，為走之讓出空間；走之底的平捺舒展，托住“有”。suí左窄右寬，右半部分緊湊。右上部分是爪字頭；右下部分是“臼”，筆順為：撇、豎、橫、橫折、橫、橫。dǎo葉圣陶（1894-1988），作家、教育家、出版家和社會(huì)活動(dòng)家。名紹鈞，字秉臣，后改字圣陶。江蘇蘇州人。有《葉圣陶集》和《葉圣陶語(yǔ)文教育論集》等。

行囊作者名片2大聲朗讀課文，圈畫(huà)關(guān)鍵詞，說(shuō)一說(shuō)每個(gè)自然段分別寫(xiě)了什么內(nèi)容。①②③④⑤行囊課文梳理3聞到清香觀察形狀欣賞姿勢(shì)展開(kāi)想象回到現(xiàn)實(shí)恭喜你成功收拾行囊，快去公園欣賞美景吧！走進(jìn)公園欣賞荷花朗讀課文第2自然段，畫(huà)出自己覺(jué)得優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)句。說(shuō)一說(shuō)，你想象到了怎樣的畫(huà)面。觀察形狀

荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。比喻荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。賞荷葉可以用“密密麻麻”替換嗎？荷葉多而密，仿佛一群孩子擠在一起。朗讀課文第2自然段，畫(huà)出自己覺(jué)得優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)句。說(shuō)一說(shuō)，你想象到了怎樣的畫(huà)面。觀察形狀

荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。排比荷花形態(tài)各異。白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。賞荷花露長(zhǎng)伸鉆“冒”展現(xiàn)了荷花在挨挨擠擠的荷葉之間蓬勃生長(zhǎng)的樣子。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。·賞荷花初綻有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。·綻放

有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。含苞··略帶夸張，把畫(huà)面寫(xiě)活了。gū

已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉

，像一個(gè)個(gè)

。白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)

。有的花瓣兒

，露出

。有的還是

，看起來(lái)飽脹得

。荷花全展開(kāi)了嫩黃色的小蓮蓬讓我們借助圖畫(huà)和關(guān)鍵詞背一背這個(gè)自然段吧！花骨朵兒兩三片花瓣兒馬上要破裂似的創(chuàng)意表達(dá)背一背挨挨擠擠的碧綠的大圓盤(pán)

海棠花已經(jīng)開(kāi)了不少，有的才展開(kāi)兩三片花