八年級(jí)體育第12周第2次課說(shuō)課稿24課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒃O(shè)計(jì)意圖本次課為八年級(jí)體育第12周第2次課，旨在鞏固和提高學(xué)生的基本運(yùn)動(dòng)技能，通過(guò)籃球基本技術(shù)的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和競(jìng)技意識(shí)。課程內(nèi)容與課本緊密相連，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生的體育素養(yǎng)和身體素質(zhì)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，提高籃球基本技術(shù)的運(yùn)用能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的健康意識(shí)，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。

3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感。

4.培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣和堅(jiān)持不懈的意志品質(zhì)。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的知識(shí)：學(xué)生在進(jìn)入本課程前，已經(jīng)對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)有一定的了解，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的籃球基本動(dòng)作模仿，如傳球、投籃等。此外，學(xué)生已具備一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作基礎(chǔ)，能夠按照指令進(jìn)行簡(jiǎn)單的配合。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)普遍具有較高的興趣，喜歡參與籃球活動(dòng)。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力方面，部分學(xué)生具有較強(qiáng)的模仿能力和運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)性，能夠較快掌握籃球技術(shù)；部分學(xué)生則需要更多的耐心和指導(dǎo)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生既有獨(dú)立學(xué)習(xí)者，也有依賴于團(tuán)隊(duì)合作的學(xué)習(xí)者。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：部分學(xué)生可能在籃球基本技術(shù)的動(dòng)作要領(lǐng)上存在理解困難，如投籃時(shí)的手法和姿勢(shì)；部分學(xué)生在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中可能存在溝通不暢、配合不默契的問(wèn)題。此外，學(xué)生在面對(duì)高強(qiáng)度的訓(xùn)練和比賽時(shí)，可能遇到體能不足、意志力不堅(jiān)定等挑戰(zhàn)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有籃球技術(shù)教學(xué)課本，以便于課堂學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備籃球技術(shù)相關(guān)的圖片、視頻，用于動(dòng)作示范和講解。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備籃球、球架、秒表等器材，確保器材的完整性和安全性。

4.教室布置：設(shè)置籃球場(chǎng)地，劃分練習(xí)區(qū)域，提供足夠的空間供學(xué)生練習(xí)和互動(dòng)。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)班級(jí)微信群，發(fā)布籃球基本技術(shù)的PPT和視頻鏈接，要求學(xué)生預(yù)習(xí)籃球基本動(dòng)作的原理和技巧。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞籃球基本技術(shù)的動(dòng)作要領(lǐng)，設(shè)計(jì)問(wèn)題如“如何正確投籃？”、“傳球時(shí)應(yīng)注意哪些要點(diǎn)？”等。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)微信群消息和作業(yè)提交情況，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生通過(guò)閱讀資料，初步了解籃球基本技術(shù)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行思考，記錄自己的理解。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主探索籃球技術(shù)知識(shí)。

-信息技術(shù)手段：利用微信平臺(tái)分享預(yù)習(xí)資料。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解籃球基本技術(shù)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)展示籃球比賽精彩瞬間，激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球技術(shù)的興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解投籃、傳球等籃球基本技術(shù)的要領(lǐng)。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組練習(xí)，讓學(xué)生分組進(jìn)行投籃和傳球練習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，思考動(dòng)作要領(lǐng)。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組練習(xí)，嘗試運(yùn)用所學(xué)技術(shù)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)講解，幫助學(xué)生理解籃球技術(shù)理論知識(shí)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)小組練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握籃球技術(shù)。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解籃球基本技術(shù)，掌握動(dòng)作要領(lǐng)。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：要求學(xué)生課后練習(xí)籃球基本技術(shù)，并記錄練習(xí)感受。

-提供拓展資源：推薦籃球技術(shù)相關(guān)的書(shū)籍和網(wǎng)站，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生按照作業(yè)要求，進(jìn)行籃球技術(shù)的練習(xí)。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦資源，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：鼓勵(lì)學(xué)生反思練習(xí)過(guò)程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的籃球基本技術(shù)。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-籃球運(yùn)動(dòng)的歷史與發(fā)展：介紹籃球運(yùn)動(dòng)的起源、發(fā)展歷程以及不同時(shí)期的規(guī)則變化，讓學(xué)生了解籃球運(yùn)動(dòng)的背景知識(shí)。

-籃球技術(shù)分類：詳細(xì)講解籃球運(yùn)動(dòng)中的基本技術(shù)，如投籃、傳球、運(yùn)球、防守等，以及這些技術(shù)的具體分類和特點(diǎn)。

-籃球戰(zhàn)術(shù)與策略：介紹籃球比賽中的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用，如進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)、防守戰(zhàn)術(shù)、快攻與反擊等，以及如何根據(jù)對(duì)手的特點(diǎn)制定相應(yīng)的策略。

-籃球明星與賽事：介紹籃球運(yùn)動(dòng)中的知名球星及其代表賽事，如NBA、奧運(yùn)會(huì)籃球比賽等，激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣。

-籃球運(yùn)動(dòng)與健康：探討籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)身心健康的益處，如提高心肺功能、增強(qiáng)肌肉力量、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神等。

2.拓展建議：

-閱讀籃球運(yùn)動(dòng)相關(guān)書(shū)籍：推薦學(xué)生閱讀《籃球運(yùn)動(dòng)教程》、《籃球技巧與訓(xùn)練》等書(shū)籍，深入了解籃球運(yùn)動(dòng)的理論知識(shí)。

-觀看籃球比賽與教學(xué)視頻：鼓勵(lì)學(xué)生觀看NBA、CBA等高水平籃球比賽，以及籃球教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)球星的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用。

-參加籃球俱樂(lè)部或培訓(xùn)班：鼓勵(lì)學(xué)生加入籃球俱樂(lè)部或參加籃球培訓(xùn)班，在專業(yè)教練的指導(dǎo)下，提高籃球技能。

-組織籃球友誼賽：鼓勵(lì)學(xué)生組織班級(jí)或?qū)W校間的籃球友誼賽，提高學(xué)生的競(jìng)技水平和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-關(guān)注籃球運(yùn)動(dòng)資訊：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注籃球運(yùn)動(dòng)的最新動(dòng)態(tài)，如球星轉(zhuǎn)會(huì)、賽事預(yù)告等，拓寬學(xué)生的籃球視野。

-創(chuàng)作籃球主題作文或繪畫(huà)：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，以籃球?yàn)橹黝}進(jìn)行作文或繪畫(huà)創(chuàng)作，提高學(xué)生的文學(xué)和藝術(shù)素養(yǎng)。

-參與籃球公益活動(dòng)：組織學(xué)生參與籃球公益活動(dòng)，如支教、義賣等，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。七、板書(shū)設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-籃球基本技術(shù)：投籃、傳球、運(yùn)球、防守

-投籃技巧：姿勢(shì)、手法、節(jié)奏、力量

-傳球技巧：手法、方向、距離、時(shí)機(jī)

-運(yùn)球技巧：步伐、手型、變向、節(jié)奏

②關(guān)鍵詞：

-姿勢(shì)：正確站立、投籃姿勢(shì)、傳球姿勢(shì)

-手法：投籃手法、傳球手法、運(yùn)球手法

-節(jié)奏：投籃節(jié)奏、傳球節(jié)奏、運(yùn)球節(jié)奏

-力量：投籃力量、傳球力量、運(yùn)球力量

③句子：

-“投籃時(shí)，身體要平衡，眼睛要注視籃筐。”

-“傳球時(shí)，要把握時(shí)機(jī)，確保球傳遞準(zhǔn)確無(wú)誤。”

-“運(yùn)球時(shí)，要保持步伐穩(wěn)定，靈活變向。”

-“防守時(shí)，要觀察對(duì)手動(dòng)作，及時(shí)調(diào)整策略。”八、教學(xué)反思與總結(jié)今天的籃球基本技術(shù)課，我覺(jué)得還是有不少收獲，也有一些需要改進(jìn)的地方。

首先，我覺(jué)得在教學(xué)方法上，我嘗試了分組練習(xí)的方式，讓學(xué)生在小組內(nèi)互相學(xué)習(xí)、互相幫助。這種做法效果還是不錯(cuò)的，學(xué)生們的參與度很高，也提高了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。不過(guò)，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，比如有些小組在練習(xí)時(shí)過(guò)于依賴組長(zhǎng)，其他成員參與度不高，這讓我意識(shí)到在分組時(shí)需要更加細(xì)致地考慮學(xué)生的個(gè)體差異，確保每個(gè)學(xué)生都能得到鍛煉。

在教學(xué)策略上，我注重了理論與實(shí)踐的結(jié)合。比如在講解投籃技巧時(shí)，我不僅講解了動(dòng)作要領(lǐng)，還讓學(xué)生實(shí)際操作，這樣可以讓學(xué)生更直觀地理解并掌握技術(shù)。但是，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在實(shí)際操作時(shí)，還是容易忘記之前講解的要點(diǎn)，這說(shuō)明我在講解時(shí)可能沒(méi)有做到足夠清晰和重復(fù)，今后需要在這方面加強(qiáng)。

在課堂管理方面，我注意到在練習(xí)過(guò)程中，學(xué)生的紀(jì)律性有所下降，有的學(xué)生甚至在練習(xí)時(shí)說(shuō)話、走動(dòng)。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更加嚴(yán)格地管理課堂紀(jì)律，確保每個(gè)學(xué)生都能集中精力練習(xí)。

至于教學(xué)效果，我覺(jué)得整體上是滿意的。學(xué)生們?cè)谥R(shí)、技能和情感態(tài)度方面都有所收獲。比如，在投籃技巧的練習(xí)中，很多學(xué)生能夠按照要求完成動(dòng)作，這說(shuō)明他們?cè)诨@球基本技術(shù)上有了明顯的進(jìn)步。同時(shí)，我也看到了他們?cè)谇楦袘B(tài)度上的變化，比如更加自信、更加積極。

當(dāng)然，也存在一些不足。比如，有些學(xué)生在練習(xí)時(shí)動(dòng)作不規(guī)范，這可能是由于我在講解時(shí)沒(méi)有做到位，或者是學(xué)生在練習(xí)