部編版七上道德與法治聽課評課記錄：第2單元第4課友誼與成長同行第1課時《和朋友在一起》一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：部編版七上

教學主題或章節：第2單元第4課友誼與成長同行第1課時《和朋友在一起》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對課程內容、教學目標和教學方法都有明確的規劃。教學資源準備充分，教材、教具和多媒體設備一應俱全，有利于提高教學效果。

2.教學過程

開始階段，張華老師通過一個發生在身邊的友誼故事導入新課，激發了學生的興趣和好奇心，起到了很好的引導作用。

展開階段，張華老師采用了講授、討論等多種教學方法，讓學生在課堂上充分參與到學習中來。同時，老師還學生進行小組討論，培養學生的合作精神和團隊意識。

結束階段，張華老師對本節課的內容進行了總結歸納，布置了相關作業，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張華老師注重師生互動，課堂上的交流頻率較高，問題設置合理，能夠激發學生的思考。學生參與度較高，反應積極，表現出對課堂內容的興趣。

4.學生學習狀態

學生們在課堂上表現出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講、主動提問。學生之間的合作學習情況良好，小組討論熱烈，充分體現了課堂的活力。

5.課堂管理

張華老師對課堂紀律把控得當，學生們遵守課堂紀律，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節奏控制得當，使教學內容得到有效傳達。

6.教學技術使用

張華老師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體設備、教學軟件等，使教學內容更加生動形象，提高了學生的學習興趣和教學效果。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節課的教學目標明確且適切，主要包括讓學生理解友誼的重要性，學會與人相處的技巧以及培養正確的價值觀。通過張華老師的教學，學生們基本達到了預期的學習目標，對友誼有了更深入的理解，并在實際案例中學會了如何處理人際關系。

2.知識掌握

學生們在張華老師的引導下，對友誼與成長同行這一主題有了較為全面的認識。他們對教材中的知識點有了較好的理解和記憶，例如友誼的特質、建立友誼的方法以及呵護友誼的技巧等。同時，學生們在討論和實踐中，掌握了與人溝通合作的技能，顯示出對技能的掌握程度較高。

3.情感態度價值觀

本節課的教學使學生們更加珍視友誼，學會了用積極的態度去面對人際關系的挑戰。張華老師通過生動的案例、深入的討論以及富有感染力的講解，促進了學生的全面發展，使他們在道德與法治方面有了顯著的提高。

四、總結與建議

1.總體評價

總體來說，張華老師在這節課上的表現令人滿意。最突出的優點是教學準備充分，教學方法多樣，能夠引導學生積極參與課堂討論，注重學生能力的培養和價值觀的塑造。此外，張華老師對課堂紀律的把控和時間分配也做得很好，使得教學內容得以順利進行。

2.改進建議

盡管這節課整體表現良好，但仍有一些地方可以改進。首先，老師在講授理論知識時，可以更加生動形象，結合實際案例進行講解，讓學生更好地理解和記憶。其次，老師在小組討論時，可以適當增加學生之間的互動，鼓勵學生發表自己的觀點，提高課堂活力。最后，老師可以利用現代教育技術，如教學軟件、網絡資源等，為學生提供更多的學習資料和實踐機會，進一步提升教學質量。

3.后續跟蹤

為了跟進改進情況，建議在后續的聽課中繼續關注張華老師的教學表現。同時，可以教研組內的教師進行集體備課