部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第三單元第七課《親情之愛第三框讓家更美好》聽課評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第三單元第七課《親情之愛第三框讓家更美好》

聽課人員信息

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容和方法有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備一應(yīng)俱全，有利于提高教學(xué)效果。

2.教學(xué)過程

開始階段，張老師以一個(gè)發(fā)生在家庭中的真實(shí)故事導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生的興趣和共鳴，效果良好。

展開階段，張老師采用了講授、討論等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生思考家庭關(guān)系的重要性，并通過案例分析讓學(xué)生深入了解家庭和諧的方法和技巧。

結(jié)束階段，張老師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，有助于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

張老師與學(xué)生交流頻繁，提問、回答、討論等方式充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。學(xué)生參與度高，反應(yīng)積極，表現(xiàn)出對(duì)課程內(nèi)容的興趣。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠主動(dòng)參與課堂討論和活動(dòng)。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，互相幫助，共同進(jìn)步。

5.課堂管理

張老師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們能夠遵守課堂紀(jì)律，保持良好的學(xué)習(xí)氛圍。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使學(xué)生們能夠更好地跟隨教學(xué)進(jìn)度。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體設(shè)備、教學(xué)軟件等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象，提高了教學(xué)效果。同時(shí)，技術(shù)對(duì)教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生理解家庭關(guān)系的重要性，學(xué)會(huì)處理家庭矛盾和沖突，以及培養(yǎng)學(xué)生的親情之愛。通過張老師的教學(xué)，學(xué)生們基本上達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)家庭關(guān)系有了更深入的認(rèn)識(shí)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)處理實(shí)際問題。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生們?cè)谥R(shí)點(diǎn)的理解和記憶方面表現(xiàn)較好，對(duì)家庭關(guān)系、家庭和諧的方法和技巧等知識(shí)點(diǎn)有了較為清晰的認(rèn)識(shí)。在技能掌握方面，學(xué)生們能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析家庭問題，提出解決方案，并能夠主動(dòng)與他人分享和交流心得體會(huì)。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生們更加珍視家庭關(guān)系，感受到了親情的偉大和家庭的重要性。學(xué)生們對(duì)家庭矛盾和沖突有了更為理性的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)了尊重和理解家人，關(guān)心家人的需求。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生的親情之愛得到了升華，有利于他們的全面發(fā)展。

總體來說，張老師本節(jié)課的教學(xué)效果良好，學(xué)生們?cè)谥R(shí)、技能和情感態(tài)度價(jià)值觀等方面都取得了較大的進(jìn)步。但在今后的教學(xué)中，張老師可以進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂互動(dòng)的實(shí)效性，以達(dá)到更好的教學(xué)效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課給聽課者的整體印象是教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容豐富，教師教學(xué)方法靈活多樣。張老師在課堂上的引導(dǎo)和激勵(lì)使得學(xué)生能夠積極參與，課堂氛圍活躍。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活，將抽象的道德與法治知識(shí)具體化，使學(xué)生能夠更好地理解和接受。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果整體良好，但仍有一些細(xì)節(jié)可以改進(jìn)。例如，在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，可以更多地給予學(xué)生自主探討的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和思考。此外，在教學(xué)資源的利用上，可以進(jìn)一步豐富和拓展，如引入更多的真實(shí)案例，讓學(xué)生通過角色扮演等方式，更深入地體驗(yàn)和理解家庭關(guān)系的重要性。

為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，建議張老師在備課時(shí)更加細(xì)致地研究學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，制定更加個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)，可以參加教研活動(dòng)，與其他老師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議在接下來的幾周內(nèi)，對(duì)張老師的課堂進(jìn)行持續(xù)的觀察和評(píng)估。可以定期的教研會(huì)