部編版七年級道德與法治下冊第一單元第一課第2課時《成長的不僅僅是身體》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級

教學主題或章節：成長的不僅僅是身體

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

教師的教學計劃清晰，對每個環節都有明確的安排。教學資源準備充分，使用了教材、圖片等多媒體資源，豐富了教學內容。

2.教學過程：

開始階段，教師通過一個生動的案例導入新課，激發了學生的興趣。在展開階段，教師采用了講授和討論相結合的方式，引導學生思考和探討成長中的身體變化。在討論環節，學生積極參與，提出了許多問題，教師耐心解答，促進了師生之間的互動。在結束階段，教師對課堂內容進行了總結，并布置了相關的作業，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

師生交流頻率較高，教師鼓勵學生提問和發表意見，學生也積極回應。學生參與度和反應情況較好，大多數學生能夠參與到課堂討論中，對教學內容表現出濃厚的興趣。

4.學生學習狀態：

學生的學習積極性較高，大多數學生能夠專注聽講。學生之間的合作學習情況較好，教師了一些小組活動，學生相互合作，共同完成任務。

5.課堂管理：

課堂紀律狀況良好，學生遵守紀律，教師對學生的行為進行了有效的管理。時間分配合理，課堂節奏控制得當，教師在課堂上注重啟發學生思考，適時給予解答，使得課堂氛圍活躍而有序。

6.教學技術使用：

教師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體課件、圖片等，使得教學內容更加生動形象。技術對教學效果的支持作用明顯，有助于提高學生的學習興趣和理解能力。

三.教學效果評價

1.目標達成：

教學目標明確且適切，教師在課前明確了本節課的學習目標，包括知識掌握和情感態度價值觀的培養。學生在本節課結束后，大多數能夠達到預期的學習目標，對成長中的身體變化有了更深入的理解，并對自身的身體發展有了更積極的認知。

2.知識掌握：

學生對知識點的理解和記憶情況較好。通過課堂討論、案例分析和小組合作等方式，學生對成長中的身體變化、生理周期等知識點有了較為全面的理解。同時，學生對相關技能的掌握程度較高，能夠運用所學知識解釋生活中的相關現象。

3.情感態度價值觀：

本節課的教學促進了學生的全面發展。教師通過引導學生正確看待身體變化，培養學生的自尊、自信和自愛。學生在課堂上能夠積極討論，表達對成長中身體變化的認識，顯示出對自身發展的積極態度。同時，教師還注重培養學生的團隊合作意識，使學生在小組合作中學會與他人溝通、協作，提高了學生的社會交往能力。

四、總結與建議

1.總體評價：

本節課給聽課者的整體印象良好。授課教師教學準備充分，教學過程流暢，師生互動積極。最突出的優點是教師能夠緊密結合學生的實際，通過生動的案例和討論方式，激發學生的興趣，引導學生主動參與課堂。

2.改進建議：

盡管本節課取得了較好的教學效果，但仍有一些方面可以改進。首先，教師在課堂上的提問方式可以更加多樣化，引導學生深入思考。其次，課堂上的小組合作環節可以更加注重學生之間的互動，提高學生的合作能力。此外，教師可以適當增加一些實踐活動，讓學生在實踐中體驗和感悟成長中的身體變化。

3.后續跟蹤：

需要后續聽課跟進改進情況。為了進一步提升教學質量，可以計劃采取以下支持措施幫助教師成長：首先，教師進行教學觀摩，相互學習和借鑒優秀的教學方法。其次，定期開展教學培訓和研討活動，提升教師