小班美術教案圣誕老人【篇一：小班美術繪畫教案】小班美術繪畫教案美麗的線條（小班）1活動目標:1.認識直線.曲折線.波浪線.螺旋線.2.能大膽畫出各種線條.活動準備:畫好各種線條做以備示范,黑筆和畫紙.活動過程:一.預熱階段:教師出示線條圖片.提問:小朋友們你們認識這些漂亮的線條嗎?他們叫什么名字?二.圖形刺激師:再畫直線時要注意筆不能晃才會畫的漂亮.2.教師示范曲折線的畫法師:曲折線像鯊魚的牙齒一上一下,尖尖的牙齒!3.教師示范波浪線的畫法師:波浪線也是一上一下,不過沒有尖尖的牙齒.4教師示范螺旋線的畫法師:螺旋線像蝸牛的家一圈一圈的.三.創造表現1.幼兒創作,教師鼓勵幼兒大膽繪畫.2.在教師的指導下畫出直線.曲折線.波浪線.螺旋線.3.在操作過程中對于出現的問題即時糾正.四.作品賞析展示幼兒作品,說說自己畫了哪些線條.將幼兒作品布置在是小畫家一欄五彩的色塊（小班）2活動目標:1.練習用直線交叉畫塊面,鞏固練習直線.2.學習用各種顏色圖塊面.感受色彩的美.3.體驗藝術活動的愉悅.活動準備;[1][2][3][4][5]下一頁1.五彩的色塊示范畫.2.沙皮紙和油畫棒.活動過程:一.預熱階段:1.請幼兒欣賞五彩的色塊示范畫.師:圖上有什么線條?這幅圖上的顏色你認識哪一種?2.教師向幼兒介紹幾種常見的顏色.二.圖形刺激:1.教師示范:老師邊講直線畫法邊動手畫,畫直線時一定要畫到紙的邊上.直線與直線間不能靠的太進,不然就不好涂顏色.2.教師示范圖色塊:可以選擇自己喜歡的顏色來涂.(強調用力)涂顏色時要注意從上往下或從左往右.3.請幼兒記住不能把顏色涂到其它框里.三.創造表現:1.幼兒大膽的在沙皮紙上用直線畫塊面.2.找自己喜歡的顏色涂塊面.把每個塊面涂的滿滿的.3.教師在幼兒繪畫時出現的錯誤即時糾正.四.作品賞析:1.展示幼兒作品請幼兒欣賞,說說自己用了哪些漂亮的顏色.2.將幼兒作品布置在是小畫家一欄.調皮的老鼠（小班）3活動目標:1.繼續鞏固直線.曲折線.波浪線.螺旋線,2.學習彈簧線的畫法.3.體驗藝術活動的愉悅.【篇二：小班美術教案】小班美術教案：花圍巾作者：|人氣：5931|時間：2014-11-13【活動意圖】小班孩子年齡小，認知發展水平有限，生活經驗少，操作能力和中大班孩子有很大的差異，往往只對熟悉的事物感興趣。因此在選材上，我常常選用孩子生活中所熟悉的美術材料，來激發孩子從事創作的興趣。本次活動，我就采用了孩子平常看到、用過和吃到過的月在我們班級里也開展了一些手指印畫的活動，怎樣在活動中適宜的教，讓幼兒在活動中主動的學，我做了一些嘗試。在開展活動時我得到了一些收獲，也反思出一些問題。【篇三：小班美術教案《彩色的雨》】小班美術教案：彩色的雨一、設計依據《綱要》提出：在美術活動中，教師應盡可能通過畫線、玩色、粘貼、撕紙、玩泥等游戲活動，讓幼兒接觸各種易于使用的美術材料，使幼兒喜歡操作這些美術材料，逐步掌握它們的用法，從而進行自我表現。小班幼兒開始了解各種材料的使用方法，結合本班幼兒的年齡發展特點和現有的發展水平，我設計了本次美術活動：《彩色的雨》。一、活動目標（一）引導幼兒點出多變的小雨點，及線條、（二）激發幼兒對顏色的興趣，積極參與繪畫活動。（三）培養幼兒對抽象事物的想象力。三、活動準備（一）知識經驗準備：幼兒們已經用蠟筆表現過自由的雨滴，有構圖基礎。（二）物質資料準備：白紙、十二色水粉顏色一盒、調色板一個，棉簽25支、下雨的圖片。四、重難點（一）重點：引發幼兒對繪畫及顏色的興趣。（二）難點：幼兒能點出多變的小雨點，對線條、點有初步認識。五、活動過程（一）開始部分1．給幼兒講《下雨了》的故事。2．出示下雨時的圖片，讓幼兒觀察雨點的特征。3．引發幼兒認識下雨天氣，并讓幼兒思考雨天出門要使用什么工具。（二）基本部分1、用提問小朋友的方式，讓孩子們感受發現更多的顏色。教師：“小朋友你們都見過雨嗎？雨是什么樣子的？你們平時都最喜歡什么顏色呢？你們看老師手里有張彩色的雨的圖畫，你們覺得好看嗎？小朋友，彩色的雨這堂課就是讓小朋友把自己最喜歡的顏色變成雨滴，留到自己的作品上”2、教師示范講解各種顏色的使用。教師：拿出紅色，藍色，黃色請小朋友一起說出顏色，并且告訴小朋友本堂課就是要利用這三個顏色的變化畫出好看的彩色的雨滴。棉簽：可以用棉簽蘸顏色向畫紙上點上雨滴。3、幼兒開始正式創作色彩雨滴，教師輔導。（1）創作開始，鼓勵所有幼兒大膽使用雙色調色。（2）對操作困難的幼