2024-2025學(xué)年高中語(yǔ)文下學(xué)期第5周《廉頗藺相如列傳》說(shuō)課稿_第1頁(yè)
2024-2025學(xué)年高中語(yǔ)文下學(xué)期第5周《廉頗藺相如列傳》說(shuō)課稿_第2頁(yè)
2024-2025學(xué)年高中語(yǔ)文下學(xué)期第5周《廉頗藺相如列傳》說(shuō)課稿_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

2024-2025學(xué)年高中語(yǔ)文下學(xué)期第5周《廉頗藺相如列傳》說(shuō)課稿主備人備課成員教材分析《廉頗藺相如列傳》是2024-2025學(xué)年高中語(yǔ)文下學(xué)期第5周的內(nèi)容,本節(jié)課以我國(guó)古代著名歷史人物廉頗和藺相如為主線,講述了他們忠誠(chéng)、勇敢、智慧的生平事跡。課文以文言文形式呈現(xiàn),具有很高的文學(xué)價(jià)值和歷史價(jià)值,有助于提高學(xué)生的文言文閱讀能力和歷史素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí),學(xué)生能夠了解古代英雄人物的精神風(fēng)貌,培養(yǎng)高尚的品格。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升文言文閱讀能力,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古代文化的理解和鑒賞能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生尊重歷史、敬畏文化的態(tài)度,增強(qiáng)民族自豪感。

3.通過(guò)廉頗、藺相如的故事,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)忠誠(chéng)、勇敢、謙遜的品格,樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn):1.理解廉頗、藺相如的生平事跡,把握人物性格特點(diǎn)。

2.分析課文中的文言文表達(dá),提高文言文閱讀能力。

難點(diǎn):1.理解文言文中的古漢語(yǔ)詞匯和句式結(jié)構(gòu)。

2.體會(huì)作者在敘述中的情感和觀點(diǎn),把握文章的深層含義。

解決辦法:1.通過(guò)課文注釋、工具書(shū)等輔助手段,幫助學(xué)生理解古漢語(yǔ)詞匯和句式。

2.采用分組討論、角色扮演等方式,引導(dǎo)學(xué)生深入分析人物性格和情感。

3.結(jié)合歷史背景,引導(dǎo)學(xué)生思考作者的觀點(diǎn),提高對(duì)文章深層含義的把握。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源:多媒體教學(xué)設(shè)備、電子白板、筆記本電腦。

2.課程平臺(tái):學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)。

3.信息化資源:廉頗藺相如列傳相關(guān)歷史資料、文言文閱讀軟件。

4.教學(xué)手段:視頻資料、圖片資料、課堂討論、小組合作學(xué)習(xí)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)導(dǎo)入新課(5分鐘)

目標(biāo):引起學(xué)生對(duì)《廉頗藺相如列傳》的興趣,激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程:

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn):“同學(xué)們,你們是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)廉頗和藺相如?他們是誰(shuí)?在歷史上有什么故事?”

展示一些關(guān)于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的歷史圖片或視頻片段,讓學(xué)生初步感受那個(gè)時(shí)代的風(fēng)云變幻。

簡(jiǎn)短介紹《廉頗藺相如列傳》的歷史背景和文學(xué)價(jià)值,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

XX基礎(chǔ)知識(shí)講解(10分鐘)

目標(biāo):讓學(xué)生了解《廉頗藺相如列傳》的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程:

講解《廉頗藺相如列傳》的定義,包括其主要人物廉頗和藺相如的生平事跡。

詳細(xì)介紹廉頗和藺相如的生平故事,使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解他們的性格特點(diǎn)和事跡。

XX案例分析(20分鐘)

目標(biāo):通過(guò)具體案例,讓學(xué)生深入了解《廉頗藺相如列傳》的特性和重要性。

過(guò)程:

選擇《廉頗藺相如列傳》中的幾個(gè)關(guān)鍵事件進(jìn)行分析,如廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪、藺相如完璧歸趙等。

詳細(xì)介紹每個(gè)事件的背景、過(guò)程和結(jié)果,讓學(xué)生全面了解這些事件對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的影響。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些事件對(duì)個(gè)人品德和國(guó)家大義的意義,以及如何在現(xiàn)代社會(huì)中體現(xiàn)這些品質(zhì)。

學(xué)生小組討論(10分鐘)

目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程:

將學(xué)生分成若干小組,每組選擇一個(gè)與《廉頗藺相如列傳》相關(guān)的話(huà)題進(jìn)行討論,如“忠誠(chéng)與勇敢”、“個(gè)人品德與國(guó)家利益”等。

小組內(nèi)討論該話(huà)題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表,準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

課堂展示與點(diǎn)評(píng)(15分鐘)

目標(biāo):鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力,同時(shí)加深全班對(duì)《廉頗藺相如列傳》的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程:

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果,包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng),促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足,并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

課堂小結(jié)(5分鐘)

目標(biāo):回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)《廉頗藺相如列傳》的重要性和意義。

過(guò)程:

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,包括《廉頗藺相如列傳》的基本概念、人物分析、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)《廉頗藺相如列傳》在傳承歷史文化、培養(yǎng)良好品德方面的價(jià)值,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用其中的智慧。

布置課后作業(yè):讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于《廉頗藺相如列傳》的短文或報(bào)告,以鞏固學(xué)習(xí)效果,并鼓勵(lì)學(xué)生在生活中踐行其中的道理。教學(xué)資源拓展1.拓展資源:

《史記》是中國(guó)古代一部紀(jì)傳體通史,記載了上至黃帝,下至漢武帝時(shí)期的歷史。《廉頗藺相如列傳》便是其中的一部分。學(xué)生可以通過(guò)閱讀《史記》的其他篇章,了解更多的歷史人物和事件,從而對(duì)《廉頗藺相如列傳》中的故事有更深的理解。

2.拓展建議:

(1)閱讀《史記》中的其他篇章,如《項(xiàng)羽本紀(jì)》、《呂不韋列傳》等,了解戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的歷史背景和人物關(guān)系。

(2)查閱相關(guān)歷史資料,了解戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的政治、軍事、文化等方面的特點(diǎn)。

(3)觀看歷史紀(jì)錄片,如《百家講壇》中的相關(guān)節(jié)目,加深對(duì)歷史人物和事件的認(rèn)識(shí)。

(4)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜索廉頗、藺相如的相關(guān)故事,了解民間傳說(shuō)中的形象與史實(shí)之間的差異。

(5)組織學(xué)生參觀歷史博物館或遺址,實(shí)地感受歷史的氛圍,增強(qiáng)對(duì)歷史知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)。

3.拓展活動(dòng):

(1)舉辦“戰(zhàn)國(guó)時(shí)期人物評(píng)選”活動(dòng),讓學(xué)生根據(jù)自己的理解,選出心目中的“戰(zhàn)國(guó)英雄”。

(2)組織學(xué)生進(jìn)行“戰(zhàn)國(guó)時(shí)期歷史知識(shí)競(jìng)賽”,檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的掌握程度。

(3)讓學(xué)生扮演廉頗、藺相如等歷史人物,進(jìn)行情景劇表演,提高學(xué)生的歷史素養(yǎng)和表達(dá)能力。

(4)鼓勵(lì)學(xué)生撰寫(xiě)歷史小論文,探討廉頗、藺相如的性格特點(diǎn)及其對(duì)現(xiàn)代人的啟示。

4.拓展閱讀:

(1)《史記》原著,讓學(xué)生深入閱讀,感受文言文的魅力。

(2)《戰(zhàn)國(guó)策》等古代文獻(xiàn),了解戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的風(fēng)云變幻。

(3)現(xiàn)代歷史學(xué)者對(duì)《史記》的研究成果,如白壽彝的《史記》研究等。

5.拓展討論:

(1)廉頗、藺相如的性格特點(diǎn)及其對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的影響。

(2)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的歷史事件對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的啟示。

(3)如何從歷史人物身上汲取正能量,提高自身的道德修養(yǎng)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn):

-廉頗和藺相如的生平事跡

-廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪的故事

-藺相如完璧歸趙的事件

-廉藺之交的友誼

②重點(diǎn)詞:

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