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文檔簡介
面的裝飾化妝小丑課程目標:知識目標:了解小丑表演藝術及由來,觀察小丑的形態特征。技能目標:學習用面的裝飾來裝飾小丑的臉部及服裝、背景。創意目標:通過可變的臉豐富小朋友的創意繪畫技法。情感目標:培養小朋友熱愛生活,發現生活中的美。課程重難點:課程重點:本節課的課程重點是畫出不同的小丑的面部裝飾,并用面的裝飾豐富畫面。課程難點:本節課的難點是小丑外形的刻畫,可通過分解小丑的幾大部分,用輪廓概括法繪畫出小丑的樣子。用豐富的塊面裝飾給小丑畫出不同的妝容及服裝,背景。課程教案Lessonplan課前準備Getreadyforclass素描紙或馬克筆專用紙馬克筆黑色勾線筆鉛筆、橡皮剪刀膠水或膠棒一、課程引導馬戲團中,我們經常可以看到各種各樣的小丑表演,花樣百出,搞怪,經常連連,惹的人捧腹大笑,給人們帶來歡樂。課程引導-小丑課程引導-小丑妝容為了配合搞怪的節目效果,小丑的妝容往往非常夸張,會在臉上畫出不同的色塊。課程引導-小丑妝容課程引導-小丑服裝衣服上也常常有許多醒目的色塊裝飾。課程引導-表演場景小丑一般在游樂場,舞臺上表演,周圍環境節日氛圍感比較強。課程引導-面的裝飾這些裝飾面容和衣服的色塊,還可以在畫面中起到豐富和裝飾畫面的效果。課程引導-小丑來歷小丑原是古時歐洲宮廷的重要角色。他們得負責令君王一笑忘卻千斤國事,還得負責提醒他們不忘使命重拾職責。小丑表演藝術已經存在數千年的歷史,約在公元前2500年的古埃及國第五朝代,已經有一位矮小的小丑,在宮廷內表演給法老王;而中國則在公元前1818年,已經有小丑表演的記載.現在的小丑是喜劇演員之一,常見于舞臺、馬戲團、綜藝節目、嘉年華、兒童節目及生日會課程引導-奇奇怪怪課程引導-小丑特征課程引導-小丑元素課程引導-小丑元素課程引導-小丑元素二、繪畫參考課效參考繪畫步驟1、首先在正方形的白紙上畫出小丑的輪廓,另外拿一張紙,剪出4個與臉同樣大小的圓,并畫出小丑不同的面部妝容。主體物繪畫繪畫步驟2、涂上喜歡的顏色面部刻畫繪畫步驟面部粘貼3、將畫好的臉中間向內折疊,在背面涂上膠水或用雙面膠將背面粘貼。畫出小底座繪畫步驟面部粘貼4、將做好的臉粘貼在小丑身上。作品參考5、將背景涂上顏色,畫面就完成啦!課程總結:本節課通過觀察小丑的妝容及服裝上的裝飾色塊,了解畫面中可以通過色塊裝飾和豐富畫面,也就是面的裝飾。學會利用不同的面豐富畫面。課
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