試卷第=page22頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁湖北省孝感市孝昌縣2023-2024學年八年級下學期4月期中物理試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．下列關于重力的說法正確的是（）A．重力的方向始終垂直向下 B．物體的質量與重力成正比C．物體的重心可能不在物體上 D．物體所受重力大小不隨物體位置變化2．如圖所示，用大小不同的力，以相同的方向作用在塑料尺的同一點，塑料尺彎曲的程度不同.此現象說明影響力的作用效果的因素是（）

A．力的作用點 B．力的方向C．作用面積 D．力的大小3．看足球比賽的某同學突發奇想，如果在空中飛行的足球所受一切外力突然消失，關于足球的運動情況，下列判斷正確的是(

)A．做勻速直線運動 B．停在空中靜止不動C．做曲線運動

D．豎直下落4．有關慣性的相關說法中，不正確的是（）

A．甲圖中小球沒有飛出去是因為小球具有慣性B．乙圖中是利用慣性讓錘頭緊固在錘柄上C．丙圖中是利用安全氣囊減小人的慣性D．丁圖中上面的棋子由于慣性而落在原地5．如圖所示，小亮用水平向右的力推水平地面上的箱子，使箱子做勻速直線運動，下列與推力相平衡的力是（）A．木箱受到的重力 B．木箱對桌面的壓力C．地面對木箱的支持力 D．地面對木箱的摩擦力6．足球是青少年喜愛的運動。運動員腳踢球的過程中（）A．球對腳沒有作用力B．腳對球的作用力使腳發生形變C．腳對球的作用力改變球的運動狀態D．先有腳對球的作用力，后有球對腳的作用力7．自行車是一種常用的交通工具，它的結構和使用涉及了許多物理知識。下列說法正確的是（

）A．給車軸加潤滑油是為了增大摩擦 B．軸承內裝有滾珠是為了減小摩擦C．剎車時通過增大壓力來減小摩擦 D．輪胎表面有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦8．如圖所示，《天工開物》中描述了古代勞動人民在田間割稻、脫粒等情境，下列選項中可以增大壓強的是（）A．甲圖中把鐮刀磨鋒利 B．乙圖中木桶底面積較大C．丙圖中牛的腳掌較大 D．丁圖中扁擔較寬9．如圖，在一個不帶瓶蓋的塑料瓶側壁打一個小孔，a、b為瓶中小孔下方位置不同的兩點，用手堵住小孔，在瓶中裝滿某種液體。松手后，在液體噴出的過程中（）

A．液體噴出的水平距離s變大 B．液體噴出的水平距離s不變C．a、b兩點間的液體壓強差變小 D．a、b兩點間的液體壓強差不變10．如圖所示的實例中，不能用流體壓強與流速的關系解釋的是（

）

A．圖甲，刮大風時，傘面會被向上“吸”起B．圖乙，向兩張紙之間吹氣，兩張紙會相互“吸”起來C．圖丙，等候列車的乘客應站在安全線以外，否則可能會被“吸”向列車D．圖丁，將吸盤壓在光潔的瓷磚表面，吸盤會被“吸”在瓷磚上11．一個空藥瓶，瓶口扎上橡皮膜豎直地浸入水中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，兩次藥瓶在水里的位置相同（如圖所示），下列關于橡皮膜的說法正確的是（）A．瓶口朝上時向內凹，瓶口朝下時向外凸，形變程度相同B．瓶口朝上時向內凹，瓶口朝下時向外凸，朝下時形變更多C．兩次都向內凹，形變程度相同D．兩次都向內凹，瓶口朝下時形變更多12．如圖所示，有兩個正方體實心物體A、B疊放在水平桌面上，物體A重5N，B重40N。已知物體A對B的壓強與此時物體B對桌面的壓強相等。物體A對B的壓力、物體B對桌面的壓力分別為和．物體A的底面積為，物體B的底面積為．下列說法中正確的是（

）①

②

③

④A．①③ B．②③ C．①④ D．②④二、填空題13．小明正驅動滑板車向前滑行，他一腳站立其上，另一只腳不時用力向后蹬地，使滑板車能前進，這說明物體間力的作用是的；他停止用力也能繼續向前運動是因為小明和滑板車具有；他最終停下來是因為受到的作用。14．有一輛小車重2000N，受到的牽引力是300N，車在水平面內做勻速直線運動。車受到的阻力是N，地面對車的支持力是N。15．如圖為托里拆利實驗，可知當地的大氣壓相當于mmHg柱產生的壓強；若豎直提升玻璃管，管口未離開水銀面，則水銀面上方的水銀柱高度（選填“升高”、“降低”或“不變”）；若當地的大氣壓變為標準大氣壓，則玻璃管中水銀柱的高度將增加mm。16．如圖所示，在水平桌面上放著底面積相同的甲、乙兩容器，裝有質量相同的不同液體，液面相平，則它們對容器底部的壓強；液體對容器底的壓力。（兩空均選填“>”“=”或“<”）三、作圖題17．如圖所示，一木塊靜止在斜面上，請畫出木塊的重力示意圖。

18．如圖所示，磁鐵A緊貼電梯壁上，隨電梯一起豎直向上做勻速直線運動，請作出磁鐵A在豎直方向上的受力示意圖．

四、實驗題19．在探究“二力平衡條件”的實驗中，實驗裝置如圖所示。(1)小明在實驗時發現，若向左盤和右盤同時放入不等重的砝碼時木塊仍然保持靜止狀態，則產生這一現象的原因是；(2)將木塊換成小車重做實驗，向左盤和右盤同時放入等重的砝碼，這時小車保持靜止，說明一對平衡力的大小是；(3)現保持F1與F2相等，將小車，松手后，小車將轉動回來，設計這一步驟的目的是為了驗證二力平衡時的兩個力一定；(4)將小車換成輕質彈簧測力計，在左盤和右兩盤各放入5N的砝碼，彈簧測力計的示數為N。20．如圖所示，利用小桌、海綿、砝碼探究影響壓力作用效果的因素。（1）實驗是通過觀察來比較壓力的作用效果。（2）通過比較圖和圖乙，說明受力面積一定時，，壓力的作用效果越明顯；通過比較圖乙和圖，說明壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。（3）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強p丙和圖丁中木板受到的壓強p丁的大小關系為p丙p丁。（填“>”“<”或“=”）（4）實驗時，小明將小桌換成磚塊，并將磚塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖戊所示，發現它們對海綿的壓力作用效果相同。由此得出的結論是壓力的作用效果與受力面積無關。你認為他在探究過程中存在的問題是。21．在“探究影響液體內部壓強因素”活動中：（1）從結構來看，壓強計（選填“屬于”或“不屬于”）連通器；（2）如圖甲，使用前用手指按壓強計的橡皮膜，是為了檢查實驗裝置的。實驗過程中通過U形管兩側液面的來比較液體內部壓強的大小；

（3）比較圖乙中的A、B、C，可得出：同種液體，同一深度，。若想探究液體壓強與液體密度的關系，應使橡皮膜分別處在（選填“相同”或“不同”）液體中，且深度（選填“相同”或“不同”），通過對比分析，得出結論。五、計算題22．質量為的汽車在平直的公路上以10m/s的速度向右勻速行駛，在行駛過程中受到的阻力等于車重的0.06倍，g取，求：(1)汽車在10min內通過的路程；(2)汽車所受重力的大小；(3)汽車受到的牽引力大小。23．如圖所示是中國第三代極地破冰船“雪龍號”，是中國唯一能在極地破冰（可以依靠船重力產生壓力，將冰壓碎）前行的船只．“雪龍號”的技術參數如下表所示．（）船長189.0m船寬22.8m最大吃水深度10.0m自身質量14400噸(1)“雪龍號”在海水中航行時，輪船船底距水面8m，求船底受到海水的壓強為多少？(2)若2.5m厚的冰層能夠承受的最大壓強是假設某次破除前方的冰時要求整個船都壓在2.5m厚的水平冰面上，此時船與冰面的接觸面積是，試計算船至少還要注多大體積的海水？答案第=page66頁，共=sectionpages77頁答案第=page77頁，共=sectionpages77頁參考答案：題號12345678910答案CDACDCBADD題號1112答案DC1．C【詳解】A．重力的方向始終豎直向下，故A錯誤；B．物體的重力與質量成正比，故B錯誤；C．物體的重心可能不在物體上，如排球的重心在球心，不在物體上，故C正確；D．物體所受重力的大小跟它的質量成正比，同一地點，物體的質量一定，則所受重力的大小不變，實際上地理位置不同，g值也不同，故物體所受重力大小不隨物體位置變化，故D錯誤。故選C。2．D【詳解】用大小不同的力，以相同的方向作用在塑料尺的同一點，力的方向和作用點相同，大小不同，塑料尺彎曲的程度不同，說明是力的大小影響力的作用效果。故選D。3．A【詳解】在空中飛行的足球所受一切外力突然消失，根據牛頓第一定律可知運動的物體不受到任何外力時將保持原來外力消失時的運動速度做勻速直線運動，原來足球是運動，故一切外力突然消失后足球做勻速直線運動。故A正確，BCD錯誤。故選A。4．C【詳解】A．甲圖中由于小球具有慣性，仍要保持原來的靜止狀態，所以小球沒有飛出去，故A正確，不符合題意；B．乙圖中用力向下揮錘子，錘柄撞擊硬物停止運動，而錘頭由于慣性繼續向下運動，從而套緊在錘倆上，是利用了錘頭的慣性，故B正確，不符合題意；C．慣性的大小只與物體的質量有關，丙圖中安全氣囊可對人起到保護作用，但不能減小人的慣性，故C錯誤，符合題意；D．用力擊打一摞棋子中間的一個，該棋子飛出，而上面的棋子落下，這是因為上面的棋子具有慣性不會飛出，在重力的作用下落下，故D正確，不符合題意。故選C。5．D【詳解】箱子做勻速直線運動，處于平衡狀態，箱子受到4個力的作用，其中箱子受到的重力和支持力是一對平衡力，受到的水平向右的推力和水平向左的摩擦力是一對平衡力，摩擦力的施力物體是地面。故選D。6．C【詳解】A．運動員腳踢球的過程中，腳對球有作用力，同時球對腳也有作用力，故A不符合題意；B．使球發生形變的力是腳對球的作用力，故B不符合題意；C．根據力的作用效果可知，腳對球的作用力改變球的運動狀態，故C符合題意；D．相互作用的兩個力是同時發生的，沒有先后，所以腳對球的作用力和球對腳的作用力同時發生，故D不符合題意。故選C。7．B【詳解】A．給車軸加潤滑油是采用隔離的方式減小車軸摩擦，故A錯誤；B．軸承內裝有滾珠是用滾動替代滑動，是為了減小摩擦，故B正確；C．剎車時通過增大剎車片對輪轂的壓力來增大摩擦，使自行車速度減小，故C錯誤；D．輪胎表面有凹凸不平的花紋，是利用增大輪胎與地面接觸面的粗糙程度，這是為了增大摩擦，故D錯誤。故選B。8．A【詳解】A．把鐮刀磨鋒利，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故A符合題意；B．木桶底面積較大，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故B不符合題意；C．牛的腳掌較大，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故C不符合題意；D．扁擔較寬，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故D不符合題意。故選A。9．D【詳解】AB．松手后，在液體噴出的過程中，液面到小孔的距離越來越小，根據可知，小孔處的壓強越來越小，因此液體噴出的水平距離s變小。故AB不符合題意；CD．b點的壓強a點的壓強a、b兩點間的液體壓強差故C不符合題意，D符合題意。故選D。10．D【詳解】A．打開的傘上凸下平，刮風時，傘上方空氣流速快，壓強小；傘下方空氣流速慢，壓強大，產生一個向上的力，傘面會被向上“吸”起，故A不符合題意；B．向兩張紙之間吹氣，中間氣體流速快，壓強小，紙兩側氣體流速慢，壓強大，則兩張紙會被壓向中間，相互“吸”起來，故B不符合題意；C．如果乘客距離行駛的列車太近，乘客靠近列車這側空氣流速快，壓強小；外側空氣流速相對較慢，壓強大，產生的壓力差會把乘客壓向列車，造成危險，故C不符合題意；D．將吸盤壓在光潔的瓷磚表面，排出里面的空氣，吸盤在大氣壓的作用下，緊緊“吸”在瓷磚上，與流體壓強與流速的關系無關，故D符合題意。故選D。11．D【詳解】液體內部朝各個方向都有壓強，所以橡皮膜不論是朝上還是朝下都會向內凹；在同種液體中，液體的壓強隨深度的增加而增大，所以橡皮膜朝下時，浸入液體的深度大，橡皮膜凹的更明顯，綜上所述，應是兩次都向內凹，瓶口朝下時形變更多，故只有D正確．12．C【詳解】由題意可知即又物體A對B的壓強與此時物體B對桌面的壓強相等，可知因為物體A重5N，B重40N，故可知，故ABD錯誤，C正確。故選C。13．相互慣性摩擦力（阻力）【詳解】[1]小明用腳向后蹬地，地面會給小明一個向前的反作用力，這說明物體間力的作用是相互的。[2][3]根據牛頓第一定律，小明和滑板車在沒有外力作用時會繼續保持原來的運動狀態，這說明他們具有慣性。最終，小明和滑板車會因為受到地面和空氣的摩擦力作用而停下來。14．3002000【詳解】[1][2]小車在水平方向上做勻速直線運動，受到的牽引力和阻力是一對平衡力，大小相等，因此阻力大小等于牽引力的大小，為300N；在豎直方向上，受到的重力和支持力是一對平衡力，大小相等，因此支持力大小等于重力的大小，為2000N。15．755不變5【詳解】[1]利用托里拆利實驗測量大氣壓時，氣壓等于管內外水銀柱的高度差產生的壓強，即大氣壓與此水銀柱產生的壓強相等，所以由圖知當地的大氣壓相當于755mmHg柱產生的壓強。[2]外界大氣壓不變時，支持管內的水銀柱高度不變，所以在管口未離開水銀面前，豎直提升玻璃管，水銀面上方的水銀柱高度不變。[3]標準大氣壓相當于760mmHg柱產生的壓強，若當地的大氣壓變為標準大氣壓，則玻璃管中水銀柱的高度將增加16．＜＜【詳解】[1][2]由于液體深度h、容器底面積S相同，所以液體體積V甲>Sh=V乙由于液體質量相等，所以，又由于p=ρgh，h相同，所以容器底都受到的液體壓強，由F=pS知液體對容器底的壓力。17．

【詳解】木塊所受重力方向豎直向下，作用點在木塊的幾何中心，如圖所示：

18．

【詳解】根據題意，磁鐵A緊貼電梯壁上，隨電梯一起豎直向上做勻速直線運動，勻速直線運動為平衡狀態，即受力平衡，故磁鐵在豎直方向上受到的重力和電梯壁對磁鐵的摩擦力是一對平衡力，重力的方向豎直向下，摩擦力的方向豎直向上，作用點都畫在重心，如圖：

點睛：重點是平衡狀態的判斷，要牢記勻速直線運動時物體一定受力平衡，即重力與摩擦力平衡．19．(1)桌面對木塊產生摩擦力的作用(2)相等的(3)扭轉一個角度作用在同一直線上(4)5【詳解】（1）如圖所示，桌面是粗糙平面，當向左盤和右盤同時放入不等重的砝碼時，木塊與桌面有相對運動的趨勢，桌面對木塊就會產生摩擦力的作用，當左右的拉力差不超過最大靜摩擦力時，木塊相對于桌面會保持靜止狀態。（2）因為向左盤和右盤同時放入等重的砝碼，所以左右細繩對小車產生的拉力大小是相等的，而此時小車保持靜止狀態，說明一對平衡力的大小是相等的。（3）[1][2]保持小車左右所受的拉力大小相等，此時將小車扭轉一個角度后松手，小車將不再保持靜止狀態，直到兩側的細繩重新回到同一直線上時，才又繼續保持靜止狀態，這說明二力平衡時的兩個力一定是作用在同一直線上的。（4）彈簧測力計測量時處于靜止狀態，其示數等于掛鉤上受到的拉力，由題意可知，托盤中放入的是重力為5N的砝碼，所以對掛鉤的拉力大小為5N，所以彈簧測力計的示數為5N。20．海綿的凹陷程度甲壓力越大丙＝沒有控制壓力大小相等【詳解】（1）[1]因為壓力作用效果直接看不出來，所以通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果，這是用到了根據轉換法的思想。（2）[2][3]由圖甲、乙可知，受力面積相同，圖乙中壓力較大，海綿凹陷程度大，由此可說明，當受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。[4]研究壓力的作用效果與受力面積關系時，要控制壓力一定，由圖乙、丙可知，壓力相同，乙圖受力面積越小，海綿凹陷程度大，由此可說明，壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。（3）[5]由圖丙、丁可知，兩圖中壓力和受力面積相同，由可知，圖丙中海綿受到的壓強等于圖丁中木板受到的壓強，所以p丙＝p丁（4）[6]研究壓力的作用效果與受力面積關系時，要控制壓力一定，而圖戊中，將磚塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊，接觸面積改變了，同時壓力也變小了，由此得出的結論是壓力的作用效果與受力面積無關是錯誤的，在探究過程中存在的問題是沒有控制壓力大小相同。21．不屬于氣密性高度差