…………○…………內…………○…○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教版七年級科學下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、被子植物比裸子植物高等，表現在()A.有根、莖、葉的分化B.體內有輸導組織C.能產生種子D.種子外面有果皮包被2、“藕斷絲連”中的“絲”屬于()A.保護組織B.輸導組織C.分生組織D.營養組織3、有一種新型鎖——聲紋鎖。只要主人說出事先設定的暗語就能把鎖打開，別人即使說出暗語也打不開。這種聲紋鎖辨別聲音的主要依據是（）A.響度B.音色C.音調D.聲速4、在自行車的設計和使用中，為了減小摩擦的是（）A.給車軸加潤滑油B.車把套上制作了花紋C.剎車時用力捏閘柄D.輪胎的表面做得凹凸不平5、如圖所示；柳州市區推行的公共自行車不僅給市民的出行帶來方便，而且低碳環保，下列有關自行車結構及使用的說法中正確的是（）

A.自行車的輪胎被壓扁了是力改變物體的形狀B.自行車受到的重力和它對地面的壓力是一對平衡力C.自行車不踩后最終會慢慢停下來說明物體的運動需要力來維持D.自行車不踩后仍繼續行駛一段距離是由于受到慣性力的作用6、植物的葉芽中具有分裂能力和將來發育成側芽的結構分別是()A.葉原基和芽原基B.生長點和芽軸C.生長點和葉原基D.生長點和芽原基7、在分層設色圖上，綠色表示（）A.山地B.高原C.平原D.盆地8、如圖所示；利用維生素C能使淀粉-碘溶液退色的性質，可以比較蘋果汁和橙汁中維生素C含量的多少。要得出正確結論，實驗過程中不需要進行控制的條件是（）

A.膠頭滴管滴出的果汁的滴數必須相等B.燒杯中的淀粉-碘溶液的質量必須相等C.膠頭滴管滴出的每滴果汁的體積必須相等D.燒杯的大小必須相等9、將凸透鏡正對太陽光；其下方的紙上呈現一個并非最小的光斑，這時光斑到凸透鏡的距離為l．若凸透鏡遠離紙的過程中光斑一直變大，則該凸透鏡的焦距（）

A.一定小于lB.一定等于lC.一定大于lD.可能小于l，也可能大于l評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、水沸騰過程中水的溫度____(選填：“升高”、“下降”或“不變”)，該過程水____(選填：“吸熱”、“放熱”或“不吸熱也不放熱”)。標準大氣壓下，酒精的熔點是－117℃、沸點是78℃；水銀的熔點是－39℃、沸點是357℃。你認為要測沸水的溫度應選用____(選填“酒精”或“水銀”)溫度計。11、事實表明，0～4℃的水“熱縮冷脹”，高于4℃的水“熱脹冷縮”，由此可知4℃水的____最大，所以封凍河面下較深河底的水溫保持4℃不變冰層下接觸冰的水的溫度是____℃。12、2015年1月，“蛟龍”號在印度洋深海處打撈上來一未知生物，該生物A處的寬度為____cm．打撈上來的過程中，該生物受到的海水壓強____（變小/不變/變大）；會對其生命活力產生影響．

13、根據下面提供的圖文信息；簡要寫出其蘊含的物理知識．

甲：____；乙：____；丙：____．

14、下面是顯微鏡結構圖，若3上安置的兩個物鏡有40×和10×，目鏡1標有10×，根據圖中物鏡安放的狀態，物像的放大倍數是____倍．

15、世界海陸分布很不均勻，從南北半球看，陸地主要集中在____，從東西半球看，陸地主要集中在____．無論怎樣等分地球，海洋面積總是____陸地面積．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)16、人體有八大系統，這些系統獨立工作，互不相干。（）17、草履蟲在適宜的環境中通過細胞分裂進行生殖。（判斷對錯）18、制作臨時裝片時，實驗材料越大越有利于觀察細胞。19、取口腔上皮細胞的準確部位應是側壁上。20、取口腔上皮細胞前要先漱口，因為漱口后口腔上皮細胞易脫落。21、并不是所有的物質都能夠穿過細胞膜。22、在種子萌發形成幼苗的最初階段（指幼葉變綠前），幼苗干重有可能大于種子干重。23、能夠運動的物體就一定是生物。24、植物細胞都含有細胞壁、細胞膜、細胞質、葉綠體、細胞核等結構。評卷人得分四、作圖題(共1題，共10分)25、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、其他(共4題，共32分)26、均勻金屬圓環被吊在空中；請畫出金屬圓環所受重力的示意圖。

27、如圖所示；一個小球從斜面上滾下，請在圖中畫出小球所受重力的示意圖．

28、如圖所示；一束光從空氣斜射向水面．請畫出折射光線．

29、（1）如圖甲所示；是一束菊花的花頂S反射出的三條特殊光線SA；SB和SC．其中，SA平行于主光軸，SB經過光心，SC經過左焦點，請畫出這三條光線通過凸透鏡折射后出射光線．

（2）如圖乙所示；質量為m的A物體處于勻速向左運動的狀態，請畫出A物體在水平方向上的受力示意圖．

評卷人得分六、解答題(共1題，共3分)30、在校田徑運動會上，小明和小王在100米決賽中分別以12.4秒和13.8秒的成績獲得冠軍和亞軍，他們的平均速度分別是多少?根據以上數據你能判斷在前50米中誰跑在前面嗎?參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、D【分析】【解答】裸子植物與被子植物相比較；胚珠裸露，無子房壁包被，種子裸露，無果皮包被。在種子發育過程中，果皮可以保護種子免受昆蟲的叮咬，以及外界環境中其他不利因素的危害，所以說種子外有果皮包被是被子植物比裸子植物高等的地方。故選D。

【分析】本題主要考查被子植物和裸子植物的特征。2、B【分析】【分析】植物的主要組織有分生組織、保護組織、輸導組織、營養組織等，各具有不同的功能：。組織名稱主要結構特征或功能分生組織細胞小，細胞壁薄細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力，不斷分裂產生新細胞保護組織具有保護內部柔嫩部分的功能輸導組織有運輸物質的作用，植物體內的導管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物營養組織細胞壁薄，液泡大，有儲存營養物質的功能，含有葉綠體的營養組織還能進行光合作用合成有機物【解答】A；保護組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細胞構成；具有保護內部柔嫩部分的功能，A不符合題意；

B、輸導組織有運輸物質的作用，植物體內的導管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，屬于輸導組織，“藕斷絲連”中的絲就是輸導組織。B符合題意；

C、分生組織的細胞小，細胞壁薄細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力，不斷分裂產生新細胞形成其它組織。如根尖的分生區、莖的形成層等屬于分生組織，C不符合題意；

D、營養組織的細胞壁薄，液泡大，有儲存營養物質的功能，含有葉綠體的營養組織還能進行光合作用合成有機物。因此營養組織有制造和儲存營養的功能。植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養組織，D不符合題意。

故答案為B

3、B【分析】【解答】因為每個人的發聲音色不同；而聲紋鎖是依據音色來進行判斷的，只能按照設定的音色打開；

故選B。

【分析】不同物體發聲時，聲音的特色不同，就是指音色不同。4、A【分析】【解答】A；給車軸加潤滑油；是在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力．故A正確；

B；車把套上制作了花紋；是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．故B錯誤；

C；剎車時用力捏閘柄；是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力．故C錯誤；

D；輪胎的表面做得凹凸不平；是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．故D錯誤．

故選A．

【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時；增大壓力；增大摩擦力；在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度、增大摩擦力．

（2）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，減小壓力、減小摩擦力；在壓力一定時，減小接觸面的粗糙程度、減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動摩擦代替滑動摩擦．5、A【分析】【解答】解：

A；自行車的輪胎被壓扁了；說明力改變物體的形狀，故A正確；

B；自行車受到的重力和它對地面的壓力；二力作用在不同的物體上，因此二力不是一對平衡力，故B錯誤；

C；自行車不踩后會慢慢停下來；是因為受到了阻力的作用，不能說明物體的運動要力來維持，故C錯誤；

D；自行車不踩后仍繼續行駛；是由于自行車本身具有慣性，而不是受到慣性力的作用，故D錯誤．

故選A．

【分析】（1）力的作用效果有兩個；一是改變物體的形狀，二是改變物體的運動狀態；

（2）二力平衡的條件：大小相等；方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上；

（3）力是改變物體運動狀態的原因；維持物體運動不需要力；

（4）慣性是物體本身保持運動狀態不變的性質，不是力．6、D【分析】【解答】生長點有很強的分生能力；屬于分生組織，可以使芽軸不斷伸長；葉原基將來發育成幼葉；幼葉將來發育成葉；芽軸將來發育成莖；芽原基將來發育成側芽。因此葉芽中具有分裂能力和將來發育成側芽的結構分別是生長點和芽原基。故選D。

【分析】本題考查芽的類型和結構，意在考查植株生長過程中葉芽中具有的分裂能力是生長點和發育為側芽的是芽原基。7、C【分析】【分析】在繪有等高線和等深線的地圖上；按照不同的高度和深度，著上深淺不同的褐色；黃色、綠色、藍色等顏色，以鮮明的表示地面和海底起伏的形態，這種地圖叫分層設色地形圖．本題主要考查分層設色地形圖的判讀．

【解答】解：在分層設色地形圖上；綠色表示平原，藍色表示海洋，黃色表示高原，褐色表示高山．故選項C符合題意．

故選：C．8、D【分析】【分析】對比實驗中；要控制相關方面的量，只有控制好各方面的量，才能得出科學的結論．化學實驗現象是化學實驗最突出；最鮮明的部分，也是進行分析推理得出結論的依據，掌握物質的性質和相互之間的反應關系，并有助于提高觀察、實驗能力．所以，對化學實驗不僅要認真觀察，還應掌握設計實驗、觀察實驗現象的方法．

【解答】解：實驗中，要控制燒杯中的淀粉-碘溶液的質量、膠頭滴管滴出的每滴果汁的體積、膠頭滴管滴出的果汁的滴數，只有這些量相等，才能得出科學的結論；燒杯的大小可以相同，也可以不同，只要其它量相同，燒杯的大小不影響實驗結論．故選：D．9、A【分析】【分析】根據紙上呈現一個并非最小的光斑；這個光斑可能是焦點之后的，也可能是焦點之前的光斑，根據凸透鏡遠離紙的過程中光斑一直變大可推斷焦點在光斑之前，從而判斷焦距．

【解答】解：由于光斑到凸透鏡的距離為l時；即像距為l時，紙上呈現一個并非最小的光斑，這個光斑可能是焦點之后的，也可能是焦點之前的光斑，所以凸透鏡的焦距f≠l；若凸透鏡遠離紙的過程中光斑一直變大，說明凸透鏡的焦點不在光斑之后，故焦點應在光斑之前，因此f一定小于l．故BCD錯誤，故A正確．

故選：A．二、填空題(共6題，共12分)10、不變吸熱水銀【分析】【解答】液體在沸騰過程中吸收熱量；但溫度保持不變。在標準大氣壓下，酒精的沸點比水的沸點低，而水銀的沸點比水的沸點高，故要測沸水的溫度應選用水銀溫度計。

【分析】本題考查溫度計的使用和構造原理以及沸騰特點。11、密度0【分析】【分析】（1）實驗證明；對0℃的水加熱到4℃時，其體積不但不增大，反而縮小．當水的溫度高于4℃時，它的體積才會隨著溫度的升高而膨脹。因此，水在4℃時的體積最小，密度最大。

（2）冰水混合物的溫度是0℃．水與冰的交界處；水和冰的溫度是相同的，等于冰水混合物的溫度。

【解答】（1）事實證明；溫度高于4℃時，隨著溫度的升高，水的密度越來越??；溫度低于4℃時，隨著溫度的降低，水的密度越來越小．水在4℃時密度最大。

（2）冰下和水的交界處；有冰有水，其溫度等于冰水混合物的溫度0℃。

故答案為：密度012、3.20變小【分析】【解答】解：（1）圖示刻度尺的分度值為1mm；末端刻度值為4.20cm，物體長度為4.20cm﹣1.00cm=3.20cm．

（2）未知生物從深海處打撈上來的過程中；深度逐漸減小，受到的海水壓強將變?。?/p>

故答案為：3.20；變小。

【分析】（1）起始端沒從0開始；把1.00cm處當作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去1.00cm即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．

（2）液體壓強隨深度的增加而增大13、放大鏡成正立放大的虛像鐵軌鋪在枕木上是為了增大受力面積減小壓強分子間有引力【分析】【解答】解：（1）用放大鏡看郵票的細微之處；細微之處被放大了，這是利用放大鏡成正立放大的虛像；

（2）鐵軌鋪在枕木上；這是在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強．

（3）鉛分子之間存在引力；所以可以在下方懸掛一個鉤碼．

故答案為：（1）放大鏡成正立放大的虛像；（2）鐵軌鋪在枕木上是為了增大受力面積減小壓強；（3）分子間有引力．

【分析】（1）凸透鏡成像規律及其應用之一：u＜f；成正立放大的虛像，放大鏡利用此原理；

（2）減小壓強的方法：在壓力一定時；增大受力面積來減小壓強．在受力面積一定時，減小壓力來減小壓強；

（3）分子之間存在兩種作用力，一是引力，二是斥力．14、100【分析】【解答】：顯微鏡的放大倍數═目鏡放大倍數×物鏡放大倍數；顯微鏡的物鏡越長，放大倍數越大，物鏡越短，放大倍數越小，若3上安置的兩個物鏡有40×和10×，目鏡1標有10×，根據圖中物鏡安放的狀態，可知是低倍物鏡對準的通光孔，所以物像的放大倍數是10×10═100（倍）．

故答案為：100．

【分析】觀圖可知：1是目鏡、2是鏡筒、3是轉換器、4是物鏡、5是載物臺、6是通光孔、7是遮光器、8是壓片夾、9是反光鏡、10是粗準焦螺旋、11是細準焦螺旋，據此解答．15、北半球|西半球|大于【分析】【分析】人們常用“七分海洋；三分陸地”粗略地說明全球海洋和陸地面積的比例．由于海洋面積比陸地面積大得多，宇航員從太空看到的地球表面，大部分是蔚藍色的．因此，把地球稱為“水的行星”，一點兒也不過分．

【解答】解：世界海陸分布很不均勻；從南北半球看，陸地主要集中在東半球，從東西半球看，陸地主要集中在西半球．無論怎樣等分地球，任何兩半球的海洋面積總是大于陸地面積．

故答案為：北半球；西半球；大于．三、判斷題(共9題，共18分)16、B【分析】【解答】人體有消化系統；呼吸系統、循環系統、泌尿系統、運動系統、生殖系統、內分泌系統和神經系統；它們并不是相互孤立的，而是相互聯系在一起的，在神經和內分泌系統調節下，八大系統協調配合，使人體內各種復雜的生命活動能夠正常進行。

【分析】本題考查的是人體的結構層次，人體有八大系統，這八大系統是相互聯系在一起的，在神經和內分泌系統調節下，八大系統協調配合，使人體內各種復雜的生命活動能夠正常進行。17、A【分析】【解答】草履蟲屬于動物界中最原始；最低等的原生動物，草履蟲在適宜的環境中主要靠分裂進行繁殖。故答案為：正確。

【分析】解答本題的關鍵是明確草履蟲屬于單細胞動物，主要靠分裂進行繁殖。18、B【分析】【解答】在制作臨時裝片時；因為要在顯微鏡下觀察物體，需要讓可見光穿過被觀察的物體，這樣才能看清物像。因此，被觀察的材料一定要“薄而透明”，而非是越大越有利于觀察細胞。故錯誤。

【分析】本題考查制作臨時裝片時的注意事項，與顯微鏡的知識相結合，難度較大。19、A【分析】【解答】取口腔上皮細胞時是在自己已漱凈的口腔內側壁上輕刮幾下。由此可知；該句話正確。

【分析】本題主要考查取口腔上皮的位置，較為簡單。20、B【分析】【解答】漱口的作用是將口腔的飯粒清除；以保證所取的細胞純度。而不是因為漱口后口腔上皮易脫落，因此這句話是錯的。

【分析】本題主要考查實驗中漱口的原因，關注于實驗的細節。21、A【分析】【解答】細胞膜有適于運輸物質的結構；能夠讓細胞生活需要的物質進入細胞，而把有些物質擋在外面。因此，并不是所有的物質都能夠穿過細胞膜。

【分析】本題主要考查學生對細胞膜功能的理解。22、B【分析】【解答】在種子萌發形成幼苗的過程中；胚根發育成根，胚軸伸長，胚芽發育成莖和葉，植物的根不斷的吸收水和無機鹽，使植株葉內的水不斷增多，而種子里面的有機物不斷的被分解，所以使幼葉鮮重大于種子干重。故答案為：錯誤。

【分析】植物進行呼吸作用，分解有機物23、B【分析】【解答】能夠運動的物體不一定就是生物。機械也是可以運動的；都算是運動的物體，但是機械不是生物，如太陽是運動的物體，但太陽不是生物。

【分析】本題考查生物的特征。24、B【分析】【解答】不是所有植物細胞都含有葉綠體。只有葉片；莖的表面等呈綠色的部分；細胞中才含有葉綠體，因此本題錯誤。

【分析】解答本題的關鍵在于了解葉綠體在植物體中的分布。四、作圖題(共1題，共10分)25、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內畫一個箭頭表示力的方向，線段的起點或終點表示力的作用點；箭頭的末端標上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共4題，共32分)26、【分析】【解答】因為形狀規則；質量分布均勻的物體；重心在它的幾何中心上，所以，找準中心即可作圖。

【分析】本題的難點是找準物體重心。本題考查的是重力示意圖和重心