…………○…………內…………○…○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版九年級化學上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、氣作為1世紀極具發景的新能源之一；理是（）

值高空格/原料豐富貯存和運輸時安全高空格/燃產物無污染．A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④2、氫氧化鈉固體長時間露置在空氣中，表面已經潮濕，經充分干燥后，該固體的質量（）A.增大B.減少C.不變D.無法確定3、空氣中氧氣的體積分數大約是rm{(}rm{)}A.rm{21%}B.rm{31%}C.rm{50%}D.rm{78%}4、以下關于化學與人類關系的重要性的認識正確的是（）

①利用化學合成藥物；以抑制細菌和病毒，保障人體健康。

②利用化學開發新能源和新材料；以改善人類的生存條件。

③利用化學綜合利用自然資源和保護環境；以使人類生活的更加美好。

④利用化學生產農藥和化肥，增加糧食產量．A.①②B.①④C.②③④D.①②③④5、下列結構示意圖中，能表示出帶2個單位正電荷的陽離子是（）A.B.C.D.6、自然界中的水都不是純水，下列方法能得到純水的是（）A.吸附B.沉淀C.過濾D.蒸餾評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)7、國際上以碳12原子質量的1/12作為相對原子質量的標準；碳12原子的核內有6個質子和6個中子，其原子結構示意圖如圖；碳14原子在考古學中常被用來測定出土文物的年代，該原子的核內有6個質子和8個中子．下列關于碳12原子和碳14原子的說法中，不正確的是（）

A.碳14原子的質量比碳12原子的質量大。

B.碳14原子的結構示意圖為

C.碳12原子和碳14原子是同種元素的不同原子。

D.碳12原子和碳14原子的化學性質不同。

8、小明同學對所學部分化學知識歸納如下；其中完全正確的組別是．

A.物質的分類。

①氧化物中均含有氧元素。

②混合物中一定含有多種元素。

③合成橡膠；合金都屬于合成材料。

B.資源的利用和保護。

①愛護水資源要節約用水和防止水體污染。

②保護空氣要減少有害氣體和煙塵的排放。

③保護金屬資源只能通過防止金屬腐蝕實現。

C.“低碳經濟”的措施。

①減少使用一次性聚乙烯飯盒。

②改造或淘汰高能耗；高污染產業。

③研制和開發新能源替代傳統能源；

D.用“化學”眼光分析。

①洗滌劑去油污是因為起乳化作用。

②濕衣服晾干是因為分子在不停的運動。

③明礬凈水是因為明礬溶于水生成膠狀物。

9、某金屬加工廠生產過程中的廢液含有少量的硝酸銀和硝酸銅，為回收利用資源和防止污染，該廠向廢液中加入一定量的鐵粉，反應停止后過濾，向濾液中加入少量的稀鹽酸，無沉淀產生，則下列有關說法正確的是（）A.濾出的固體中一定含有銀，也能含有銅B.濾出的固體中一定含有銀和銅，一定不含鐵C.濾液中一定含有硝酸亞鐵，一定沒有硝酸根D.濾液中一定含有硝酸亞鐵和硝酸銅，可能含有硝酸銀10、有18gH2和O2的混合氣體，在密閉容器中點燃充分反應后，關于生成水的質量，下列說法不正確的是（）A.若混合物中含有1gH2，最多生成9g水B.若混合物中含有2gH2，最多生成18g水C.若混合物中含有3gH2，最多生成27g水D.混合物中含有4gO2，最多生成18g水11、下列混合物中不屬于溶液的是據此數據，判斷下列說法正確的是（）。溫度/℃20406080溶解度/g40505868

A.20℃時；氯化銨飽和溶液中氯化銨的質量分數是25%

B.20℃時；70g氯化銨的飽和溶液升溫至40℃得到不飽和溶液。

C.40℃時；75g氯化銨的飽和溶液中加入25g水后氯化銨的質量分數為30%

D.80℃時；84g的氯化銨飽和溶液降溫至60℃時有5g氯化銨析出。

12、右圖是某燃煤發電廠處理廢氣的裝置示意圖．下列說法正確的是（）

A.此過程中沒有分解反應。

B.此過程中S元素的化合價未發生改變。

C.二氧化硫是形成酸雨的重要物質。

D.整個過程的反應可表示為：2SO2+2CaCO3+O2=2CaSO4+2CO2

評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)13、地溝油中含有一種強烈致癌物黃曲霉素（C17H14O6）；長期食用會引起消化道癌變，請回答：

（1）黃曲霉素的相對分子質量為____；

（2）黃曲霉素中碳、氫、氧三種元素的原子個數比為____；

（3）15.7g黃曲霉素中含有多少克氧元素？14、實驗室里所用的藥品有的有毒，有的有腐蝕性，因此不能用手____，不要把鼻孔____，特別注意不得____．實驗剩余藥品不能放回原瓶，不能隨意丟棄，要____．15、家庭廚房就是一個化學小世界；“鍋碗瓢盆”和“柴米油鹽”中包含著許多的化學知識．請你用化學知識回答下列問題：

（1）下列廚房用品的主要材料，屬于有機材料合成的是____（填寫代號）．

（2）均衡膳食；有利于人體健康．小強家某天午飯的食譜如下表：

。主食饅頭副食紅燒排骨、花生米、清蒸魚飲料牛奶從營養學的角度考慮，你建議食譜中應增加____（填寫代號）

A油餅B燒豆腐C涼拌黃瓜D炒雞蛋。

（3）洗滌精在清洗油污中起____作用。

（4）珠海市區家用燃氣正在由煤氣（主要成分是CO和H2等）更換為天然氣（提示：在相同溫度和壓強下，氣體分子數與其體積成正比）．燃燒煤氣的灶具如需改燒天然氣，灶具的改進方法是____進空氣口（填“增大”或“減小”）．16、人類目前已知的物質有3000多萬種；不同的物質有多種不同的用途．請從C；H、O、Na種選擇適當的元素，按要求寫出物質的化學式：

（1）最簡單的有機物；（2）人類維持生命不可缺少的氣體單質；

（3）常用來洗滌用品的是；（4）能用作干燥劑的是；

（5）常用作電極材料的是；（6）汽水中的酸是．17、如圖是A；B、C、D四種粒子的結構示意圖。

（1）屬于同種元素的是______（填序號）。

（2）A與C形成化合物的化學式是______。

（3）B在化學反應中易______（填“得”或“失”）電子。

（4）鐵絲在純凈的B單質中燃燒的化學方程式是：______。18、（2014?河南）NaOH是化學實驗中常用的試劑．

（1）將某NaOH溶液逐滴滴入一定量的某鹽酸中，右邊圖象合理的是____（填“甲”或“乙”）．

（2）向長期敞口放置的NaOH溶液中滴加鹽酸時；意外發現有氣泡產生，請解釋其原因．

（3）向足量某NaOH溶液中通入CO2，反應后溶液中的溶質可能只有Na2CO3；也可能還有NaOH，請設計實驗檢驗溶質的成分，簡要寫出實驗步驟；現象和結論．

（提示：Na2CO3溶液呈堿性）19、（2010?增城市一模）堿的化學性質活動與探究：

（1）如圖所示；在白色點滴板上進行實驗，往氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液中滴加兩滴紫色石蕊溶液，石蕊溶液都變色．由實驗現象分析可知，不同的堿溶液中都含有相同的；

（2）氫氧化鈉必須密封保存；因為氫氧化鈉在空氣中不僅吸收水分，還吸收空氣中的，該反應的化學方程式是；

（3）如圖所示；在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞試液，溶液顯色，再用滴管慢慢滴入稀鹽酸，并不斷攪拌溶液，至溶液顏色變，此時中和反應恰好完成．接著用滴管返滴入1-2滴氫氧化鈉溶液，溶液顯色，再次用滴管慢慢滴入足量的稀鹽酸，溶液的顏色；

（4）氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應的實質可以用如下微觀示意圖表示．由該圖的粒子變化可得出酸堿中和反應的實質是．

評卷人得分四、判斷題(共2題，共16分)20、熟石灰在熱水中比在冷水中溶解能力小____．（判斷對錯）21、石油是動植物尸體在地底下經過復雜的化學變化后形成的．因此，只要把死去的動植物收集起來，埋藏到足夠深的地底下，通過一段時間的化學變化，就可源源不斷地產生石油．由此可見，只要人們能夠移風易俗，不怕麻煩，石油就有可能成為一種用之不竭的“再生性能源”．____．（判斷對錯）評卷人得分五、實驗題(共3題，共6分)22、科學家們發現鯊魚是世界上惟一不患癌癥的動物，經研究其原因是體內含有的角鯊烯（化學式為C30H50）有抗癌作用．試計算：

（1）角鯊烯中碳；氫兩種元素的質量比；

（2）41g角鯊烯跟多少克水所含氫元素的質量相等？23、同學們都知道CuSO4溶液呈藍色，那么，你們知道是溶液中什么微粒使CuSO4溶液呈藍色嗎？

基于初中所學知識；下面主要采用不同的思維方式對該問題進行探討．

（說明：以下溶液皆為稀溶液，在稀溶液中SO42-、Cl-呈無色．）

思路一：采用歸納法；由具體事實推理概括出一般原理或結論．

下圖一：請比較A；B、C、D、E五支試管中所盛試劑的顏色與所含微粒；進行分析．

對A、B、C的分析是：____，說明Cu2+的存在使CuSO4、CuCl2溶液顯藍色．

對____分析，可以說明，在水溶液中，Na+是無色的．

對A、D的分析是：____，說明A中是Cu2+使CuSO4溶液顯藍色．對B；E分析同理．

對A、B、C、D、E還可推理：水是無色液體，作為溶劑，溶解CuSO4、CuCl2等物質時；溶液的顏色主要受溶質的影響．

思路二：采用加入試劑發生化學反應的方法將溶液中的Cu2+除去或保持溶液中Cu2+的存在；觀察溶液顏色是否變化的方法．

例1：如圖二所示的方法是除去溶液中的Cu2+．該反應的化學方程式為：____．

例2：請選擇一種試劑與CuSO4溶液反應，保持溶液中Cu2+的存在．其化學方程式是：____．

上述研究方法是用不同的思維方式，從不同的切入點研究同一個問題，但總體思路仍然是對比實驗設計的一般思路．24、侯氏制堿法制得的純堿中通常含有少量的氯化鈉．現有含氯化鈉雜質的純堿樣品22.8g；全部溶解在350g水中．向溶液中加入氯化鋇溶液166.6g，恰好完全反應．過濾；干燥后稱得沉淀質量為39.4g．

求：（1）原樣品中的碳酸鈉的質量．

（2）最后所得濾液中溶質的質量分數．評卷人得分六、計算題(共2題，共16分)25、實驗探究二氧化碳的物理性質．

。實驗內容和方法觀察到的現象結論或解釋（1）制取兩瓶二氧化碳氣體通常狀況下二氧化碳是______

顏色是______氣味的氣體．（2）在托盤天平兩邊各放一只大小相同的燒杯，調整天平平衡，然后向其中一只燒杯中像水一樣傾倒二氧化碳氣體（3）像盛有二氧化碳的塑料瓶中加入少量蒸餾水，迅速塞緊瓶塞，震蕩，觀察現象

26、右圖是電解條件下水分解的示意圖；請從宏觀或微觀角度寫出你獲得的任意兩點信息．

答：______．

參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】解：氫氣燒產物是水；不污染環境；氫氣的燃值工業上制取氫氣是通過電解水而地上水資豐富，可以從水中提取氫氣說明源泛．

故選：

氫氣是一種新能源氣熱值高；水為其原料資源在豐富，氣燃燒產物為水無污染．

本題查了氫源的優點但氫能也有缺點，如：氫氣制備成本、易保存、性低等，同學們需要全面分問．【解析】【答案】B2、A【分析】解：氫氧化鈉固體露置在空氣中易吸水潮解；易和二氧化碳反應生成碳酸鈉，經充分干燥后，剩余的固體中含有了碳酸鈉，使固體質量增加，觀察選項．

故選A．

根據氫氧化鈉的性質；氫氧化鈉固體露置在空氣中易吸水和二氧化碳．

本題考查了氫氧化鈉的性質，完成此題，可以依據氫氧化鈉的性質進行．【解析】【答案】A3、A【分析】解：rm{A}氧氣大約占空氣體積的rm{21%}故選項正確；

B、氧氣大約占空氣體積的rm{21%}不是rm{31%}故選項錯誤；

C、氧氣大約占空氣體積的rm{21%}不是rm{50%}故選項錯誤；

D、氮氣大約占空氣體積的rm{78%}故選項錯誤；

故選A

空氣中各成分的體積分數分別是：氮氣大約占rm{78%}氧氣大約占rm{21%}稀有氣體大約占rm{0.94%}二氧化碳大約占rm{0.03%}水蒸氣和其它氣體和雜質大約占rm{0.03%}空氣的成分主要以氮氣和氧氣為主；氧氣約占五分之一，氮氣約占五分之四．

本考點考查了空氣中各種氣體的含量，同學們要加強記憶有關的知識點，在理解的基礎上加以應用，本考點基礎性比較強，主要出現在選擇題和填空題中．【解析】rm{A}4、D【分析】【分析】①研發安全特效藥物，有利于抵御人類疾病；②開發新能源和和新材料，可以改善人類的生存條件；③利用化學可以進行環境污染的治理和合理利用自然資源；④利用化學變化可以制得農藥和化肥．【解析】【解答】解：①利用化學知識研制合成藥物；有利于人體健康；②可以研制新材料；開發新能源，有利于改善人類的生存條件；③利用化學知識可以改善人類生活；④利用化學知識生產農藥和化肥，合理使用農藥和化肥，可以使糧食增產．

故選D．5、D【分析】【分析】根據陽離子是失去電子帶正電荷的微粒，看圓圈內數字與核外電子數的關系，只有失去2個電子就能表示出帶2個單位正電荷的陽離子進行解答．【解析】【解答】解：A；核內質子數小于核外電子數；原子得到1個電子，帶1個單位負電荷，屬于陰離子；

B；核內質子數等于核外電子數；屬于原子；

C；核內質子數大于核外電子數；屬于陽離子，原子失去1個電子，帶1個單位的正電荷；

D；核內質子數大于核外電子數；原子失去2個電子，帶2個單位的正電荷，屬于陽離子．

故選D．6、D【分析】【解析】試題分析：A、吸附除去的是水中的異味，還含有不溶性固體雜質以及可溶性的雜質，故凈化的程度不高，故A錯誤；B、沉淀除去的是不溶性固體雜質，還含有可溶性固體雜質，故凈化的程度不高，故B錯誤；C、過濾除去的是不溶性固體雜質，還含有可溶性固體雜質，故凈化的程度不高，故C錯誤；D、蒸餾得到的是蒸餾水，凈化的程度最高，故D正確．故選D．考點：水的凈化．【解析】【答案】D二、多選題(共6題，共12分)7、BD【分析】

A．根據相對原子質量=質子數+中子數；可知碳14原子的質量比碳12原子的質量大，故A說法正確；

B．根據原子結構示意圖的表示法：小圓圈和圈內的數字表示原子核和核內質子數；弧線表示電子層；弧線上的數字該電子層上的電子數；所以B說法錯誤；

C．根據元素的種類由質子數決定；碳14和碳12具有相同的質子數是同種元素，因此碳12原子和碳14原子是同種元素的不同原子；故C說法正確；

D．因碳14和碳12具有相同的質子數是同種元素；所以最外層電子數相同，所以碳12原子和碳14原子的化學性質相同，故D說法錯誤；

故選BD．

【解析】【答案】根據元素的種類由質子數決定；元素的化學性質由最外層電子數決定，相對原子質量=質子數+中子數，進行解答．

8、CD【分析】

A；①氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物；氧化物中均含有氧元素；②混合物中不一定含有多種元素，如氧氣和臭氧組成的混合物中，只含有氧元素一種元素；③合金屬于金屬材料；故選項化學知識歸納有錯誤．

B；①愛護水資源要節約用水和防止水體污染；②保護空氣要減少有害氣體和煙塵的排放；③保護金屬資源可以通過防止金屬腐蝕、回收利用廢舊金屬、合理有效地開采礦物、尋找金屬代用品等途徑來實現；故選項化學知識歸納有錯誤．

C；①減少使用一次性聚乙烯飯盒、②改造或淘汰高能耗、高污染產業、③研制和開發新能源替代傳統能源；均能減少能源的消耗、二氧化碳的排放，均符合“低碳經濟”模式，故選項化學知識歸納完全正確．

D；①洗潔精具有乳化作用；能將大的油滴分散成細小的油滴隨水沖走；②濕衣服晾干是因為水分子是在不停的運動的，運動到空氣中；③明礬凈水是因為明礬溶于水生成膠狀對雜質吸附，使雜質沉降；故選項化學知識歸納完全正確．

故選CD．

【解析】【答案】A；根據氧化物、混合物、合成材料的概念、分類進行分析判斷．

B；根據愛護水資源、保護空氣的措施、保護金屬資源的途徑等進行分析判斷．

C；“低碳經濟”是以低能耗、低污染、低排放為基礎的經濟模式；據此進行分析判斷．

D；根據洗滌劑的作用、分子的基本性質、明礬在凈水中的作用等進行分析判斷．

9、AC【分析】【分析】根據在金屬活動性順序中，鐵排在銅和銀的前邊，可以和硝酸銀及硝酸銅溶液反應，生成銀和銅以及硝酸亞鐵，向濾液中加入少量的稀鹽酸，無沉淀產生，說明濾液中沒有硝酸銀進行分析．【解析】【解答】解：由題意可知；在金屬活動性順序中，鐵排在銅和銀的前邊，可以和硝酸銀及硝酸銅溶液反應，生成銀和銅以及硝酸亞鐵，向濾液中加入少量的稀鹽酸，無沉淀產生，說明濾液中一定沒有硝酸銀．濾出的固體中一定有銀，濾液中一定有硝酸亞鐵．由以上分析可知：

A；濾出的固體中一定含有銀；可能有銅，故A正確；

B；濾出的固體中一定含有銀；可能含有銅和鐵，故B錯誤；

C；濾液中一定有硝酸亞鐵；一定沒有硝酸根，故C正確；

D；濾液中一定有硝酸亞鐵；一定沒有硝酸銀，可能含有硝酸銅，故D錯誤．

故選：AC．10、CD【分析】【分析】根據充分反應后生成18g水，利用化學反應方程式可知，2g氫氣和16g氧氣恰好完全反應生成18g水，即氫氣、氧氣和生成水的質量比為1：8：9，根據選項中剩余氣體的質量，可求出生成水的質量．【解析】【解答】解：由方程式2H2+O22H2O可知氫氣；氧氣和生成水的質量比為4：32：36=1：8：9

A；若混合物中含有1g氫氣；則氧氣質量為17g，因此1g氫氣和17g氧氣混合反應時氧氣質量有剩余，則生成水的質量為9g，故A說法正確；

B；若混合物中含有2g氫氣；則氧氣質量為16g，因此2g氫氣和16g氧氣混合反應時恰好完全反應，則生成水的質量為18g，故B說法正確；

C、若混合物中含有3g氫氣，則氧氣質量為15g，因此3g氫氣和15g氧氣混合反應時氫氣有剩余，設15g氧氣完全反應生成水的質量為x，；則x=16.8g，故C說法錯誤；

D、若混合物中含有4g氧氣，則氫氣質量為14g，因此4g氧氣和14g氫氣混合反應時氫氣有剩余，設4g氧氣完全反應生成水的質量為y，則；y=4.5g，故D說法錯誤；

故選CD11、BD【分析】

A、20℃時，氯化銨的溶解度是40g，其飽和溶液中氯化銨的質量分數是×100%=28.6%；故此選項錯誤．

B；氯化銨的溶解度隨溫度的升高而增大；故20℃時的飽和溶液升溫至40℃溶液會變成不飽和溶液，故此選項正確。

C、40℃時，75g氯化銨的飽和溶液中含溶質的量是：=25g，加入25g水后氯化銨的質量分數為=25%；故此答案錯誤．

D、80℃時，84g的氯化銨飽和溶液降溫至60℃時會析出晶體的質量是：=5g；故此選項正確．

故選B；D

【解析】【答案】利用表格中提供的數據；結合各選項相關信息解決此題．

A；利用20℃時氯化銨的溶解度的數值解決此題．

B；利用氯化銨兩溫度下的數值解決此題．

C；先計算出溶液中溶質的量；再利用溶質質量分數的定義式解決此題．

D；利用溶解度在不同溫度下的數值解決．

12、CD【分析】

A；碳酸鈣受熱生成氧化鈣和二氧化碳的反應屬于分解反應．故選項錯誤；

B；亞硫酸鈣中硫元素的化合價是+4價；硫酸鈣中硫元素的化合價是+6價．故選項錯誤；

C；二氧化硫是形成酸雨的重要物質；經過處理后能減少酸雨的形成．故選項正確；

D；整個過程中；二氧化硫與碳酸鈣和氧氣反應生成了硫酸鈣和二氧化碳．故選項正確．

故選CD．

【解析】【答案】碳酸鈣受熱生成氧化鈣和二氧化碳的反應屬于分解反應；根據化合物中元素化合價代數和為零可以求出某種元素的化合價；二氧化硫是形成酸雨的重要物質；根據反應過程可以書寫反應的化學方程式．

三、填空題(共7題，共14分)13、略

【分析】【分析】（1）根據相對分子質量為構成分子的各原子的相對原子質量之和；進行分析解答．

（2）根據每個黃曲霉素分子的構成進行分析解答．

（3）根據化合物中某元素的質量=該化合物的質量×該元素的質量分數，進行分析解答．【解析】【解答】解：（1）黃曲霉素的相對分子質量是12×17+1×14+16×6=314．

（2）每個黃曲霉素分子是由17個碳原子；14個氫原子和6個氧原子構成的；則黃曲霉素中碳、氫、氧三種元素的原子個數比為17：14：6．

（3）15.7g黃曲霉素中含有氧元素的質量為15.7g×100%=4.8g．

故答案為：（1）314；（2）17：14：6；（3）4.8g．14、略

【分析】【分析】根據實驗室藥品取用的“三不”原則、剩余藥品的處理原則，進行分析解答即可．【解析】【解答】解：實驗室里所用的藥品；很多是易燃；易爆、有腐蝕性或有毒的．為了安全要做到“三不”即：不能用手接觸藥品；不能把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味；不能嘗任何藥品的味道．

實驗完成后；剩余藥品不能放回藥品；不能隨意丟棄，更不能帶出實驗室，要放入指定的容器內．

故答案為：接觸藥品；湊到容器口去聞藥品的氣味；嘗任何藥品的味道；放入指定的容器內．15、略

【分析】【分析】根據已有的知識進行分析，有機合成材料包括塑料、合成橡膠、合成纖維等；根據食物中的營養素進行分析解答；洗潔精具有乳化作用；根據反應的化學方程式進行分析解答即可．【解析】【解答】解：（1）A；塑料屬于有機合成材料；正確；

B；紫砂壺屬于無機非金屬材料；錯誤；

C；陶瓷屬于無機非金屬材料；錯誤；

D；不銹鋼屬于金屬材料；錯誤；

故填：A；

（2）紅燒排骨；花生米、清蒸魚、牛奶中已經含有的營養素是蛋白質、油脂；缺少維生素，涼拌黃瓜富含維生素，故填：C；

（3）洗潔精具有乳化作用；清洗油污中起乳化作用，故填：乳化；

（4）CO和H2燃燒的化學方程式為：2CO+O22CO2、2H2+O22H2O，甲烷燃燒的化學方程式為CH4+2O2CO2+2H2O，甲烷燃燒所需要的空氣量大，故應該增大進空氣口，故填：增大．16、略

【分析】

（1）有機物有人稱之為碳氫化合物，最簡單的有機物有一個碳原子，是甲烷，故本題答案為：CH4

（2）氧氣是生物體來賴以生存的物質，故本題答案為：O2

（3）純堿的溶液呈堿性，可以去除油污故本題答案為：Na2CO3

（4）氫氧化鈉容易吸收水分；而發生潮解，常做干燥劑．故本題答案為：NaOH

（5）石墨能夠導電常被用作電極；故本題答案為：C

（6）汽水中含有碳酸，故本題答案為：H2CO3

【解析】【答案】（1）我們知道有機物是由碳氫氧等元素組成的；故最簡單有機物是甲烷；

（2）氧氣；任何生物體都離不開它。

（3）純堿可以去除油污。

（4）氫氧化鈉易潮解；可以做干燥劑。

（5）石墨能夠導電常作電極。

（6）汽水是碳酸類飲料。

17、CDMgCl2得3Fe+2O2Fe3O4【分析】解：（1）元素是質子數（即核電荷數）相同的一類原子的總稱；決定元素種類的是質子數（即核電荷數），同種元素的粒子是質子數相同，CD的質子數相同，屬于同種元素。

（2）A質子數=12，核外電子數=10，質子數＞核外電子數，為帶2個單位正電荷的鎂離子；C質子數=17，核外電子數=18，質子數＜核外電子數，為帶1個單位負電荷的氯離子；A與C形成化合物的化學式是MgCl2。

（3）B最外層電子數是6；在化學反應中易得到2個電子而形成陰離子。

（4）B是氧元素，B單質是氧氣，細鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應的化學方程式為：3Fe+2O2Fe3O4；

故答案為：

（1）CD；

（2）MgCl2；

（3）得；

（4）3Fe+2O2Fe3O4；

（1）根據元素是質子數（即核電荷數）相同的一類原子的總稱；進行分析解答。

（2）根據化學式的寫法解答；

（3）若最外層電子數≥4；在化學反應中易得電子，若最外層電子數＜4，在化學反應中易失去電子；

（4）根據鐵在氧氣中燃燒生成了四氧化三鐵進行分析回答。

本題難度不大，考查學生對粒子結構示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內質子數和核外電子數之間的關系是正確解題的關鍵。【解析】CDMgCl2得3Fe+2O2Fe3O418、略

【分析】【分析】（1）溶液的pH＜7時；顯酸性；pH=7時，顯中性；pH＞7時，顯堿性；

（2）氫氧化鈉溶液能夠吸收空氣中的二氧化碳；并且能和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水；

碳酸鈉能和稀鹽酸反應生成氯化鈉；水和二氧化碳；

（3）碳酸鈉能和氯化鈣反應生成碳酸鈣和氯化鈉，能和氯化鋇反應生成碳酸鋇和氯化鈉，氫氧化鈉溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色．【解析】【解答】解：（1）稀鹽酸顯酸性；pH＜7，向稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液時，稀鹽酸減少，酸性減弱，pH升高，當稀鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應時，溶液的pH=7，繼續滴加氫氧化鈉溶液時，溶液顯堿性，pH＞7，因此將某NaOH溶液逐滴滴人一定量的某鹽酸中，右邊圖象合理的是乙．

故填：乙．

（2）原因是：氫氧化鈉和空氣中的二氧化碳反應生成了碳酸鈉；碳酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉；水和二氧化碳．

（3）實驗步驟、現象和結論分別是：取反應后的溶液，加入足量CaCl2溶液（或BaCl2溶液等），靜置，取上層清液滴加酚酞溶液．若溶液變成紅色，則溶質為Na2CO3和NaOH；若溶液沒有變成紅色，則溶質只有Na2CO3．19、略

【分析】

（1）堿會使紫色石蕊變藍色；但是不同的堿中具有相同的氫氧根離子，故答案為：藍，氫氧根離子；

（2）二氧化碳會和氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉而使氫氧化鈉變質，氫氧化鈉吸水潮解后，會與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，故答案為：二氧化碳，2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；

（3）堿會使酚酞變紅色；而酸和鹽不會使酚酞變色，在氫氧化鈉中滴入酚酞，溶液變紅，加入鹽酸后，發生中和反應生成鹽和水，紅色褪去，再加堿，又變紅色，加酸后，溶液顏色再次褪去，故答案為：紅；無色、紅色、變無色；

（4）氫氧化鈉在水中會電離出氫氧根離子和鈉離子，鹽酸在水中會電離出氫離子和氯離子，水不會進行電離，氯化鈉電離出鈉離子和氯離子，故答案為：OH-+H+=H2O；

【解析】【答案】（1）紫色石蕊遇堿變藍色；實際上是堿中的氫氧根離子使石蕊變色，而堿中具有的相同的離子是氫氧根離子；

（2）二氧化碳會和氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉而使氫氧化鈉變質；根據反應物和生成物書寫化學方程式；

（3）堿會使酚酞變紅色；而鹽酸和氯化鈉不會使酚酞變色；

（4）中和反應的實質就是氫氧根離子和氫離子生成水的過程；

四、判斷題(共2題，共16分)20、√【分析】【分析】氫氧化鈣固體的溶解性與溫度成反比．【解析】【解答】解：熟石灰的溶解度隨著溫度的升高而降低；則熟石灰在熱水中比在冷水中溶解能力小．

故答案是：√．21、×【分析】【分析】根據石油形成的過程分析，石油是動植物尸體在地底下經過復雜的化學變化后形成的．【解析】【解答】解：在古生代和中生代；大量的植物和動物死亡后，構成其身體的有機物質不斷分解，與泥沙或碳酸質石油沉淀物等物質混合組成沉積層．由于沉積物不斷地堆積加厚，導致溫度和壓力上升，隨著這種過程的不斷進行，有機物變成原油和天然氣．所以不可再生，題目說法錯．

故答案為：×．五、實驗題(共3題，共6分)22、略

【分析】【分析】（1）根據化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數之比；進行分析解答．

（2）根據化合物中某元素的質量=該化合物的質量×該元素的質量分數，進行分析解答．【解析】【解答】解：（1）角鯊烯中碳；氫兩種元素的質量比為（12×30）：（1×50）=36：5．

（2）設所需水的質量為x，則41g×100%=x×100%；x=45g．

答：（1）角鯊烯中碳、氫兩種元素的質量比36：5；（2）41g角鯊烯跟45克水所含氫元素的質量相等．23、略

【分析】【分析】根據題意，在稀溶液中SO42-、Cl-呈無色；想用實驗證明CuSO4溶液顯藍色是由什么微粒造成的，可以采用對比實驗的方法，根據對比實驗設計的一般思路，比較A、B、C、D、E五支試管中所盛試劑的顏色與所含微粒，進行分析解答即可．【解析】【解答】解：根據A、B、C三支試管中所盛試劑的顏色與所含微粒，水是無色的，A、B的溶液中均含Cu2+，均顯藍色，說明Cu2+的存在使CuSO4、CuCl2溶液顯藍色．

D、E兩支試管中均含鈉離子，根據題意，在稀溶液中SO42-、Cl-呈無色，說明在水溶液中，Na+是無色的．

根據對A、D的分析，A、D的溶液中均含水分子、硫酸根離子，水分子不能使溶液顯藍色，在稀溶液中SO42-呈無色，說明A中是Cu2+使CuSO4溶液顯藍色．

如圖二所示的方法是除去溶液中的Cu2+，是氫氧化鈉與硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，反應的化學方程式為：2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4；

選擇一種試劑與CuSO