…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘師大新版八年級科學下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、花生具有獨特的開花結果方式，在很多地方被稱為落花生，根據它的這一特殊性，花生適合生活哪類土壤中？（）A.壤土類土壤B.粘土類土壤C.砂土類土壤D.三者都適合2、下面是幾位同學關于電話的幾種說法，你認為正確的是（）A.電話能將聲音沿著導線傳至對方B.電話是通過導線將攜帶信息的電流傳給對方的C.話筒中變化的電流使膜片在磁場中振動，發出聲音D.聽筒中把聲音變成變化的電流3、鋰電池是一種新型的高能電池．某種鋰電池的總反應式可表示為：Li十MnO2═LiMnO2下列說法正確的是（）A.MnO2在該反應中作為催化劑B.該反應屬于置換反應C.該反應發生了能量轉化D.反應前后鋰元素的化合價不變4、在探究串聯電路電壓關系實驗中；物理實驗小組按如圖所示的電路測得V的示數是3.8V，V1的示數是2.3V，V2的示數應為（）

A.1.5VB.3.8VC.2.3VD.6.1V5、如圖甲所示；長方體金屬塊在細繩豎直向上拉力作用下從水中開始一直豎直向上做勻速直線運動，上升到離水面一定的高度處。圖乙是繩子拉力F隨時間t變化的圖像，取g=10N/Kg。根據圖像信息，下列判斷正確的是（）

A.該金屬塊重力的大小為34NB.浸沒在水中的金屬塊受到的浮力大小是20NC.在t1至t2時間段金屬塊在水中受到的浮力逐漸增大D.該金屬塊的密度是3.4×103Kg/m36、下列用品中，通常情況下屬于絕緣體的是（）A.不銹鋼尺B.鉛筆芯C.鐵制鉛筆盒D.橡皮7、關于人和綠色植物呼吸作用的描述，正確的是（）A.都要吸入二氧化碳B.人吸入氧氣，綠色植物吸入二氧化碳C.都要吸入氧氣D.人吸入二氧化碳，綠色植物吸入氧氣評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、為了方便查找，元素周期表按元素____遞增的順序給元素編了號，叫做原子序數。9、____和____都是重要的電工材料，導線芯線用金屬制成的，因為金屬____性好；導線芯線外殼包有塑料，是因為塑料是____，可以防止____．10、要配制30%稀硝酸500mL（密度是1.18g/cm3），需要質量分數為65%的濃硝酸（密度為1.4g/cm3）____mL（保留到小數點后一位）．配制過程中不需要使用天平，但必須要使用的玻璃儀器有____（至少兩種）．11、滑動變阻器的原理是改變電阻絲____來改變接入電路的電阻．12、銅絲、電阻絲、超導體、膠木棒、陶瓷、鹽水中，屬于導體的有____，其中常用來做電熱器發熱材料的是____．13、如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時顯示的波形，其中音調相同的是____；響度相同的是____．日常用語中聲音的“高與低”，有時指音調，有時指響度，含義不是唯一的．例如“一名女高音歌手正在低聲伴唱”，這里的低是指____，高是指____．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)14、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。15、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。16、把萌發的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了17、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。18、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。19、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共4題，共40分)20、如圖，曉宇在研究“牛頓第一定律”的實驗過程中，小車從斜面頂端A處運動到木板C處停下來。請畫出小車運動到B處時所受的各個力的示意圖。21、磁鐵對小鐵球的磁力改變了小鐵球的運動狀態，請在圖中畫出小鐵球受到磁力的示意圖。22、作圖題；畫出斜面上的物體A和光滑球的受力示意圖。

23、閉合開關S后，電磁鐵A和永磁體B間的磁場分布如圖，請標出永磁體B的，S極和畫出通電螺線管的繞線方法。評卷人得分五、其他(共1題，共3分)24、如圖所示；請在虛線框內畫出與實物電路圖相對應的電路圖．

評卷人得分六、解答題(共2題，共10分)25、

在探究“浮力大小等于什么”的實驗中；小明同學的一次操作過程如圖所示．

（1）測出鐵塊所受到的重力G鐵；

（2）將水倒入溢水杯中；

（3）把鐵塊浸入溢水杯中；讀出測力計示數F；

（4）測出小桶和被排開水的總重G；

（5）記錄分析數據，歸納總結實驗結論，整理器材分析評估小明的實驗，指出存在的問題并修正26、為制作馬蹄形電磁鐵；將原本無磁性的軟鐵棒彎成“U”形，用導線在AB段繞幾匝再跨到CD段繞幾匝，然后將開關；電源、電阻連接成閉合回路．電磁鐵產生的磁性已用磁感線標出．畫出導線在鐵棒上的環繞情況并在棒的A、D端標明磁極．

參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、A【分析】【分析】土壤質地是根據土壤的顆粒組成劃分的土壤類型。土壤質地一般分為砂土；壤土和粘土三類．壤土指土壤顆粒組成中黏粒、粉粒、砂粒含量適中的土壤。沙土是指含沙量占80%；黏土占20%左右的土壤。沙壤土就是介于壤土與沙土之間的土壤。

【解答】

在砂土類土壤；黏土類土壤、壤土類土壤三中土壤中；壤土類土壤具有保水，保肥，通氣，透光的特性，適合種植糧食和植物。稍微帶點沙質土，有利于花生根部的生長和呼吸，不容易爛根，沙土類土壤適于花生栽種并能提高產量，所以壤土類土壤內花生生長情況最好。

故答案為：A2、B【分析】【解答】電話機是由話筒和聽筒組成的；話筒的作用是把變化的聲音轉化成電流，聲音使話筒炭粒的松緊發生變化，使其電阻變化，通過話筒的電流發生改變；變化的電流經導線傳輸到對方的聽筒，聽筒內安裝有電磁鐵，傳來變化的電流使電磁鐵的磁性發生改變，對鐵片的吸引力發生改變，引起鐵片的振動發聲，聽筒就把電流轉化成變化的聲音。通過以上分析可知電話傳輸時不時直接傳遞聲音，而是將聲音轉化為電信號進行傳輸，所以A說法正確；

故選A

【分析】電話傳輸時不時直接傳遞聲音，而是將聲音轉化為電信號進行傳輸，電信號攜帶所需要的聲音信息。很容易主觀的認為電話就是直接對聲音進行傳輸。3、C【分析】【解答】A、由化學方程式可以知道MnO2是反應物，不是催化劑．所以A不正確；B、由化學方程式可以知道，該反應是兩種物質參加反應生成了一種物質，屬于化合反應，所以B不正確；C、鋰電池是一種新型的高能電池，由能量轉化可以知道該電池工作時是將化學能轉化為電能，發生了能量轉化所以C正確；D、單質中元素的化合價為零，所以反應前鋰元素的化合價為零，反應后LiMnO2中鋰元素的化合價為+1價；所以D不正確．故選C．

【分析】此題帶有一定的綜合性，要了解催化劑、化合價和能量轉化的知識點，但比較簡單。4、A【分析】【解答】根據電路圖可知，電壓表V1測的是燈L1兩端電壓，V2測的是燈L2兩端電壓，V測電源兩端電壓，由于串聯電路兩端電壓等于各部分電路電壓之和，因此V2的示數為U2=3.8V-2.3V=1.5V。

故選A

【分析】串聯電路中總電壓等于串聯各用電器兩端電壓之和。5、B【分析】【分析】分析繩子拉力隨時間t變化的圖象，當金屬塊從水中一直豎直向上做勻速直線運動，但未露出液面，此時金屬塊排開水的體積不變，由阿基米德原理可知，此時的浮力不變，繩子的拉力也不變，即為圖中的AB段．當金屬塊完全露出液面，沒有浸入水中時，金屬塊不受浮力，此時拉力等于重力，即為圖中的CD段，據此求出金屬塊重．來判斷A是否符合題意。當金屬塊未露出液面時，拉力等于重力減去浮力，據此求金屬塊受到的浮力，再根據阿基米德原理求金屬塊排開水的體積（金屬塊的體積），知道金屬塊的重，利用重力公式求金屬塊的質量，最后利用密度公式求金屬塊的密度。來判斷B、D是否符合題意．首先判斷拉力的在t1至t2時間段內的變化，再利用公式F浮=G-F拉判斷浮力的變化。來判斷C是否符合題意．本題考查了重力；浮力、質量、密度的計算；以及阿基米德原理，關鍵是公式和公式變形的應用，難點是通過圖乙確定金屬塊的重力及繩子受到的拉力、會用稱重法計算出金屬塊受到的浮力。

【解答】解：當金屬塊完全露出液面；沒有浸入水中時，金屬塊不受浮力，此時拉力等于重力，即為圖中的CD段；

從圖可知，該金屬塊重力為：G=F拉=54N；故A說法錯誤，不符合題意。

當金屬塊未露出液面時；即為圖中的AB段；

從圖可知，此時繩子的拉力為34N，則金屬塊受到的浮力大小為：F浮=G-F拉=54N-34N=20N．故B說法正確；符合題意。

∵F浮=ρ水v排g；

∴金屬塊排開水的體積（金屬塊的體積）：

V金=V排==0.002m3；

∵G=mg；

∴金屬塊的質量為：

金屬塊的密度為：．故D說法錯誤；不符合題意。

從圖可知，繩子的拉力在t1至t2時間段內逐漸的變大，則由公式F浮=G-F拉可知；

金屬塊的重力不變；而拉力逐漸的變大，所以浮力逐漸變小．故C說法錯誤，不符合題意。

故答案為：B6、D【分析】【分析】根據導電性的不同；材料可分為導體，半導體，絕緣體三大類，容易導電的物體叫導體，不容易導電的物體叫絕緣體，導電性能介于導體與絕緣體之間的叫半導體．

【解答】解：不銹鋼尺；鉛筆芯、鐵制鉛筆盒都容易導電；是導體．

橡皮不容易導電；是絕緣體．

故選D．7、C【分析】【分析】活細胞利用氧；將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來．供給生命活動的需要，這個過程叫作呼吸作用，據此解答．【解答】解：呼吸作用的反應式表示為：有機物（儲存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量．所以人和綠色植物的呼吸都是吸入氧氣，呼出二氧化碳．故C符合題意．

故選：C．二、填空題(共6題，共12分)8、核電荷數【分析】【分析】根據元素周期表中原子序數的含義進行分析解答。

【解答】為了方便查找；元素周期表按元素原子核電荷數遞增的順序給元素編了號，叫做原子序數，原子序數在數值上等于核電荷數。

故答案為：核電荷數9、導體絕緣體導電絕緣體漏電【分析】【解答】導體和絕緣體都是重要的電工材料；因為金屬導電性好，因此導線的芯線用金屬做成，而導線的外殼都包著塑料是因為塑料是絕緣體，可以防止漏電。

【分析】考查關于導電性的應用10、194.5燒杯、玻璃棒、量筒【分析】【解答】溶液稀釋前后的溶質質量不變．

設需要質量分數為65%的濃硝酸為x；

x×1.4g/cm3×65%=30%×500mL×1.18g/cm3

x=194.5mL；

配制溶液過程中需要量筒量取體積；玻璃棒攪拌，燒杯做容器，所以必須要使用的玻璃儀器有：燒杯；玻璃棒、量筒．

故答案為：194.5；燒杯；玻璃棒、量筒．

【分析】根據溶液稀釋前后的溶質質量不變進行分析；根據溶液配制過程中需要的儀器進行分析．11、長度【分析】【分析】滑動變阻器是靠改變連入電路中的電阻絲長度來改變電阻的．

【解答】解：滑動變阻器之所以能變阻；靠的是改變連入電路中電阻絲的長度來變阻的，長度變長，電阻變大；長度變小，電阻變小．

故答案為：長度．12、銅絲、電阻絲、超導體、鹽水|電阻絲【分析】【分析】根據導電性的不同；材料可分為導體；半導體、絕緣體三大類，容易導電的物體叫導體，不容易導電的物體叫絕緣體，導電性能介于導體與絕緣體之間的叫半導體．【解答】解：（1）銅絲、電阻絲、超導材料、鹽水一般情況下都屬于導體，膠木棒、陶瓷屬于絕緣體；（2）生活中的加熱設備的發熱體是利用電流的熱效應來工作的，銅絲、電阻絲、超導體、膠木棒、陶瓷、鹽水中常用來做電熱器發熱材料的是電阻絲．

故答案為：銅絲、電阻絲、超導體、鹽水；電阻絲．13、甲和乙|甲和丙|響度小|音調高【分析】【分析】聲音的特性有三個：音調；響度和音色．音調和發聲體的振動頻率快慢有關系；響度和發聲體的振幅大小有關．【解答】解：從甲乙丙三幅圖可以看出；甲和乙在相同時間內，振動的次數是相同的，因此它們的振動頻率是相同的．所以甲和乙的音調是相同的；

甲和丙兩種波形的振幅是相同的；因此它們的響度是相同的．

女高音是指聲帶振動頻率快；發出的音調高；低聲伴唱是指聲帶振動幅度小，即發出聲音的響度小；

故答案為：甲和乙；甲和丙；響度小；音調高．三、判斷題(共7題，共14分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。17、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；18、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產量的重要措施。種植農作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產。因此種植農作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數（或穴數）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共4題，共40分)20、【分析】【分析】先判斷小車在B處受到哪些力的作用；然后根據力的示意圖做出解答，需要注意的是相等的力，線段的長度必須相等．此題考查的是力的示意圖，需要注意的是：在同一個圖中，線段的長度表示了力的大小．【解答】解：小車受到了豎直方向上的重力和地面的支持力，小車在豎直方向上保持靜止，說明重力和支持力是一對平衡力，平衡力的大小是相等的；

小車還受到了地面施加的摩擦阻力．

故答圖如下：

21、【分析】【分析】磁鐵能夠吸引具有磁性材料的物體；因此小鐵球將受到磁鐵對它的作用力，方向指向靠近磁鐵的磁極．根據課標，本題將“認識力的作用效果”，“能用示意圖描述力”，“了解物體運動狀態變化的原因”幾個知識點與“探究磁鐵可以改變鋼球運動的方向”相結合．使學生能從畫圖的過程反映其物理思維過程，檢驗其對以上知識的掌握程度．【解答】解：過球心畫指向磁鐵最近的磁極的作用力．如圖所示。

22、【分析】【分析】按照重力；彈力、摩擦力的順序進行受力分析即可．本題關鍵是作力的示意圖；注意畫力時要按照一定的順序，不能漏力，也不能添加力，基礎題．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和靜摩擦力，受力如圖：

球受重力；墻的彈力和繩子的拉力，如圖：

23、【分析】【分析】首先根據磁感線的方向判斷出電磁鐵B和永磁體A的極性；然后根據安培定則判斷電流的方向，從而畫出繞線方向．安培定則不但可以判斷出螺線管的磁極，也能根據磁極判斷出電流方向或繞圈的繞向，即電流方向；線圈的繞向及N極方向，知道其中兩個便可求出另外一個．【解答】解：在磁體的外部，磁感線總是從磁體的N極發出最后回到S極，所以永磁體B的左端為S極，電磁鐵A的右端是N極；

根據安培定則，伸出右手使右手大拇指指向電磁鐵的N極，四指彎曲所指的方向為電流的方向，即電流從電磁鐵A的左端流入，繞線方法如圖．