部編版上學期五年級期中測試卷

班級:姓名:滿分：100分考試時間：90分鐘

題序—二=四五六七八九總分

得分

一、下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一組是（）。（3分）

A.蠻橫(heng)親戚(qi)剔（ti）透

B.挽(wan)聯諾(nud)言珊（c苞）瑚

C.平衡(h6ng)依偎(wei)執拗(niti)

二、看拼音，寫詞語。（6分）

fenfu()gongdian()youyong()

zhenxi()landud()yangmu()

三、給下列加點的字選擇正確的解釋。(4分)

1.完璧歸趙（）

A.全，完整B.完結C.完成D.消耗盡

2.負荊請罪（)

A.依仗B.背C.享有D.遭受

3.理直氣壯（)

A.使筆直B.公正、正義的C.直爽，直截D.簡直

4.同心協力（)

A.調和，和諧B.共同C.協助

四、將句中畫線部分換成一個詞語。（8分）

1.我們要努力學習，按道理應當這樣。)

2.一聲炮響,聲音很大,震動了天地,我們趕緊握住自己的耳朵。

3.他講的這件事讓人不容易相信。

4.在戰爭年代,社會混亂不安的景象隨處可見。)

五、按要求寫句子。（10分）

1.前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。（換一種說法）

2.請用“驕傲”用貶義和褒義各寫一句話。

貶義：

褒義：

3.它一會兒落在柜頂上,一會兒神氣十足地站在書架上,一會兒把燈繩撞得來回搖動。

（以燕子為描寫對象仿寫句子）

4.朱丹小心地從絨套中取出木笛吹奏起來。（縮句）

六、根據課文內容填空。（11分）

1.及時當勉勵，—o

2.，一寸光陰不可輕。

3.《將相和》一文中，將指，相指，將相不和是因為。將

相和好是因為相___________,將。

4.漫游在古詩的海洋中,我們常被“情”所打動,李白

“”的友情，陸游

“”的愛國情,都體現在詩句中。

七、閱讀理解。（23分）

（一）課內閱讀。（10分）

搖花對我來說是件大事。所以,我總是纏著母親問:①“媽,怎么還不搖桂花呢？"母親

說：“還早呢，花開的時間太短，搖不下來的。”可是母親一看天上布滿陰云，就知道要來臺風

了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地搖。搖呀搖，桂花紛

紛落下來,我們滿頭滿身都是桂花。②我喊著：“啊!真像下雨，好香的雨呀！”

L文中標有序號的兩個畫線的句子,朗讀時各應表現出作者什么樣的心情？（4分）

第①句：

第②句：

2.這段文字講的是，一個字準確地表現出了作者當時

的心情。一句形象直接地體現了作者的心情。（4分）

3.下列說法正確的一項是（）（2分）

A.作者細致地描寫“搖桂花”的過程，僅僅是因為有趣和快樂。

B.作者詳細寫“搖桂花”不僅僅是因為有趣和快樂,而是寄托了對故鄉的思念、對桂花

的喜愛和對兒時生活的懷念。

C.作者詳細寫“搖桂花”是只為了表達自己對桂花的喜愛。

（二）課外閱讀。（13分）

村槐（節選）

我思鄉的心,便被村槐那廣闊的濃蔭所擁抱了。

清明時分，我和小伙伴就纏著祖父縛秋千。他找出犁上的套繩，攜我們到槐樹下。起先

把套繩挽成一團兒，牽住一頭;然后側身用胳膊劃一個有力的弧線，繩團便高高飛向橫著的樹

股;最后,打了結,綁了一截棍兒,就可以蕩飛了。開始,我上秋千還有點兒怯,祖父就一前一

后地推著秋千。念叨著《送馬馬》的山歌。漸漸，我可以一屈一伸，自個兒蕩得很高了。樹

干也以同樣的節奏,上下忽閃著,嫩綠的葉片泛著春陽，像無數歡樂的眼睛。

傍晚,枝枝梢梢,暴出了淡黃的槐米,米粒似的浮蕩著繁星的海。清苦味的芬芳,簡直使

整個故鄉都沉浸在春夜的微醺之中，清晨,被風搖落的花瓣,在場院里軟柔柔地鋪了一層。我

和小伙伴們,赤腳歡跑在這花的暖床上,追逐著,打著滾,直裹一身槐香。又把花瓣用手掬在

一起,積成一座座小的香山；或者學著祖父在山地里點種，把花瓣一撮撮種下,希冀故鄉有一

個美麗如花的豐年。

槐樹周身是藥材，春采其花，秋采其果，索得一點讀書的費用。那么灰暗、粗糙的樹皮，

那么巨大的樹冠，慷慨地賜予我和小伙伴們多少花和果！

幾年之后重返故鄉。祖父已經去世，而我這長孫又沒能送葬，總覺愧疚不已。在我眼前，

兒時縛過秋千的樹干似在抖動了，綠葉間又似乎垂滿了圓筒狀的莢果。抬眼望去,村槐又蒼

老了幾許,它那遒勁地露出地面的根須,深深扎入故鄉的土地。由此，我想到了祖父那雙青筋

暴鼓的繭手，深深插入泥土,緊緊攥著泥土的動作,是那么執著而有力，顯示著生命的經久。

曾伴我長大的槐樹,也一定知道我的思戀,也在想念著它的游子呢！

1.在文中找出下列詞語的近義詞和反義詞。（4分）

近義詞：

綁一（）大方一（）

反義詞：

光滑一（）索取一（）

2.文中第2~4自然段依次記敘了三件往事：、槐樹下嬉

戲、。本文的敘事線索是，敘述的順序是—。（4

分）

3.下列說法不正確的一項是（）。（2分）

A.文章以村槐為題，托物言志,表達了扎根故鄉、傾情奉獻的志向

B.本文以記敘為主，綜合運用了描寫、議論、抒情等表達方式

C.本文借物抒情，借對村槐的贊美,抒發了對故鄉的眷戀,對親人的思念

D.文章結尾不僅照應開頭,還深化了主題

4.第5自然段畫線的句子能否去掉?為什么?請談談你的理解。（3分）

八、表達交流。（5分）

為了治理學校門口的擁堵,實驗小學制定公約：“接送孩子的車輛一律停靠在學校周圍

500米以外的路段。”這天早上，爸爸照例開車送麗麗去上學。車距離學校還有一段路時，麗

麗說：“”爸爸不解地問：“還不到學校門口呢，這么著急下車干什

么？”麗麗認真地說：“”爸爸滿不在乎地說：“哎呀!規定是

規定,又沒人看見!我再往前開點兒,要不,你還得走那么遠呢！”麗麗嚴肅地說:

“—聽了麗麗的話，爸爸不好意思地說：“你說得對！”

說完,爸爸就把車停靠在了指定的地點。

九、習作。（30分）

“嘗試”也就是試一試，它可能成功，也可能失敗。請你選取你生活中曾經的一次嘗試,

先把題目“那是一次的嘗試”補充完整，再把經過和感受真實地寫下來。不少于400

字。

期中檢測卷

~■、C

二、吩咐宮殿游泳珍惜懶惰仰慕

三、1.A2.B3.B4.B

四、1.理所當然2.震天動地3.難以置信4.兵荒馬亂

五、1.前后十幾家鄰居，都浸在桂花香里。2.示例:貶義:驕傲使人落后。褒義:看到人

們安居樂業的景象,我為祖國感到驕傲。3.示例:美麗的小燕子一會兒蜻蜓點水般掠過湖

面，一會兒像離弦的箭飛向遠方，一會兒停留在碧綠的荷葉上。4.朱丹取出木笛吹奏起

來。

六、1.歲月不待人2.少年易老學難成3.廉頗藺相如將心胸狹窄心胸寬廣知錯

能改4.孤帆遠影碧空盡唯見長江天際流王師北定中原日家祭無忘告乃翁

七、（一）1.急切興奮（快樂）2.搖桂花“樂”開心我喊著：”啊!真像下雨,好香的

雨呀！”3.B

（二）1.縛慷慨粗糙賜予2.槐樹上蕩秋千（蕩秋千）采集槐花和槐果換書費時間

順序倒敘3.A4.不能。畫線句子直接抒發了作者對祖父扎根山村、傾情奉獻精神的贊

美之情,極具感染力。

八、示例:爸爸停下來吧,我下車自己走。學校規定車輛一律停在500米遠,我不能違反規

定。越是沒人看見就越應該遵守規定。

九、提示:從要求中我們可以知道,題目可以選擇“成功”或“失敗”的嘗試,先補充完整題

目再寫作。“嘗試”是以前沒有經歷過或者說沒做過的，把所做的事情的經過寫清楚,在文章

的結尾點明這次嘗試的收獲，得到的啟示或教訓。

部編版上學期五年級期末測試卷

題序—二三四五六七總分

得分

班級：盤名：滿分：100分考試時間：90分鐘

一、選擇正確的答案。（8分）

1.加點的字讀音完全正確的一項是（）o（2分）

A.嫉妒（hti）含情脈脈（mb）

B.教誨（wii）玲瓏剔（ti）透

C.防御（xiH精神恍（huing）惚

D.眼瞼（jidn）萬馬齊喑（yin）

2.下列字書寫無誤的一項是（）。（3分）

A.吩付大臣建筑游泳

B.編寫硝毀傳統陪伴

C.規律派遣羞恥遮蔽

D.交外噪音烏鴉楷歌

3.加點的字解釋有誤的一組是（）。（3分）

A.乃（你的）翁干將（得力將士）發硼國泰（像泰山一樣看重）民安

B.王孫（指詩人自己）自可留不拘（限制）一格興高采烈（旺盛）

C.幾時休（停止）流離（轉徙離散）失所縱有（橫豎都有）千古

二、判斷下列說法的正誤，正確的畫“”，錯誤的畫“X”。（8分）

1.《珍珠鳥》一課以細膩親切的語言寫出了小鳥從“怕”人到“信賴”人的變化過程，

作者在文中感嘆道：“信賴，往往創造出美好的境界。”（）

2.“那'鳥的天堂’的確是鳥的天堂”一句中，“鳥的天堂”是指那棵茂盛的大榕樹，

正是這棵大榕樹，為鳥留下了理想的生活環境。（）

3.“士人讀書”講究“三要”：一要有志，二要有識，三要有恒。這三個方面是相輔相

成,缺一不可的。（）

4.《楓橋夜泊》的作者是宋代詩人張繼。“江楓漁火對愁眠”描繪了楓橋附近的景色

和愁寂的心情。（）

三、按要求寫句子。（n分）

1.我怎么會忘記家鄉的桂花雨？（改為陳述句）（2分）

2.七八十臺破縫紉機發出的噪聲震耳欲聾。（縮句）（2分）

3.“許多小園，分布在東、西、南三面，眾星拱月般環繞在圓明園周圍。”這句話中的

“月”指，“星”指，用了的修辭手法，形

象地寫出了。（4分）

4.照例句,發揮想象寫下去。（3分）

人生的意義在于奉獻而不在于索取,如果你是一棵大樹,就撒下一片陰涼;如果你

是，就；如果你是，就；如果你

是,就o

四、按課文的內容填空。（15分）

L《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文中，母親的評價常常是，父親的

評價常常是，于是“我”覺得母親，父親。在這

一文中，“我”的思想感情經歷了、、三個變化。

2.《山居秋暝》的作者是代詩人。他的詩被蘇軾稱贊為“詩中

有畫,詩中寫明月泉水的名句是“,

3.這學期我積累了不少名言警句，比如岳飛所說的關于珍惜時間的

'1”；朱熹也有一句跟這意思相近，這句是

五、閱讀理解。（22分）

（一）課內閱讀。（10分）

有一天,藺相如坐車出去,遠遠看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回

趕。藺相如手下的人可看不順眼了，他們說,藺相如見了廉頗像老鼠見了貓似的,為什么要怕

他呢?藺相如對他們說：“諸位請想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害？”他們說：“當然秦王厲

害。"藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎?大家知道，秦王不敢進攻我們趙國，就因

為武有廉頗,文有藺相如。如果我們倆鬧不和,就會削弱趙國的力量,秦國必然乘機來打我

們。我所以避著廉將軍,為的是我們趙國啊！”

藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不

顧國家的利益，真不應該。于是，他脫下戰袍，背上縛著荊條,到藺相如門上請罪。藺相如見

廉頗來（），連忙熱情地出來迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協力保衛趙

國。

1.選文中有兩個問句，第1個是問句，第2個是句。請將第2個問句

換個說法，使句意不變：o（3分）

2.請用一個成語概括畫“一”的句子，并將其填入文中括號中。（2分）

3.用）”畫出“藺相如坐車出去,遠遠看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車

夫把車往回趕”中“往回趕”的原因。（2分）

4.讀了這個語段，你認為廉頗是個什么樣的人呢?藺相如呢？（3分）

（二）課外閱讀。（12分）

在柏林

一列火車緩慢地駛出柏林,車廂里盡是婦女和孩子,幾乎看不到一個健壯的男子。在一

節車廂里,坐著一位頭發灰白的戰時后備役老兵,坐在他身旁的是個身體虛弱而多病的老婦

人。顯然她在獨自沉思，旅客們聽到她在數著：“一、二、三。”聲音蓋過了車輪的咔嚓咔嚓

聲。停頓了一會兒，她又重復起來。兩個小姑娘看到這奇特的舉動，指手畫腳,不假思索地嘲

笑起來。一個老頭狠狠掃了她們一眼,隨即車廂里平靜了。

“一、二、三。”這個神志不清的老婦人又重復數著。兩個小姑娘再次傻笑起來。這

時,那位灰白頭發的戰時后備役老兵挺了挺身板,開口了。

小姐他說當我告訴你們這位可憐的夫人就是我的妻子時你們大概不會再笑了

我們剛剛失去了三個兒子他們是在戰爭中死去的現在輪到我自己上前線了我走之前

我總得把他們的母親送往瘋人院啊

車廂里一片寂靜,靜得可怕。

1.將第3自然段缺少的標點符號填在文中。（5分）

2.認真閱讀短文,回答問題。

（1）“車廂里盡是婦女和孩子，幾乎看不到一個健壯的男子。”這說明了什么？（2分）

（2）找到文中先后兩次寫車廂里靜下來的語句，想一想“靜”的原因有什么不同？（2分）

3.讀完全文，我們都能感受到戰爭的殘酷性。為此,請你設計一句主題為“戰爭與和

平”的公益廣告語，以警示世人。（3分）

六、表達交流。（6分）

對每個人來說,父母的愛是我們一生最重要的財富,對父母來說,兒女的回報又成了藍天

下最美麗的風景。請你根據下面的情況,說說自己的真心話。

1.當父母在工作或生活上遇到不順心的事而唉聲嘆氣時，你會心疼地對他們說：

2.當生病的你得到父母無微不至的照顧時,你會動情地對他們說：

3.當你在別人面前說起自己的父母時，你會深有感觸地說：.

七、習作。（30分）

改革開放后，人們的生活發生了翻天覆地的變化,說不定王母娘娘知道人間變化后,愿意

將織女送到人間生活。請你改編《牛郎織女》的故事，寫出不一樣的結局。字數不少于400

字。

期末測試卷

一、1.D2.C3.B

二、1.2.X3.4.X

三、1.我不會忘記家鄉的桂花雨。2.噪聲震耳欲聾。

3.圓明園圓明園周圍的小園比喻眾多小園環繞圓明園的態勢

4.一棵小草增添一分春色一只蜜蜂釀造一份甜蜜一叢鮮花吐露一片芬芳

四、1.“精彩極了”“糟糕透了”慈祥嚴厲得意失望醒悟2.唐王維畫中有詩明月松

間照清泉石上流3.莫等閑，白了少年頭，空悲切少年易老學難成，一寸光陰不可輕

五、（一）1.疑問反問秦王我都不怕，也不會怕廉將軍2.負荊請罪3.“秦王不敢進攻我們趙國，就因

為武有廉頗,文有黛相加"如果我們倆鬧不和,.就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來扛我們、我所以避著廉

將軍，為的是我們趙國啊！”

4.廉頗是個為保衛國家，英勇善戰的人，為了國家利益負荊請罪，勇于改正錯誤。藺相如是個足智多謀，臨危

不懼,顧全大局和一切以國家利益著想的人。

（二）L。。。，！”2.⑴說明戰爭使健壯的年輕人都失去了生命。（2）第一次“靜”是

在老頭的目光狠狠掃視下靜下來的;第二次是聽到這位母親瘋了的原因后靜下來的。前者是在人的制止下靜

下來的;后者是聽到事情經過受到強烈震撼后靜下來的。3.示例:珍愛和平，遠離戰爭。

六、示例：1.“爸爸媽媽，不要生氣，退一步海闊天空，凡事不要斤斤計較，事情馬上就會過去。”2.謝謝爸

爸媽媽,在我最脆弱的時候日夜照顧我,沒有你們就沒有我的健康成長啊！3.“父母養育我長大,不知花費

了多少時間、精力和心血,我從心底感謝他們。”

七、提示:緊扣“不一樣”，寫出王母娘娘來到人間后，看到人們安居樂業，社會繁榮富強的景象，于是，她高

興地同意織女嫁給牛郎，讓她留在人間過幸福的日子。

1、表示人的量詞:

一個人一個大人一個小孩一個女孩一個男孩一個畫家一個司機一個工人

一個農民一個士兵一個朋友一位同學一位老師一位客人一位長官一位代表一

位軍人一位醫生一條好漢

|2、表示動物的量詞:

一只狗一只鳥一只雞一只猴子一只羊一只貓一只大象一只老鼠一只蟲

一匹馬一頭牛一只蝴蝶一頭羊一頭驢一頭騾一頭豹子一條蛇一條魚一條

蟲一峰駱駝

、表示人和動物器官部位的量詞:

一個腦子一顆腦袋一根頭發一根眉毛一只眼睛一個鼻子一個耳朵一張嘴

一片嘴唇一顆牙齒一個舌頭一個下巴一條胳臂一只手一個拳頭一個手指頭一

條腿一只腳一條尾巴一顆心

4、表示植物的量詞:

一棵樹一棵草一棵松一棵白楊一株水稻一株麥子一株幼苗一株小草

5、表示水果的量詞:

一個蘋果一個橘子一個柿子一個李子一粒葡萄一串葡萄一根香蕉

6、表示植物部位的量詞:

一朵花一朵玫瑰一朵紅梅一片葉子一條根一顆種子一粒種子

7、表示食物的量詞:

一頓飯一頓早飯一份早餐一份午餐一份晚餐一份中餐一份西餐一份點心

一根油條一個包子一個饅頭一根雞腿一個雞蛋一片肉一塊牛肉一個三明治一

道菜一道湯一片面包一塊蛋糕一根冰棒一片餅干一粒糖果一根棒棒糖

8、表示餐具的量詞:

一根筷子一把叉子一把湯匙一張餐紙

9、表示家庭用品的量詞:

一張桌子一把椅子一條板凳一條沙發一張床一條棉被一條毛巾一根火柴

一根蠟燭一盞燈一個燈泡一把牙刷一條牙線一塊香皂一塊桌布一塊手表一面

鏡子一個臉盆一個桶一只桶一把傘一條繩子一部電話一臺電視機一臺錄影機

一盤錄影帶一盤錄音帶一個冰箱一根香一帖膏藥一服藥

10、表示穿戴用品和裝飾品的量詞:

一件衣服一件上衣一條褲子一個口袋一頂帽子一條圍巾一只手套一副手

套一只襪子一雙襪子一只鞋一雙鞋一副眼鏡一對耳環一枚胸章一枚戒指

11、表示建筑物的量詞:

一座城一座橋一條路一棟房子一幢別墅一座高樓一幢樓房一座塔一座廟

-■■扇窗一■扇門一■面墻一■堵墻一■間屋

12＞表示交通工具的量詞:

一輛車一輛汽車一輛自行車一列火車一架飛機一條船一枚火箭一艘軍艦

13、表示工具的量詞:

一把錘子一把鎖一把剪刀

14、表示文具的量詞:

一支筆一枝筆一張紙一塊墨一方硯臺一塊橡皮一把尺子一臺電腦

15、表示文藝作品的量詞:

一封信一則日記一首詩一篇文章一幅照片一張照片一幅畫一臺戲一道命

令一首歌一支曲子一篇報告一個字一個詞一個句子

16、表示事件和動作的量詞:

一件事一個事件一個動作一通電話一頓毒打一頓吵架一頓臭罵一場球賽

一場風波一場戰爭一場大火一個案例一通報告一陣騷動一陣掌聲

17、表示武器的量詞:

一把刀一面盾一張弓一支箭一支槍一發子彈一門大炮一枚炮彈一枚導彈

18、表示地理天文氣候的量詞:

一座山一道梁一條江一條河一個池子一個湖一個海一個月亮一輪明月

一顆星星一個太陽一朵云一陣風一場雨一個響雷一道閃電

19、表示形狀的量詞:

條、根、支、道、面、片、張、顆、粒、塊、例子請見以上各類。

【詞語篇】

ABB：香噴噴、慢吞吞、懶洋洋、興沖沖、胖乎乎、亮晶晶、靜悄悄、笑呵呵、美滋滋、喜洋洋、雨

蒙蒙、金燦燦、綠油油、白茫茫、水汪汪、沉甸甸、黑壓壓、孤零零、急匆匆、好端端、空蕩蕩

AABB：高高興興、許許多多、漂漂亮亮、仔仔細細、明明白白、花花綠綠、干干凈凈、嚴嚴實實、舒

舒服服、零零星星、結結實實、郁郁蔥蔥、大大小小、多多少少、日日夜夜、來來往往、朝朝暮暮、大大

咧咧、沸沸揚揚、紛紛攘攘、風風火火、服服帖帖、鬼鬼祟祟、浩浩蕩蕩、哼哼唧唧、轟轟烈烈、慌慌張

張、渾渾噩噩、兢兢業業、口口聲聲、哭哭啼啼、踉踉蹌蹌、林林總總、馬馬虎虎、扭扭捏捏、婆婆媽

媽、期期艾艾、戰戰兢兢

ABAB：努力努力、了解了解、打聽打聽、暖和暖和、涼快涼快、熱鬧熱鬧、攪和攪和、伺候伺候、孝

敬孝敬、透露透露、安排安排、整理整理、布置布置、打掃打掃、體會體會、感受感受、檢查檢查、琢磨

琢磨、彼此彼此、意思意思

AABC：栩栩如生、翩翩起舞、戀戀不舍、歷歷在目