2025年中考英語話題作文寫作大全

話題08人物與故事

話題解讀

人物故事類書面表達一般針對考生熟悉的著名人物或者同學、朋友來設題，要求考生對人

物進行描寫。此類試題通常以要點提示或者表格提示的方式來考查，主要涉及人物的簡單介紹、

具體事件的描述、興趣愛好以及自己對此人物的看法等。

話題詞匯

personality性格easygoing隨和的outgoing外向的patient有耐心的

humorous有幽默感的brave勇敢的confident自信的habit習慣

prefer更喜歡beofmediumbuild中等身材beofmediumheight中等身高

話題句式

1.Thenewstudentissooutgoingthatweall...新來的學生很外向,我們都.（提分點：so...that...

如此……以至于……）

2.MyEnglishteacheriswarm-hearted,andsheisalwaysreadyto…我的英語老師很熱心,她總是

準備好...（提分點:bereadyto準備好做某事）

3.Theherowonhighpraisefrom...這位英雄贏得了..的高度贊揚。（提分點：winhighpraise

贏得好評）

經典范例

假如你是某校九年級（1）班的學生，你校正在舉行“YoungStarAward”的評選活動，請你根

據以下要點提示，用英語寫一篇短文，介紹你的同學李明。

要點提示：1.個子高，性格外向，為人友善；2.學習認真，成績優秀；3.愛好廣泛，擅長踢足球；

4.樂于助人，……；5.得到高度贊揚，我們以他為榮。

要求：1.語言通順，要點齊全，意思連貫，條理清楚，書寫規范；2.詞數80左右；開頭已給出，

不計入總詞數。

I'mgladtohearthenewsthat"YoungStarAward^^

寫作方法指導

開頭：要點1:表明自己的目的：推薦李明參加評選。

Ithink_________________________________________________________________________________

主體：要點2：對李明的基本情況進行介紹。

LiMingisatallboyofwideinterests,especially

Besides,hetakesanactivepartin_______________________________________________________

結尾：要點3：表達自己對李明的贊揚。

Hisactions__________________________________________________________________________

范文：

I'mgladtohearthenewsthat“YoungStarAward99isgoingoninourschool.IthinkLiMing

isthehotfavoritefortheaward.

LiMingisatallboyofwideinterests,especiallygoodatplayingfootball.Heisoutgoingand

alwaysfriendlytoothers.That'swhyhehasalotoffriends.LiMingstudieshardandofcourseisone

ofthetopstudentsatschool.Besides,hetakesanactivepartindifferentkindsofactivities.LiMing

ishelpful.Healwaysgiveshisseattosomeoneinneedonthebus.

Hisactionshavewonhighpraise.Hesetsagoodexampleandweareproudofhim.

實戰演練

（1）

（2024.河北石家莊.三模）每個人的成長都離不開榜樣的引領。感動中國2023人物劉玲

涮，孟二梅，俞鴻儒……是我們的榜樣；我們身邊的老師、家長或朋友也可能是我們的榜樣。

假如你是李華，某英文報社發起了主題為“Agoodexamplearoundme”的征文活動，請你根據以

下要點，寫一篇英語短文，介紹一下你身邊的榜樣，并談一談你對“何為榜樣”的看法。

要點：

1.Whodoyouadmire?

2.Whatdidshe/hedo?

3.Whatdoyouthinkofher/him?

參考詞7匚（可選用）：warm-hearted;honest;helpful;hard-working;strong-willed

注意：

1.詞數：80左右；

2,可適當增加細節，以使行文連貫；

3.文中不得透露個人姓名和學校名稱；

4.標題和開頭已給出，不計入總詞數。

Agoodexamplearoundme

Therearemanygoodexamplesaroundme.

(2)

（2024.江蘇揚州.二模）師生情難忘，同學情久長。老師和同學在我們成長過程中常常給

予我們幫助、支持、呵護與關心。在你初中學習的三年中，一定有一位對你有影響、讓你心懷

感激的老師或同學。你校英文報刊TeenageZone正在為畢業季專版征稿，請你根據下面兩則

征文啟事（任選其一），按照要求，以“Thankyou,myteacher/classmate!”為題寫一篇文章參加征

稿活動。

Target①Questions

Whoistheteacherthatinfluencesyouandwhafshe/shelike?

cCWhatdidhe/shedotohelpyouorimproveyourstudy?

AteacherWhatinfluencedoeshe/shehaveonyouinyourlife/studynow?

(Giveanexample)

Target②Questions

Whoistheclassmatethatyouwanttothank?

節京AclassmateWhatarehis/herpersonalities?(Giveatleasttwoexamples)

,A*?

Whatdidhe/shedoforyousothatyouwanttothankhim/her?

要求:

(1)請根據你選擇的任務完成文章標題及結尾句；

(2)不少于80詞，結尾已給出，不計入總詞數；

(3)語句通順，意思連貫，條理清楚，字跡工整；

(4)內容必須包括以上所有要點，并根據要求補充完整;

(5)文中不得出現真實姓名及學校名稱。

Thankyou,my

BeforeIleave,Iwanttosay“thankyou“toyou,mydear'

(3)

(2024.山東威海.一模)初中你交了不少朋友吧？請你介紹其中一位朋友，至少包括以下

要點:

(1)Whenandwheredidyoufirstmeet?

(2)Whatwereyoudoing?

(3)Howdidyoubecomefriends?

(4)Howdoyoumakefriendshiplastlong?

注意:

(1)詞數為80詞左右；

(2)適當增加細節，以使行文連貫；

(3)文中不能出現真實姓名及學校名稱。

(4)

(2024.江蘇無錫.一模)成長路上，你曾經遇見過很多人，如一位師長，一個朋友等；你

也曾經歷過很多事，如一次比賽，一項活動等；你也有自己喜歡的東西，如一首歌，一本書;

這些人、事物或多或少的對你產生影響，讓你發生一些變化，這些變化往往會有助于你的成長。

請以“mademeadifference”為題寫一篇英語短文。

以下問題供你參考：

Accordingtoanexperienceofyourown,talkabout:

1.Whichpersonorthingtouchedyou?

2.Howdidyoufeelandwhatdidyougain?

3

注意事項：

1.必須包括以上要點，可適當發揮。語句通順、意思連貫、符合題意，書寫規范；

2.文中不得出現真實的姓名及校名；

3.詞數在80個左右，首尾已在答題卡上給出，不計入總詞數;

4.內容必須寫在答題卡指定的位置上。

MadeMeaDifference

Inourlife,ourfamilyorfriends,evensomestrangers,aswellaswhatwe'vegonethroughin

ourstudyordailylife,maymakeusadifference.

(5)

（2024.湖北黃岡.一模）假如你叫李華，初中生活即將結束，你們的英語老師準備舉行一個

英語畢業典禮，在典禮上，每個同學都將分享一段為自己好朋友寫的畢業留言。請根據以上內

容及下面的思維導圖寫一段畢業留言，內容包括：他/她給你留下的深刻印象、你們在一起的快

樂時光以及對他/她最美好的祝愿。

要求：

（1）需包括提示全部內容，可適當增加細節，使行文流暢;

（2）詞數80詞左右，開頭語已給出，不計入總詞數；

（3）文中不得出現個人真實姓名和校名等信息。

Ourmiddleschoollifewillsooncometoanend.Butrilneverforgetyou

(2024.天津濱海新.一模)生活中好友間也會因各種原因鬧些小矛盾，上周你與好朋友間發

生了一件不愉快的事，你會如何處理這個問題呢？請根據以下要點寫一篇短文談談你的想法。

⑴你的好友Lisa,弄丟了你的圖書；

(2)這是媽媽送給你的生日禮物；

(3)Lisa沒有因此而道款，你很難過；

(4)你喜歡閱讀，并珍惜書籍，讀書可以開闊眼界。

(5)接下來你打算……

要求：

⑴詞數：80個左右。

(2)開頭已給出，不計入總詞數。

(3)要點齊全，行義連貫，可適當發揮。

參考詞匯：珍惜cherish開闊眼界openupone'seyes

Therearealwaysproblemsaroundus,evenbetweenclosefriends.Letmetellyousomethingabout

myself.LastSunday,

參考范文：

(1)

Agoodexamplearoundme

Therearemanygoodexamplesaroundme.MyclassmateYangFanisoneofthem.

Heisahard-workingboywithmanystrongqualities.Hedoesmostofthecomputerworkfor

theHelpingHandsClub.Heisalsoveryhelpfulandwarm-hearted.Atschoolheoftenhelpsher

classmateswiththeirhomeworkandathomeheoftenhelpshisparentswithhousework.Aboveall,

heishonestandnevercheatshisparents,teachersorclassmates.

YangFanalsodoeswellinsports.Heisamemberofourschoolvolleyballteamandhelikes

othersportstoo,suchasbasketball,football,badmintonandsoon.Heisneverafraidofdifficulties

becauseheisstrong-willed.

YangFanoftentakespartinvoluntarywork,likecollectingclothesandbookstohelppoor

childreninneed.Whafsmore,heoftenvisitstheoldpeopleanddoesshoppingforthemat

weekends.Allthestudentsinourclassthinkheisagoodsunshineteenager.Ishouldlearnfromhim.

【詳解】［總體分析］

①題材：本文是一篇材料作文；

②時態：時態主要為“一般現在時”；

③提示：寫作要點已給出，考生應注意不要遺漏信息提示，適當添加細節，并突出寫作重

點。

［寫作步驟］

第一步，表明寫作意圖。引出作者身邊的好榜樣的話題；

第二步，具體闡述寫作內容。具體從幾個方面闡述榜樣的行為；

第三步，書寫結語?？偨Y作者身邊這個好榜樣對作者的影響。

［亮點詞匯］

①helpsb.withsth.幫助某人做某事

(2)dowellinsth.在...方面做得好

③takepartin參加某活動

［高分句型］

①Heisneverafraidofdifficultiesbecauseheisstrong-willed.(because弓|導原因狀語從句)

②Allthestudentsinourclassthinkheisagoodsunshineteenager.(省略that的賓語從句)

(2)

Thankyou,myteacher!

TheteacherinfluencesmemostisMrs.Zhou.SheismyEnglishteacher.Hersmilingeyes

makeherlookfriendlyandeasy-going.

Mrs.Zhouhelpedmealotinmystudy.Awhileago,Ifailedseveraltimesinoral-Englishtests

becauseofmypoorpronunciation.Ifeltsadandbecamelessconfident.Mrs.Zhouencouragedme

andhelpedmecorrectmypronunciation.Thankstoher,Imadegreatprogressandgotfullmarksin

thefinaltest.

Mrs.Zhouisalwayshelpfulandthishasinfluenceonme.Everytimesomeoneneedshelp,I

willgivehimmyhandnow.

BeforeIleave,Iwanttosay“thankyou“toyou,mydearMrs.zhou!

【詳解】［總體分析］

①題材：本文是一篇材料作文；

②時態：本文的主要時態為“一般過去時”和“一般現在時”；

③提示：根據表格內的問題提示完成本篇書面表達，注意需要補充文章的標題及結尾句，要

正確使用時態及句型，使語句通順，意思連貫，條理清楚。

［寫作步驟］

第一步，點題，簡要介紹對你有影響或讓你心懷感激的老師或同學；

第二步，介紹這位老師或同學怎么影響到你，為什么你對他/她心懷感激；

第三步，總結感受并再次道謝。

［亮點詞匯］

①inoral-Englishtests在口語考試中

②lessconfident沒有那么自信

③correctone'spronunciation糾正某人的讀音

④makegreatprogress取得大的進步

@getfullmarks得至U滿分

?haveinfluenceonsb.對某人有影響

［高分句型］

?Everytimesomeoneneedshelp,Iwillgivehimmyhandnow.(Everytime弓|導的時間狀語從句)

(3)

MybestfriendisLinda,atallslimgirlwithlongblackhairandbigeyes.Shealwayswearsa

smileonherface.IrememberthefirstdaywhenIcametothenewschool,Ifeltverynervous.Ijust

satintheclassroomquietly.Atthatmoment,Lindacameuptomeandsaid"Hi."Thenshe

introducedeachteachertomeandsharedsomeinterestingstoriesinourclass.Itmademefeelwarm

andrelieved.Sincethen,wehavebeenbestfriends.Sheshowsmehowtobeakindandhelpful

personwhobringscareandlovetoothers.Ialsohelpherwithstudy.

【詳解】［總體分析］

①題材：本文是一篇材料作文；

②時態：一般過去時為主；

③提示：寫作要點已給出，考生注意不要遺漏要點，并適當添加細節，突出重點。

［寫作步驟］

第一步，介紹和好朋友見面的時間地點，以及自己當時在做什么；

第二步，介紹如何成為的朋友，以及如何持續友誼。

［亮點詞匯］

①cameupto來至

②helpwith在...幫助

［高分句型］

①IrememberthefirstdaywhenIcametothenewschool,Ifeltverynervous.（時間狀語從句）

②Sheshowsmehowtobeakindandhelpfulpersonwhobringscareandlovetoothers.（定語從

句）

（4）

AFriendMadeMeaDifference

Inourlife,ourfamilyorfriends,evensomestrangers,aswellaswhatwe'vegonethroughin

ourstudyordailylife,maymakeusadifference.Afriendofminereallymademeadifference.

Iusedtobeaquiteshygirl.Ionlylikedplayingcomputergames.IhatedEnglish,somy

Englishmarkwaslowintheexam.Luckily,afriendofminechangedmylife.Sheaskedmetoplay

outsidewithothers.ShehelpedmewithmyEnglishbyencouragingmetoreadEnglishaloudand

talktoherinEnglish.IalsopracticedEnglishafterschool.Gradually,myEnglishhasimproved.I

amgoodatEnglishnow.

Thankstomyfriend,Iamaconfidentandoutgoinggirlnow.I'vechangedsomuchthatmany

peopleliketomakefriendswithme.

【詳解】［總體分析］

①題材：本文是一篇記敘文，為材料作文；

②時態：時態主要為“一般過去時”；

③提示：文章應該包括所列問題要點，要適當補充，使文章內容充實；行文時多用第一人

稱，盡量多使用短語和句型；寫作中適當使用連接詞，使行文連貫、順暢。

［寫作步驟］

第一步，開門見山，一個朋友真的改變了我，從而引出話題；

第二步，陳述過去的事情，自己在朋友的幫助之下改變的過程；

第三步，表達自己的感受與收獲。

［亮點詞匯］

①thanksto多虧了

②begoodat擅長

［高分句型］

①IhatedEnglish,somyEnglishmarkwaslowintheexam,（so弓|導并歹U句）

②I'vechangedsomuchthatmanypeopleliketomakefriendswithme.（so...that...弓|導結果狀語

從句）

(5)

Ourmiddleschoollifewillsooncometoanend.ButI'llneverforgetyou,WangZiyuan.You're

mybestfriend.You'retall.You'resosmartandsooutgoingthateveryonewantstobefriendswith

you.Tilneverforgetthesmileonyourface.IalwayslaughedalotwhenIwaswithyou.Weusedto

playbasketballontheplaygroundandhadagoodtime.Atthisverymoment,I'msayinggoodbyeto

youandgivingallmybestwishestoyou.Ihopeyouwillbehappyandhealthyforever.Iwishyou

greatsuccessinthefuture.

【詳解】［總體分析］

①題材：本文是一篇材料作文；

②時態：時態為“一般現在時”和“一般過去時”；

③提示：根據思維導圖進行寫作，注意要點齊全，邏輯清晰，可適當增添細節。

［寫作步驟］

第一步，承接開頭，介紹對朋友現在的印象；

第二步，介紹和朋友過去的經歷；

第三步，表達對朋友未來的美好祝愿。

［亮點詞匯］

①befriendswithsb與某人成為朋友

②usedtodosth過去常常做某事

③haveagoodtime玩得開心

［高分句型］

①IalwayslaughedalotwhenIwaswithyou.（when引導時間狀語從句）

②Ihopeyouwillbeha