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文檔簡介
專題11新聞閱讀
(一)閱讀下面的新聞,完成下面小題。
《2022開學第一課》央視開講
牛夢笛
①9月1日,新學年伊始,由中宣部、教育部、中央廣播電視總臺聯合主辦的大型公益
節目《2022開學第一課》在CCTV—1播出,并同時在央視新聞、央視頻、學習強國、國家
中小學智慧教育等新媒體平臺同步播出。節目聚焦迎接黨的二十大,以“奮斗成就夢想”為主
題,邀請“八一勛章”獲得者、“時代楷模”、科學工作者、奧運健兒、志愿者等上講臺,與全
國中小學生共上一堂主題鮮明、富有特色、生動有趣的愛國主義教育課、思想政治理論課、
科學知識普及課。
奮斗者們娓娓道來讓青少年感同身受
②作為面向全國中小學生的“國家級思政課堂”,《2022開學第一課》回溯了2022年的熱
議話題:冬奧體育、農業生產、生態文明、文明探源、鄉村振興、國防軍事、航天科技。這
些領域的關鍵性人物作為“奮斗者”在節目中現身說法。
③黨的十八大以來取得的每一個歷史性成就都能在這些個體奮斗的講述中得以生動呈現,
讓青少年感同身受,體悟當下的時代圖景:這是一個屬于奮斗者的時代,是為了美好生活不
懈拼搏的時代。
④中國社會科學院歷史學部主任、研究員王巍為青少年追溯了中華農耕文明的源遠流長,
從相關的文物、遺址中梳理出頗為清晰的中華文明發展史。第二次青藏高原綜合科學考察研
究隊隊長姚檀棟講述了“巔峰科考”背后的故事,娓娓道來青藏高原的獨特地形地貌,它更是
記錄了千萬年中國地理氣候變遷的“歷史檔案”。82歲的謝華安院士向同學們講述了“50年金
色種子夢”:他的外婆想喝上一碗稀飯都曾是奢望,為此他立志,要實現“人人有一碗飯吃”,
他50年來不斷培育優質稻種,致力于讓中國人把飯碗牢牢地端在自己手上。首批艦載機飛行
員、著艦指揮官戴興動情地向孩子們講述他第一次在航母上起降、第一次著艦成功、第一次
進入實戰演訓的故事。中國載人航天工程總設計師周建平在節目里回望30年中國載人航天和
60多年中國航天事業的發展歷程,中國航天人用默默付出、團結奉獻、拼搏奮斗讓一個個中
華遠古神話變成現實。
用“神奇教室+實景課堂”新穎視覺呈現山河美好
⑤《2022開學第一課》在形式上創新采用“實景課堂”的形式,獨辟蹊徑將課堂設在錦繡
山河、田間地頭、科考一線、浩瀚蒼穹、碧波大海。讓孩子們在祖國廣袤大地上切身感知山
河美好、生態變化。節目帶領同學們來到塞罕壩機械林場,聆聽三代務林人怎樣經過60年的
奮斗,一鍬一鏟地攻堅造林,在一片荒原上種植出了全球面積最大的人工林場,創造了人類
歷史上最偉大的綠色奇跡;在西雙版納亞洲象救護與繁育中心,同學們了解到“象爸爸”們是
如何救護亞洲象,又是怎樣盡量保持野生象群本身的生態平衡,展現了人與自然和諧共生的
圖景。
⑥據主創團隊介紹,《2022開學第一課》積極持續深化總臺“思想+藝術+技術”創作理念,
以數字新技術升級“新課堂”。無論是微距鏡頭展現水稻種子的微觀世界,延時攝影呈現再生
稻動態生長,還原鉆取冰芯、巖芯的過程,還是現場讓人嘆為觀止的殲―15模型模擬、1:1
比例復原問天實驗艙等,節目采用AR、CG等數字技術與節目內容進行深度融合設計,讓孩
子們不僅大開眼界,而且進一步啟發了想象力,可謂耳目一新、引人入勝。
在震續與堅守中傳承奮進的力量
⑦一個又一個人文故事、生態故事、攻堅克難故事浮現在學生們眼前,勾連起奮斗與中
華大地上人文精神、地理環境、生態文化、國力強健之間的深層聯系。中國在哪里?中國是
什么樣?中國從哪里來?中國向何處去?這些少年兒童共同感興趣的問題構成了節目的邏輯
線索。
⑧北京市朝陽區人大附中朝陽分校團委書記崔贊表示:“觀看了《2022開學第一課》后,
我感受到了強大的精神力量,這種力量正源自我們偉大的祖國和無數的奮斗者。作為一名中
學的共青團工作者,我肩負的責任重大,要團結帶領廣大團員青年成長為有理想、敢擔當、
能吃苦、肯奮斗的新時代好青年。”
(節選自《光明日報)2022年09月02日,有刪改)
1.根據文章第一段的主要內容,概括這篇新聞。
2.與原文內容不一致的一項是()
A.研究員王巍從相關的文物、遺址中梳理出源遠流長的中華農耕文明發展脈絡,追溯
了頗為清晰的中華文明發展史。
B.隊長姚檀棟講述了青藏高原的獨特地形地貌,告訴人們它是記錄了千萬年中國地理
氣候變遷的“歷史檔案”。
C.謝華安院士立志要實現“人人有一碗飯吃”,50年來不斷培育優質稻種,致力于讓中
國人把飯碗牢牢地端在自己手上。
D.中國載人航天工程總設計師周建平在節目里回望60年中國載人航天和30多年中國
航天事業的發展歷程。
3.賞析下面句子中加點詞語的表達效果。
節目帶領同學們來到塞罕壩機械林場,聆聽三代務林人怎樣經過60年的奮斗,:鎖廠密
地攻堅造林,在一片荒原上種植出了全球面積鬟木的人工林場,創造了人類歷史上霞偉大的
綠色奇跡。
4.結合文章內容,說一說《2022開學第一課》有哪些特點?
5.“奮斗成就夢想”是本次活動的主題,請聯系你的生活,舉出一例證明這一觀點。
(二)閱讀下面一則消息,完成下面小題。
新華社北京H月1日電(記者董峻)①水利部、國家發展改革委1日公布,三峽工程
日前完成整體竣工驗收全部程序。根據驗收結論,三峽工程建設任務全面完成,工程質量滿
足規程規范和設計要求、總體優良,運行持續保持良好狀態,防洪、發電、航運、水資源利
用等綠育效益全面發揮。
②三峽工程是迄今為止世界上規模最大的水利樞紐工程和綜合效益最廣泛的水電工程。
監測表明,攔河大壩及泄洪消能、引水發電、通航及茅坪溪防護工程等主要建筑物工作性態
正常,機電系統及設備、金屬結構設備運行安全穩定。
③防洪方面,從蓄水至2020年8月底,三峽水庫累計攔洪總量超過1800億立方米。2010
年、2012年、2020年入庫最大洪峰均超過70000立方米每秒,經過水庫攔蓄,削減洪峰約
40%,極大減輕了長江中下游地區防洪壓力。
④發電方面,三峽電站是世界上總裝機容量最大的水電站,輸變電工程承擔著三峽電站
全部機組電力送出任務。截至2020年8月底,三峽電站累計發電量達13541億千瓦時,有力
支持了華東、華中、廣東等地區電力供應,成為我國重要的大型清潔能源生產基地。
⑤航運方面,三峽工程顯著改善了川江航道通航條件,三峽船閘自2003年6月試通航以
來,過閘貨運量快速增長,2011年首次突破1億噸,2019年達到1.46億噸。截至2020年8
月底,累計過閘貨運量14.83億噸,有力推動了長江經濟帶發展。
⑥水資源利用方面,三峽水庫每年枯水季節下泄流量提高到5500立方米每秒以上,為長
江中下游補水200多億立方米,截至2020年8月底累計補水2267天,補水總量2894億立方
米,改善了中下游地區生產、生活和生態用水條件。⑦生態與環境保護方面,至2020年8月
底,三峽電站發出的優質清潔電力能源相當于節約標準煤4.30億噸,減少二氧化碳排放11.69
億噸,節能減排效益顯著。
⑧三峽工程建設中的移民工程共搬遷安置城鄉移民131.03萬人。驗收結論顯示,移民生
產生活狀況顯著改善,庫區基礎設施、公共服務設施實現跨越式發展。移民遷建區地質環境
總體安全,庫區生態環境質量總體良好。
6.請為這則消息擬一個恰切的標題。
7.請結合全文內容,寫出首段中“綜合效益”“全面發揮”兩個短語的內涵。
8.文中畫線短語“至2020年8月底”反復出現是否重復,可否去掉后面幾個?請有理有
據地談談你的觀點。
9.下面對文段內容的理解不正確的一項是()
A.“新華社北京n月1日電(記者董峻)”為消息的電頭,也稱“消息頭”。
B.①一②段為消息的導語部分。③一⑦段為消息的主體部分。
C.從結構上看,這則消息沒有“新聞背景”部分。
D.消息主體部分運用了大量數據,體現了消息“用事實說話”這一特點。
(三)閱讀下面一則消息、,完成下面小題。
南京大屠殺死難者國家公祭儀式隆重舉行
①新華社南京12月13日電中共中央、全國人大常委會、國務院、全國政協、中央軍委
13日上午在南京隆重舉行南京大屠殺死難者國家公祭儀式。中共中央總書記、國家主席、中
央軍委主席習近平出席并發表重要講話。他強調,自古以來,和平就是人類最持久的夙愿。
和平像陽光一樣溫暖,像雨露一樣滋潤。有了陽光雨露,萬物才能茁壯成長。有了和平穩定,
人類才能更好實現自己的夢想。歷史告訴我們,和平是需要爭取的,和平是需要維護的。只
有人人都珍惜和平、維護和平,只有人人都吸取戰爭的慘痛教訓,和平才是有希望的。
②1937年的12月13日,侵華日軍侵入南京,對我同胞實施長達40多天滅絕人性的大
屠殺,30萬生靈慘遭殺戮,人類文明史上留下最黑暗的一頁。2014年2月27日,十二屆全
國人大常委會第七次會議通過決定,以立法形式將12月13日設立為南京大屠殺死難者國家
公祭日。
③公祭儀式在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館舉行。紀念館集會廣場布置得莊嚴肅
穆。現場國旗下半旗。廣場西側巨大的“災難墻”,灰黑的底色映襯著“南京大屠殺死難者國家
公祭儀式”14個白色大字。一萬名各界代表胸前佩戴白花,靜靜肅立。
④9時56分,習近平等黨和國家領導人步入現場,站立在群眾方陣前。18名中國人民解
放軍三軍儀仗兵齊步行進至公祭臺兩側,持槍佇立。
⑤10時整,公祭儀式開始。軍樂團奏響《義勇軍進行曲》,全場高唱中華人民共和國國
歌。噫亮的歌聲響徹云霄。國歌唱畢,全場向南京大屠殺死難者默哀。公祭現場拉響了防空
警報。同一時間,南京全城警報響起,汽車、火車、輪船汽笛齊鳴。
⑥默哀持續一分鐘。軍樂團奏響低回空靈的《安魂曲》,16名禮兵抬起8個巨大的花圈,
緩步走上公祭臺,將花圈安放在“災難墻”前。77名南京市青少年飽含深情地宣讀《和平宣言》。
隨后,習近平同南京大屠殺幸存者代表、85歲的夏淑琴老人和一名少先隊員一起,緩步走上
公祭臺,為國家公祭鼎揭幕。
⑦古之以鼎記事,今之鑄鼎銘史。這尊高1.65米、重2014千克的三足圓形銅鼎將永久
設立在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館集會廣場上。“國行公祭,法立典章。鑄茲寶鼎,
祀我國茄。”160字銘文記敘了南京大屠殺史實和國家公祭日的設立。
⑧習近平在講話中表示,今天,我們在這里隆重舉行南京大屠殺死難者國家公祭儀式,
緬懷南京大屠殺的無辜死難者,緬懷所有慘遭日本侵略者殺戮的死難同胞,緬懷為中國人民
抗日戰爭勝利獻出生命的革命先烈和民族英雄,表達中國人民堅定不移走和平發展道路的崇
高愿望,宣示中國人民牢記歷史、不忘過去,珍愛和平、開創未來的堅定立場。
(有刪改)
10.第①段中引用的習近平的講話有什么作用?
11.第②段屬于哪種記敘方式?主要涉及了哪些信息?
12.第④?⑧段中,作者列出精確的時間和準確的數字有什么作用?
13.閱讀了本文,你有哪些感想?
(四)閱讀下面新聞,完成下面小題。
外媒看中國:中國運動員充滿奧林匹克精氣神
高喬
①2021年8月8日,第32屆夏季奧運會在日本東京落下帷幕。中國體育代表團共獲得
38金、32銀、18銅,獎牌總數達88枚。中國體育代表團傳統“奪金”項目延續輝煌戰績,“00
后”運動員進發活力和沖勁,眾多項目取得突破性進步。在東京奧運會上,中國運動員的優異
表現和輝煌成績,頻頻引發外媒贊嘆。
耀眼“奪金”獲連連贊嘆
②7月24日,中國“00后”選手楊倩,以決賽251.8環的成績奪得東京奧運會女子10米氣
步槍比賽冠軍。“中國運動員楊倩摘得東京奧運會首金,她是2000年出生的P0后,。如今在
中國,擁有全新價值觀的年輕一代不斷涌現。聽說,楊倩的珍珠美甲很可愛,而且還成了社
交平臺的熱門話題。”日本《每日新聞》記者隅俊之在海外社交媒體上發文寫道。
③在跳水、舉重、乒乓球、羽毛球、射擊、體操等中國優勢項目上,中國運動員的耀眼
身影頻頻引發外媒贊嘆。
④韓國阿里郎電視臺報道稱,中國已連續9次贏得奧運會乒乓球女子單打比賽金牌。路
透社報道稱,在女子雙人3米板跳水比賽中,中國跳水隊老將施廷懋和王涵為中國贏得東京
奧運會首枚跳水金牌,保持了中國跳水隊在奧運會上的連勝勢頭,成功實現奧運會上該項目
五連冠。在女子10米跳臺決賽中,年僅14歲的全紅嬋以三跳滿分的出色表現奪得金牌。美
聯社在報道中稱贊:“這位中國體育代表團最年輕選手的表現,已經達到了另一個高度。”日
本共同社表示,全紅嬋在5次跳水中,有4次獲得90分以上,以466.20分的壓倒性分數獲
勝,與亞軍拉開了40.80分的差距。這篇題為《中國14歲全紅嬋,以壓倒性優勢獲勝》的報
道,迅速沖上了日本共同社官網運動新聞榜單的第一名。
⑤本屆奧運會上,中國運動員在非傳統優勢項目中的顯著進步也引起外媒關注。
⑥“奧運百米短跑決賽第六名通常不會是關注焦點,但是這一次的蘇炳添卻不一樣。他在
半決賽完成之后就已經創造了歷史。”英國廣播公司網站在報道中專設“中國速度”章節,介紹
中國短跑運動員蘇炳添的出色表現。報道稱,在8月1日舉行的男子100米半決賽中,31歲
的蘇炳添跑出9秒83的個人生涯最佳成績。過去從未有亞洲人跑得這么快。他由此成為奧運
會歷史上第一個闖入男子百米短跑決賽的中國人。
⑦本屆奧運會,中國田徑隊共有59名運動員出征,參加了24個小項的角逐,最終收獲
2金2銀1銅,在多個項目上取得歷史性突破。
⑧“開場第一擲66.34米的成績,就足以保證中國選手劉詩穎在女子標槍比賽中贏得金牌,
沒有人在奧運會女子標槍比賽中能對此發起有力的挑戰。”俄羅斯衛星通訊社報道稱,劉詩穎
是繼鞏立姣贏得女子鉛球金牌之后,中國在東京奧運會上的第二位田徑金牌得主。
⑨同樣取得驚人成績的,還有在場地自行車女子團體競速賽中奪金的中國組合鮑珊菊和
鐘天使。這是中國體育代表團歷史上獲得的第二枚自行車奧運金牌。美聯社報道稱,中國組
合在打破世界紀錄后進入決賽,并擊敗德國組合獲得金牌。報道援引德國選手的話稱:“我們
盡了最大的努力,但是中國隊實在太快了。”
國民理性觀賽展現成就
⑩與此同時,中國觀眾對奧運賽事的理性態度和溫暖關懷引發外媒關注。
?7月26日晚,東京奧運會決出了乒乓球項目的首金。在混雙決賽中,中國組合(許昕
/劉詩雯)以3:4負于日本組合(水谷隼/伊藤美誠),獲得銀牌。中國隊摘得銀牌,中國選手
劉詩雯賽后接受采訪時幾度落淚。日本記者中島惠在日本雅虎新聞網刊文稱:我在中國網絡
社交平臺微博上看到了非常多暖心內容,比如“你們真的非常棒,銀牌也是英雄!”“你們是中
國人的驕傲。結果不重要,劉詩雯不要哭泣。”“在14億中國人里,你們永遠是最棒的!"我
幾乎沒有找到苛責中國選手輸掉比賽的內容,反而更多是稱贊他們的努力。
?東京奧運會上的中國運動員充滿了奧林匹克精氣神,他們的表現令人驕傲。”國際奧
委會主席巴赫接受媒體采訪時表示,“我相信,在2022年北京冬奧會上,熱情好客的中國人
民將會為世界帶來獨特的記憶。”
(選自《人民日報》2021年8月11日海外版,有刪改)
14.請你閱讀選文,在下面橫線上補出選文中空缺的第二個小標題。
15.請根據選文第項的主要信息,擬寫一則一句話新聞。
提示:一句話新聞是指用一句話把那些有重要意義的事實報道出來。
16.請你結合選文和鏈接材料,設計對全紅嬋的采訪提綱。
【鏈接材料】全紅嬋,2007年出生于廣東省湛江市。7歲開始學習跳水,13歲入選國家
隊。2021年7月,14歲的全紅嬋入選2020年東京奧運會中國體育代表團跳水項目運動員名
單。2021年8月5日,在2020東京奧運會跳水女子單人10米跳臺決賽中,全紅嬋奪得冠軍。
面對媒體采訪,“掙錢給媽媽看病”“練唄”,全紅嬋的回答簡潔樸實卻震撼人心。
采訪對象全紅嬋
采訪目的
(1)
米訪問題
(2)
(五)閱讀下面的材料,完成下面小題。
【材料一】
火炬“飛揚”?冬奧會、冬殘奧會火炬亮相
①時間:2021年2月4日
②2月4日晚,北京2022年冬奧會開幕倒計時一周年活動在國家游泳中心舉行。北京2022
年冬奧會和冬殘奧會火炬一“飛揚”,正式發布。
③冬奧會火炬外形顏色為銀色與紅色,象征。冬殘奧會火炬則選用
銀色與金色,寓意輝煌與夢想,體現“勇氣、決心、激勵、平等”的殘奧價值觀,火炬最下方
一圈刻有“北京2022年冬殘奧會”全稱的盲文。
④北京2022年冬奧會和冬殘奧會火炬整體外觀與北京2008年奧運會開幕式主火炬塔形
態相呼應。火炬以祥云紋樣“打底”,自下而上從祥云紋樣逐漸過渡到剪紙風格的雪花圖案,
旋轉上升,如絲帶飄舞,既體現了“雙奧之城”的傳承與發揚,又蘊含著“道法自然,天人合一”
的中國傳統思想。
【材料二】
①時間:2021年10月26日、27H
②10月26日,在北京2022年冬奧會開幕倒計時100天之際,冬奧會、冬殘奧會獎牌“同
心”正式亮相。③冬奧會獎牌“同心”由圓環加圓心構成牌體,創意來源于中國古代同心圓玉璧。
造型質樸簡潔,與北京2008年奧運會獎牌“金鑲玉”相呼應,展現了“雙奧之城”的文化傳承。
④10月27日,北京2022年冬奧會和冬殘奧會制服裝備發布。此次發布的制服裝備,供
冬奧會和冬殘奧會工作人員、技術官員及志愿者穿著使用,包含服裝、鞋品、配件3類,制
服裝備蘊藏文化內涵和科技含量,將功能性、民族性和藝術性完美結合,可以實現溫度變化
和場景轉換下的自由穿搭。
【材料三】
①時間:2021年11月24日
②H月24日,在北京2022年冬殘奧會開幕倒計時100天之際,冬殘奧會火炬接力計劃
發布——2022年3月2日至4日,在北京、延慶、張家口3個賽區,共有約600名冬殘奧會
火炬手參與,火炬接力計劃包括火種采集與匯集、火炬傳遞兩個部分。
③北京冬殘奧會火炬接力與北京冬奧會火炬接力的主題和口號相一致,以“迎接冰雪之約
奔向美好未來”為主題,以“健康?歡樂?活力”為口號,表達了在全球疫情形勢下,激勵全世界
殘疾人愛護生命健康、共抗疫情的美好愿望。
(《人民日報》2021特別報道)
【材料四】
①在東京殘奧會上,我國運動員們用拼搏實現夢想,書寫了自強不息、砥礪奮進的動人
扁早。
②在輪椅女籃半決賽上,有這樣一幕令人動容,在和對手的一次對抗中,女籃隊員張雪
梅被連人帶輪椅掀翻在地,但是她馬上自己單手撐地用力,將身體和輪椅快速扶正,繼續投
入比賽。這也是中國女子輪椅籃球隊的姑娘們在東京殘奧會上數次逆風翻盤的縮影,最終她
們創造了歷史,拿到了銀牌。
③在男子盲人門球決賽賽場,中國隊的第一得分手楊明源和隊友胡明耀在一次防守時撞
到了一起,這次激烈的碰撞讓隊醫和教練趕緊進場,但從口型上我們可以看到,堅強的楊明
源一直在說“沒事”。最終,他和隊友們時隔13年再度登上領獎臺,收獲銀牌。
④在游泳賽場,30歲的盧冬完成了一屆殘奧會收獲4枚金牌、三度打破世界紀錄的壯舉,
震撼世界,她也成為本屆殘奧會收獲金牌最多的中國運動員之一。盧冬6歲時因為車禍失去
了雙臂,但游泳打開了她全新的人生。
(《中國青年報》)
17.材料一、二、三是一個系列新聞,請參照材料一的小標題,為材料二、三分別擬寫
一個小標題。
18.請根據材料內容,補充材料一中橫線上冬奧會火炬的象征意義。
19.國際奧委會北京2022年冬奧會協調委員會主席胡安?安?薩馬蘭奇表示,北京冬奧組
委在打造可持續奧運遺產征程中邁出了重要一步,傳承了奧運文化。結合材料,說說北京冬
奧會是怎么體現奧運文化傳承的?
20.小洲在一次考試失利后,悶悶不樂,失去了前行的信心,作為他的同學,請你結合
材料三、四,用殘奧會運動員身上的精神勸說他,幫助他樹立信心。
(六)根據研學方案,阿泰搜集到一則新聞,供大家學習。
①建一座跨江大橋,讓三種不同速度和體量的車同時過江:高速公路、高鐵、普通公路,
這一大膽的設想正在從紙上走向現實。2019年11月22日上午,常泰長江大橋項目主體工程
全面開工。位于泰興的江邊,展現在記者面前的是大半個足球場大小的一個巨大橢圓形鋼沉
井,從這里開始,江蘇交通人將用四五年的時間,再創一個世界橋梁史上的奇跡。
②常泰長江大橋位于泰州大橋與江陰大橋中間,跨江連接常州與泰興兩市。項目東距江
陰長江公路大橋約30.2公里,西距泰州長江大橋約28.5公里,南北連接常州和泰州兩市。路
線全程10.09公里,其中,公鐵合建段約5.3公里。
③常泰長江大橋工程主梁采用上下層布置,上層橋面布置雙向6車道高速公路,南接江
宜高速,北接寧通高速,設計速度100公里/小時;下層橋面上游側布置兩線城際鐵路,設計
速度200公里/小時;下層橋面下游側布置4車道一級公路,泰興側接入六年港大道,常州側
接入港區大道,設計速度80公里/小時。④常泰長江大橋,一舉創下2項“世界第一”。它是
世界上最大跨度公鐵兩用斜拉橋,其專用航道橋,還是世界上最大跨度的公鐵兩用鋼拱橋。
常泰長江大橋在世界上首創了集高速公路、城際鐵路、一級公路為一體的過江通道結構。對
于未來江蘇的幾十座待建過江通道來說,常泰長江大橋大膽地開啟了將多種交通功能整合到
一個過江通道位置上的嘗試。
⑤除了過江方式的創新之外,這座新的過江通道還將實現超大跨度斜拉橋溫度自適應塔
梁縱向約束體系、鋼-混組合四塔肢空間鉆石型橋塔結構、核芯混凝土索塔錨固結構、臺階型
抗沖刷沉井基礎型式的4個結構型式世界“首創”。
⑥22日上午,大橋在泰興正式奠基。省交通工程建設局常泰長江大橋建設指揮部現場指
揮長李鎮介紹,自今年1月份臨時工程開工以來,常泰長江大橋已經全面完成棧橋、碼頭等
設施建設,同時展開了鋼沉井制造工作。李鎮表示,這也標志著目前主體工程已全面開工。
從今年初的開工儀式計算,大橋的工期共5年半。
⑦這座大橋建成后,從泰興到常州的車程將縮短至半小時左右。可以說,這座大橋對揚
子江城市群和常州泰州兩市的過江聯系和跨江發展有重要意義。項目是長江經濟帶綜合立體
交通走廊規劃的過江通道之一,未來的如皋到常州高速公路將由此過江。在城際鐵路網中,
常州到泰興的城際鐵路也將由此過江,成為未來蘇中蘇南跨江融合發展的又一快速通道。
21.新聞從哪些方面介紹了常泰長江大橋?閱讀全文,補全填空。
①一工程設計一②一施工進度一③
22.第②段畫線句運用了什么表達方式?請簡要分析其作用。
23.請為這則新聞擬寫一個合適的標題。(不超過20個字)
24.下列理解與材料內容不相符的一項是()
A.讓高速公路、高鐵、普通公路三種不同速度和體量的車同時過江,這是常泰大橋首
創。
B.常泰長江大橋是世界上最大跨度的斜拉橋,其專用航道橋是世界上最大跨度的鋼拱
橋。
C.周周說:“太好了!等大橋建成,我爸開車從泰興出發到常州,只半小時左右就能到
達!”
D.阿泰說:“太棒了!建成后的常泰大橋至少有5項世界首創,2項世界第一!”
(七)閱讀下面的新聞,完成下面小題。“飛鯊”凌云出擊一海軍艦載航空兵某部開展
大強度
多課目戰術對抗訓練見聞
孟祥盛解放軍報特約通訊員張付華
①深秋,渤海灣畔某機場,多架“飛鯊”戰機騰空而起。海軍艦載航空兵某部一場大強度
多課目戰術對抗訓練拉開帷幕。
②升空即作戰。紅方飛行員鄭子謙率先抵達預定空域展開巡邏。少頃,藍方飛行員彭順
平駕駛戰機向紅方目標發起攻擊。感知到威脅,鄭子謙迅速調整狀態實施攔截,雙方隨即采
取大幅度機動進行對抗。
③“空中態勢瞬息萬變,飛行員只有更快一步,才能更勝一籌!”現場指揮員介紹,為實
現快速打擊,飛行員需充分感知空情態勢變化,搶占先機快速研判,找準時機果斷決策,才
能克敵制勝。
④作戰指揮所內,目標引導組成員與飛行員不間斷保持聯絡。海天之間,紅藍雙方結合
地面通報的信息,實時進行戰術調整。
⑤從捕獲動向到掌握態勢,從研判局勢到高速機動,鄭子謙不斷調整戰機姿態,希望搶
先構成發射條件。
⑥眼看“導彈”即將襲來,彭順平迅速將油門推至加力狀態,高速機動規避威脅,很快便
扭轉劣勢,向對方發起反擊……
⑦加力、俯沖、咬尾……千米高空,一場驚心動魄的快節奏、高負荷攻防轉換,讓人眼
花繚亂。一輪攻防結束,戰機陸續返航。
⑧走下戰機,飛行員來不及脫下裝具休息,立即來到數據處理中心,對照飛參數據進行
自評和互評,對攻防演練中的得與失進行總結,推演改進戰術戰法,并在后續飛行中進一步
驗證。
⑨這時,又一輪對抗訓練打響,數架戰機陸續滑向起飛線。升空后,戰機即刻轉入低空
山谷飛行。
⑩“低空山谷飛行,是通過地形地貌掩蔽,實施低空突擊突防。”飛行員李陽介紹,突防
過程中,考驗的除了技戰術能力,更多的是心理素質。
?瞄準、鎖定、攻擊……”山谷之中,數架戰機沿地形走勢低空飛行,躲避對方雷達搜
索跟蹤,在突破“敵”防空體系后,迅速對目標實施精準打擊。“任務完成,準備返航。”完成
一系列突擊任務的戰機陸續返航,緊接著投入陸基模擬著艦訓練。
?平時瞄著實戰練,戰時才能贏得更多主動權!”飛行員王亮說,連續多天開展大強度、
多課目戰術對抗訓練,綜合檢驗了高難課目技戰術操作、武器邊界性能使用等能力,提升了
飛行員遂行多樣化軍事任務的水平。
25.閱讀選文第
②到⑥段,填寫
飛行員對抗過程
下面的表格。交
戰雙方
藍方彭順平②____________實施攔截
紅方①_____________調整戰機姿態③____________.
26.選文寫了兩輪對抗訓練,這樣選材是否重復?請簡要分析。
27.請賞析下面句子中加點詞的表達效果。
加力、俯沖、咬尾……千米高空,一場驚心動魄的快節奏、高負荷攻防轉換,讓人眼花
繚亂。一輪攻防結束,戰機陸續返航。
28.閱讀此文后,鵬鵬心潮澎湃,便將全文發到了自己的朋友圈,你看到后會在評論區
怎樣評論呢?
(八)閱讀下面的文字,完成下面小題。
中國第一雙凝望太空的眼睛
①當《環球人物》記者同楊利偉面對面坐在一起,印象最深的是他那雙眼睛。那是千百
年來中華民族第一雙從宇宙歸來的眼睛,瞳孔中,仿佛仍然映射出星光點點。
②2003年10月15日,楊利偉乘坐神舟五號載人飛船升空,有一個廣為人知的細節。在
等待火箭發射的最后兩個小時里,楊利偉的心率保持在76次/分鐘,與他平時7273次/分鐘
的心率相差無幾。當時還沒有中國人上過太空,面對前方未知的世界,他竟如此鎮定。楊利
偉說:“即便有什么突發情況,為了國家、民族,貢獻就貢獻了,犧牲就犧牲了。”有個情景
一直深深印在他腦海里:出征前,黨和國家領導人來給他壯行,他敬完軍禮,轉身往側門走
。馬上到門邊了,他又回過頭,他看到胡錦濤總書記向前邁了兩步,向他揮手的同時,眼睛里
閃爍著淚光……這是祖國在送別即將出征的游子,游子一定會平安回來!
③2003年10月16日6時23分,經過一天的太空遨游,神舟五號終于降落在內蒙古四
子王旗阿木古郎草原腹地。經過一系列準備后,楊利偉順利出艙。他曾經想象過這個場面,
本來設計的出艙動作是向迎接他歸來的首長和戰友揮手致意。
④但他剛出來,就愣住了。在荒涼的大草原上,人群黑壓壓擠成一片。記者一邊拍照,
一邊興奮地喊著:“中國萬歲!”喊聲并不整齊,還有些嘈雜,因為這不是提前安排的,而是
在場的人自發的。現場本來有一條維持秩序的黃線,但楊利偉下來后,這條黃線不見了,工
作人員、武警、警察……所有人都一起向楊利偉的方向跑去。
⑤太高興了!那一刻,不分職級高低、男女老少,大家都是以一名普通中國人的身份奔
向楊利偉。一名離楊利偉最近的記者提醒他:“利偉,你趕快說句話!”楊利偉還在愣著,下
意識地說出:“我為祖國感到驕傲!”他對《環球人物》記者說,如果那個場景重來一次,讓
他深思熟慮地再說一遍,他還是會說這一句。“那是一種油然而生的感受,誰也設計不出來!”
這是楊利偉人生中最難忘的場面之一,也讓他一直思考:到底是一種怎樣的力量,讓大家一
反常態,如此忘情呼喊?
⑥有一個原因是肯定的:那時的楊利偉,代表了中華民族千年飛天夢想的實現。神舟五
號發射升空后,地面指揮剛告訴他能在艙內活動了,他就第一時間沖到了舷窗。那是中國人
此前從未擁有過的視角,他代表全體中華兒女望向浩瀚的太空。他最先望向的是地球,“那個
時候你首先會感受到人類很偉大”。但當他的視線看向更遠的宇宙,沒了大氣層的折射,星星
不再閃爍,每一顆都明亮得耀眼,像黑色天鵝絨背景上的晶瑩寶石。這時,他再望向地球,
又感覺人類很渺小。
⑦楊利偉當時想了很多,情感是復雜的:既然人類渺小,為何又能將自己乘坐的神舟五
號這重達8噸的龐然大物送上來?文明為何可以在宇宙中生生不息?剛剛與死神擦肩而過的
他,腦海中這種關于生存和探索的思考更加強烈。入選中學課本的《太空一日》詳細記錄了
這個過程——在火箭上升到三四十公里的高度時,火箭和飛船急劇抖動,產生了強烈的共振。
這種低頻共振疊加了一個6G的超重負荷。楊利偉感黨五臟六腑就快被震碎了,這個過程持
續了26秒。這段時間里,楊利偉只有一個想法:“我以為自己要犧牲了。”地面工作人員也很
著急,與他朝夕相處的領導、專家和隊友忍不住哭了出來。直到看見楊利偉眨了眨眼,并且
報告:“神舟五號報告,整流罩正常打開!”所有人才如釋重負。
⑧經歷過這些,再站到外太空和地球之間,楊利偉的感觸更加強烈:壯觀的萬家燈火下,
是人類頑強的生命力。人類能在浩瀚宇宙中繁衍生息,中國能在這顆藍色星球上不斷發展,
一定是有深刻原因的。
⑨飛行結束后,楊利偉參加了很多活動。他來到“飛天”壁畫所在地敦煌,敦煌研究院院
長樊錦詩領著楊利偉一個洞窟一個洞窟地看,詳細講述每一個洞窟的精彩故事,楊利偉聽得
入迷了。洞窟壁畫上,有“飛天”的仙女;而洞窟中,是實現飛天夢想的楊利偉。那一刻,楊
利偉頓悟了,那個在神州五號上的疑問和謎團被解開。眼前的一切,就是人類、就是中國能
在浩瀚星海中生生不息、不斷繁衍的理由!飛行在浩瀚太空時思索的謎題,竟在腳下千年的
黃沙戈壁中得到答案。記者忍不住和他探討:“中國人深厚的鄉土意識和奔向宇宙的浪漫探索,
是矛盾而統一的嗎?”楊利偉凝望著遠方,深邃的眼睛似乎依然在仰望太空,憧憬著更遙遠的
未知。
⑩從此,中國空間站承載著滿滿的鄉愁,中國航天員奔赴星辰大海,既是征程,也是歸
途。
(本文有刪改)
【人物通訊?事例】
29.人物通訊通過典型事例表現人物精神風貌。請閱讀文本,概括事例完成下面的思維
導圖。
中國第一雙凝望太空的眼睛
游子太空出征,義無反顧———
【人物通訊?細節】
30.人物通訊的細節描寫能使人物形象更鮮活。請品讀以下細節,回答括號里的問題。
(1)在等待火箭發射的最后兩個小時里,楊利偉的心率保持在76次/分鐘,與他平時72-73
次/分鐘的心率相差無幾。(為什么要強調在等待火箭發射最后兩小時心率與平時相差無幾?)
(2)楊利偉還在愣著,下意識地說出:“我為祖國感到驕傲!”……如果那個場景重來一
次,讓他深思熟慮地再說一遍,他還是會說這一句。(分析加點詞語的表達效果)
【人物通訊?寫法】
31.請通讀全文,完成航航和舟舟的對話。航航:楊利偉最先望向地球時覺得人
類很偉大,然而看向更遠的宇宙后再望向地球,人類就很渺小,不是很矛盾嗎?
*
"舟舟:并不矛盾,因為
【人物通訊?主題】
32.第⑩段“中國空間站承載著滿滿的鄉愁,中國航天員奔赴星辰大海,既是征程,也是
歸途”。請聯系全文,談談你對這句話的理解。
(九)閱讀下文,完成后面小題。
錦詩之美
—記敦煌研究院女院長樊錦詩
①樊錦詩,一個女人的名字,讓人遐想到錦緞、詩歌、華麗紛披的美麗。四十余年過去,
她的名字,卻在大風沙里生長為一種精神。
②四十余年前,樊錦詩從北大歷史系考古專業畢業。這個面龐秀氣的上海姑娘,把父親
勸阻的信壓在箱底,拋卻繁華的都市生活,執意來到敦煌研究院工作。
③文藝片里的絲綢之路,總看見歡樂的西部人彈著冬不拉,唱著小調,漂亮的女子獻上
潔白的哈達……這不過是真實的謊言,西部人把生活的背景歸納成兩個字:荒涼。
④那時,戈壁灘人煙稀少,走上幾十里路也碰不見一個人,沙子的地表溫度高達70攝氏
度,低達零下30度。莫高窟內極盡輝煌,鬼斧神工,洞外卻是灰土蒙蒙,孤苦伶仃。人總要
走出藝術的洞,柴米油鹽地生活啊!
⑤水是堿性的,樊錦詩總洗不干凈頭發。沒有屋子住,就在附近的小廟湊合。土炕土凳
土桌,吃飯的時候起風,灰塵就嗆到肺里。一個月也去不了一回城里,讀書讀報簡直奢侈。
⑥有晚洞外傳來狼嘯。她嚇得整晚睡不著,次日才發現,洞外原來拴著一頭不安分的驢
子。那時她也不過是個小姑娘,單調寂寞的日子幾近讓她室息。但她不走。敦煌壁畫的大氣
之美使她折服,而壁畫雕塑自然的老化破損、被盜竊的空白痕跡更使她心疼。這迫使她留下,
她要以自己柔弱的堅韌保護敦煌。
⑦多年來,樊錦詩沉浸在石窟考古研究工作當中。保護、研究、思考、發揚畫在石頭上、
刻在窯洞里的大美,樂不思蜀。她運用考古類型學的方法,完成了敦煌莫高窟北朝、隋及唐
朝前期的分期斷代,得到學術界的高度認可。
⑧這些年,樊錦詩把自己的先生也從武漢拽到了敦煌,風雨兼程,同甘共苦。
⑨流年似水,青絲變白發。聽說有些女同學信誓旦旦要來敦煌,樊錦詩就緊張:“人很難
真的和藝術過一輩子。我怕她們太苦……回頭一想啊,我是三不像,一不是管理出身,不像
院長;二沒有堅持專業,耽擱了北大那幾年;三不是賢妻良母,孩子受了很多委屈,虧欠家
庭太多。”
⑩那場特殊的媒體見面會,就在石窟之外。樊錦詩扯扯普通的青布罩衫,猶如鄰居慈祥
而抱愧的老太太。旁邊的聽眾卻在感慨:“一個地道的上海女人,完全是濃重的西北口音了。”
⑩B她為什么堅持留下?
?你們看夜色中的莫高窟,寧靜、圣潔。我老說有一種魅力,一個極大的吸引力在吸引
著我。愿意留下,死心塌地地留下,慢慢地就上升到一種責任、一種使命,保護不好真是千
古罪人。”“許多人都這樣,一些老先生。你像常院長、段先生他們來的時候,有的比我還小,
20歲左右。然而來了之后,一輩子默默無聞。被打成右派,還持續去畫畫,仍是一絲不茍地
畫。他就覺得這是他生命中的一部分,沒有這部分,他就沒支撐了,并且他畫的時候也是在
跟古代的藝術家交流。震撼在哪兒呢?奧妙在哪兒呢?神秘在哪兒呢?就是他們的工作。就
是用他們的青春,用他們的畫,一點一點地實現人生價值。現在都年老了,八十歲、七十多
歲。還想著敦煌,還要回來。他就覺得這是他真實的家。”
?她坦然安靜地說著這話,將四十余年的艱辛和孤獨輕輕帶過,聽眾心里各是滋味。
戈壁風沙龍卷虎嘯,改變了她的吳儂軟語、青絲春顏,卻贈與她別樣的灑脫和曠達,和常人
不能體驗的幸福。
磅部人稱敦煌研究院的這位女院長是西部守護神。只有神,才有這樣的意志。
?I光下的她,不是神,如詩歌,如錦緞,具有華麗紛披的美麗。
33.下列對文章內容的理解與分析,最不恰當的一項是()。
A.第③段中“這不過是真實的謊言”,其意是現實生活中很少有文藝片里“歡樂的西部人
彈著冬不拉,唱著小調,漂亮的女子獻上潔白的哈達”的場景。
B.第④段中描繪戈壁灘的人煙稀少、莫高窟外的灰土蒙蒙,是為了反襯“莫高窟內極盡
輝煌,鬼斧神工”的藝術之美。
C.第項作者提出“那她為什么堅持留下”的問題,第承通過樊錦詩對本人與一些老先
生的介紹、感受等,間接地回答了這一問題。
D.在樊錦詩、常院長、段先生等人看來,守護莫高窟是高尚永恒的事業,一代代敦煌
人正在為這事業默默奮斗,奉獻一生。
34.題目是“錦詩之美”,請概括出樊錦詩的美麗之處。
35.文章③至⑥段用大量的筆墨描寫了戈壁灘的環境,有什么作用?
36.樊錦詩聽說“有些女同學信誓旦旦要來敦煌”時,為什么會緊張?
37.第⑩段中寫“那場特殊的媒體見面會”時,為什么要寫聽眾的感慨?
38.結合文章,說說“西部守護神”樊錦詩院長的故事對當代學生選擇未來職業有哪些啟
迪。
專題11新聞閱讀
(一)閱讀下面的新聞,完成下面小題。
《2022開學第一課》央視開講
牛夢笛
①9月1日,新學年伊始,由中宣部、教育部、中央廣播電視總臺聯合主辦的大型公益
節目《2022開學第一課》在CCTV—1播出,并同時在央視新聞、央視頻、學習強國、國家
中小學智慧教育等新媒體平臺同步播出。節目聚焦迎接黨的二十大,以“奮斗成就夢想”為主
題,邀請“八一勛章”獲得者、“時代楷模”、科學工作者、奧運健兒、志愿者等上講臺,與全
國中小學生共上一堂主題鮮明、富有特色、生動有趣的愛國主義教育課、思想政治理論課、
科學知識普及課。
奮斗者們娓娓道來讓青少年感同身受
②作為面向全國中小學生的“國家級思政課堂”,《2022開學第一課》回溯了2022年的熱
議話題:冬奧體育、農業生產、生態文明、文明探源、鄉村振興、國防軍事、航天科技。這
些領域的關鍵性人物作為“奮斗者”在節目中現身說法。
③黨的十八大以來取得的每一個歷史性成就都能在這些個體奮斗的講述中得以生動呈現,
讓青少年感同身受,體悟當下的時代圖景:這是一個屬于奮斗者的時代,是為了美好生活不
懈拼搏的時代。
④中國社會科學院歷史學部主任、研究員王巍為青少年追溯了中華農耕文明的源遠流長,
從相關的文物、遺址中梳理出頗為清晰的中華文明發展史。第二次青藏高原綜合科學考察研
究隊隊長姚檀棟講述了“巔峰科考”背后的故事,娓娓道來青藏高原的獨特地形地貌,它更是
記錄了千萬年中國地理氣候變遷的“歷史檔案”。82歲的謝華安院士向同學們講述了“50年金
色種子夢”:他的外婆想喝上一碗稀飯都曾是奢望,為此他立志,要實現“人人有一碗飯吃”,
他50年來不斷培育優質稻種,致力于讓中國人把飯碗牢牢地端在自己手上。首批艦載機飛行
員、著艦指揮官戴興動情地向孩子們講述他第一次在航母上起降、第一次著艦成功、第一次
進入實戰演訓的故事。中國載人航天工程總設計師周建平在節目里回望30年中國載人航天和
60多年中國航天事業的發展歷程,中國航天人用默默付出、團結奉獻、拼搏奮斗讓一個個中
華遠古神話變成現實。
用“神奇教室+實景課堂”新穎視覺呈現山河美好
⑤《2022開學第一課》在形式上創新采用“實景課堂”的形式,獨辟蹊徑將課堂設在錦繡
山河、田間地頭、科考一線、浩瀚蒼穹、碧波大海。讓孩子們在祖國廣袤大地上切身感知山
河美好、生態變化。節目帶領同學們來到塞罕壩機械林場,聆聽三代務林人怎樣經過60年的
奮斗,一鍬一鏟地攻堅造林,在一片荒原上種植出了全球面積最大的人工林場,創造了人類
歷史上最偉大的綠色奇跡;在西雙版納亞洲象救護與繁育中心,同學們了解到“象爸爸”們是
如何救護亞洲象,又是怎樣盡量保持野生象群本身的生態平衡,展現了人與自然和諧共生的
圖景。
⑥據主創團隊介紹,《2022開學第一課》積極持續深化總臺“思想+藝術+技術”創作理念,
以數字新技術升級“新課堂”。無論是微距鏡頭展現水稻種子的微觀世界,延時攝影呈現再生
稻動態生長,還原鉆取冰芯、巖芯的過程,還是現場讓人嘆為觀止的殲―15模型模擬、1:1
比例復原問天實驗艙等,節目采用AR、CG等數字技術與節目內容進行深度融合設計,讓孩
子們不僅大開眼界,而且進一步啟發了想象力,可謂耳目一新、引人入勝。
在震續與堅守中傳承奮進的力量
⑦一個又一個人文故事、生態故事、攻堅克難故事浮現在學生們眼前,勾連起奮斗與中
華大地上人文精神、地理環境、生態文化、國力強健之間的深層聯系。中國在哪里?中國是
什么樣?中國從哪里來?中國向何處去?這些少年兒童共同感興趣的問題構成了節目的邏輯
線索。
⑧北京市朝陽區人大附中朝陽分校團委書記崔贊表示:“觀看了《2022開學第一課》后,
我感受到了強大的精神力量,這種力量正源自我們偉大的祖國和無數的奮斗者。作為一名中
學的共青團工作者,我肩負的責任重大,要團結帶領廣大團員青年成長為有理想、敢擔當、
能吃苦、肯奮斗的新時代好青年。”
(節選自《光明日報)2022年09月02日,有刪改)
1.根據文章第一段的主要內容,概括這篇新聞。
2.與原文內容不一致的一項是()
A.研究員王巍從相關的文物、遺址中梳理出源遠流長的中華農耕文明發展脈絡,追溯
了頗為清晰的中華文明發展史。
B.隊長姚檀棟講述了青藏高原的獨特地形地貌,告訴人們它是記錄了千萬年中國地理
氣候變遷的“歷史檔案”。
C.謝華安院士立志要實現“人人有一碗飯吃”,50年來不斷培育優質稻種,致力于讓中
國人把飯碗牢牢地端在自己手上。
D.中國載人航天工程總設計師周建平在節目里回望60年中國載人航天和30多年中國
航天事業的發展歷程。
3.賞析下面句子中加點詞語的表達效果。
節目帶領同學們來到塞罕壩機械林場,聆聽三代務林人怎樣經過60年的奮斗,:鎖廠等
地攻堅造林,在一片荒原上種植出了全球面積號木的人工林場,創造了人類歷史上曩俘木的
綠色奇跡。4.結合文章內容,說一說《2022開學第一課》有哪些特點?
5.“奮斗成就夢想”是本次活動的主題,請聯系你的生活,舉出一例證明這一觀點。
【答案】1.大型公益節目《2022開學第一課》在CCTV—1播出,并同時在多家新媒體
平臺同步播出。(意思對即可)2.D3.“一鍬一鏟”強調了塞罕壩機械林場三代務林人攻
堅造林時工具的簡陋、條件的艱苦,以及矢志不渝的精神,“最大”和“最偉大”則強調塞罕壩
機械林場三代務林人攻堅造林取得的成就,創造的奇跡。表達了作者對三代務林人的由衷贊
美。(意思對即可)4.《2022開學第一課》是一堂主題鮮明、富有特色、生動有趣的愛國
主義教育課、思想政治理論課、科學知識普及課;用“神奇教室+實景課堂”新穎視覺呈現山河
美好;節目采用AR、CG等數字技術與節目內容進行深度融合設計,讓孩子們大開眼界,啟
發了想象力;在震續與堅守中傳承奮進的力量;熱議話題:冬奧體育、農業生產、生態文明、
文明探源、鄉村振興、國防軍事、航天科技等領域的關鍵性人物作為“奮斗者”在節目中現身
說法。5.示例:袁隆平,我國雜交水稻之父。50多年來,始終在農業科研第一線辛勤耕
耘、不懈探索,為人類運用科技手段戰勝饑餓帶來綠色的希望和金色的收獲。他的卓越成就,
不僅為解決中國人民的溫飽和保障國家糧食安全做出了貢獻,更為世界和平和社會進步樹立
了豐碑。(意思對即可)
【解析】L本題考查新聞內容概括。
根據第①段“新學年伊始,由中宣部、教育部、中央廣播電視總臺聯合主辦的大型公益節
目《2022開學第一課》在CCTV—1播出,并同時在央視新聞、央視頻、學習強國、國家中
小學智慧教育等新媒體平臺同步播出,,可知,主語是:大型公益節目《2022開學第一課》;事
件是:在CCTV—1播出;而附帶事件是:同時在央視新聞、央視頻、學習強國、國家中小
學智慧教育等新媒體平臺同步播出;以此概括即可。
2.本題考查文章內容的分析。
D.根據第④段“中國載人航天工程總設計師周建平在節目里回望30年中國載人航天和60
多年中國航天事業的發展歷程,中國航天人用默默付出、團結奉獻、拼搏奮斗讓一個個中華
遠古神話變成現實”可知,回望的是“30年中國載人航天”和“60多年中國航天事業的發展歷程”,
選項錯誤。
故選D。
3.本題考查分析重點字詞。
“一鍬一鏟”是指務林人一鐵鍬一鏟子的植樹造林,體現了務林人工具的簡陋,條件之艱
辛,凸顯了他們堅持不懈、吃苦耐勞的精神;“最大”“最偉大”是指務林人的貢獻大,是程度
詞,表現出了幾代務林人貢獻之大,成就之高。表達了作者對務林人的贊美與敬佩。4.本題
考查內容的理解與概括。
根據第①段"以‘奮斗成就夢想'為主題,邀請'八一勛章'獲得者、'時代楷模'、科學工作者、
奧運健兒、志愿者等上講臺,與全國中小學生共上一堂主題鮮明、富有特色、生動有趣的愛
國主義教育課、思想政治理論課、科學知識普及課”可知,《2022開學第一課》是一堂主題鮮
明、富有特色、生動有趣的愛國主義教育課、思想政治理論課、科學知識普及課。
根據第②段“作為面向全國中小學生的‘國家級思政課堂',《2022開學第一課》回溯了2022
年的熱議話題:冬奧體育、農業生產、生態文明、文明探源、鄉村振興、國防軍事、航天科
技”可知,《2022開學第一課》是“國家級思政課堂”,回溯熱議話題,讓“奮斗者”現身說法。
根據“用'神奇教室+實景課堂'新穎視覺呈現山河美好”,第⑤段“讓孩子們在祖國廣袤大地
上切身感知山河美好、生態變化。”可知,《2022開學第一課》在形式上創新采用“實景課堂”
的形式展現山河美好、生態變化。
根據第⑥段“《2022開學第一課》積極持續深化總臺,思想+藝術+技術,創作理念,以數字
新技術升級'新課堂'","節目采用AR、CG等數字技術與節目內容進行深度融合設計,讓孩
子們不僅大開眼界,而且進一步啟發了想象力,可謂耳目一新、引人入勝”可知,《2022開學
第一課》以數字新技術升級“新課堂”,讓孩子們不僅大開眼界,而且進一步啟發了想象力。
根據第⑦段“一個又一個人文故事、生態故事、攻堅克難故事浮現在學生們眼前,勾連起
奮斗與中華大地上人文精神、地理環境、生態文化、國力強健之間的深層聯系”可知,在震續
與堅守中傳承奮進的力量。
5.本題考查語言表達能力。主題為“奮斗成就夢想”,只要舉出的例子符合此主題即可。
示例:海倫凱勒幼年就陷入黑暗無聲的世界,她也曾悲觀失望,焦躁停滯,但老師與朋
友的陪伴和開導讓她尋到一抹光亮。她不言放棄,努力學習,書籍裝飾了她暗淡的世界、淵
博的知識,讓她進入哈佛大學,成為世界上第一位完成大學學業的聾盲人。
(二)閱讀下面一則消息,完成下面小題。
新華社北京n月1日電(記者
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