統編版小學語文教材六年級下冊第四單元綜合性學習

翻開我國百年來風云激蕩的歷史篇章，中國共產黨忠實踐行初心使命，團結帶領全國各族人民，在中國這片廣袤的土地上，繪就了人類發展史上波瀾壯闊的壯美畫卷。今天就讓我們跟隨革命先輩的腳步，一起去體會中國共產黨和全國各族人民奮斗的歷程。閱讀方法抓住關鍵句，把握文章的主要觀點。關注外貌、神態、言行等描寫，體會人物的內心和品質。查找相關資料，加深對文章內容的理解。體會場景、細節描寫中蘊含的感情?！?

毛主席在花山2十里長街送總理3飛奪瀘定橋4獄中聯歡5偉大的友誼6囚歌7春天的故事思考1.七則“閱讀材料”分別講了什么故事？2.你是用什么方法閱讀的？3.讀了故事，你有什么感受或啟示？請群眾回來碾米給群眾沏茶幫母女倆推碾子動作語言神態

感受到了毛澤東主席的平易近人、和藹可親，與群眾心連心。關注外貌、神態、言行等描寫，體會人物的內心和品質?！妒镩L街送總理》描寫了人民群眾自發在長安街上護送周恩來總理的靈車的場景。閱讀時我重點關注了場面描寫以及人們不約而同的動作，充分感受到人們對周恩來總理的愛戴和失去周恩來總理的悲痛。體會場景、細節描寫中蘊含的感情。

我重點關注了戰斗激烈的場面描寫，感受到紅軍戰士舍身忘我、忠黨愛國的崇高革命精神。

我通過獄中壓抑的環境和聯歡時的歡樂氣氛進行對比，從革命者表演歌舞的場景中感受到共產黨人把生死置之度外、對勝利充滿信心的革命獻身精神和革命樂觀主義精神。

閱讀時我抓住文章第一句話這個關鍵句，快速把握了文章的主要內容，并在后面的細節描寫中理解了這個關鍵句的意思。閱讀方法抓住關鍵句，把握文章的主要觀點。關注外貌、神態、言行等描寫，體會人物的內心和品質。查找相關資料，加深對文章內容的理解。體會場景、細節描寫中蘊含的感情。……查找相關資料，加深對文章內容的理解。查找相關資料，加深對文章內容的理解。葉挺與《囚歌》

皖南事變后，新四軍軍長葉挺，被反動派囚禁在上饒集中營。關他的那間囚室既黑暗又潮濕，冰涼的地上，鋪著幾把發霉的稻草，上面盡是臭蟲和跳蚤，葉軍長受盡了折磨。

為了誘騙葉挺投降，國民黨反動派挖空了心思，耍盡了手段，可葉挺堅貞不屈。蔣介石氣急敗壞地把葉挺關進重慶“中美合作所”。在那里葉軍長受盡折磨和迫害，過著非人的生活。更使葉挺苦惱的是，身居囚室，不能馳騁抗日戰場，不能帶領戰士們沖鋒陷陣，他越想越氣，越想越怒，因而，拿起筆在囚室的墻壁上寫下了正氣浩然的《囚歌》。查找相關資料，加深對文章內容的理解。

歌曲描述了中國改革開放和現代化建設的總設計師鄧小平同志南巡的故事。1979年春天，鄧小平同志在深圳勾畫出了一幅改革開放的藍圖；1992年春天，鄧小平同志南巡，開拓了改革開放的新局面；1994年，又一個春天，三位投身特區的藝術工作者，有感于自己的親身經歷，寫出了感人至深的《春天的故事》，用歌聲記錄下了深圳乃至整個中國的巨大變化。

通過對“閱讀材料”的學習，我們了解到無數優秀的中華兒女為了中華民族的偉大復興，進行了艱苦卓絕、可歌可泣的斗爭，我們要學習他們的革命精神，繼承光榮傳統，創造美好未來。閱讀材料閱讀方法閱讀感受《毛主席在花山》

《十里長街送總理》

《飛奪瀘定橋》

《獄中狂歡》

《偉大的友誼》

《囚歌》

《春天的故事》

閱讀分享單革命領袖、革命英雄寫的詩詞歌頌中國共產黨、新中國的詩詞謳歌改革開放和新時代的詩詞就義詩夏明翰砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來人。清平樂·六盤山毛澤東天高云淡，望斷南飛雁。不到長城非好漢，屈指行程二萬。六盤山上高峰，紅旗漫卷西風。今日長纓在手，何時縛住蒼龍。革命領袖、革命英雄寫的詩詞革命領袖、革命英雄寫的詩詞

葉挺，中國人民解放軍的創建人和新