人教版地理八年級上冊《第一節疆域》聽課評課記錄2一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：人教版地理八年級上冊

班級/年級：八年級一班

教學主題或章節：第一節疆域

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務：地理教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對每個環節都有明確的安排。教學資源準備充分，使用了教材、地圖和多媒體課件等多種教學工具。

2.教學過程

開始階段，張老師通過展示中國地圖引出本節課的主題，激發了學生的興趣。在展開階段，張老師采用了講授法和多媒體展示相結合的方式，生動形象地講解了我國的疆域特點。在講解過程中，張老師還穿插了一些有趣的地理知識，引起了學生的濃厚興趣。結束階段，張老師對本節課的內容進行了總結，并布置了相關作業，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張老師注重與學生的互動，提問環節充分調動了學生的積極性。學生參與度高，反應積極，課堂氣氛活躍。

4.學生學習狀態

學生們在課堂上表現出較高的學習積極性和專注度，認真聽講，主動參與討論。學生之間的合作學習也較為順暢，互相幫助，共同進步。

5.課堂管理

張老師嚴格把控課堂紀律，學生們遵守課堂規則。時間分配合理，課堂節奏控制得當，保證了教學效果。

6.教學技術使用

張老師有效利用了現代教育技術和工具，多媒體課件生動形象，有助于提高學生的學習興趣和效果。技術對教學效果的支持作用明顯，為課堂增添了趣味性。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節課的教學目標明確且適切，主要包括讓學生了解我國的疆域范圍、特點以及各個行政區劃的基本情況。通過張老師的講解和學生的積極參與，大部分學生能夠達到預期的學習目標，對我國疆域有較為全面的了解。

2.知識掌握

學生們在知識點的理解和記憶方面表現較好。他們對我國疆域的范圍、特點等有清晰的認識，能夠準確地回答相關問題。在技能掌握方面，學生們能夠運用地圖和圖表等工具，分析我國疆域的特點，提高了地理素養。

3.情感態度價值觀

本節課的教學過程中，張老師注重培養學生的愛國情懷和地理素養，讓學生了解我國疆域的廣闊和豐富多樣的地理特點。通過講解我國各行政區劃的基本情況，學生們對國家的發展和行政管理有了更深入的了解，有助于培養他們的社會責任感和公民意識。

總體來說，本節課的教學效果良好，學生們在知識掌握、技能培養和情感態度價值觀方面都有所收獲。但仍有一些學生對某些知識點的理解和記憶有待加強，需要在今后的教學中給予關注和輔導。同時，教師可以進一步豐富教學手段，激發學生的學習興趣，提高課堂教學效果。

四、總結與建議

1.總體評價

本節課給我留下了深刻的印象，尤其是在教學內容和課堂管理方面。張老師對我國疆域的講解清晰明了，能夠激發學生的學習興趣。課堂紀律良好，學生們的學習狀態積極。最突出的優點是張老師能夠有效地運用現代教育技術和工具，使課堂更加生動有趣。

2.改進建議

盡管本節課的教學效果整體良好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，在教學過程中，張老師可以更多地引導學生主動探索和發現知識，提高他們的思考能力。其次，在課堂互動環節，可以鼓勵更多學生參與到討論中，提高學生的表達能力和合作意識。此外，針對個別學生對知識點理解和記憶方面的問題，可以給予個別輔導，幫助他們鞏固知識。

3.后續跟蹤

為了跟進改進情況，我建議在接下來的幾周內進行后續聽課，觀察張老師對改進建議的實施情況以及學生的學習效果。同時，可以定期的教師培訓和研討會，