2023高考生物(統(tǒng)考版)復(fù)習(xí)-課后定時(shí)檢測(cè)案38-微生物的培養(yǎng)和利用_第1頁(yè)
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課后定時(shí)檢測(cè)案38微生物的培養(yǎng)和利用[基礎(chǔ)對(duì)點(diǎn)練]——考綱對(duì)點(diǎn)·夯基礎(chǔ)考點(diǎn)一微生物的分離和培養(yǎng)1.不同的微生物對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需要各不相同。下列有關(guān)一種以CO2為唯一碳源的自養(yǎng)微生物的描述,不正確的是()A.氮源物質(zhì)可為該微生物提供必要的氮素B.碳源物質(zhì)也是該微生物的能源物質(zhì)C.無(wú)機(jī)鹽是該微生物不可缺少的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)D.水是該微生物的營(yíng)養(yǎng)要素之一2.下列關(guān)于制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的敘述,錯(cuò)誤的是()A.操作順序?yàn)橛?jì)算→稱(chēng)量→溶化→倒平板→滅菌B.將稱(chēng)好的牛肉膏連同稱(chēng)量紙一同放入燒杯C.待培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時(shí)倒平板D.待平板冷卻凝固后將平板倒過(guò)來(lái)放置3.[2022·衡水中學(xué)全國(guó)高三聯(lián)考]秸稈還田可增加土壤肥力,緩解環(huán)境污染。為分離分解纖維素的微生物菌種,實(shí)現(xiàn)廢物的資源化利用,研究人員設(shè)計(jì)了“土壤取樣→選擇培養(yǎng)→梯度稀釋→涂布平板→挑選菌株”的實(shí)驗(yàn)流程。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.配制培養(yǎng)基時(shí),應(yīng)在高壓蒸汽滅菌之后調(diào)節(jié)pHB.選擇培養(yǎng)時(shí),應(yīng)使用纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基C.進(jìn)行梯度稀釋時(shí),應(yīng)在酒精燈火焰旁完成各種操作D.挑選菌株后,應(yīng)將使用過(guò)的培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌后再丟棄考點(diǎn)二培養(yǎng)基對(duì)微生物的選擇作用4.通過(guò)選擇培養(yǎng)基可以從混雜的微生物群體中分離出所需的微生物。在缺乏氮源的培養(yǎng)基上,大部分微生物無(wú)法生長(zhǎng);在培養(yǎng)基中加入青霉素可以抑制細(xì)菌和放線菌的生長(zhǎng);在培養(yǎng)基中加入10%的酚可以抑制細(xì)菌和霉菌的生長(zhǎng)。利用上述方法能從混雜的微生物群體中分別分離出()①大腸桿菌②霉菌③放線菌④固氮細(xì)菌A.④②③B.①②③C.①③④D.只有③④[大題沖關(guān)練]——綜合創(chuàng)新·求突破5.[2022·重慶市高三調(diào)研]我國(guó)生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定:接種1mL水樣在牛肉膏蛋白胨瓊脂培養(yǎng)基上,經(jīng)37℃、24h培養(yǎng)后,所生長(zhǎng)出的菌落總數(shù)不得大于100。某興趣小組對(duì)某蓄水池進(jìn)行細(xì)菌總數(shù)測(cè)定,以了解池水是否符合飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。回答下列問(wèn)題:(1)用三角瓶取水樣前,可采用(填滅菌方法)對(duì)三角瓶滅菌;取水池的水龍頭用酒精擦拭后,再通過(guò)的方法滅菌;在微生物培養(yǎng)過(guò)程中,除考慮營(yíng)養(yǎng)條件外,還要考慮和滲透壓等條件。(2)該小組通過(guò)濾膜法測(cè)定細(xì)菌總數(shù),將10mL的水樣進(jìn)行過(guò)濾后,將濾膜放在牛肉膏蛋白胨瓊脂培養(yǎng)基上培養(yǎng),培養(yǎng)時(shí)應(yīng)將平板倒置,其目的是,經(jīng)過(guò)24h培養(yǎng),得到的結(jié)果為:平板1中41個(gè)菌落、平板2中35個(gè)菌落、平板3中38個(gè)菌落,則所取水樣測(cè)定結(jié)果(填“符合”或“不符合”)飲用水的標(biāo)準(zhǔn)。(3)若要鑒別水樣中的大腸桿菌,培養(yǎng)基中還應(yīng)加入的非營(yíng)養(yǎng)物是,若要長(zhǎng)時(shí)間保存大腸桿菌,可以采用;使用過(guò)的培養(yǎng)基及其培養(yǎng)物必須經(jīng)過(guò)滅菌處理后才能丟棄,以防止。6.[2022·重慶高三診斷]北方每年在小麥豐收的季節(jié),焚燒秸稈時(shí)火焰四起,煙霧彌漫,不但導(dǎo)致嚴(yán)重的霧霾而且造成資源的浪費(fèi)。科學(xué)家為了解決這個(gè)問(wèn)題,努力尋找能分解秸稈中纖維素的微生物,他們做了如下實(shí)驗(yàn),據(jù)圖回答:(1)根據(jù)甲圖,選擇培養(yǎng)纖維素分解菌要用培養(yǎng)基。為了鑒別纖維素分解菌,常在培養(yǎng)基中加入。為了統(tǒng)計(jì)樣品中活菌的數(shù)目常用方法除稀釋涂布平板法外,還有的方法。(2)乙圖是培養(yǎng)出的單菌落示意圖,最適合分解秸稈的兩個(gè)菌落是(填數(shù)字),纖維素分解菌將纖維素最終分解為。從圖中可以看出培養(yǎng)基上菌落數(shù)較少,推測(cè)可能的原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)為了長(zhǎng)期保存該微生物,可以采用的方法。7.微博傳言手機(jī)細(xì)菌比馬桶按鈕多,央視和北京衛(wèi)視通過(guò)實(shí)驗(yàn)展示調(diào)查結(jié)果如下圖。回答下列相關(guān)問(wèn)題:(1)該實(shí)驗(yàn)需制備培養(yǎng)基,培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、。(2)據(jù)圖可知,兩電視臺(tái)均采用法接種,該方法需要(多選)。A.接種環(huán)B.酒精燈C.移液管D.涂布器E.無(wú)菌水(3)通過(guò)觀察菌落的,可知手機(jī)屏幕和馬桶按鈕都存在多種微生物。兩電視臺(tái)實(shí)驗(yàn)操作均正確且完全一致,但報(bào)道結(jié)果截然不同,你認(rèn)為其原因是:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(4)按圖操作取樣面積,實(shí)驗(yàn)員測(cè)定某手機(jī)屏幕的細(xì)菌數(shù)量,將10mL菌懸液進(jìn)行梯度稀釋?zhuān)謩e取0.1mL稀釋倍數(shù)為102的樣品液接種到三個(gè)培養(yǎng)基上,培養(yǎng)一段時(shí)間后,統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)分別為48、50、52,則該手機(jī)屏幕的細(xì)菌數(shù)為個(gè)/cm2。該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組該如何設(shè)置________________________________________________________________________________________________________________________________________________。8.[2022·四川省遂寧市高三三診]幽門(mén)螺桿菌(Hp菌)因?yàn)槠鋵?dǎo)致胃痛、胃癌,成為最臭名昭著的細(xì)菌之一。它是一種異養(yǎng)微厭氧菌,胃里面還有胃酸(pH為1.5左右),絕大部分的細(xì)菌都適應(yīng)不了。在患者體內(nèi)采集樣本并制成菌液后,進(jìn)行分離培養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)基本步驟如下:eq\x(患者取樣)?eq\x(選擇培養(yǎng))?eq\x(梯度稀釋)?eq\x(接種)?eq\x(培養(yǎng))?eq\x(計(jì)數(shù)觀察)請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)上述培養(yǎng)過(guò)程中,能夠“濃縮”幽門(mén)螺桿菌的步驟是。梯度稀釋操作時(shí)如何防止雜菌污染。(2)有的化工廠會(huì)產(chǎn)生尿素廢水,研究者提出用幽門(mén)螺桿菌來(lái)處理廢水,如果該方法可行,根據(jù)題干信息可知,該處理過(guò)程對(duì)溫度和氧氣的要求是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)實(shí)踐證明有一種尿素分解菌比幽門(mén)螺桿菌處理尿素廢水的能力強(qiáng)很多,最可能的原因是前者比后者產(chǎn)生的多,科學(xué)家用分配色譜法分離該物質(zhì)主要是利用了該物質(zhì)與其他物質(zhì)的不同。在凝膠色譜柱的裝填過(guò)程中,裝柱前需要根據(jù)色譜柱的內(nèi)體積計(jì)算需要的凝膠量的原因是________________________________________________________________________。(4)為了證明不分餐能導(dǎo)致胃幽門(mén)螺桿菌交叉?zhèn)鞑ィ芯空咛崛×四澄秆谆颊呒彝サ?00g剩菜,加入無(wú)菌水稀釋。取上述稀釋液分別接種到3個(gè)適宜的培養(yǎng)基中置于適宜的條件下進(jìn)行培養(yǎng),三個(gè)平板上胃幽門(mén)螺桿菌菌落數(shù)均介于30~300之間且相差不大,求平均值得到菌落數(shù)為B個(gè)。根據(jù)上述情景不能計(jì)算出每克剩菜中的幽門(mén)螺桿菌的數(shù)量,原因是______________________________________________

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