保密★啟用①本試卷分選擇題與非選擇題兩部分，總分100分。其中選擇題24題，每小題2分，共48分；非選擇題4題，共52分。②考試時間為90分鐘。③試題答案(含選擇題、非選擇題的答案)統一填寫在答題卡指定的相應位置。一、選擇題(本大題共24小題，每小題2分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請把正確答案填涂在答題卡中。)冰島(圖1)主要是由海底火山噴發形成的火山島，地熱資源豐富。圖2示意冰島地熱資源形成模式。據此完成1～3題。圖11.該島地熱資源豐富是由于地處板塊的2.該島主要的巖石類型為A.沉積巖B.大理巖C.相離運動處D.相向運動處3.該島地表巖石演變成海底的巖漿，推測其經歷的地質過程A.變質作用——巖漿活動-—地殼下降B.地殼下降變質作用重熔再生C.變質作用——地殼下降——巖漿活動D.巖漿活動——變質作用2008年5月25日至28日，亞洲部分地區發生大范圍冷空氣活動。圖3示意5月26日11時該地區海平面等壓線分布。據此完成4～6題。4.此時，大范圍冷空氣的源地正受某類天氣系A.冷鋒B.暖鋒C.氣旋D.反氣旋5.四位同學繪制了代表甲和乙天氣系統的符號，正確的是6.受天氣系統影響，此時C.③地降水概率小海拔/m漢江上游河流兩岸形成多級河流階地(河流階地是指在地質作用下，原先呈階梯狀分布在河谷谷坡的地形),為古人類提供了活動空間。圖4示意漢江上游某典型河段河谷橫剖面(T1、T2海拔/mT3和T4為該處河流階地)。據此完成7～9題。07.圖中河流階地的形成過程是0A.流水侵蝕，地殼間歇性下沉、流水沉積n圖4黃土砂巖礫巖基巖距離/mB.流水沉積，地殼間歇性抬升、流水侵蝕C.流水侵蝕，地殼持續性抬升、流水搬運D.流水沉積，地殼持續性下沉、流水搬運A.流量較大，堆積明顯B.流量較小，堆積偏弱C.流量較大，侵蝕明顯D.流量較小，侵蝕偏弱9.漢江上游河流階地為古人類提供了活動空間，是由于A.水運便利B.氣候濕潤C.軍事防御D.適宜農耕10.與甲海域相比，乙海域成為黃海鮐魚越122°126°黃A.海底地形B.暖流流經C.海水上泛D.遠離陸地11.甲、乙海域的黃海胎魚每年洄游的啟動A.緯度位置B.水質條件32°產卵場C.海水鹽度D.海水密度產卵洄游12.每年9月份以后，黃海鮐魚從丙海區開冬半年洋流①冬季風風力開始增強②大氣降水開始減少③日照時間開始變短④太陽輻射開始減弱遵循其變化規律沿海岸線移動作業，以保證穩定或更多的漁獲量。圖6示意2017年1月秘魯附近海域表層水溫正常狀況，圖7示意2018年1月秘魯附近海域表層水溫異常狀況。據此完成13～15題。-22-等溫線/℃13.2018年1月，秘魯沿岸可能A.發生干旱B.出現洪澇C.產生高溫D.爆發寒潮分布。據此完成16～18題。A.地形B.植被C.氣壓D.土壤A.山地坡向B.氣溫變化四川岷江流域海拔2800米以上的森林以高二地理試題第3頁(共8頁)年平均氣溫/℃年輪指數年平均氣溫/℃年輪指數冰雪帶高山灌叢-草劍云杉-冷杉林針闊葉混交林甲19.圖中甲處自然植被可能是A.熱帶季雨林B.常綠硬葉林C.針葉混交林D.常綠闊葉林20.據材料分析2000年以來該地的氣候變化趨勢A.溫差增大降水減少B.氣溫升高蒸發加劇C.溫差減小蒸發減弱D.氣溫升高降水增多21.1990年以來，岷江流域的A.紅杉林分布上限降低B.冷杉林分布上限降低C.紅杉林木蓄積量增加D.冷杉林木蓄積量增加2024年11月18日14:30A開始，泉州某中學利用網絡平臺進行2小時的運動會開終點體商館幕式云直播。圖11示意該校操場體育館觀眾臺常合體育場館分布及部分實景。據此完成22～24題。22.在莫斯科(東三區)出差的小明同學家長，收看該校開幕式云直播的當地時間段是23.開幕式正式開始時，太陽的方位是A.東南方向B.東北方向C.西南方向D.西北方向24.為保證主席臺南北兩側的觀眾臺免受陽光長時間照射且觀眾能欣賞比賽沖刺場景，以下A.上午場次，北側觀眾臺B.上午場次，南側觀眾臺C.下午場次，北側觀眾臺D.下午場次，南側觀眾臺二、非選擇題(共4題，52分)25.閱讀圖文資料，完成下列要求。(15分)卡卡杜國家公園位于澳大利亞北部(圖12),生物多樣性豐富，頻繁發生的火災已成為其生態系統的一部分。當地具有通過有控制的焚燒來管理生態環境的做法。圖13示意卡卡卡卡在□海洋圖12圖12圖13(2)根據圖13概括卡卡杜國家公園的氣候特征。(2分)(3)從緯度位置和大氣環流角度指出卡卡杜國家公園火災頻發的主要原因。(4分)(4)從自然環境的整體性角度，說明當地通過有控制的焚燒來管理生態環境的依據。(6分)26.閱讀圖文資料，完成下列要求。(16分)域的年降水量約2100mm,大部分地區森原地區，洪水頻發。2006年以來，該流域經濟林木(橡膠和油棕為主)、水稻等頻率增加。圖15示意彭享河流域土地利經濟林木(1)從降水的角度，指出彭享河主要水文特征。(4分)(2)從天然林地轉變為農業用地的角度，(3)面對2006年以來彭享河中下游地區洪水頻率增加的現狀，有人提議應通過大面積恢復流域內的沼澤地以減輕洪水的威脅，請從沼澤的功能說明理由。(4分)27.閱讀圖文資料，完成下列要求。(9分)北極熱融湖廣泛分布且較為典型，是多年凍土或地下冰融化形成的一類特殊地貌，研究表明，凍土和地下冰是溫室氣體的儲存庫。熱融湖變化過程包括初始形成、中期擴張和晚期萎縮三大階段(圖16),其變化對北極生態環境變化具有深遠影響。2程聯圓區炸涂土多年凍生熱融湖形成熱融湖擴張熱融湖萎縮(1)研學小組討論北極熱融湖的演化過程，并繪制成關聯圖，請補充完整。(5分)水量來源1:水量來源1:水量來源2:地形變化：湖區面積增大、深度增加、水量增多湖泊水1:湖泊水2:湖底沉積物增多等全球變暖熱融湖形成熱融湖萎縮熱融湖擴張(2)簡要說明熱融湖萎縮對當地自然地理環境產生的影響。(4分)高二地理試題第6頁(共8頁)28.閱讀圖文資料，完成下列要求。(12分)泉州某校地理研究小組開展項目式學習：河口三角洲形成的模擬實驗探究。圖18中沙土一側代表陸地(坡度較緩),沙土中的凹陷處代表溝谷；水體一側代表海洋。海洋海洋陸地圖17模擬實驗準備現場圖18模擬海洋與陸地交界模擬實驗探究1:圖19中抽水器出水沿著溝谷谷底流淌演示河水流動。圖19模擬河口三角洲的形成根據模擬實驗探究1,完成以下觀測報告。觀測報告(一)的_作用。②處風扇吹拂海水模擬作用。(4分)模擬實驗探究2:繼續上述實驗，圖20、圖21示意其他條件不變的情況下，海水上漲前后三角洲的變化。根據模擬實驗探究2,繼續完成觀測報告。觀測報告(二)化的其他影響條件。(4分)探探究3:以上實驗激發了研究小組強烈的學習興趣，查閱資料得知剛果河河口沒有形成明顯三角洲。根據圖22完成探究報告。 圖22剛果河流域示意從剛果河流域地形特征的角度，分析剛果河河口沒有形成明顯三角洲的原因。(4分)高二地理試題第8頁(共8頁)2024-2025年度上學期泉州市高中教學質量監測答案123456789CDBDCDBADBACAABACBDBDBCA(1)低中高緯環流圈各1分(共3分)(3)緯度低(2分),氣溫高；受東南信風控制(2分),降水少；(4分)(4)①減輕植物病蟲害，促進植物生長；②促進土壤養分循環和肥力提升；③調節植物群落的結構，改善動物棲息地；④減少可燃物數量，降低特大火災發生概率，從而調節地表氣候。(任答三點得6分)26.(16分)(1)河流流量大，水位季節變化大，年際變化大。(4分)(2)2006年以來，由于森林面積減少，經濟林木和稻田增加；地表下滲能力減弱，地表徑流增多；地表抗侵蝕能力減弱，水土流失加劇；河床泥沙淤積加劇，排水能力減弱。(8分)(3)沼澤具有蓄洪、滯洪和補充地下水等功能，雨季時能減少河流流量，減輕洪水的威脅。(4分)27.(9分)自上至下答案依次是(1)冰山(或凍土)融