陜教版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)5.1《平等對(duì)待你我他》聽課評(píng)課記錄與反思一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：八年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：5.1《平等對(duì)待你我他》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：教研組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張華教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備均齊全。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張華教師通過一個(gè)發(fā)生在身邊的平等對(duì)待的故事導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣，有效地吸引了學(xué)生的注意力。

展開階段，張華教師采用了講授、討論等多種教學(xué)方法。在講授過程中，他詳細(xì)解析了平等的含義和重要性；在討論環(huán)節(jié)，他學(xué)生分組討論平等在日常生活中的體現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生深入理解平等觀念。

結(jié)束階段，張華教師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

張華教師注重與學(xué)生的交流，師生互動(dòng)頻繁，交流質(zhì)量高。他鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，對(duì)學(xué)生的回答給予及時(shí)的反饋和引導(dǎo)，使學(xué)生能夠更好地理解和掌握知識(shí)。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。他們參與課堂討論，與同學(xué)合作學(xué)習(xí)，展現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)氛圍。

5.課堂管理：

張華教師有效地控制了課堂紀(jì)律，課堂秩序良好。他合理分配了時(shí)間，使課堂節(jié)奏緊湊，有效地提高了教學(xué)效果。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張華教師有效地利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具。他運(yùn)用多媒體設(shè)備展示了與課程相關(guān)的案例和圖片，生動(dòng)形象地闡述了平等觀念，提高了教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

在本節(jié)課中，張華教師設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)是明確的，即讓學(xué)生理解平等的含義，認(rèn)識(shí)到平等的重要性，并能夠在日常生活中踐行平等原則。通過課堂觀察，學(xué)生們?cè)趶埲A教師的引導(dǎo)下，積極參與討論，對(duì)平等有了更深入的理解，并能夠主動(dòng)地表達(dá)對(duì)平等的看法。因此，可以說學(xué)生們達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生們?cè)趶埲A教師的指導(dǎo)下，對(duì)平等的概念、意義和重要性有了清晰的認(rèn)識(shí)。他們對(duì)平等的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)有了較好的理解和記憶，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析生活中的平等問題。此外，學(xué)生們?cè)谟懻撝姓故玖溯^高的思考能力和解決問題的能力，表現(xiàn)出對(duì)平等觀念的深入思考和理解。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生們對(duì)平等有了更深刻的認(rèn)識(shí)，他們理解到平等是社會(huì)和諧的重要基礎(chǔ)，對(duì)促進(jìn)社會(huì)公平正義具有重要意義。張華教師通過生動(dòng)的案例和深入的分析，引導(dǎo)學(xué)生反思自己在日常生活中的平等行為，激發(fā)了學(xué)生對(duì)平等的尊重和追求。學(xué)生們表現(xiàn)出對(duì)平等的積極態(tài)度，能夠主動(dòng)尊重他人，維護(hù)公平正義，這表明本節(jié)課在促進(jìn)學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀方面取得了良好的效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張華教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的把握準(zhǔn)確，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法靈活多樣，能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。他注重師生互動(dòng)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，使課堂氛圍活躍，學(xué)生能夠在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張華教師能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際生活緊密結(jié)合，通過生動(dòng)的案例和深入的分析，引導(dǎo)學(xué)生深入理解平等觀念，并在日常生活中踐行平等原則。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果良好，但仍有一些方面可以改進(jìn)。首先，在教學(xué)過程中，張華教師可以進(jìn)一步增加學(xué)生的自主學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，例如，通過小組討論、案例分析等方式，讓學(xué)生更多地參與到課堂中來，提高他們的思考和解決問題的能力。其次，在課堂管理方面，張華教師可以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和監(jiān)督，確保課堂紀(jì)律良好，使教學(xué)過程更加順暢。最后，在教學(xué)資源的利用上，張華教師可以進(jìn)一步豐富教學(xué)手段，例如，利用網(wǎng)絡(luò)資源、視頻資料等，增加課堂的趣味性和生動(dòng)性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進(jìn)一步了解本節(jié)課教學(xué)改進(jìn)情況，我建議進(jìn)行后續(xù)聽課，跟進(jìn)教學(xué)改進(jìn)措施的實(shí)施情況。同時(shí)，可以采取以下支持措施幫助張華教師成長(zhǎng)：首先，教研活動(dòng)，讓張華教師有機(jī)會(huì)與其他教師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，