…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版八年級生物下冊階段測試試卷418考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、【題文】下列哪項不屬于生物多樣性的內容。（）A.物種多樣性B.細胞多樣性C.遺傳多樣性D.生態系統多樣性2、大量捕捉青蛙可能造成農作物減產；從生態學角度分析，原因是（）

A.植被的破壞B.食物鏈的破壞C.害蟲大量繁殖D.青蛙的排泄物（有效肥）減少3、下列關于動物行為的敘述中正確的是（）A.動物的先天性行為是由遺傳物質決定的B.動物的學習行為一旦形成，就不會改變C.具有社會行為的動物群體中，往往年長者是“首領”D.孔雀開屏不屬于動物個體間的信息交流4、唐朝詩人白居易在《錢塘湖春行》中描寫到：“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”這句詩反映了鳥的（）A.攻擊行為B.貯食行為[來源]C.繁殖行為D.防御行為5、青少年應從小養成健康的生活習慣，下列各項中不屬于健康生活習慣的（）A.生活有規律B.適量吸煙喝酒C.合理用藥D.合理膳食6、下列選項中，屬于相對性狀的是（）A.人的卷發與黑發B.棉纖維的長與粗C.玉米的黃粒與圓粒D.豌豆的高莖與矮莖7、如果生物技術用于戰爭（）A.將大大提高武器的威力，應該大力發展生物武器B.不如現代化武器管用，用于戰爭意義不大C.將大大提高武器的威力，可以給敵人以災難性的打擊D.會對整個人類帶來毀滅性的災難，不應提倡8、青春期的年齡通常是指（）

A.約11-14歲。

B.約18-25歲。

C.約10-20歲。

D.約25歲以上。

9、【題文】蝗蟲的發育要經歷卵、若蟲、成蟲三個時期，若蟲與成蟲的區別主要是表現在A.若蟲身體小，生殖器官沒有發育成熟B.若蟲身體較小，無翅，無外骨骼C.若蟲身體較小，生殖器官發育成熟D.若蟲身體較小，有翅，無外骨骼評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、扁形動物身體呈____對稱，背腹扁平，有口無____．11、“沒有買賣，就沒有殺戮”．由于人們對營養價值不高的“魚翅”大量食用，導致鯨鯊、雙髻鯊和白鰭鯊等八種鯊魚頻臨滅絕，從保護生物多樣性的角度來說，這種行為的結果是對生物______多樣性的破壞；據統計每年有超過七千萬頭鯊魚被捕殺，這會破壞生物______的多樣性，對持續海洋的生態平衡十分不利．12、如圖為人體血液循環途徑示意圖．

（1）靜脈血變為動脈血的場所是[____]____．

（2）對離體心臟進行灌流實驗，從上腔靜脈灌水，寫出水流出心臟的途徑：上腔靜脈到[____]____到[____]____再到[9]____．

（3）打點滴治頭疼；藥液由手腕到達頭部，經過的具體路線是：

手腕靜脈到[1]____到[____]____到[____]____到[9]____到[____]____，再經過肺靜脈回到[10]____到[____]____到[3]主動脈；再經過各級動脈來到頭部．

（4）打點滴治頭疼，藥液由手腕到達頭部，至少經過心臟的次數是____次．

13、下面有六種本校常見的植物；請回答有關問題：①蘇鐵②佛肚竹③玉蘭④爬山虎⑤夾竹桃⑥南洋杉。

（1）請將這六種植物分為三類。

一類是裸子植物：____（填標號）；

二類是雙子葉植物：____（填標號）；．

三類是單子葉植物：____（填標號）．

（2）屬于藤本類的是____（填標號）．14、（8分）運用所學的生物學知識，完成下列填空：（1）青蛙的幼體生活在水中，用____呼吸，成體營水陸兩棲生活，主要用____呼吸。（2）從行為的獲得途徑來看,動物的行為大致可以分為____和____。（3）哺乳動物的運動系統是由____和____組成的。（4）用酵母菌釀制甜酒時有氣泡產生，這是發酵過程中產生的氣體造成的，此外，該過程還產生了。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、出血時血液呈鮮紅色，從傷口滲出或像水珠一樣流出，一般能自行凝固止血，是靜脈出血。16、環境污染越來越嚴重，人類無能為力去改善已污染的環境．17、蝴蝶、蜈蚣、螞蟻和會織網的蜘蛛都是自然界中常見的昆蟲。18、除哺乳動物外，其他的脊椎動物的骨骼也都有關節。19、生態農業促進了生態系統的發展，維護了生態平衡，是實現保護生態、改善環境和可持續發展的最佳途徑．______．（判斷對錯）20、為了妥善解決“三農”問題，應該努力發展機械化，擴大生產規模，盡量多地把山地、草原改造成農田。（）21、有“蟲眼”的蔬菜和水果，農藥含量一定少．評卷人得分四、解答題(共3題，共15分)22、下圖表示某種樹葉的外形圖，圖中1、2、3、4分別代表不同的物質，箭頭表示物質進出的方向，請據圖回答下列問題：

（1）若此圖為光合作用示意圖：①是_______；②是_______；

(2)為呼吸作用示意圖：①是_____②是_____其表達式為____________（3）若此圖為蒸騰作用示意圖則圖中數字②所指的物質是______。（4）以上三種生理活動，綠色植物在白天進行的有_____種，夜晚進行的有____種。23、請你根據某病人的血漿、尿液成分化驗結果表，回答以下問題：。成分樣品A（g/100ml液體）樣品B（g/100ml液體）水9590蛋白質7.9葡萄糖0.040.15尿素1.80.03無機鹽1.40.004（1）形成尿液的器官是______；其組成的基本單位是______．

（2）從化驗單可知；樣品______是血漿，樣品______是尿液．

（3）從化驗單上的______成分含量異常；可以推斷該病人可能患有______．必要時，可以采用注射______進行治療．

24、觀察如圖回答問題：

（1）圖中A是______；它主要由______和______組成．正常人的體細胞中的染色體有兩類，與性別決定無關的是______，與性別決定有關的是______．

（2）圖中B是______；上面有特定的遺傳效應的片段，叫做______．

評卷人得分五、其他(共3題，共12分)25、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應物質；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風的環境中，放置一段時間。

。裝置。

物質。

溫度。

現象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養物質；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉化為____。

(6)你如何鑒定產生的氣體是二氧化碳______________。26、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發酵作用；李娜同學做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現象發生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現什么現象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應用?試舉例說明。____。27、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預測實驗結果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認為在捆綁魚鰭時應注意什么？參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【解析】

試題分析：生物多樣性通常有三層主要的內涵；即生物種類的多樣性；遺傳（基因）的多樣性和生態系統的多樣性．生物種類的多樣性是指一定區域內生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性，如我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化．基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫．基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態系統；生態系統的多樣性是指生物群落及其生態過程的多樣性，以及生態系統的環境差異、生態過程變化的多樣性等。故選：B

考點：此題考查的知識點是生物多樣性的內涵．解答時可以從生物多樣性的三層含義方面來切入。【解析】【答案】B2、B【分析】【解答】在題干中的生態系統中；農作物屬于生產者，而害蟲和青蛙為動物屬于消費者，它們之間存有吃與被吃的關系，構成一條食物鏈，即：農作物→害蟲→青蛙，如果大量捕捉青蛙，以至農作物里害蟲大量繁殖，破壞了食物鏈，導致生態平衡失調，使害蟲增加，水稻減產．故B符合題意．

故選：B．

【分析】在一個生態系統中，生產者和消費者之間存在一種吃與被吃的關系，表示食物鏈．3、A【分析】【解答】解：A；先天性行為是指動物生來就有的；由動物體內的遺傳物質所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失，A正確．

B；學習行為是在遺傳因素的基礎上；通過環境因素的作用，由后天生活經驗和學習而獲得的行為．當刺激該行為產生的環境因素去除后，該行為會消失，B錯誤．

C；營社會行為的群體內有一個最占優勢的“首領”；由它指揮整個社群的行動方向和對外戰斗，C錯誤．

D；孔雀開屏；是通過動作向雌鳥示愛求偶，人類的表情是通過面部的動作進行信息交流，D錯誤．

故選：A

【分析】動物行為是指動物所進行的有利于它們存活和繁殖后代的活動，根據獲得的途徑可分為先天性行為和學習行為，分析作答．4、C【分析】【分析】本題考查動物的繁殖行為的概念。解題的關鍵是理解動物的繁殖行為的概念，結合具體事例進行分析。【解答】鳥類的生殖行為一般包括：占區、筑巢、求偶、交配、產卵、孵卵、育雛等行為。“幾處早鶯爭暖樹”是鳥類的占區行為，“誰家春燕啄春泥”中做春泥是為了筑巢，屬于筑巢行為，這都屬于動物的繁殖行為。故C符合題意。故選C。【解析】C5、B【分析】解：健康的生活方式不僅有利于預防各種疾病；而且有利于提高人們的健康水平，提高生活質量．值得注意的是，盡管大多數慢性疾病是在成年期發生的，但許多與之有關的不良生活方式卻是在兒童和青少年時期形成的．選擇健康的生活方式，要從我做起，從現在做起：堅持合理營養；堅持體育鍛煉；按時作息；不吸煙；不喝酒；拒絕毒品；合理用藥；積極參加集體活動．

故選B．

此題考查健康的生活方式．堅持合理營養；堅持體育鍛煉；按時作息；不吸煙；不喝酒；拒絕毒品；合理用藥；積極參加集體活動．

選擇健康的生活方式，要從我做起，從現在做起：吃營養配餐；堅持體育鍛煉；按時作息；不吸煙、不喝酒；拒絕毒品；合理用藥；積極參加集體活動．【解析】B6、D【分析】解：A；人的卷發與黑發；是兩種性狀，不是相對性狀，故不符合題意；

B；棉花的長與粗；兩種性狀，不是相對性狀．如棉花的細絨和粗絨，或棉花的長絨和短絨，都是相對性狀，故不符合題意；

C；玉米的黃粒與圓粒；是兩種性狀，不是相對性狀，故不符合題意；

D；豌豆的高莖與矮莖是同種生物同一性狀的不同表現形式；是相對性狀，故符合題意．

故選：D．

生物體的形態特征；生理特征和行為方式叫做性狀；同種生物同一性狀的不同表現形式叫做相對性狀；如番茄果實的紅色和黃色、人眼皮的單雙等．

解答此類題目的關鍵是熟記同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀．【解析】D7、D【分析】解：生物技術同其他科學技術成果一樣；現代生物技術也是一柄雙刃劍，它一方面給人類帶來了巨大的經濟利益和社會效益，向人們展示出解決人類面臨的許多難題（如糧食問題；人口問題、能源問題、健康問題和環境問題）的希望之光；另一方面也逐漸暴露出一些負面效應，如人類生命和健康的安全性問題、生態環境問題、隱私權問題、基因歧視問題以及侵犯人類尊嚴問題等．他可以造福人類，例如本次實驗的DNA指紋識別技術可以協助警察破案；同時也可能被利用到一些危害自然的方面，例如DDT這種毒藥的使用幾乎對大自然帶來了滅頂之災．

特別是將生物技術應用于武器制造和戰爭；其后果將不堪設想．對人類可能將是一場比原子彈爆炸更為可怕和持久的災難．有人曾設想利用不同種族的人在遺傳基因上的特異性，設計一種生物技術武器，可以傷害一個民族的人，而對同樣環境條件下的其他民族的人毫無威脅．在這個民族矛盾仍很普遍的人類社會，這種武器可助紂為虐．另外，宗教界與生物保護組織提出種種理由反對轉基因技術應用也引發了另一方面的社會問題．

故選：D

生物技術是指人們以現代生命科學為基礎；結合其他科學的原理，采用先進的科學手段，按照預先的設計改造生物體或加工生物原料，為人類生產出所需產品或達到某種目的．如果生物技術用于戰爭，后果將不堪設想．

解答此類題目的關鍵是知道科學技術是一把雙刃劍，生物技術的發展為人類帶來了巨大的利益，生物技術的局限性來了一些明顯的或潛在的威脅或一些社會倫理問題．【解析】D8、C【分析】

根據人體在成長過程中的生長發育水平和特點；把人的發育過程人為地劃分數個年齡階段，稱為年齡分期，依次是：嬰兒期；嬰兒前期、幼兒期、童年期、青春期．其中青春期又包括青春前期、青春中期和青春后期，其年齡段通常是指大約10到20歲之間．可見C正確．

故選：C

【解析】【答案】此題考查的是青春期的知識；思考作答．

9、A【分析】【解析】

試題分析：蝗蟲的發育經歷卵；若蟲、成蟲三個時期；屬于不完全變態發育，幼蟲和成蟲的形態結構、生活習性相似，只是大小、翅膀有無、生殖器官等發育程度不同，若蟲身體較小，沒有翅膀，不會飛，生殖器官沒有成熟等．

考點：蝗蟲的發育特點．【解析】【答案】A二、填空題(共5題，共10分)10、左右（兩側）肛門【分析】【解答】解：扁形動物的主要特征：身體背腹扁平；左右對稱（兩側對稱）、體壁具有三胚層、有梯狀神經系統（在前端有發達的腦；自腦向后并有若干縱行的神經索，各神經索之間尚有橫神經相聯，形成了梯狀結構）、無體腔，有口無肛門．由于扁形動物出現了中胚層，中胚層可以分化形成的肌肉層．

【分析】扁形動物是兩側對稱，身體背腹扁平，無體腔，有口無肛門，據此解答．11、種類；生態系統【分析】解：生物種類的多樣性是指一定區域內生物鐘類（包括動物；植物、微生物）的豐富性；如我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化．基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫．生態系統的多樣性是指生物群落及其生態過程的多樣性，以及生態系統的環境差異、生態過程變化的多樣性等．

魚翅”大量食用；導致鯨鯊；雙髻鯊和白鰭鯊等八種鯊魚頻臨滅絕，從保護生物多樣性的角度來說，這種行為的結果是對生物種類多樣性的破壞；據統計每年有超過七千萬頭鯊魚被捕殺，這會破壞生物生態系統的多樣性，對持續海洋的生態平衡十分不利．

故答案為：種類；生態系統．

生物的多樣性包含生物種類的多樣性；基因的多樣性、生態系統的多樣性；

解答此類題目的關鍵是理解生物多樣性的內涵．【解析】種類；生態系統12、略

【分析】

在血液循環模式圖中主要標號的名稱是：1上腔靜脈；4右心房，5右心室，6下腔靜脈，8肺部毛細血管，9肺動脈，10左心房，11左心室．

（1）血液循環根據循環途徑的不同；分為體循環和肺循環兩部分．在肺循環的過程中，血液流經8肺部毛細血管時，與肺泡進行氣體交換，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧進入血液．這樣血液由含氧少；顏色暗紅的靜脈血變成含氧豐富、顏色鮮紅的動脈血．

（2）心房與心室之間；心室與動脈之間；都有能開閉的瓣膜：這些瓣膜只能向一個方向開：房室瓣只能朝向心室開，動脈瓣只能朝向動脈開．這樣就保證了血液只能按一定的方向流動：血液只能從心房流向心室，從心室流向動脈，而不能倒流．從上腔靜脈灌水，寫出水流出心臟的途徑：上腔靜脈到→4右心房→5右心室→9肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→10左心房→11左心室．

（3）；（4）打點滴治頭疼；藥液由手腕到達患病部位頭部需要經過的具體路線是：經過毛細血管→上肢靜脈→上腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→頭部動脈→頭部毛細血管．藥物到達患病部位兩次經過心臟．

故答案為（1）8肺部毛細血管。

（2）4右心房；5右心室，6下腔靜脈，9肺動脈。

（3）[1]上腔靜脈；4右心房5右心室9肺動脈8肺部毛細血管10左心房11左心室．

[6]下腔靜脈；靜脈。

（4）2

【解析】【答案】此題是關于血液循環模式圖和氣體交換相關知識的填圖題；做此類題首先明確血液循環的途徑和血液在組織里及肺泡里的氣體交換后血液成分的變化．

13、略

【分析】

（1）自然界中的植物多種多樣；根據植物種子的有無和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物，種子植物用種子繁殖后代，孢子植物不結種子，用孢子繁殖后代．種子植物可分為裸子植物和被子植物：裸子植物的種子裸露，沒有果皮包被；而被子植物出現了果實，因為其種子外面有果皮包被．被子植物又分為單子葉植物和雙子葉植物，單子葉植物的種子子葉一片，葉脈一般為平行脈；雙子葉植物種子的子葉兩片，葉脈一般為網狀脈．

題中的蘇鐵；南洋杉種子是裸露的；屬于裸子植物．佛肚竹、玉蘭、爬山虎、夾竹桃的種子外有果皮包被，屬于被子植物，其中只有佛肚竹的種子是一片子葉，其余都是兩片．

（2）爬山虎自己不能直立；只能依附別地植物或支持物，纏繞或攀援向上生長，屬于藤本類．

故答案為：（1）①⑥；③④⑤；②；（2）④

【解析】【答案】此題是關于植物分類知識的選擇題；據此答題．

14、略

【分析】青蛙屬于兩棲類，幼體蝌蚪用鰓呼吸，成體用肺呼吸；根據行為的獲得途徑可將動物的行為分為先天性行為和學習行為；哺乳動物的運動系統組成是骨、骨連結和骨骼肌，其中骨和骨連結構成骨骼；在沒有氧的條件下，酵母菌進行發酵能夠將葡萄糖分解為二氧化碳和酒精。【解析】【答案】（1）鰓肺（2）先天性行為學習行為（3）骨骼肌肉（4）二氧化碳酒精三、判斷題(共7題，共14分)15、×【分析】試題分析：我們平時說的外傷出血是指體動脈、體靜脈和毛細血管出血三種情況．體動脈流的是動脈血，動脈血含氧多、顏色鮮紅；而體靜脈流的是靜脈血，靜脈血含氧少、顏色暗紅；毛細血管內的血液呈現紅色．體動脈是將心臟的血液流向全身各處去的血管，壓力大，血流速度快，因而外傷出血時成噴射狀或一股股的流出；而體靜脈是將全身各處的血流回心臟的血管，壓力小，血流較緩；毛細血管是連接最小靜脈和動脈的血管，血流速度極慢，因而出血時是滲出并向水珠一樣的流出，一般在血小板的作用下可自行凝固，不用包扎，只要稍作消毒即可．題中外傷出血的特點是毛細血管出血．考點：此題考查外傷出血的急救與護理方法．【解析】【答案】錯16、×【分析】【解答】生物圈是人類的共同家園；隨著人口的增加和人類社會的發展，人類活動對生物圈的影響也日益增強．人類活動對環境的影響有土地利用；砍伐森林、環境污染等方面．

人類也可以不斷地改善已污染的環境．如（1）有些垃圾是對我們有用的；可以再回收利用的，所以要對垃圾進行分類：可回收垃圾：廢紙；廢塑料、廢金屬、廢玻璃等；（2）退耕還林還草，實現可持續發展．（3）人類在生物圈中的積極作用．關注農村壞境，發展生態農業，關注城市環境，創建良好的社區環境，改善家居環境，維護人體健康．農村環境：農田生態系統是進行農業生產的場所．防止農村環境污染，實現農業的可持續發展，發展生態農業是實現農業可持續發展的有效途徑．城市環境：城市生態系統是以人為主，與自然環境、社會環境相互作用的統一體，是一個復雜的人工生態環境．家居環境與健康：廚房污染、建筑物和裝修材料污染、不適于室內種植的植物．改善家居環境，維護人體健康．

（4）建立生態農業系統：是人類按照自身的需要；用一定的手段來調節農業生物種群和非生物環境間的相互作用，通過合理的能量轉化和物質循環，進行農產品生產的生態系統．有助于保護生態環境，維護良好的生態平衡，使資源得到持續的利用，提高生態系統中的生產率．因此人類無能為力去改善已污染的環境的說法錯誤．

故答案為：×

【分析】此題考查的是人類活動對生態環境造成的影響．人類賴以生存的環境即為生態環境，它是指影響人類生存與發展的水資源、土地資源、生物資源以及氣候資源數量與質量的總稱，是關系到社會和經濟持續發展的復合生態系統．17、×【分析】【解答】解：蝴蝶和螞蟻具有身體分為頭；胸、腹三部分；有觸角，一對復眼和一個口器，有3對足，一般有2對翅等特征，所以它們都屬于昆蟲，而蜈蚣和蜘蛛它們的身體有許多體節組成的，蜈蚣的身體分為頭胸部和腹部，沒有復眼，屬于蛛形綱，蜈蚣身體分為頭部和軀干部，有很多足，屬于多足綱，故它們不屬于昆蟲．

故答案為：錯誤。

【分析】昆蟲身體分為頭、胸、腹三部分，有觸角，有3對足，一般有2對翅，據此答題．18、A【分析】【解答】解：骨骼是多塊骨通過骨連接連接而成的結構；如哺乳動物的脊柱；

骨和骨之間的連接叫骨連接．有的骨連接是不能活動的；如腦顱骨各骨之間的連接；有的稍微能活動，如椎骨前方椎體間的連接；還有一種是能活動的，即一般所說的關節，如人體上肢的肩關節；肘關節，下肢的髖關節、膝關節等．關節是骨連接的主要形式．因此凡是具有骨骼的動物都有關節．

故答案為：正確。

【分析】哺乳動物的運動系統由骨骼和肌肉組成．骨骼是由多塊骨連接而成．

關節是能夠活動的骨連接，包括關節面、關節囊和關節腔．19、√【分析】解：生態農業：以生態學理論為指導；運用系統工程的方法，以合理利用自然資源與保護良好的生態環境為前提，組織建立的新型人工生態系統，因此生態農業生態系統中結構協調；合理種養，具有良好的食物鏈和食物網，內部良性循環，使能量持續高效地流向對人類最有益的部分，是實現農業可持續發展的有效途徑．故題干說法正確．

故答案為：√．

生態農業要求保護；改善農業生態環境；盡量減少農田污染。

解答此類題目的關鍵是生態農業生態系統中起決定作用的因素是人．【解析】√20、×【分析】試題分析:生物圈是我們生存的共同家園，但是人類活動對環境造成的污染越來越嚴重，如發展工業，發展工業，興建城市、圍湖造田，開發礦山，興修水利，砍伐森林等造成土地流失，土地沙化、耕地減少，森林銳減，環境污染等嚴重的后果，嚴重影響人類的生存。因此，為了妥善解決“三農”問題，應該努力發展機械化，擴大生產規模，并不是盡量多地把山地、草原改造成農田，而是提高種植的效率，合理利用土地資源。故錯誤。考點：本題考查人類活動與生物圈的關系。【解析】【答案】錯誤21、×【分析】【解答】有“蟲眼”的水果或是蔬菜；并不是沒有農藥或是農藥含量少，可能是蟲子對這種農藥產生了抗藥性，這種農藥對蟲子根本不起作用；還可能是水果或是蔬菜被蟲子“咬”過后才噴撒的農藥．所以有“蟲眼”的水果農藥含量少是錯誤的，這是食品食用的一個誤區．

故答案為：×．

【分析】有“蟲眼”的蔬菜和水果可能是先沒有噴藥或噴的藥少，也有可能在生蟲后又噴藥了．四、解答題(共3題，共15分)22、（1）二氧化碳氧氣

（2）氧氣二氧化碳有機物（儲存著能量）+氧→二氧化碳+水+能量

（3）水蒸氣

（3）32

【分析】【分析】本題主要考查植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用。解答此題的關鍵是熟知植物三大生理活動的實質。【解答】（1）綠色植物利用光能，通過葉綠體，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并釋放氧氣的過程。故若此圖為光合作用示意圖：①是二氧化碳，②是氧氣。

（2）活細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來供給生命活動的需要，這個過程叫作呼吸作用。故若為呼吸作用示意圖：①代表氧氣，②代表二氧化碳，其表達式為有機物（儲存著能量）+氧→二氧化碳+水+能量。

（3）植物進行蒸騰作用是水分通過葉片上的氣孔散失到大氣中，葉片散失水分的門戶是氣孔，其開閉是由保衛細胞控制的。故若此圖為蒸騰作用示意圖，則圖中數字②所指的物質是水蒸氣。

（4）光合作用只能在光下進行，呼吸作用和蒸騰作用有光無光都能進行，所以，在白天植物能進行的生理活動有：光合作用、呼吸作用和蒸騰作用，而夜晚能進行的有呼吸作用和蒸騰作用。故以上三種生理活動，綠色植物在白天進行的有3種，夜晚進行的有2種。【解析】（1）二氧化碳氧氣（2）氧氣二氧化碳有機物（儲存著能量）+氧→二氧化碳+水+能量（3）水蒸氣（3）32

23、略

【分析】

（1）腎臟是形成尿液的器官；它的結構和功能的基本單位是腎單位；腎單位由腎小球；腎小管和腎小囊組成，腎小球是一個血管球，由入球小動脈分出的許多毛細血管相互纏繞而成，由腎小球毛細血管又匯集成出球小動脈；腎小囊套在腎小球的外面，下連腎小管，腎小管周圍纏繞著大量的由出球小動脈分支形成的毛細血管．

（2）圖表中樣品B中既含有蛋白質又含有葡萄糖為血漿；樣品A中沒有葡萄糖和蛋白質；為尿液．

（3）胰島素是由胰島分泌的；它的主要作用是調節糖的代謝，具體說它能促進血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度，所以胰島素分泌不足，使血糖濃度升高，導致糖尿病．從化驗單上的葡萄糖成分含量異常，可以推斷該病人可能患有糖尿病．必要時，可以采用注射胰島素進行治療．

故答案為：

（1）腎臟；腎單位；

（2）B；A；

（3）葡萄糖；糖尿病；胰島素．

【解析】【答案】血液流經腎小球時；血液中的尿酸；尿素、水、無機鹽和葡萄糖等物質通過腎小球的濾過作用，過濾到腎小囊中，形成原尿．當尿液流經腎小管時，原尿中對人體有用的全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽，被腎小管重新吸收，回到腎小管周圍毛細血管的血液里．原尿經過腎小管的重吸收作用，剩下的水和無機鹽、尿素和尿酸等就形成了尿液．

24、略

【分析】

細胞核中能被堿性染料染成深色的物質稱做染色體；它是由DNA和蛋白質兩種物質組成的，DNA是遺傳信息的載體，基因是具有特定遺傳信息的DNA片段．正常人的體細胞中染色體可分為常染色體和性染色體．男女體細胞中都有23對染色體，有22對染色體的形態；大小男女的基本相同，和性別決定無關稱為常染色體；其中有一對染色體在形態、大小上存在著明顯差異，這對染色體與人的性別決定有關，稱為性染色體；

故答案為：

（1）染色體；DNA；蛋白質；常染色體；性染色體；

（2）DNA；基因．

【解析】【答案】此題考查的是染色體組成和種類．染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成的；染色體可分為常染色體和性染色體．

五、其他(共3題，共12分)25、略

【分析】【解析】

考點：科學探究的基本環節；發酵技術在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養方式以及酵母菌的生存條件．解答從發酵現象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產生氣體（二氧化碳），以此作出假設．

（3）酵母菌的營養方式是異養（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養物質．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機物）；產生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點：酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解；產生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點評：此題的關