…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研銜接版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、右圖可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量；下列說(shuō)法中不正確的是（）

?A.該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約占?B.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要足量C.實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開(kāi)彈簧夾2、人類生存離不開(kāi)空氣，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.空氣是一種寶貴的資源B.空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是氮?dú)釩.PM2.5是造成空氣污染的主要污染物之一D.大量焚燒秸稈不會(huì)給空氣帶來(lái)PM2.53、下列物質(zhì)的用途中，主要利用其物理性質(zhì)的是rm{(}rm{)}A.氫氣用于填充氣球B.紅磷燃燒測(cè)空氣中氧氣含量C.氮?dú)庥糜谑称贩栏疍.氧氣供給呼吸4、瑞安陶山甘蔗非常甘甜，但因?yàn)榘l(fā)霉而變紅的甘蔗中會(huì)產(chǎn)生一種化學(xué)式為rm{C_{3}H_{5}NO_{4}}的劇毒物質(zhì)，誤食后會(huì)出現(xiàn)嘔吐、抽搐等癥狀rm{.}下列有關(guān)rm{C_{3}H_{5}NO_{4}}的描述正確的是rm{(}rm{)}A.該物質(zhì)是一種單質(zhì)B.該物質(zhì)的一個(gè)分子由rm{12}個(gè)原子構(gòu)成C.該物質(zhì)中含有rm{3}個(gè)碳元素D.該物質(zhì)的分子由碳、氫、氧、氮原子構(gòu)成5、下列關(guān)于甲烷rm{(CH_{4})}的說(shuō)法錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}A.甲烷由碳、氫兩種元素組成B.甲烷由碳原子和氫原子構(gòu)成C.甲烷中碳、氫元素質(zhì)量比是rm{3}rm{1}D.甲烷的相對(duì)分子質(zhì)量是rm{16}6、化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒(méi)有變化的是rm{壟脵}原子的數(shù)目rm{壟脷}分子的數(shù)目rm{壟脹}元素的種類rm{壟脺}參加化學(xué)反應(yīng)各物質(zhì)的質(zhì)量總和rm{壟脻}物質(zhì)種類rm{壟脼}原子的種類A.rm{壟脵壟脺壟脼}B.rm{壟脵壟脹壟脻}C.rm{壟脵壟脹壟脺壟脼}D.rm{壟脵壟脹壟脺壟脻壟脼}7、化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化。下列過(guò)程中一定發(fā)生化學(xué)變化的是（）A.固體變成液體B.爆炸C.光合作用D.顏色變化8、水是生命之源，下列關(guān)于水的說(shuō)法中，正確的是（）A.長(zhǎng)期飲用蒸餾水不利于身體健康B.將河水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、活性炭吸附等凈化處理后．所得的水是純水C.實(shí)驗(yàn)室用蒸餾和過(guò)濾的方法都能使硬水軟化D.殺菌消毒對(duì)水的凈化程度最高9、小明對(duì)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄是錯(cuò)誤的（）

A.鎂帶在空氣中燃燒．現(xiàn)象：劇烈燃燒；發(fā)出白光，有白煙冒出，生成白色粉末。

B.硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉．現(xiàn)象：產(chǎn)生藍(lán)色沉淀。

C.鋅粒與稀鹽酸反應(yīng)．現(xiàn)象：溶液變成藍(lán)色。

D.氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液．現(xiàn)象：無(wú)色溶液變成紅色。

評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)10、某種感冒藥中因含有PPA而被國(guó)家藥品管理局緊急叫停，PPA的成分是鹽酸丙苯醇胺，化學(xué)式為C9H14NO．關(guān)于PPA的下列說(shuō)法正確的是（）

A.它的一個(gè)分子中含有20個(gè)原子。

B.它的相對(duì)分子質(zhì)量為150

C.各元素的原子個(gè)數(shù)比為C：H：N：O=9：14：1：1

D.它是一種化合物。

11、實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)rm{.}已知：rm{NaOH}溶液能吸收二氧化硫氣體

rm{壟脵}關(guān)閉rm{K}打開(kāi)甲的膠塞，點(diǎn)燃硫粉后迅速塞緊膠塞．rm{壟脷}冷卻至常溫，將膠頭滴管中的足量rm{NaOH}溶液擠入瓶中，振蕩，使反應(yīng)充分．rm{壟脹}打開(kāi)rm{K}觀察乙中的現(xiàn)象．下列說(shuō)法不正確的是rm{(}rm{)}A.步驟rm{壟脵}中，硫燃燒呈淡藍(lán)色火焰，瓶?jī)?nèi)氣壓減小B.步驟rm{壟脷}中，甲裝置內(nèi)的氣壓減小，至與大氣壓相等C.步驟rm{壟脹}中，乙中的長(zhǎng)導(dǎo)管口處冒氣泡D.步驟rm{壟脹}中，甲裝置內(nèi)的氣壓增大，至與大氣壓相等12、在密閉容器中，rm{7.2g}碳與一定量氧氣恰好完全反應(yīng)，生成氣體的質(zhì)量可能是()A.rm{8.4g}B.rm{17.8g}C.rm{26.4g}D.rm{44.0g}13、某初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告中有如下記錄；其中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理的是()

A.用rm{10mL}量筒量取rm{5.8mL}稀硫酸溶液。

B.用托盤天平稱取rm{10.6g}rm{CuO}粉末。

C.用托盤天平稱取rm{2.50g}鋅粒D.用體溫表測(cè)出人體的體溫讀數(shù)為rm{30.12隆忙}14、rm{18.}規(guī)范的操作和方法是實(shí)驗(yàn)成功的前提，下列正確的是rm{(}rm{)}A.蒸發(fā)操作時(shí)；蒸發(fā)皿必須放在石棉網(wǎng)上，用酒精燈外焰加熱。

B.點(diǎn)燃?xì)錃猓灰谎趸嫉瓤扇夹詺怏w；必須先檢驗(yàn)氣體純度。

C.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，為了節(jié)約剩余的試劑都應(yīng)放回原試劑瓶中。E.實(shí)驗(yàn)室用排水法收集氣體時(shí)，一有氣泡冒出馬上收集，以免造成浪費(fèi)。E.實(shí)驗(yàn)室用排水法收集氣體時(shí)，一有氣泡冒出馬上收集，以免造成浪費(fèi)。15、在一個(gè)密閉容器中有X；Y、Z、Q四種物質(zhì)；一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：

。XYZQ反應(yīng)前的質(zhì)量/g810121反應(yīng)后的質(zhì)量/g21待測(cè)9已知X和Q兩種物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量均為M；下列推理中正確的是（）

A.反應(yīng)后物質(zhì)Z的質(zhì)量為9g

B.反應(yīng)中物質(zhì)Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量之比為1：1

C.反應(yīng)生成Y的質(zhì)量為11g

D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式中；物質(zhì)X與Q的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2：3

16、用I2O5可以測(cè)定空氣受CO污染的程度；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：

I2O5+5COI2+5CO2，根據(jù)生成CO2的多少；可以判定CO的含量，關(guān)于這個(gè)反應(yīng)，下列說(shuō)法正確的是（）

A.參加反應(yīng)的I2O5，的質(zhì)量等于生成I2的質(zhì)量。

B.參加反應(yīng)的各物質(zhì)中的氧原子總數(shù)等于生成的CO2中氧原子的總數(shù)。

C.參加反應(yīng)的I2O5和CO的質(zhì)量比等于生成I2和CO2的質(zhì)量比。

D.反應(yīng)物所含元素種類與生成物所含元素種類相同。

評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)17、寫出下列符號(hào)表示的意義。

C：____；

O：____；

3S：____．18、閱讀材料；回答問(wèn)題：

通常狀況下；①二氧化碳是一種沒(méi)有顏色；沒(méi)有氣味的氣體，密度比空氣大；②二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁③點(diǎn)燃鎂條在二氧化碳中燃燒；④冒黑煙、發(fā)光、生成白色固體；⑤生成了氧化鎂和碳；⑥二氧化碳可用于滅火、制冷劑等．

請(qǐng)問(wèn)：上述敘述中描述（填序號(hào)）：

（1）物理性質(zhì)（填序號(hào)）：____；（2）化學(xué)性質(zhì)（填序號(hào)）：____；

（3）用途（填序號(hào)）：____；（4）化學(xué)變化（填序號(hào)）：____；

（5）現(xiàn)象（填序號(hào)）：____；（6）結(jié)論（填序號(hào)）：____．19、空氣的成分以()和()為主，其中按體積計(jì)，()約占空氣體積的rm{78%}()約占空氣體積的rm{21%}20、固體藥品通常盛在____里，液體藥品通常盛在_____里，取用液體藥品時(shí)，瓶蓋應(yīng)_____在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，試劑瓶口與試管口要緊挨rm{.}若實(shí)驗(yàn)沒(méi)有說(shuō)明用量，應(yīng)取______毫升液體rm{.}固體只需____即可。21、用分子、原子、離子、電子、元素填空：加碘食鹽中的“碘”是指碘______；原子內(nèi)帶負(fù)電荷的是______；______是化學(xué)變化中的最小粒子．22、實(shí)驗(yàn)室中粗鹽提純的操作過(guò)程如圖所示。請(qǐng)回答：

（1）取出粗鹽（甲步驟）后；正確的操作順序是______（選填圖中標(biāo)注）。

（2）圖丁中，制取的精鹽中仍有少量泥沙，可能的原因是______。23、下面都是一些常見(jiàn)的物質(zhì)；請(qǐng)按構(gòu)成不同進(jìn)行分類：

糖；水、鐵、銅、氫氣、氮?dú)狻⒀鯕狻?/p>

由____構(gòu)成的物質(zhì)是：____

由____構(gòu)成的物質(zhì)是：____．評(píng)卷人得分四、探究題(共2題，共8分)24、實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有：氯酸鉀；高錳酸鉀、過(guò)氧化氫溶液、二氧化錳、火柴、棉花及下列儀器：請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}儀器rm{壟脺}的名稱是______；

rm{(2)}用過(guò)氧化氫制取氧氣，要選擇二氧化錳，其中二氧化錳起______作用rm{.}過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)_____；

rm{(3)}如圖rm{2}是制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置；請(qǐng)你將沒(méi)有繪制完的部分補(bǔ)充完整．

寫出圖中制取氧氣的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)_____；收集完氧氣后；關(guān)鍵的操作步驟是______．

25、水是重要的自然資源。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。通電一段時(shí)間后，試管rm{1}中產(chǎn)生的氣體是________，可用________檢驗(yàn)；試管rm{2}中產(chǎn)生的氣體是________，可用________檢驗(yàn)；二者的體積比是________，該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，發(fā)生變化的粒子是________，沒(méi)有發(fā)生變化的粒子是________，此實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了rm{壟脵}水是由________組成的，rm{壟脷}在化學(xué)變化中________可以再分，________不能再分；該反應(yīng)的文字表達(dá)式是________________，反應(yīng)的基本類型是________________。評(píng)卷人得分五、計(jì)算題(共2題，共20分)26、（1）某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行粗鹽提純實(shí)驗(yàn)，主要經(jīng)過(guò)以下操作步驟：稱量→溶解→______→蒸發(fā)→再次稱量→計(jì)算產(chǎn)率．在蒸發(fā)操作中使用到玻璃棒，作用是______．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，該小組發(fā)現(xiàn)所得食鹽產(chǎn)率明顯低于其他小組，其原因可能是______．

A．粗鹽未充分溶解就過(guò)濾B．傾倒時(shí)；有部分氯化鈉溶液濺出。

C．蒸發(fā)后；所得的精鹽較潮濕。

（2）電解飽和食鹽水可以得到多種化工產(chǎn)品；主要過(guò)程如下：

①氣體A是密度最小的氣體，該氣體的名稱為_(kāi)_____，寫出一個(gè)由酸D轉(zhuǎn)化為氣體A的化學(xué)方程式______，該反應(yīng)是______（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)．

②電解后生成的堿B的化學(xué)式為_(kāi)_____，你猜想的依據(jù)是______．27、氫氣rm{(H_{2})}與氯氣rm{(Cl_{2})}在點(diǎn)燃的條件下能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，如果用“rm{隆帽}”表示氫原子，用“”表示氯原子；氫氣和氯氣反應(yīng)可以用如圖表示：

rm{(1)}請(qǐng)你根據(jù)如圖；用化學(xué)方程式表示這個(gè)化學(xué)反應(yīng)：______，該反應(yīng)類型是______．

rm{(2)}你獲得的關(guān)于化學(xué)變化的一個(gè)信息是______．評(píng)卷人得分六、簡(jiǎn)答題(共3題，共6分)28、如圖是元素周期表的一部分；請(qǐng)根據(jù)表中信息回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}氯元素的相對(duì)原子質(zhì)量是______，在化學(xué)反應(yīng)中容易______rm{(}填“得到”或“失去”rm{)}電子rm{.(2)}由原子序數(shù)為rm{8}和rm{13}的元素形成的化合物的化學(xué)式是______

rm{(3)}第二、三周期的元素排列從左至右所遵循的規(guī)律是______rm{(}寫一種rm{)}．

rm{(4)}隨著新元素的不斷發(fā)現(xiàn)，元素周期表還將逐漸完善，最近，科學(xué)家用大量告訴鈣原子轟擊銪原子，形成rm{117}號(hào)元素的原子，該元素原子核中一定含有rm{117}個(gè)______．29、從干洗店取回的衣服上揮發(fā)淡淡的洗滌劑的香味，其實(shí)這是一種可致癌的有毒氣體四氯乙烯rm{(}化學(xué)式：rm{C_{2}Cl_{4}).}它已被國(guó)際機(jī)構(gòu)列為rm{2A}致癌物；能對(duì)人造成很大傷害．

rm{(1)}氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____rm{(}保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字rm{)}．

rm{(2)}多少克四氯乙烯中含有rm{12g}碳元素？rm{(}寫出計(jì)算過(guò)程rm{)}

rm{(3)}為了減少室內(nèi)污染；我們一般將干洗后取回的衣服放在室外通風(fēng)處掛一段時(shí)間，請(qǐng)你用微粒的觀點(diǎn)解釋這樣做的原因是______．

rm{(4)}對(duì)使用四氯乙烯作干洗劑的利與弊，你的觀點(diǎn)是______．30、茶葉、肉松、膨化食品等常采用真空充氣包裝，即將食品裝入包裝袋，抽出包裝袋內(nèi)空氣，再充入防止食品變質(zhì)的氣體，然后封口rm{.}真空充氣包裝能使食品保持原有的色、香、味及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，防止食品受壓而破碎變形rm{.}所充入的氣體具有的性質(zhì)答三點(diǎn)．______、______、______．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【解答】解：A、結(jié)合課本相關(guān)知識(shí)可知，測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的所以A正確；

B；紅磷足量；能把氧氣全部耗盡，使實(shí)驗(yàn)結(jié)論精確，所以B正確；

C；若裝置漏氣時(shí)；氧氣耗盡，空氣及時(shí)補(bǔ)充，達(dá)不到實(shí)驗(yàn)的目的，故實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性，所以C正確；

D、紅磷燃燒的現(xiàn)象應(yīng)是大量的白煙，燃燒結(jié)束后立刻打開(kāi)彈簧夾，由于剩余氣體膨脹，測(cè)量的結(jié)果會(huì)小于．所以D不正確．

故選D．

【分析】測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是氧氣約占空氣體積的要想結(jié)論準(zhǔn)確，做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，裝置的氣密性要好；藥品的量要足，把氧氣全部耗盡；等到裝置冷卻到室溫再打開(kāi)彈簧夾讀數(shù)等等．紅磷燃燒的產(chǎn)物是五氧化二磷固體，現(xiàn)象應(yīng)是大量的白煙，不是白霧．燃燒結(jié)束后立刻打開(kāi)彈簧夾，膨脹的氣體會(huì)排出一部分，測(cè)量的結(jié)果會(huì)小于．2、D【分析】【解答】解：A；空氣是人類生產(chǎn)、生活所必須的；是一種寶貴的資源，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

B；空氣的成分按體積計(jì)算；大約是：氮?dú)庹?8%、氧氣占21%，則空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是氮?dú)猓蔬x項(xiàng)說(shuō)法正確．

C、PM2.5是造成空氣污染的主要污染物之一；故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

D；露天焚燒垃圾會(huì)產(chǎn)生一氧化碳、二氧化硫、可吸入顆粒物等空氣污染物；會(huì)造成空氣污染，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選：D．

【分析】A；根據(jù)空氣的重要作用；進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)：按體積計(jì)算；大約是：氮?dú)庹?8%、氧氣占21%，進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．

D、露天焚燒垃圾會(huì)產(chǎn)生一氧化碳、二氧化硫、可吸入顆粒物等空氣污染物，進(jìn)行分析判斷．3、A【分析】解：rm{A}氫氣用于填充氣球；是因?yàn)闅錃饷芏缺瓤諝庑。恍枰ㄟ^(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)；

B；紅磷能夠燃燒；需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)；

C；氮?dú)庥糜谑称贩栏皇且驗(yàn)榈獨(dú)庠谕ǔＧ闆r下不容易和其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)；

D；氧氣能夠供給呼吸；是因?yàn)檠鯕饽軌蜓趸w內(nèi)的有機(jī)物，需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。

故選：rm{A}

需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)；屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)。

物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來(lái)理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來(lái)并不困難。【解析】rm{A}4、D【分析】解：rm{A.}由物質(zhì)的化學(xué)式可知，rm{C_{3}H_{5}NO_{4}}是由四種元素組成的純凈物；屬于化合物，故錯(cuò)誤；

B.由物質(zhì)的化學(xué)式可知，每個(gè)rm{C_{3}H_{5}NO_{4}}分子中含有rm{3}個(gè)碳原子、rm{5}個(gè)氫原子、rm{1}個(gè)氮原子和rm{4}個(gè)氧原子，共含rm{13}個(gè)原子構(gòu)成的；故錯(cuò)誤；

C.元素是個(gè)宏觀概念；只講種類；不講個(gè)數(shù)，故錯(cuò)誤；

D.由物質(zhì)的化學(xué)式可知，rm{C_{3}H_{5}NO_{4}}分子含有碳原子；氫原子、氮原子和氧原子；故正確。

故選：rm{D}

A.根據(jù)單質(zhì)與化合物的概念來(lái)分析；

B.根據(jù)化學(xué)式的意義來(lái)分析；

C.根據(jù)元素的規(guī)定來(lái)分析；

D.根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來(lái)分析．

本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．【解析】rm{D}5、B【分析】解：rm{A}甲烷是由碳、氫兩種元素組成的；故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

B；甲烷是由甲烷分子構(gòu)成的；甲烷分子是由碳原子和氫原子構(gòu)成，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

C、甲烷中碳、氫元素質(zhì)量比是rm{12}rm{(1隆脕4)=3}rm{1}故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

D、甲烷的相對(duì)分子質(zhì)量是rm{12+1隆脕6=16}故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

故選B．

A；根據(jù)甲烷化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)甲烷的微觀構(gòu)成進(jìn)行分析判斷．

C、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比rm{=}各原子的相對(duì)原子質(zhì)量rm{隆脕}原子個(gè)數(shù)之比；進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和；進(jìn)行分判斷．

本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．【解析】rm{B}6、C【分析】本題考查質(zhì)量守恒定律相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解。根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目、元素的種類、參加化學(xué)反應(yīng)個(gè)物質(zhì)的質(zhì)量總和、原子的種類都不發(fā)生變化。A.化學(xué)變化中元素的種類不發(fā)生變化，故A錯(cuò)誤；B.化學(xué)變化中物質(zhì)的種類變化，參加化學(xué)反應(yīng)各物質(zhì)的質(zhì)量總和、原子的種類不變，故B錯(cuò)誤；C.根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目、元素的種類、參加化學(xué)反應(yīng)個(gè)物質(zhì)的質(zhì)量總和、原子的種類都不發(fā)生變化，故C正確；D.化學(xué)變化中分子的數(shù)目和物質(zhì)種類變化，故D錯(cuò)誤；故選C。【解析】rm{C}7、C【分析】解：A；固體變成液體過(guò)程中不一定有新物質(zhì)生成；例如冰融化。

B；爆炸不一定是化學(xué)變化；例如鍋爐爆炸。

C；光合作用的過(guò)程中有新物質(zhì)氧氣生成；屬于化學(xué)變化。

D；顏色改變不一定是化學(xué)變化；例如氧氣變?yōu)橐簯B(tài)氧氣。

故選：C。

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷。

本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。【解析】C8、A【分析】解：A；蒸餾水中不含礦物質(zhì)；對(duì)人體健康不利，不宜長(zhǎng)期飲用蒸餾水，故A正確；

B；將河水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、活性炭吸附等凈化處理后的水還含有可溶性雜質(zhì)；所以所得的水不是純水，故B錯(cuò)誤；

C；使硬水軟水的方法是加熱煮沸進(jìn)行；過(guò)濾的方法不能使硬水軟水，故C錯(cuò)誤；

D；蒸餾操作對(duì)水的凈化程度最高；故D錯(cuò)誤。

故選：A。

A；根據(jù)蒸餾水中不含礦物質(zhì)進(jìn)行解答；

B；根據(jù)將河水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、活性炭吸附等凈化處理后的水還含有可溶性雜質(zhì)進(jìn)行解答；

C；根據(jù)使硬水軟水的方法是加熱煮沸進(jìn)行解答；

D；根據(jù)蒸餾操作對(duì)水的凈化程度最高進(jìn)行分析．

通過(guò)回答本題知道了常見(jiàn)凈水的方法，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查，難度較小．【解析】A9、C【分析】

A；鎂帶在空氣中燃燒時(shí)：劇烈燃燒；發(fā)出白光，有白煙冒出，生成白色粉末．描述正確；

B；硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉．現(xiàn)象：產(chǎn)生藍(lán)色沉淀；因?yàn)闅溲趸~是藍(lán)色不溶于水的固體．描述正確；

C；鋅粒與稀鹽酸反應(yīng)．現(xiàn)象：有氣體生成；溶液還是無(wú)色的，描述錯(cuò)誤；

D；氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液．現(xiàn)象：無(wú)色溶液變成紅色．描述正確．

故選C

【解析】【答案】A；根據(jù)鎂帶在空氣在燃燒的現(xiàn)象判斷；

B；氫氧化銅的不溶于水的藍(lán)色固體；

C；生成的氯化鋅溶液是無(wú)色的；

D；酚酞試液遇堿性溶液變紅色．

二、多選題(共7題，共14分)10、CD【分析】

由鹽酸丙苯醇胺的化學(xué)式為C9H14NO；可知：A；它的一個(gè)分子中含有20個(gè)原子，說(shuō)法錯(cuò)誤，故A錯(cuò)誤；

B；它的相對(duì)分子質(zhì)量為：12×9+1×14+14×1+16×1=152；故B錯(cuò)誤；

C；鹽酸丙苯醇胺中C；H，O元素的原子個(gè)數(shù)比為：9：14：1：1，故C正確；

D；它是一種化合物；說(shuō)法正確，故D正確．

故選C；D．

【解析】【答案】A；它一個(gè)分子中有9個(gè)碳原子、14個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子、1個(gè)氮原子；共有25個(gè)原子．

B；它的相對(duì)分子質(zhì)量為：各種元素的原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和的總和；

C；鹽酸丙苯醇胺中C；H，O元素的原子個(gè)數(shù)比為：各種元素的原子的原子個(gè)數(shù)之和的比；

D；化合物的概念：由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物．

11、AB【分析】【分析】本題考查物質(zhì)的變化與瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)的關(guān)系。根據(jù)已有的知識(shí)即可解答。【解答】A.步驟rm{壟脵}中，硫燃燒呈淡藍(lán)色火焰，硫燃燒消耗氧氣，生成二氧化硫，瓶?jī)?nèi)氣壓變化不大，故A說(shuō)法不正確；中，硫燃燒呈淡藍(lán)色火焰，硫燃燒消耗氧氣，生成二氧化硫，瓶?jī)?nèi)氣壓變化不大，故A說(shuō)法不正確；

rm{壟脵}中，氫氧化鈉吸收了生成的二氧化硫，甲裝置內(nèi)的氣壓減小，小于大氣壓，故B不正確；

B.步驟rm{壟脷}中，氫氧化鈉吸收了生成的二氧化硫，甲裝置內(nèi)的氣壓減小，小于大氣壓，故B不正確；中，由于甲瓶?jī)?nèi)氣壓減小，打開(kāi)rm{壟脷}外面大氣進(jìn)入乙，乙中的長(zhǎng)導(dǎo)管口處冒氣泡，故C正確；

C.步驟rm{壟脹}中，由于甲瓶?jī)?nèi)氣壓減小，打開(kāi)rm{K}外面大氣進(jìn)入乙，乙中的長(zhǎng)導(dǎo)管口處冒氣泡，故C正確；中，打開(kāi)rm{壟脹}外面氣壓進(jìn)入乙，再進(jìn)入甲，甲裝置內(nèi)的氣壓增大，至與大氣壓相等，故D正確。

rm{K}

D.步驟rm{壟脹}中，打開(kāi)rm{K}外面氣壓進(jìn)入乙，再進(jìn)入甲，甲裝置內(nèi)的氣壓增大，至與大氣壓相等，故D正確。【解析】rm{AB}12、BC【分析】【分析】本題考查的是利用化學(xué)方程式的計(jì)算，此題中因?yàn)樘己脱鯕夥磻?yīng)的方程式有兩個(gè)，所以要判斷最后所得氣體的質(zhì)量一般用的方法就是極端假設(shè)法，同學(xué)們只要掌握了這個(gè)方法就可以解決這一類的問(wèn)題。【解答】因?yàn)橐阎荚谘鯕庵谐浞秩紵啥趸迹怀浞秩紵梢谎趸迹祟}最終生成的氣體可能是二氧化碳，也可能是一氧化碳，也可能是二者的混合物，所以首先假設(shè)rm{7.2g}碳在氧氣中完全燃燒，計(jì)算出所得二氧化碳的質(zhì)量；然后假設(shè)rm{7.2g}碳在氧氣中不完全燃燒，計(jì)算出所得一氧化碳的質(zhì)量，那么最終氣體的質(zhì)量就在這兩個(gè)數(shù)值之間。設(shè)rm{7.2g}碳在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳的質(zhì)量為rm{x}

rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}}rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}

}rm{12}

rm{44}rm{7.2g}

rm{dfrac{12}{44}=dfrac{7.2g}{x}}rm{x}

再假設(shè)rm{dfrac{12}{44}=dfrac{7.2g}{x}

}碳在氧氣中不充分燃燒產(chǎn)生的一氧化碳的質(zhì)量為rm{x=26.4g}

rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO}rm{7.2g}rm{y}rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO

}rm{24}rm{dfrac{24}{56}=dfrac{7.2g}{y}}rm{56}

由計(jì)算可知，生成的氣體質(zhì)量大于或等于rm{7.2g}小于或等于rm{y}因此生成氣體的質(zhì)量可能是rm{dfrac{24}{56}=dfrac{7.2g}{y}

}也可能是rm{y=16.8g}

故選BC。rm{16.8g}【解析】rm{BC}13、AB【分析】【分析】根據(jù)量筒、托盤天平、體溫計(jì)的精確值進(jìn)行分析。【解答】A.rm{10mL}的量筒能精確到rm{0.1mL}故A正確；B.托盤天平能稱準(zhǔn)到rm{0.1g}故B正確；C.托盤天平能稱準(zhǔn)到rm{0.1g}故C錯(cuò)誤；rm{D}體溫計(jì)能量準(zhǔn)到rm{0.1隆忙}故D錯(cuò)誤。故選AB。【解析】rm{AB}14、BD【分析】【分析】本題考查基本實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性，了解不規(guī)范操作引起的后果是解題關(guān)鍵。【解答】A.蒸發(fā)操作時(shí)，蒸發(fā)皿不須放在石棉網(wǎng)上，故A錯(cuò)誤；B.點(diǎn)燃?xì)錃狻⒁谎趸嫉瓤扇夹詺怏w，必須先檢驗(yàn)氣體純度，以免發(fā)生爆炸，故B正確；C.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，剩余的試劑放回原試劑瓶中會(huì)污染整瓶試劑，故C錯(cuò)誤；D.用托盤天平藥品質(zhì)量前，都應(yīng)先調(diào)節(jié)平衡，再將藥品放在天平左盤稱量，故D正確；E.實(shí)驗(yàn)室用排水法收集氣體時(shí)，一有氣泡冒出馬上收集，此時(shí)收集的是空氣，故E錯(cuò)誤；F.用量筒量取rm{8}毫升水時(shí)仰視讀數(shù)，則量取的實(shí)際體積大于rm{8}毫升，故F錯(cuò)誤。故選BD。【解析】rm{BD}15、CD【分析】

A；反應(yīng)后物質(zhì)Z的質(zhì)量為9g+1g=10g．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；反應(yīng)中物質(zhì)Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量之比為11：12．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；反應(yīng)生成Y的質(zhì)量為11g．故選項(xiàng)正確；

D；因?yàn)閄和Q兩種物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量均為M；反應(yīng)物X和Q的質(zhì)量比是8：12=2：3，所以該反應(yīng)的化學(xué)方程式中，物質(zhì)X與Q的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2：3．故選項(xiàng)正確．

故選CD．

【解析】【答案】由表中數(shù)據(jù)可知；X和Q是反應(yīng)物，Y和Z是生成物，參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量和是20g，其中X是8g，Q是12g，生成Z的質(zhì)量是9g，Y的質(zhì)量是11g．

16、BD【分析】

A、由質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的I2O5的質(zhì)量和CO的質(zhì)量總和等于生成I2的質(zhì)量和CO2的質(zhì)量總和；故A錯(cuò)誤；

B；由質(zhì)量守恒定律可知；化學(xué)反應(yīng)前后，氧原子的個(gè)數(shù)不變，故B正確；

C；由反應(yīng)的化學(xué)方程式可求出反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比為：334：140：254：220；反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量比不一定相等，故C不正確；

D；反應(yīng)物所含元素種類與生成物所含元素種類相同；故D正確．

故選BD．

【解析】【答案】根據(jù)質(zhì)量守恒定律和化學(xué)方程式的意義進(jìn)行分析；在化學(xué)反應(yīng)前后原子種類沒(méi)有改變，原子的數(shù)目沒(méi)有增減，原子的質(zhì)量也沒(méi)有變化；化學(xué)方程式表示各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系，即各物質(zhì)之間的質(zhì)量比．

三、填空題(共7題，共14分)17、略

【分析】

碳是由鐵原子直接構(gòu)成；所以碳的元素符號(hào)表示三個(gè)意義：碳元素；一個(gè)碳原子、碳這種物質(zhì)．

氧元素的元素符號(hào)表示：氧元素；一個(gè)氧原子．

3S表示一個(gè)意義：3個(gè)硫原子．

故答案為：碳元素；一個(gè)碳原子、碳這種物質(zhì)．；氧元素、一個(gè)氧原子．3個(gè)硫原子．

【解析】【答案】元素符號(hào)有兩個(gè)意義：一個(gè)是表示這種元素；而另一個(gè)是表示這種元素的一個(gè)原子．而元素符號(hào)前面加相應(yīng)的數(shù)字只表示一種意義：一個(gè)原子．而由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)的元素符號(hào)表示三個(gè)意義：這種元素；一個(gè)原子、這種物質(zhì)．

18、略

【分析】

①二氧化碳是一種沒(méi)有顏色；沒(méi)有氣味的氣體；密度比空氣大，這些性質(zhì)不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)；

②二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)；

③點(diǎn)燃鎂條；鎂條在二氧化碳中燃燒，能生成氧化鎂和碳，屬于化學(xué)變化；

④冒黑煙；發(fā)光、生成白色固體等屬于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；

⑤生成了氧化鎂和碳屬于結(jié)論；

⑥二氧化碳可用于滅火；作制冷劑等屬于二氧化碳的用途．

故答為：①；②；⑥；③；④；⑤．

【解析】【答案】物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)；化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)．有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化．沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化是物質(zhì)變化，物質(zhì)性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．據(jù)此分析有關(guān)的問(wèn)題．

19、氮?dú)庋鯕獾獨(dú)庋鯕狻痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)空氣的成分及含量分析。

【解答】空氣的成分按體積計(jì)算，大約是：氮?dú)庹紃m{78%}氧氣占rm{21%}稀有氣體占rm{0.94%}二氧化碳占rm{0.03%}其它氣體和雜質(zhì)占rm{0.03%}故空氣主要含有氮?dú)夂脱鯕狻?/p>

故答案為：氮?dú)猓谎鯕猓坏獨(dú)猓谎鯕狻！窘馕觥康獨(dú)庋鯕獾獨(dú)庋鯕?0、廣口瓶細(xì)口瓶倒放1～2蓋滿試管底部【分析】【分析】根據(jù)固體藥品的存放取用原則和方法、液體藥品的存放取用原則和方法回答。【解答】固體藥品通常存放在廣口瓶中，液體藥品通常盛在細(xì)口瓶里，取用液體藥品時(shí)，瓶蓋應(yīng)倒放rm{(}為防止瓶塞沾的東西污染瓶?jī)?nèi)的試劑rm{)}在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，試劑瓶口與試管口要緊挨rm{(}防止藥品灑落rm{)}若實(shí)驗(yàn)沒(méi)有說(shuō)明用量，液體應(yīng)取rm{1隆蘆2}毫升液體，為防止瓶塞沾的東西污染瓶?jī)?nèi)的試劑rm{(}在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，試劑瓶口與試管口要緊挨rm{)}防止藥品灑落rm{(}若實(shí)驗(yàn)沒(méi)有說(shuō)明用量，液體應(yīng)取rm{)}毫升液體，固體只須蓋滿試管底部。故填rm{1隆蘆2}蓋滿試管底部。：廣口瓶；細(xì)口瓶；倒放；rm{1隆蘆2}【解析】廣口瓶細(xì)口瓶倒放rm{1隆蘆2}蓋滿試管底部21、略

【分析】解：食品、藥品、營(yíng)養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“碘、氟、鈣、鐵、鋅”等不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在，而是指元素rm{.}故加碘食鹽中的“碘”通常是指元素；

電子帶負(fù)電荷；一個(gè)電子帶一個(gè)單位負(fù)電荷；原子是化學(xué)變化中的最小粒子．

故答案為：元素；電子；原子．

加碘食鹽的“碘”不能以單質(zhì)；分子、原子形式存在；一般以無(wú)機(jī)鹽類物質(zhì)存在，指的是元素，電子帶負(fù)電荷；原子是化學(xué)變化中的最小粒子．

解答本題關(guān)鍵是熟悉原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，知道分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系．【解析】元素；電子；原子22、乙、丁、丙濾紙破損【分析】解：（1）粗鹽的主要成分是氯化鈉；粗鹽提純是通過(guò)溶解（把不溶物與食鹽初步分離）；過(guò)濾（把不溶物徹底除去）、蒸發(fā)（食鹽從溶液中分離出來(lái)而得到食鹽）得到精鹽的過(guò)程，正確的操作順序是乙、丁、丙。

（2）制取的精鹽中仍有少量泥沙；可能原因是濾紙破損（會(huì)使得液體中的不溶物進(jìn)入下面的燒杯，從而使得濾液渾濁）；液面高于濾紙的邊緣（會(huì)使部分液體未經(jīng)過(guò)濾紙的過(guò)濾直接流下，該操作會(huì)使濾液仍然渾濁）或盛接濾液的燒杯不干凈等。

故答案為：

（1）乙；丁、丙；

（2）濾紙破損。

（1）根據(jù)粗鹽提純是將粗鹽中含有的泥沙等不溶物除去；進(jìn)行分析解答。

（2）過(guò)濾操作時(shí)要注意“一貼；二低、三靠”的原則；凡是不經(jīng)濾紙的過(guò)濾就直接進(jìn)入濾液的操作，都能造成制取的精鹽中仍有少量泥沙；另外接濾液的燒杯不干凈也會(huì)造成同樣的結(jié)果。

本題難度不大，掌握粗鹽提純的原理、實(shí)驗(yàn)步驟（溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)）、注意事項(xiàng)是正確解答本題的關(guān)鍵。【解析】乙、丁、丙濾紙破損23、略

【分析】

糖；水分別是由糖分子、水分子構(gòu)成的；氫氣、氮?dú)狻⒀鯕鈱儆跉鈶B(tài)非金屬單質(zhì)；分別是由氫分子、氮分子、氧分子構(gòu)成的．

鐵；銅屬于金屬單質(zhì)；分別是由鐵原子、銅原子直接構(gòu)成的．

故答案為：分子；糖；水、氫氣、氮?dú)狻⒀鯕猓辉樱昏F、銅．

【解析】【答案】根據(jù)金屬和大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如水；氣態(tài)非金屬單質(zhì)等，有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，如氯化鈉，進(jìn)行分析判斷即可．

四、探究題(共2題，共8分)24、略

【分析】解：rm{(1)}通過(guò)分析題中所指儀器的作用可知，rm{壟脺}是試管；

rm{(2)}用過(guò)氧化氫制取氧氣，要選擇二氧化錳，其中二氧化錳起催化作用，過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，試管口略向下傾斜，氧氣不易溶于水，可用排水法收集，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}制取氧氣時(shí)，需要連接裝置，檢驗(yàn)裝置氣密性，然后裝藥，加熱制取氧氣，排水法收集，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，故制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置為

．

故答案為：rm{(3)}試管；

rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle

;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}催化；rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}

rm{(1)}rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}先將導(dǎo)管移出水面；再熄滅酒精燈．

rm{(2)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析；

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}根據(jù)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣進(jìn)行分析；

rm{(3)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體；反應(yīng)條件是加熱，試管口略向下傾斜，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣，制取氧氣時(shí)，需要連接裝置，檢驗(yàn)裝置氣密性，然后裝藥，加熱制取氧氣，排水法收集，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，先撤導(dǎo)管，后熄滅酒精燈進(jìn)行分析．

本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和注意事項(xiàng)等，綜合性比較強(qiáng)rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle

;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．rm{(1)}【解析】試管；催化；rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈25、氧氣帶火星的木條氫氣燃著的木條1：2水分子氫原子和氧原子

①氫元素和氧元素②分子原子

水氫氣+氧氣分解反應(yīng)【分析】【分析】本題考查的是水的電解，在水電解中，“氫負(fù)氧正，氫二氧一”，掌握水電解原理、現(xiàn)象、結(jié)論及水電解中微粒的變化及反應(yīng)類型的判斷是解答關(guān)鍵。【解答】電解水的實(shí)驗(yàn)中，正極生成氧氣，氧氣有助燃性，可以使帶火星的木條復(fù)燃；負(fù)極生成氫氣，氫氣有可燃性，用燃著的木條靠近則氫氣可以燃燒；反應(yīng)中生成氧氣與氫氣的體積比為rm{1}rm{2}水電解中，水分子被破壞成氫原子和氧原子，然后氫原子和氧原子重新組合形成氫分子和氧分子，由此可見(jiàn)在化學(xué)反應(yīng)中分子發(fā)生變化而原子不變；水電解生成氫氣和氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是：水rm{xrightarrow[]{脥簍碌莽}}氫氣rm{+}氧氣，氫氣由氫元素組成、氧氣由氧元素組成，故說(shuō)明水由氫元素和氧元素組成；水電解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)物是一種而生成物是兩種，故是分解反應(yīng)。故答案為：氧氣；帶火星的木條；氫氣；燃著的木條；rm{1}rm{2}水分子；氫原子和氧原子；rm{壟脵}氫元素和氧元素；rm{壟脷}分子；原子；水rm{xrightarrow[]{脥簍碌莽}}氫氣rm{+}氧氣；分解反應(yīng)。【解析】氧氣帶火星的木條氫氣燃著的木條rm{1}rm{2}水分子氫原子和氧原子rm{壟脵}氫元素和氧元素rm{壟脷}分子原子水rm{xrightarrow[]{脥簍碌莽}}氫氣rm{+}氧氣分解反應(yīng)五、計(jì)算題(共2題，共20分)26、略

【分析】解：（1）粗鹽提純的步驟是：稱量；溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、再次稱量、計(jì)算產(chǎn)率；在蒸發(fā)操作中使用到玻璃棒；作用是攪拌，使之受熱均勻，防止液滴飛濺；

A；粗鹽未充分溶解就過(guò)濾；會(huì)流失一部分氯化鈉，所以會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)率降低；

B；傾倒時(shí)；有部分氯化鈉溶液濺出，會(huì)使獲得的精鹽質(zhì)量減少，所以會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)率降低；

C；蒸發(fā)后；所得的精鹽較潮濕，則會(huì)由于含有了水分，而導(dǎo)致產(chǎn)率偏大．

所以可能導(dǎo)致產(chǎn)率偏低的因素為：AB．

（2）①密度最小的氣體是氫氣；氯氣和氫氣點(diǎn)燃生成氯化氫氣體，溶于水生成鹽酸，鋅與鹽酸反應(yīng)會(huì)轉(zhuǎn)化為氣體A氫氣，化學(xué)方程式是：Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑；

②反應(yīng)前為鈉元素；氯元素、氫元素和氧元素；反應(yīng)后生成物為氫氣、氯氣和堿B，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變可知，堿B氫氧化鈉．

故答案為：（1）過(guò)濾；攪拌；使之受熱均勻，防止液滴飛濺；AB；

（2）①氫氣；Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑（合理答案均給分）；放熱；

②NaOH；化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變（或質(zhì)量守恒定律）．

（1）粗鹽提純的步驟是：稱量；溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、再次稱量、計(jì)算產(chǎn)率；在蒸發(fā)操作中使用到玻璃棒攪拌；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱量獲得的精鹽；并計(jì)算精鹽的產(chǎn)率，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)率較低，根據(jù)計(jì)算公式可以知道最后所得到精鹽少了，或是粗鹽的質(zhì)量多了，或是計(jì)算錯(cuò)誤等原因；

（2）①先根據(jù)“密度最小的氣體”推測(cè)出A是氫氣；又因?yàn)槁葰夂蜌錃恻c(diǎn)燃生成的化氫氣體溶于水生成鹽酸；然后再根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)來(lái)確定化學(xué)方程式；

②根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變來(lái)推測(cè)堿B的化學(xué)式．

本題考查粗鹽的提純步驟，和根據(jù)信息解題的能力，是一個(gè)一道多點(diǎn)知識(shí)的考查題，重點(diǎn)是一些相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)化了基礎(chǔ)知識(shí)的理解與掌握．【解析】過(guò)濾；攪拌，使之受熱均勻，防止液滴飛濺；AB；氫氣；Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑（合理答案均給分）；放熱；NaOH；化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變（或質(zhì)量守恒定律）27、略

【分析】解：rm{(1)}氯氣在點(diǎn)燃條件下能與氫氣發(fā)生反應(yīng)，化學(xué)方程式為：rm{H_{2}+Cl_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}2HCl}符合“多變一”的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)；故填：rm{H_{2}+Cl_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}2HCl}化合反應(yīng)；

rm{H_{2}+Cl_{2}dfrac{

underline{;{碌茫脠錄};}}{;}2HCl}變化前后原子都是rm{H_{2}+Cl_{2}dfrac{

underline{;{碌茫脠錄};}}{;}2HCl}rm{(2)}兩種原子且個(gè)數(shù)相等；可判斷變化中原子不可分；反應(yīng)前后的分子構(gòu)成改變了改變，可推斷化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)：分子分裂，原子重新排列組合等；故填：化學(xué)反應(yīng)前后分子發(fā)生了改變，而原子不變等．

根據(jù)氫氣和氯氣反應(yīng)的微觀示意圖，氫氣由氫分子構(gòu)成、氯氣同氯分子構(gòu)成、氯化氫氣體由氯化氫分子構(gòu)成；每個(gè)氫分子由rm{H}個(gè)氫原子構(gòu)成，每個(gè)氯分子由rm{Cl}個(gè)氯原子構(gòu)成，每個(gè)氯化氫分子由rm{2}個(gè)氫原子和rm{2}個(gè)氯原子構(gòu)成；利用微觀圖所反映出的以上信息進(jìn)行分析．

化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)：反應(yīng)物的分子分解為原子重新組合生成物的分子，此過(guò)程中原子種類、數(shù)目都不變，原子為變化中的最小微粒，不可再分．rm{1}【解析】rm{H_{2}+Cl_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}2HCl}化合反應(yīng)；化學(xué)反應(yīng)前后分子發(fā)生了改變，而原子不變等六、簡(jiǎn)答題(共3題，共6分)28、略

【分析】解：rm{(1)}根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，氯元素的相對(duì)原子質(zhì)量為rm{35.45}左上角的數(shù)字為rm{17}表示原子序數(shù)為rm{17}根據(jù)原子序數(shù)rm{=}核電荷數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，則該元素的原子核外電子數(shù)為rm{17}核外有rm{3}個(gè)電子層，第一層上有rm{2}個(gè)電子、第二層上有rm{8}個(gè)電子，