試卷第=page1616頁，共=sectionpages1616頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁山東省煙臺市芝罘區（五四制）2023-2024學年八年級下學期期中考試物理試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．下列的事例中，和慣性無關的是（）A．高速公路對車輛限速 B．汽車轉彎時減速慢行C．風力使樹枝彎曲 D．運動員起跳前需要助跑【答案】C【詳解】A．高速公路對車輛限速，是為了防止由于慣性帶來的危害，故A不符合題意；B．汽車轉彎時減速慢行，是為了防止由于慣性帶來的危害，故B不符合題意；C．風力使樹枝彎曲，說明力可以改變物體的形狀，故C符合題意；D．運動員起跳前需要助跑，是利用人的慣性，可提高跳遠成績，故D不符合題意。故選C。2．從百米淺海到萬米深海，中國自主研制的潛水器有了質的飛躍。潛水器下潛到圖中標注的對應深度，承受海水壓強最大的是（）A． B．C． D．【答案】D【詳解】由公式可知，深度越深，壓強越大，由圖可知，奮斗者號下潛的深度最大，承受海水的壓強最大。故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。3．如圖一物塊沿斜面勻速下滑，關于該物塊受力的示意圖正確的是（

）A． B．C． D．【答案】D【詳解】物體沿斜面勻速下滑，對物體進行受力分析可知，物體受到地球施加的重力G，方向豎直向下；還受到斜面施加的支持力F，方向垂直于接觸面向上以及沿斜面向上的摩擦力，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。4．網傳2月11日這天地球引力最小，可以將掃把靜立于地面，如圖所示，人們將大大小小形狀各異的掃把立在水平地面上。下列關于操作成功的說法錯誤的是（）A．成功與地球引力大小無關，只要細心操作，任何時候都能成功，B．成功的原理是二力平衡C．成功的原因是相互作用力大小相等D．必須細心操作從而使重力和支持力的作用線在一條直線上【答案】C【詳解】掃把能立在水平地面上，此時，掃把處于靜止狀態，受力平衡，受到的重力和地面對掃把的支持力是一對平衡力，兩個力大小相等，方向相反，作用在同一直線上。故成功的原理是二力平衡原理，細心操作是為了滿足二力平衡原理中兩個力在同一直線上的這一條件，這與地球引力大小并無關系，只要細心操作，使掃把受到的重力和地面對掃把的支持力大小相等，方向相反，作用在同一直線上，任何時候都能成功。故ABD正確，不符合題意，C錯誤，符合題意。故選C。二、多選題5．如圖，北京冬奧會比賽項目中，運動員處在英姿颯爽的比賽現場，與圖中現象相關的物理知識描述錯誤的是（）

A．圖甲運動員奪冠決賽中完美旋轉時，她受到慣性的作用B．圖乙運動員上升到最高點時只受重力作用C．圖丙運動員蹬地加速通過彎道，是由于力改變了他的運動狀態D．圖丁運動員如圖造型滑行時，女運動員在豎直方向上受力平衡【答案】AB【詳解】A．慣性是物體保持原來運動狀態不變的性質，慣性不是力，不能說“慣性作用”，故A錯誤，符合題意；B．在空中上升到最高點時，還在向前運動，受到空氣阻力和重力的作用，故B錯誤，符合題意；C．運動員蹬地加速通過彎道，速度大小和方向都在改變，處于非平衡狀態，這是由于力改變了他的運動狀態，故C正確，不符合題意；D．女運動員在豎直方向上處于平衡狀態，受平衡力，故D正確，不符合題意。故選AB。三、單選題6．在日常生活生產中，根據需要常常要考慮受力面上的壓強大小。如圖事例中對壓強的要求和改變方式與其它不同的是（）A．圖甲坦克通過履帶與地面接觸B．圖乙單鋼輪壓路機有較重的圓柱形前輪C．圖丙鐵軌下鋪設枕木D．圖丁車廂座椅用軟質材料包裹【答案】B【詳解】A．坦克通過履帶與地面接觸，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；B．單鋼輪壓路機有較重的前輪，是在受力面積一定時，通過增大壓力來增大壓強；C．圖丙鐵軌下鋪設枕木，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；D．圖丁車廂座椅用軟質材料包裹，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強。對壓強的要求和改變方式與其它不同的是B，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。7．取一個塑料小瓶，在瓶內分別加入不同質量的水后，放于水中使它分別處于上浮、下沉的狀態中，圖a、圖b中小瓶受到的浮力分別為F1、F2，則F1與F2的大小關系為（）A．F1=F2 B．F1>F2 C．F1<F2 D．無法判斷【答案】A【詳解】圖a和圖b中的小瓶都全部浸沒，所以排開液體的體積是相同的，根據F浮=ρ液V排g可知，液體的密度相同，排開液體的體積相同，所以兩種情況小瓶所受的浮力是相同的。故選A。8．如圖所示，三個質量相同、底面積相同，但形狀不同的容器裝有同種液體，放在水平桌面上，它們的液面在同一水平面上，則關于液體對容器底的壓強和容器對桌面的壓強，下列說法正確的是（）A．一樣大

甲最大 B．甲最大

一樣大C．乙最小

丙最大 D．丙最大

丙最小【答案】A【詳解】形狀不同的容器裝有同種液體，放在水平桌面上，它們的液面在同一水平面上，根據液體壓強公式可知，液體對容器底的壓強相同；同種液體密度相同，由圖可知，甲容器中液體體積最大，根據密度公式可知，甲容器中液體質量最大，由重力公式可知，甲容器中液體重力最大，三個容器質量、底面積相同，根據壓力概念可知，甲容器對桌面壓力最大，故由壓強定義式可知，甲容器對桌面的壓強最大。故選A。9．高度相同的三個實心鐵塊：圓柱體甲、正方體乙和長方體丙（如圖所示）放在水平桌面上。已知正方體鐵塊最重，長方體鐵塊底面積最?。畡t三個鐵塊對桌面的壓強（）A．甲最大 B．乙最大C．丙最大 D．一樣大【答案】D【詳解】因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，所以，三個鐵塊對桌面的壓強因圓柱體甲、正方體乙和長方體丙高度相同，密度相同，所以，三個鐵塊對桌面的壓強一樣大。故選D。10．如圖，當壺中裝水8N時，水深12cm，若壺底的面積為40cm2，那么壺底A點受到水的壓強是（g=10N/kg）（）A．2000Pa B．2200Pa C．1200Pa D．無法計算【答案】C【詳解】已知水深12cm，則A點受到水的壓強為故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。四、多選題11．下列關于力學部分的現象和對應說法正確的是（）A．越靠近門軸推門越費力，說明力的作用點會影響力的作用效果B．在船上用力推另一艘小船，自己卻往后退，這是因為相互作用力的大小是相等的C．建筑工人砌墻時常常用鉛垂線檢查墻壁是否歪斜，鉛垂線利用的是重力方向總是豎直向下D．用力捏橢圓形厚玻璃瓶，發現瓶塞上所插細管中的水面上升了，成功通過轉換法證明力使玻璃瓶發生了形變【答案】ACD【詳解】A．越靠近門軸推門越費力，力的作用點不同，說明力的作用點會影響力的作用效果，故A正確；B．在船上用力推另一艘小船，自己卻往后退，說明物體間力的作用是相互的，故B錯誤；C．鉛垂線利用的是重力方向總是豎直向下檢查墻壁是否歪斜的，故C正確；D．用力捏橢圓形厚玻璃瓶，玻璃管中的水面會上升，說明力使玻璃瓶發生了形變，故D正確。故選ACD。12．在科學探索的道路上，有眾多的科學巨人披荊斬棘，鋪路架橋，為后人留下了豐碩的知識園地、科學的探究方法及不朽的科學精神。下列關于物理學史的說法正確的是（）A．馬德堡實驗證明了大氣壓強是很大的B．伽利略斜面實驗是牛頓第一定律的實驗基礎之一C．意大利的托里拆利最先通過實驗精確測出了大氣壓強的值D．帕斯卡裂桶實驗是最先精確測出大氣壓強值的實驗【答案】ABC【詳解】A．1654年，在德國馬德堡市的廣場上，奧托?格里克做了著名的馬德堡半球實驗，有力地證明了大氣壓強的存在并且很大，故A正確；B．牛頓第一定律是在實驗事實的基礎上，通過概括推理得出的，不能在實驗室直接驗證得出，伽利略最早通過理想斜面實驗驗證了力與運動的關系，是牛頓第一定律的實驗基礎，故B正確；C．最早通過實驗測出大氣壓強值的是意大利科學家托里拆利，故C正確；D．帕斯卡裂桶實驗說明了液體壓強隨深度的增加而增大，故D錯誤。故選ABC。13．如圖所示，在水平桌面上堆放一摞相同的書，所有書的總重力為30N，最下面書與桌面的接觸面積為0.06m2。則（）A．此時書對桌面的壓強為500PaB．若從這一捆書中水平抽出A或B中任一本書，抽出A書更容易C．抽出不同的書難易程度不同，表明摩擦力的大小與壓力大小有關D．整摞書所受重力與書對桌面的壓力是一對平衡力【答案】ABC【詳解】A．此時書對桌面的壓強為故A正確，符合題意；B．若從這一捆書中水平抽出A或B中任一本書，接觸面的粗糙程度相同，A書受到的壓力較小，A書受到的摩擦力較小，故抽出A書更容易，故B正確，符合題意；C．不同的書之間接觸面的粗糙程度相同，受到的壓力不同，抽出不同的書難易程度不同，即不同的書受到的摩擦力不同，表明摩擦力的大小與壓力大小有關，故C正確，符合題意；D．整摞書所受重力與書對桌面的壓力作用在不同物體上，不是一對平衡力，故D錯誤，不符合題意。故選ABC。14．如圖甲為某同學“探究阻力對物體運動的影響”實驗裝置。實驗中該同學先后三次將同一小車放在同一斜面上的同一高度，然后分別用不同的力推了一下小車，使其沿斜面向下運動，逐漸減小水平面的粗糙程度，觀察小車運動的距離，從而得出力和運動的關系。關于該實驗下列說法正確的是（）A．實驗中分別用不同的力推了一下小車，使其沿斜面向下運動，這是錯誤操作B．小車在毛巾表面上滑行的距離最短，在木板上滑行的距離最遠，這是實驗結論C．平面越光滑，小車運動的距離越遠，這是實驗結論D．實驗結論就是牛頓第一定律【答案】AC【詳解】A．實驗中為了保證小車到達斜面底端的速度相同，應使小車在同一斜面的、同一高度由靜止下滑，故A正確；B．由圖可知，小車在棉布表面滑行的距離最短，在木板表面滑行的距離最遠，故B錯誤；C．根據實驗可得結論為：小車受到的阻力越小，即平面越光滑，運動的距離越遠，故C正確；D．牛頓第一定律不是實驗定律，是在實驗的基礎上進行合理推理而來的，為推理定律，故D錯誤。故選AC。五、填空題15．如圖（a）所示，木塊放在水平面上，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊使其做直線運動。兩次拉動木塊得到的s-t圖像分別是圖（b）中的圖線甲、乙，兩次對應的彈簧測力計示數分別為F1、F2，則F1與F2的大小關系是，你的理由是、?！敬鸢浮縁1=F2木塊受到的摩擦力不變木塊兩次都做勻速直線運動，受力平衡，所以兩次的拉力都等于摩擦力【詳解】[1][2][3]兩次拉動木塊運動過程中，木塊對水平面的壓力不變，接觸面的粗糙程度也不變，木塊受到的摩擦力不變。由圖（b）可知，木塊兩次都做勻速直線運動，處于平衡狀態，受到的拉力和摩擦力是一對平衡力，兩個力大小相等，方向相反。故兩次拉動木塊的拉力大小相等，即兩次彈簧測力計示數相等，F1=F2。16．與下列圖中生活應用對應的物理知識分別是：；；。【答案】連通器大氣壓強流體壓強與流速的關系【詳解】[1]鍋爐水位計上端開口，底部連通，利用了連通器原理，對應的物理知識為連通器。[2]用吸管吸飲料時，吸管內的壓強減小，小于大氣壓強，飲料在大氣壓強的作用下被壓到嘴里，對應的物理知識為大氣壓強。[3]在自制噴霧器橫管左端吹氣時，豎管上端空氣流速大，壓強小，水面上方空氣流速小，壓強大，在壓強差的作用下水向上噴出，對應的物理知識為流體壓強與流速的關系。17．如圖所示，虛線是某同學斜向上拋出的皮球的運動軌跡，當皮球運動到最高點時，若它所受外力突然全部消失，則皮球將，這是因為。【答案】水平勻速直線運動見解析【詳解】[1][2]皮球做拋物線運動，當上升到最高點時豎直方向上速度為0，但水平方向還有速度，若此時所受外力突然全部消失，根據牛頓一定律可知，皮球將在水平方向上做勻速直線運動。18．物理老師在實驗室做“流體壓強與流速關系”的演示實驗：圖甲所示的是由粗細不同的三節塑料管A、B、C連接而成的裝置，三節管中分別接有三個相同傳感器的探頭，傳感器與電腦相連。老師將抽氣機與C管右端相連后開始抽氣，電腦繪制出的三節管中的氣體壓強隨時間變化的p-t圖象如圖乙所示。則抽氣過程中，實驗室的大氣壓為；0~4s，管中的氣體壓強變化最大；圖象③是管中的氣體壓強隨時間變化的圖象?！敬鸢浮?01.3kPaAA【詳解】[1]由圖乙可知，開始抽氣前大氣壓為101.3kPa，即實驗室的氣壓為101.3kPa。[2][3]三個管中，每分鐘空氣流量是相同的，由圖A管細，則A光的空氣流速最快，壓強最小，即壓強變化的最大；C管最粗，空氣流速最慢，壓強最大，壓強變化的最小，因此圖③是A管的氣壓變化情況。19．將一個重為3N的金屬球掛在彈簧測力計下端浸沒在水中，如圖所示。則金屬球的質量為，金屬球所受的浮力為，金屬球的體積為。（，）【答案】0.3kg1N10-4m3【詳解】[1]由公式G=mg可知，金屬球的質量為[2]由稱重法測浮力可知，金屬球所受的浮力為[3]由公式可知，金屬球的體積為六、作圖題20．如圖所示為一個單擺模型，繩子一端固定在O點，另一端連接一個小球，由A點靜止釋放，下落至最低點B，然后達到與A點等高的C點，不計空氣阻力，請畫出小球在C點時受力的示意圖（作用點畫在小球中心）。

【答案】

【詳解】不計空氣阻力，小球在C點時只受重力和繩子拉力的作用，重力的方向豎直向下，拉力的方向沿繩子向上，作用點都畫在小球的中心上，如圖所示：

七、簡答題21．公交車上的乘客都扶好站、坐穩了。如圖所示，當勻速行進中的車運動狀態突然發生改變時，乘客都向東傾，產生此現象的原因是什么?請你對發生的現象進行解釋。【答案】見解析【詳解】當勻速行進中的車突然剎車（或減速）時，原來乘客隨車一起向東勻速運動，當車突然減速時，乘客的下身受到摩擦力的作用運動狀態改變，所以隨車一起減速運動，而上身由于慣性保持原來的速度繼續向前運動，所以上身相對于下身（車）向前（東）傾倒。八、實驗題22．某同學在探究“二力平衡”條件的實驗中，設計了如圖所示的兩種實驗方案。(1)你認為哪種方案實驗效果更好?為什么?(2)保持兩盤中砝碼質量相等，把小車在水平桌面上扭轉一個角度，松手后小車（填“能“或“不能”）平衡。設計此實驗步驟的目的是什么?(3)力的三要素完全相同的二個力可不可能是平衡力?為什么?【答案】(1)乙見解析(2)不能探究平衡的兩個力是否作用在同一直線上(3)不可能因為平衡的兩個力方向相反，而三要素相同的兩個力方向相同【詳解】（1）[1][2]乙采用小車變滑動為滾動，在壓力和粗糙程度相同的情況下，滾動摩擦小于滑動摩擦，減小了物塊與平面間的摩擦力影響，故乙實驗更好。（2）[1][2]將小車扭轉一個角度后，小車在水平方向上所受的兩個拉力但不是作用在同一直線上，那么小車不能處于靜止，該實驗是用來探究平衡的兩個力是否作用在同一直線上。（3）力的三要素完全相同的二個力，即大小、方向、作用點均相同，而平衡力要求兩個力的方向相反，因此不可能是平衡力。23．物理興趣小組的同學們利用微小壓強計等器材探究液體內部的壓強與液體深度及液體密度的關系，進行了如圖甲、乙、丙所示的實驗。(1)實驗前通常要輕輕按壓壓強計金屬盒上的橡皮膜，觀察壓強計反映是否靈敏，以及觀察液體靜止時，必要的話要拔下和U形管相連的橡皮管并重新按裝；(2)實驗中液體內部的壓強是通過反映出來的，這是法的應用；(3)甲、乙兩圖所示的實驗說明；乙、丙兩圖所示的實驗研究的是?！敬鸢浮?1)壓強計兩管液面能否大致相平(2)壓強計兩管液面的高度差轉換(3)同種液體內部，深度越深壓強越大液體內部壓強與液體密度的關系【詳解】（1）實驗之前需要檢查壓強計的氣密性，即U形管兩側氣體壓強是否相等，因此輕輕按壓壓強計金屬盒上的橡皮膜，觀察壓強計反映是否靈敏，以及觀察液體靜止時壓強計兩管液面能否大致相平。（2）[1][2]液體壓強的大小運用轉換法，通過觀察U形管液面的高度差來表示的。（3）[1]甲、乙兩圖中液體的密度相同，金屬盒所處的深度不同，且深度越深，U形管液面的高度差越大，壓強越大，因此可得結論為：同種液體內部，深度越深壓強越大。[2]乙、丙兩圖中，金屬盒所處的深度相同，液體的密度不同，因此探究的是液體壓強與密度的關系。24．圖中為“探究浮力的大小與排開液體所受重力的關系”的實驗過程。(1)請你對上述實驗步驟進行評估。(2)改正錯誤后，甲、乙、丙、丁實驗步驟中彈簧測力計的示數分別為F1、F2、F3、F4，它們之間滿足關系時，可得出實驗結論。(3)請你設計該實驗的表格。(4)為使實驗結論更具普遍性，可進行的操作是：、?！敬鸢浮?1)實驗步驟中存在錯誤：乙中沒有將水裝滿到溢水杯口，排出的液體少于排開的液體(2)(3)小桶重/N物重/N拉力/N小桶和排開液體總重/N排開液體重/N浮力/N(4)換用不同的液體進行實驗改變物體浸入液體中的體積進行實驗【詳解】（1）用排水法測出物體受到的浮力時，在實驗前溢水杯中應裝滿水，由圖示實驗可知，在實驗步驟乙中沒有將水裝滿到溢水杯口，會影響實驗結論。（2）由實驗步驟可知，根據稱重法可得，物體受到的浮力物體排開水的重力如果即則可得出阿基米德原理。（3）根據題意可知實驗中需要測得的物理量為小桶重、物重、拉力、小桶和排開液體總重、排開液體重以及浮力，故實驗表格設計如下：小桶重/N物重/N拉力/N小桶和排開液體總重/N排開液體重/N浮力/N（4）[1][2]為得出普遍性的結論，根據歸納法的要求，用原來的方案將液體換成密度與其不同的液體進行實驗或用原來的方案改變物體浸入液體中的體積進行實驗。九、計算題25．如圖，某同學將盛水的燒杯放在電子臺秤上，臺秤的示數如圖甲所示：將一個正方體物塊投入水中，漂浮時臺秤示數為390g（如圖乙），物體上表面始終保持水平，用力將物塊壓入全部浸沒在水中，此時臺秤示數為450g（如圖丙）；將物塊繼續下壓，從丙到丁物塊下表面受到水的壓力增加了0.9N，整個過程水始終未溢出。（g取10N/kg）求：(1)木塊的質量是多少?(2)木塊的密度為多少?(3)請你分析從圖丙到圖丁，燒杯底水的壓強將怎樣變化?(4)從圖丙到圖丁，物體上表面受到水的壓力增加了多少?(5)若燒杯的底面積為，求乙圖中燒杯對托盤的壓強是多少?【答案】(1)90g(2)0.6g/cm3(3)見解析(4)0.9N(5)780Pa【詳解】（1）物塊投入水中，漂浮時臺秤示數為390g，則木塊的質量為（2）由甲、丙可知，木塊浸沒時排開水的質量為木塊的體積等于其排開水的體積為則木塊的密度為（3）不變，因為從圖丙到圖丁，木塊完全浸沒在水中，V排不